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          我的新同桌作文

          時(shí)間:2024-05-15 10:58:54 同桌 我要投稿

          【合集】我的新同桌作文

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的我的新同桌作文,希望能夠幫助到大家。

          【合集】我的新同桌作文

          我的新同桌作文1

            前幾天,老師給我們換了座位。我們都有了一個(gè)新同桌。

            我的新同桌是個(gè)男孩,名字叫沈小鋼。他個(gè)子不算高,一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上鑲嵌著一雙不算太大的眼睛,一張小小的、紅紅的嘴巴。他說(shuō)起話來(lái)很特別,總是一字一頓的,比較慢。他的成績(jī)不算太差,有的時(shí)候會(huì)打架,但是他不會(huì)斤斤計(jì)較,很大方。

            有一次,我忘帶了彩色卡紙,跟他借,他毫不猶豫地借給了我一張。他還樂(lè)于助人,我叫他幫我一個(gè)忙,他總是很愿意。他總是笑嘻嘻的,好象每天都很開(kāi)心。有的'時(shí)候,他還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)呢!有的時(shí)候,他會(huì)有做不出來(lái)的題目,我認(rèn)真地教他,他會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)。不像有些人,我認(rèn)真地跟他講,他卻在那里玩鉛筆與橡皮。他還很會(huì)開(kāi)玩笑,總能逗得我們哈哈大笑。有的時(shí)候,他還會(huì)夸夸?谀兀〉怯袝r(shí)候,他也會(huì)不高興,他一不高興,就什么也不說(shuō)了,好象一只悶悶不樂(lè)的小貓。

            這就是我的新同桌。

          我的新同桌作文2

            你們想知道我的新同桌是誰(shuí),他表現(xiàn)怎么樣嗎?那就和我一起往下看吧。

            新學(xué)期到了,老師說(shuō)要調(diào)整一下座位,同學(xué)們高興得不知道該怎么形容。老師又說(shuō)不過(guò)只是小小調(diào)換,有很多同學(xué)唉聲嘆氣的。我又高興又難過(guò),高興的是終于可以進(jìn)行一次小小的調(diào)整了,也許我就在調(diào)整范圍內(nèi)。難過(guò)的是我很有可能不會(huì)換同桌。當(dāng)老師叫到孟靖涵和嚴(yán)翊銘換一下的.時(shí)候,我的心里不知道有多么開(kāi)心。這是我第一次和嚴(yán)翊銘這個(gè)班長(zhǎng)坐呢。

            嚴(yán)翊銘他有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),下面有一對(duì)彎彎的眉毛,好像兩個(gè)翻過(guò)來(lái)的月牙。下面有兩只圓溜溜的眼睛黑黑的,像兩顆黑葡萄,眼睛下面有一只高高的鼻梁,鼻梁下面有一張紅紅的小小的嘴巴,笑起來(lái)的時(shí)候露出兩排潔白整齊的牙齒,帥氣極了。他每天穿著一身黑色的衣服,藍(lán)白相間的鞋子。

            每次上課的時(shí)候,他都非常認(rèn)真,從不和其他同學(xué)說(shuō)一句話,認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課,下課后他又認(rèn)認(rèn)真真預(yù)習(xí)后面的課文,把生字詞注好拼音并組詞。然后他復(fù)習(xí)前面的功課。

            他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真,而且還是跑步能手。

            他雖然個(gè)子矮小,但是他是跑步高手。體育課的時(shí)候,老師要我們跑步。我們才跑完一圈,他就已經(jīng)跑了兩圈。下課后我問(wèn)他你為什么能那么快呢?他說(shuō)因?yàn)樗J(rèn)真練習(xí)了。

            他還助人為樂(lè)。第三節(jié)課下課我正在寫作業(yè),突然我被道難題難住了。我左思右想,怎么也想不出。我的同桌似乎看出來(lái)我的煩惱,立該走過(guò)來(lái),一步步教我解答的方法,我立馬會(huì)做了。

            我相信這學(xué)期我和他一起學(xué)習(xí),期未我一定會(huì)考到好成績(jī)的。

          我的新同桌作文3

            先聞其名:她叫范文玉,“范仲淹”的“范”,“文靜”的“文”,“小家碧玉”的“玉”——一個(gè)通俗易懂的名字,用現(xiàn)在流行的話說(shuō)就是大眾化。

            再觀其貌:馬尾辮,鵝蛋臉,不高不矮,不胖不瘦——一副再普通不過(guò)的樣子,可謂其貌不揚(yáng)。

            這就是我的新同桌,她的名字、長(zhǎng)相雖普通,但人如其姓,倍有“范兒”——是個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子的女漢子。

            不久前,我們忙著準(zhǔn)備英語(yǔ)課本劇,但我們組成員的表演經(jīng)驗(yàn)不足,直到正式演出的那一天才彩排了一遍。我當(dāng)時(shí)可急壞了,總擔(dān)心會(huì)演砸,但一上臺(tái),我那顆懸著的小心臟就“完好歸位”了,因?yàn)橥赖谋硌輰?shí)在太精彩了!她在臺(tái)上就像變了一個(gè)人,說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫,面部表情、肢體動(dòng)作十分自然、到位,感情的流露也恰到好處。她活靈活現(xiàn)的表演迅速暖了場(chǎng),讓我們接下來(lái)的表演獲得了一致好評(píng)。原來(lái),同桌每天除了參加集體排練外,還會(huì)給自己“加餐”——找一個(gè)無(wú)人的場(chǎng)地自己練習(xí)。有人說(shuō):“世界上的事就怕‘認(rèn)真二字!边@話不假,這次演出的成功,同桌的“認(rèn)真范兒”功不可沒(méi)!

            考試收卷,是一件讓許多老師感到頭疼的事,有些同學(xué)在鈴聲響起后并沒(méi)有停筆,而是爭(zhēng)分奪秒地繼續(xù)答題。這時(shí),我的同桌就當(dāng)起了老師的偵察兵,她四處張望,一旦發(fā)現(xiàn)有人還在寫,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出長(zhǎng)臂,牢牢拽住仍在奮筆疾書的手:“不要寫啦!停筆!”她這招效果出奇好,“降服”了許多不遵守考場(chǎng)紀(jì)律的同學(xué)。每每看著同桌替老師收卷的情景,我都會(huì)想起那公正無(wú)私、義薄云天的包青天,她和“包黑炭”一樣,都有著“公正范兒”。

            我特別喜歡吃學(xué)校加餐的肉松面包,有時(shí)我吃不完,就用餐巾紙把它裹起來(lái),放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉,即使用紙裹著也無(wú)濟(jì)于事。有一次,就在我著急忙慌地?fù)熘厣、桌肚里的肉松時(shí),同桌把一個(gè)干凈的`保鮮袋放到我的桌上,大方地說(shuō):“給你!以后要是吃不完面包就跟我要袋子,用紙裹著不衛(wèi)生。”簡(jiǎn)直是雪中送炭!我感激不已。同桌的“豪氣范兒”不光感動(dòng)了我,也感動(dòng)了許多受過(guò)她幫助的同學(xué)。

            同桌認(rèn)真、公正、豪爽的性情,悄悄地影響著我,影響著班上的每一個(gè)同學(xué),這樣的同桌真有“范兒”!

          我的新同桌作文4

            老師說(shuō):“今天有一個(gè)新同學(xué)來(lái)我們班上課,你們要和他好好相處!甭(tīng)到這句話,我興奮極了,因?yàn)槿嘀挥形遗赃呌锌瘴弧?/p>

            我想:同桌是男的還是女的呢?是高的還是矮的`呢?是胖的還是瘦的呢?是丑的還是好看的呢?我正這樣想著的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“有請(qǐng)新同學(xué)入班!蔽铱匆(jiàn)新同學(xué)帶著混天綾和乾坤圈,我突然想起來(lái),這是哪吒。老師說(shuō):“哪吒,你去石政鑫旁邊坐吧!”

            上課了,而我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去,我拿著放大鏡去觀察哪吒,我用放大鏡觀察他的耳朵,我看著他說(shuō):“哪吒的耳朵好大呀!”可不用放大鏡看時(shí),這不是和我的耳朵差不多嗎?

            下課了,我對(duì)哪吒說(shuō):“把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧!”可是哪吒不理我,我又說(shuō):“哪吒,把你的混天綾拿出來(lái)玩玩吧!”哪吒說(shuō):“小學(xué)生玩什么玩,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!蔽疑鷼饬耍颐偷匾煌扑,他被推了下去,哪吒無(wú)奈,只好把混天綾拿出來(lái),我輕輕地一甩,就發(fā)生了三級(jí)地震,同學(xué)們趕快跑到安全區(qū)域。

            第二天,老師說(shuō):“哪吒,你剛剛進(jìn)班就這么淘氣,你還是趕緊回天宮吧!”無(wú)奈,哪吒只好回天宮去了,我才和他相處了一天,他就走了,我很舍不得他。

          我的新同桌作文5

            五年級(jí)的新同桌,是我上一年一直沒(méi)有注意過(guò)的他。同桌之后,我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)有耐心又不乏幽默的人。

            耐心是他最大的美德。上數(shù)學(xué)課,我經(jīng)常有不太確定的問(wèn)題請(qǐng)教他。他總是放下自己的手頭活,耐心給我解釋?墒怯袝r(shí)候我發(fā)現(xiàn),剛才明明聽(tīng)明白的地方,一遇到新題又糊涂了。于是我二度、三度回頭請(qǐng)教。這時(shí)候,他會(huì)皺眉,打量我?guī)籽。然后再琢磨琢磨,用另外的更好的方法再輔導(dǎo)我,知道我懂了為止。那皺起的眉峰,讓我知道他的`一絲絲不耐,可是他能迅速調(diào)整心態(tài),主動(dòng)為我解惑,這就是他讓我敬佩的地方。我的新同桌是個(gè)心靈美的好人。

            他不但聰明而又耐心,還充滿了幽默。

            課間幾分鐘,他就會(huì)惹人發(fā)出陣陣爆笑聲。

            聽(tīng)!他又開(kāi)始“表演”了。

            “哎呀,怎么辦?我完蛋了,你說(shuō)我是去跳溪、跳江,還是跳海?”

            我不假思索得回答:“跳海吧!”

            “不行,海里有個(gè)超級(jí)大氧氣瓶。”

            我的新同桌就是這樣一個(gè)既讓我佩服又我開(kāi)心的人!

          我的新同桌作文6

            我的新同桌個(gè)子挺高,兩條腿又細(xì)又長(zhǎng),看上去有些瘦弱,像一個(gè)脫了毛的雞毛撣子。頭發(fā)很短,像頭皮上長(zhǎng)了一層新生的小草。長(zhǎng)得的確不怎么出眾,可是脾氣特別溫和。

            記得那一次,老師讓我發(fā)作業(yè)本。我發(fā)著發(fā)著就看到了同桌的作業(yè)本。不知為什么,我的'腦袋就像抽了風(fēng)一樣,冒出了一個(gè)壞念頭:捉弄一下同桌!我悄悄地把同桌的作業(yè)本翻出來(lái),神不知鬼不覺(jué)地放在了講臺(tái)上,一切做得天衣無(wú)縫。同桌看著周邊的人都拿到了作業(yè)本,一直眼巴巴地盯著我瞧,直到我手中的作業(yè)本一本不剩,他才開(kāi)口問(wèn)我:“我的作業(yè)本呢?”我憋住笑,裝出一副不知情的樣子,搖了搖頭。

            同桌一下子急了,開(kāi)始翻抽屜,翻書包,嘴里還不停地念叨:“我記得我交了呀……”看著他火急火燎找作業(yè)本的樣子,我實(shí)在忍不住了,“噗嗤——”笑出聲。同桌奇怪地打量我,用眼神詢問(wèn)我怎么了。我指了指講臺(tái),他三步并做兩步連忙跑上去,找了自己的作業(yè)本,一下子笑得很燦爛,寶貝似地捧在手里!笆俏曳旁谥v臺(tái)上的。”我緩緩開(kāi)口,原本以為同桌會(huì)大發(fā)雷霆,誰(shuí)知,同桌愣是一句話沒(méi)說(shuō)。

            雖然開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,但是我基本摸清了同桌的脾氣——溫和。每一天,同桌的東西就像找了腿似的,滿教室地“亂跑”,只要你觀察他,就能發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)在找東西。他把我們的一些“惡作劇”當(dāng)做了善意的玩笑,不氣也不惱,反而看見(jiàn)我們被逗得前俯后仰還十分有成就感。我忽然覺(jué)得,我的同桌就像一位世外高人,似乎不知道“脾氣”為何物,總是十分淡定。奇怪,奇怪!

          我的新同桌作文7

            在早讀之前,老師突然說(shuō):等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來(lái)一位新同學(xué),大家一定要對(duì)她熱情。我們都很驚訝,也很興奮:這位新加入的同志到底長(zhǎng)什么樣啊?

            好不容易熬到上課,老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來(lái),說(shuō):這位就是新來(lái)的同學(xué),大家快鼓掌歡迎!我們過(guò)了好一會(huì)才鼓起掌來(lái),為什么呢?因?yàn)檫@位姑娘長(zhǎng)的,那可不敢恭維,衰的都脫網(wǎng)速:一頭黑發(fā)猶如雞窩,穿著一件襯衫,扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè),下身穿著一條牛仔褲,腳上一雙拖鞋。這簡(jiǎn)直就是一小流氓!當(dāng)我們大家回過(guò)神鼓起掌時(shí),那位姑娘竟好像沒(méi)有接受好,感動(dòng)的熱淚盈眶:謝謝大家,我,我死也不會(huì)忘記你們的!頓時(shí)掌聲驟停,全班鴉雀無(wú)聲。隨后又哄堂大笑起來(lái)。

            給她分完座位后,老師開(kāi)始上課。不知是昨晚是沒(méi)睡好還是怎么的,她竟然睡著了。也難得她了。老師回頭一見(jiàn),立刻以武俠小說(shuō)中迅雷不及掩耳的速度到她桌前,大喝一聲:站起來(lái)!她睡眼朦朧地站了起來(lái),看起來(lái)還很迷茫,不知道發(fā)生了什么。我很奇怪,她以前是怎么混過(guò)來(lái)的。

            老師訓(xùn)斥她:你上課怎么能睡覺(jué)呢?知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么?而且,你睡覺(jué)也就罷了,竟然還睡成這樣!說(shuō)完老師便仰面朝天,嘴巴半張,好像饑餓的雛鳥(niǎo)在等這吃食物。我想她一定是想最危險(xiǎn)的地方是最安全的,推過(guò)來(lái)理解就是最危險(xiǎn)的動(dòng)作就是最安全的!可惜道高一尺,魔高一丈啊。我們看著她在暗地里發(fā)笑。

            有一節(jié)課開(kāi)始上了,這節(jié)是語(yǔ)文課。老師在黑板上寫下少小離家老大回這一句詩(shī),要我們接下一句。我們又沒(méi)學(xué),怎么知道呢?正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí),哪位新來(lái)的同志,自信滿滿的'舉起了手。老師很意外,就把她猛夸了一頓,然后讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了,還是吃錯(cuò)藥了。只見(jiàn)她雄赳赳,氣昂昂的回答:是安能辨我是雌雄!頓時(shí)全班哈哈大笑,老師氣的連臉都?xì)獾耐t,就下去訓(xùn)她?此菑(qiáng)壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對(duì)比,就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫的中國(guó)人民,敢怒不敢言,搞的我們?nèi)喽夹Φ目彀盐蓓斝Ψ恕?/p>

            在課件中,她總是無(wú)以倫比的。你看,別人在叫她過(guò)來(lái)一下。她本想瀟灑的轉(zhuǎn)身,卻不想華麗的撞墻。她還獨(dú)具匠心的把《靜夜思》改成:床前明月光,疑是開(kāi)發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià),低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí),把別人的襪子當(dāng)毛巾來(lái)擦臉?lè)N種事情讓人啼笑皆非,無(wú)語(yǔ)至極。

            雖然她的成績(jī)并不是很好,但她卻是我們班的開(kāi)心果,是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂(lè)趣。

          我的新同桌作文8

            星期三,我剛走進(jìn)教室,坐到自己的座位上,就有同學(xué)告訴我:“彭希萍,昨天換座位了。你坐里面,同桌是金萬(wàn)祥!

            這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō),猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個(gè)同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢?而且還趁我請(qǐng)假的時(shí)候換?蓯!

            同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn),也有很多人并沒(méi)有換同桌。我坐在座位上生氣。這個(gè)黃老師,那么多人都沒(méi)換同桌,偏偏就把我的同桌換了。而且,還是那個(gè)臭名昭著的`金萬(wàn)祥。

            同桌還沒(méi)有來(lái),我一個(gè)人坐在座位上。簡(jiǎn)直是強(qiáng)迫自己讀課文,并在心里想:等金萬(wàn)祥來(lái)了,我就不理他,自己讀自己的,不理會(huì)他。

            沒(méi)過(guò)多久,金萬(wàn)祥就來(lái)了。我也沒(méi)理會(huì)他,自個(gè)兒讀書。既然我不搭理他,他自然也不會(huì)和我說(shuō)些什么。

            到了吃早飯的時(shí)間,我本想從他椅子后面穿過(guò)去,可是他卻從椅子上站起來(lái)讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會(huì)穩(wěn)如泰山地坐在椅子上不讓我過(guò)去?蓻](méi)想到,他居然會(huì)這樣彬彬有禮。金萬(wàn)祥也用詫異的目光看著我,那意思是:你不出去吃早飯?

            有一次科學(xué)課,老師要求同學(xué)們做一個(gè)小臺(tái)燈。我在材料里找到了四個(gè)紅寶石一樣的東西。我思來(lái)想去都不知道那是什么。一問(wèn)金萬(wàn)祥,他看了看示意圖,一下子就懂了!斑@是粘在最底下的東西,可以使小臺(tái)燈穩(wěn)定在一個(gè)地方。”我聽(tīng)了,心里很納悶,怎么連我都沒(méi)看出來(lái)。

            我本以為金萬(wàn)祥只會(huì)調(diào)皮搗蛋,現(xiàn)在來(lái)看,他竟然是這樣有禮貌、聰明,和我之前的看法截然不同,F(xiàn)在,我對(duì)這個(gè)新同桌也越來(lái)越滿意了。希望我們能一起進(jìn)步。

            換了新同桌,我的新生活開(kāi)始了。

          我的新同桌作文9

            開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)的時(shí)候要換同桌,我希望我的同桌是個(gè)學(xué)習(xí)好品德好權(quán)力也高的人?墒俏业男峦罌](méi)有達(dá)到我的要求。

            她頭發(fā)烏黑,身高和我差不多高,他和我們組的一個(gè)人特別要好,他們總是一起講話讓我聽(tīng)到頭昏腦脹,有一次我正在寫作業(yè)他們就嘰里咕嚕說(shuō)了起來(lái):我這里有好吃的!另一個(gè)同學(xué)說(shuō):快給我吃點(diǎn)。我不耐煩的說(shuō):煩死了每次你們都在寫作業(yè)的時(shí)候說(shuō)話,快給我安靜點(diǎn)!

            我的同桌喜歡捉弄我,下課了我們一起玩游戲,她故意嚇唬我:捉的人來(lái)啦。我連忙撒腿就跑,回頭一看才知道他在嚇唬我。正經(jīng)事情就把我氣個(gè)要死。

            她有些地方不好,記得我只是嚇唬了一下她,她就嘰里咕嚕地對(duì)我罵起了臟話。這招真夠狠的。

            還有哪個(gè)地方不好呢?我就告訴你吧!記得第一單元考試過(guò)后,成績(jī)單發(fā)下來(lái)了,我考了109分,而她卻還只考了85分,這點(diǎn)我對(duì)她很不滿意。

            我對(duì)她最不滿意的`地方,還是她的囂張氣焰。記得有一次,我只是說(shuō)一下我考的分?jǐn)?shù)比較高,她就說(shuō):有什么了不起的,對(duì)了,下課把垃圾扔一下。

            這就是我的新同桌,我還是喜歡我的新同桌。

          我的新同桌作文10

            勉成明轉(zhuǎn)學(xué)后不久,我們四人小組迎來(lái)了一位比我們仨重幾斤的同學(xué)——賀雨菲。她外表微胖,顯得很可愛(ài),特別引人注目的是秀眉下的一對(duì)大眼睛,和嘴角邊的那兩個(gè)小酒窩。真正令我佩服的是她的性格。

            她的語(yǔ)文成績(jī)一向優(yōu)異。我們倆一拿到考試卷子,一旦她的語(yǔ)文成績(jī)比我高。她并不是鄙視我、奚落我,而是陪我分析,這一道題為什么會(huì)錯(cuò)。而我英語(yǔ)成績(jī)比較好,我也可以幫助她。我們倆就是“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!

            她是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩。一天下午,我正在抄梁仕哲的一道數(shù)學(xué)題,突然兩個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁。一位是賀雨菲,一位則是她的好閨蜜“白骨精”。她倆的雙眼一直盯住梁仕哲的試卷。

            “你們干嘛?”

            “看答案!”

            “你們有經(jīng)過(guò)梁仕哲的同意?”

            “嗯!

            我半信半疑。突然,她們把手一拽,兩女一男就開(kāi)始爭(zhēng)搶試卷了。“嘶”的'一聲,試卷分成了兩半。唉呀!梁仕哲回來(lái)了,我只好把事情一五一十地跟他說(shuō)。他并沒(méi)有訓(xùn)斥我,而是到辦公室拿試卷重新寫,在我身旁愛(ài)管閑事的小浩驚訝得張大嘴巴,他正在吵嚷、譴責(zé)賀雨菲:“賀雨菲死定了,賀雨菲死定了……”此時(shí),梁仕哲從辦公室回來(lái)了,小浩就跑去梁仕哲那說(shuō)長(zhǎng)道短了。

            一會(huì)兒,我看到賀雨菲緊握拳頭,眼里有一些淚水。小浩又吐出了一句:“你死定了!”我的新同桌突然之間大發(fā)雷霆,眼里含著的淚水也忍不住流下來(lái),她一邊哭一邊喊:“你這人怎么這樣!一件小事而已,有必要這樣嗎?”小浩說(shuō):“明明就是你撕爛了人家的試卷!”“你這種人連羞恥心都沒(méi)有!蔽业耐罋鈶嵉卣f(shuō),“大人不計(jì)小人過(guò)!蔽覀兓氐阶簧,我看看她的臉,咦,眼淚沒(méi)有了。

            我覺(jué)得此時(shí)的她,心里應(yīng)該很難受,于是,我想安慰她幾句,我小聲地問(wèn)她:“你還OK嗎?”

            “嗯,沒(méi)事了!

            “我覺(jué)得你還是比較堅(jiān)強(qiáng)!”

            “我父母也經(jīng)常說(shuō)我堅(jiān)強(qiáng),謝謝你安慰我!

            這就是我的新同桌,能跟她在一起學(xué)習(xí),真的很幸運(yùn)。我在她身上,學(xué)到了很多東西,我悄悄地在改變自己。

          我的新同桌作文11

            一張大餅?zāi),兩道粗粗的連心眉,仿佛是書法家用狼毫勁筆畫成,鼻梁上四平八穩(wěn)地架著一副眼鏡。笑起來(lái)的時(shí)候,原本還算平滑的臉立刻堆起了一座座“小山峰”,那“峰巒”與“山谷”有折紋,有皺紋,還有螺旋紋,好像你往池塘里扔了一塊石頭似的泛起的漣漪。再加上那一雙永透笑意的小眼睛,更顯得憨態(tài)可掬。這就是我的同桌小吳。

            他剛剛坐到我身邊時(shí),我對(duì)他十分好奇,希望能與他早點(diǎn)“建交”,最起碼也要互相談?wù)劚舜说那闆r?蓻](méi)想到,小吳的身體一碰到椅子,就從書包中抽出了一本本字典、參考書,磚頭似的“砌”在桌子邊緣,如同一條條軍事分界線。在我目瞪口呆之下,一個(gè)“堡壘”就這樣屹立在我的面前,望著厚厚的“城墻”內(nèi)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小吳,我嘆了一口氣,想:“也許新同學(xué)性格比較孤僻,不善于與新同學(xué)交往吧!”可我還來(lái)不及多想,就投入了緊張的學(xué)習(xí)之中。

            過(guò)了幾天,各個(gè)老師都像約好了似的,同時(shí)將“單行簿”列為了“第一作業(yè)要?jiǎng)?wù)”,幾乎每一科的作業(yè)都要求使用單行簿。霎時(shí)間,整個(gè)班陷入了第一次單行簿“金融危機(jī)”,單行簿成為了稀缺資源。在“金融危機(jī)”中,幾家歡樂(lè)幾家愁,有的人自信地從書包中取出一大沓單行簿,有的人則面對(duì)著屈指可數(shù)的簿子捶胸頓足,急得焦頭爛額。而我則恰恰屬于后者。

            正當(dāng)我翻箱倒柜尋找多余的單行簿時(shí),只聽(tīng)“呯”的一聲,“柏林墻堡壘”的一塊“城磚”突然被推倒了,字典的空隙中探出了小吳的那張大餅?zāi)。他饒有興致地看著我的熊樣,說(shuō):“沒(méi)有單行簿了吧?悄悄告訴你,飯?zhí)孟旅娴男≠u部里有大批存貨,恰可解君燃眉之急!薄澳阏媸悄膲夭婚_(kāi)提哪壺?”雖然我對(duì)這個(gè)同桌的反常舉動(dòng)驚訝萬(wàn)分,但還是打算先解決單行簿的問(wèn)題。

            “我現(xiàn)在窮得叮當(dāng)響,可謂身無(wú)分文,怎么可能買到單行簿呢?”聽(tīng)到我這句話,小吳的臉上又現(xiàn)出了一抹神秘的微笑,拍拍我的肩膀,答道:“遠(yuǎn)水何不能解近渴?你大可以從我這里‘貸款’,過(guò)幾天再還我也不遲嘛!”說(shuō)著,一張五元“大鈔”遞到了我的面前,雖然票面不大,對(duì)我來(lái)說(shuō)也如同久旱逢甘雨!按松甏蟾,小弟我感激不盡!”說(shuō)完,我一把抓過(guò)那五元錢,沖向食堂……

            第二天,我來(lái)到教室時(shí),只見(jiàn)小吳正一本本將字典從“堡壘”上拆除。在我驚喜的'目光下,“柏林墻”轟然倒塌……

            寫到這里,小吳那張令我忍俊不禁的笑臉又浮現(xiàn)在我的面前。在接下來(lái)的三年初中生活里,他將是我最親密的戰(zhàn)友,最“危險(xiǎn)”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,但更是與我攜手共進(jìn)、互幫互助的好兄弟。希望在未來(lái),我們的友誼能更進(jìn)一步,留下一段青春年華的美好回憶!

          我的新同桌作文12

            新的學(xué)期開(kāi)始了,因?yàn)槲沂遣灏嗌邪嗌系耐瑢W(xué)我都不認(rèn)識(shí),但是慢慢的,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),其中令我印象最深的那就是我的同桌——陳露菡。

            我的同桌可漂亮了,她雖然個(gè)子比我矮,但是有一對(duì)水汪汪的大眼睛,櫻桃似的小嘴,圓圓的小臉,而且她很喜歡在上課、寫作業(yè)的時(shí)候啃筆頭。你可千萬(wàn)別看她個(gè)子比我矮,學(xué)習(xí)可好著呢!我給你們介紹一下吧!

            在剛開(kāi)學(xué)的`那天,舉行了一次閱讀檢測(cè),要檢測(cè)的是在暑假里看的兩本書,分別是《城南舊事》和《三國(guó)演義》,這兩本書我都沒(méi)有看過(guò),可是我的同桌她看過(guò)了呀!就在老師宣布成績(jī)的那一天,第一個(gè)報(bào)的就是她的名字,而且還得了全班第一名,并且獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng),而我卻沒(méi)有考好,我很羨慕她;氐郊依镂揖透鷭寢屨f(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):“那你同桌學(xué)習(xí)一定很好,以后要向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:就算媽媽不說(shuō),我也知道,人要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能進(jìn)步。

            我的同桌不光學(xué)習(xí)好,畫畫也很好哦!就在剛開(kāi)學(xué)第一周星期六的下午,我去畫畫,我的同桌也去了,要畫的是動(dòng)物們的表情,我畫了五只小動(dòng)物,都不好看,而我的同桌只畫了三只小動(dòng)物,老師都過(guò)去把她的畫拍下來(lái),說(shuō)她畫得好,畫好了,我過(guò)去看了看,畫得的確很好,畫出了動(dòng)物們的表情,而且還畫出了動(dòng)物們的衣服,還畫出了旁邊的景物。我想去找她,可是她已經(jīng)了。

            我的同桌既學(xué)習(xí)好又畫畫好,我要向她多多學(xué)習(xí)。

          我的新同桌作文13

            一天,我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。!我要瘋掉啦,我的同桌叫王睿。他就是傳說(shuō)中的王八蛋!我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上,立刻坐下,哈哈沒(méi)人敢跟我搶啦!王睿只好坐在李懿后面了。

            坐下之后王睿一直在說(shuō):“坑爹,坑爹……坑爹!钡暮拔衣(tīng)的不耐煩啦。我說(shuō):“你爹被人家坑走了嗎!告訴你我是不會(huì)跟你換位置的。”老師看到王睿那排都是男生,想了一想,黃曉婷那一排的讓她當(dāng)組長(zhǎng)。我一驚,老師就把我跟王睿換了位置,讓我當(dāng)組長(zhǎng)了。我石化了一下,又挺驚喜的。我往后看,又呆了一下。我又石化了,后面和前面的都是差生!我會(huì)被折磨的……

            還有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間寫作業(yè)呢,我把作業(yè)本拿出來(lái)寫。我看看我同桌寫字是什么樣的,我一看不敢再看。這就是楊老師說(shuō)的:狗啃的。黃臉婆死定啦!收他的作業(yè),老師會(huì)大發(fā)雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。

            他戴著眼鏡還挺斯文的,可是,他是裝的,虛偽的'。每天罵我·欺負(fù)我,好啊你欺負(fù)吧,我會(huì)告訴老師的哦。那天下課,我暗暗的想:“你這個(gè)戴著眼鏡裝斯文,你裝的一點(diǎn)也不像,像披著羊皮的狼!

            他欺負(fù)女生之后不會(huì)感到愜意的,真是不要臉。我問(wèn)他了一個(gè)問(wèn)題:天上掉下一張臉你要不要?他沒(méi)回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個(gè)同桌,我不想跟他坐在一起。

          我的新同桌作文14

            這一學(xué)年,我換了一個(gè)新同學(xué),他便是李欽奕。

            歷經(jīng)一個(gè)多月的觀查,我發(fā)現(xiàn)了李欽奕的身上有很多非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的地區(qū)。例如:他邏輯思維比我活躍性,健身運(yùn)動(dòng)工作能力比我強(qiáng),做作業(yè)的速率比我快這些。接下去,我也仔細(xì)地地給大伙兒介紹一下。

            有一次上數(shù)學(xué)教學(xué),徐老師使我們做思維題,他說(shuō):“我要看看大家班級(jí)有什么人做得又快又對(duì)。”我煞費(fèi)苦心費(fèi)盡心思,可只作出了三題,這時(shí)候李欽奕早已所有寫完而且全對(duì),我真是太佩服他了。

            再例如,有一次我覺(jué)得和他比跳遠(yuǎn),我都說(shuō):“我一定能贏你!”他說(shuō):“那大家就來(lái)比比看!”結(jié)果,輸?shù)。“哎!我此次?jiǎn)直輸?shù)觅澆唤^口!蔽抑v到。這時(shí)候我迫不得已對(duì)我的'同桌豎起大拇指。

            也有,他每一次做作業(yè)都迅速,有時(shí).我寫到一半,他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感,也會(huì)竭盡全力地提高速度地伏案疾書。

            根據(jù)這幾回的觀查與學(xué)習(xí)培訓(xùn),我真是太佩服我的同桌了,他不但出色,并且飛速,我想向他學(xué)習(xí)!

          我的新同桌作文15

            伴著父親的諄諄教誨,懷著興沖沖的心情,我急急忙忙地沖進(jìn)教室,貿(mào)貿(mào)然然地就往一個(gè)男生的旁邊坐下。后面響起一個(gè)同學(xué)的聲音,說(shuō)我坐錯(cuò)了位子。我猛地一抬頭,眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的臉龐,嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意,傳給我一股春天般溫暖的感覺(jué),我也不禁笑了。就這樣,我接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌xx。

            我沒(méi)有想到她是那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩,薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道,加上我也愛(ài)吹牛,我倆就在教室里海闊天空的`吹了開(kāi)來(lái),她談她的學(xué)校、老師、同學(xué),談以后、將來(lái),眼中忽閃忽閃著一絲光芒,黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄,整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué),帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái),那時(shí)候我發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。

            而那以后,她不時(shí)地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X(jué),這感覺(jué)在日后的朝夕相處中,使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。

            我們每一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人,看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情,每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病,就是做事情不夠細(xì)致,這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了,因?yàn),它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是xx一眼看到了這個(gè)壞毛病,用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo),使我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變,伴著她對(duì)我的潛移默化的影響,我也逐漸細(xì)心了。

            xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué),卻沒(méi)想到她干起活來(lái),參加起體育比賽來(lái),卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除,那么一大塊黑板,就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊,拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”,不一會(huì)兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé),壓根沒(méi)想到讓她報(bào)名,沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字,嘴里哼哼著:“就這個(gè)!就這個(gè)!”那一甩手,一瞪眼,一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨,瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢!沒(méi)法子,上吧!憑她那勁頭,鐵棒也能磨成銹花針呢!

            xx也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而xx不管周圍的形勢(shì)是如何發(fā)展變化,她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹,沉浸在對(duì)字體的揣摩中,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái),原來(lái)大小不一,毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字,早已變成了另一副模樣,看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑的模樣,只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)著淡淡香的花,非同一般。

            日子長(zhǎng)了,我對(duì)她的了解越來(lái)越深,總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛(ài),卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗!彼谖倚哪恐姓侨照橥昝,她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美,只有走近她的人,才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。

            以后,我還會(huì)和她繼續(xù)相處,時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“舊”同桌。

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