【精】堅(jiān)持的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
我喜歡，在一處視野開(kāi)闊的地方遠(yuǎn)眺，讓思緒隨風(fēng)飛翔，飛向遠(yuǎn)方，去追尋那不息的夢(mèng)想�！}記
為了夢(mèng)想，不愿從此沒(méi)落，掩飾自己的光彩；為了夢(mèng)想，不愿享受平凡，隨波逐流。大概是幾個(gè)月前，所謂的魔鬼初三便真正開(kāi)始了。一次次的月考，一次次的分析，又一次次的奮斗。在這一次次的輪回中，我開(kāi)始質(zhì)疑，自己的努力和奮斗是無(wú)目的的？茫然中覺(jué)得好累，想要放棄，停下追尋未來(lái)的腳步……
夜深了，無(wú)盡的黑暗占領(lǐng)了整個(gè)天空。沒(méi)有月亮，沒(méi)有行人，只剩下幾棵搖曳在風(fēng)中的梧桐樹(shù)。不禁想起李煜的詩(shī)：“深院靜，小庭空，斷續(xù)寒戰(zhàn)斷續(xù)風(fēng)。”這個(gè)世界似乎間入了無(wú)限的`寂寞與悲涼中。一如我此刻的心情。
我無(wú)力的坐到沙發(fā)上，抬頭去尋找久違的月亮。月亮躲藏在烏云的背后。淡淡的，是那么不容易被察覺(jué)。我捧起一盞香茗，放在鼻端，靜靜品味著綠茶所帶來(lái)的清新。等再去尋那月亮，它竟露出了一些眉梢，我凝視著它，一動(dòng)不動(dòng)。慢慢的，它周?chē)臑踉崎_(kāi)始趨淡。淡淡的月光鋪灑在梧桐葉上，圍著的世界又添加了一個(gè)亮點(diǎn)。我閉上眼睛，任思緒任意飄飛，暢翔在這大千世界之中……待我睜開(kāi)眼睛，眼前的月亮竟已如此透明。驀地使我的心變得開(kāi)闊、明朗。梧桐飄散的枝葉不再隨性，似乎有了主心的力量，一切又變得如往常一般……
這所有的一切都在鼓舞之我不斷前行，它們讓我相信：再追求的路上不言放棄，總有一天，我的夢(mèng)想會(huì)驅(qū)散烏云，迎來(lái)光明。
人生因夢(mèng)想偉大，道路因汗水而充實(shí)，果實(shí)因豐收而喜悅，未來(lái)因奮斗而五彩斑斕。為了自己的夢(mèng)想，即使遠(yuǎn)方是荊棘、高山；身上早已傷痕累累、狼狽不堪，我們?nèi)砸驁?jiān)持，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，擁有燦爛的希望。與其用淚水悔過(guò)今天，不如用汗水拼搏明天。以夢(mèng)想為起跑線，心懷夢(mèng)想，全力以赴，讓夢(mèng)想之花開(kāi)在春季。
這個(gè)夏天，我終于擁有了一段不一樣的青春夢(mèng)想……
堅(jiān)持的作文 篇2
在我的童年里，發(fā)生了很多事情。讓我打開(kāi)記憶泡泡，好好說(shuō)說(shuō)彈琴這件事吧。
放學(xué)了，我正蹦蹦跳跳地跑回家，一打開(kāi)家門(mén)，我愣住了，真是個(gè)大驚喜！家里竟然多了一架鋼琴。我正想問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜乳_(kāi)口了，她鄭重地對(duì)我說(shuō)：“從今天起，我要讓你學(xué)鋼琴！”我看了看媽媽那嚴(yán)肅的神情，又看了看那嶄新發(fā)亮的鋼琴，心里產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的興奮，于是馬上跑到鋼琴旁邊，摸了摸那光滑的外殼�！爸x謝你，媽媽�！蔽议_(kāi)心地向媽媽表示感謝。媽媽點(diǎn)頭示意我坐下：“那你試一試吧。下周，我會(huì)請(qǐng)老師過(guò)來(lái)教你，你可要好好表現(xiàn)呀�！蔽亿s緊掀開(kāi)琴蓋，彈起琴來(lái)。出乎意料的是，我使勁摁那些堅(jiān)硬的琴鍵，它卻只發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。這是怎么回事？是我手指的勁兒還不夠大吧？我意識(shí)到讓鋼琴發(fā)出美妙的'聲音并不容易。
過(guò)了一周，老師來(lái)了。他先教了我指法，又教了我音符，還教了我一些其它音樂(lè)常識(shí)。我了解到，彈鋼琴也不光是手指勁頭大小的問(wèn)題，如果方法不對(duì)，有時(shí)候，越用力反而越適得其反。里面的學(xué)問(wèn)可多了，我的腦袋都要爆炸了，第一節(jié)課就這么難，那之后不就更難了嗎？媽媽看到我面露難色，好像知道了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“加油，你能行。”我只好把手放在了琴鍵上，沒(méi)精打采地彈了起來(lái)，心想：還以為有多簡(jiǎn)單呢，原來(lái)這么難。堅(jiān)持了一會(huì)兒，實(shí)在難以繼續(xù)，我又把手放了下去�！皥�(jiān)持就是勝利！”媽媽鏗鏘有力地說(shuō)，“千萬(wàn)不要?dú)怵H，你如果氣餒了，你就被自己打敗了�！边@話聽(tīng)得我無(wú)言以對(duì)，于是又不得不把手放了上來(lái)。慢慢地，我掌握了彈琴的技巧，彈得越來(lái)越熟練了。媽媽表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)考過(guò)八級(jí)了。這要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)楫?dāng)初是她一直在鼓勵(lì)我要克服困難，繼續(xù)堅(jiān)持。在學(xué)琴這個(gè)過(guò)程中，我也越來(lái)越深刻地明白了：“堅(jiān)持就是勝利！”
堅(jiān)持的作文 篇3
那天早晨，秋高氣爽，陽(yáng)光燦爛，我們正在進(jìn)行的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將閉幕。在此之前，4乘100的接力跑在緊張而激烈的進(jìn)行著。
“六年級(jí)組的4乘100接力跑馬上就要開(kāi)始了，請(qǐng)六年級(jí)4乘100運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)做好準(zhǔn)備！”當(dāng)廣播里一遍又一遍的重復(fù)著這句話，我們的心也一次又一次的緊張起來(lái)。輪到我們了，跑道上的運(yùn)動(dòng)員們正在精神抖擻的做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，他們一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒彎彎腰，個(gè)個(gè)生龍活虎的。我們班參加4乘100接力跑的人個(gè)個(gè)都是女生中的跑步健將：第一棒是王毓妍，第二棒是曹懿曉，第三棒是沈諾，最后一棒是我。隨著“砰”的一聲槍響，所有人都像離鉉的箭一樣沖了出去，跑道兩旁旁觀的'人一下子沸騰起來(lái)，就連司令臺(tái)上的主持人也按耐不住了：有的揮動(dòng)著手臂；有的舞動(dòng)著手中的彩旗；還有的失聲加油，他們一定在想：雖然我們沒(méi)有參賽，但是我們?cè)诰裆贤瑯优c你們同在。這時(shí)，天空中劃出幾條雨絲，雖是蒙蒙細(xì)雨，但也為4乘100的接力比賽大大增加了難度，可是，運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)有退讓的意思，始終堅(jiān)持在雨中奔跑。先前跑在最前面的并不是我們班，而是別的班的一名運(yùn)動(dòng)員，可我們班第一棒的王毓妍絲毫不甘休，猛地一加速超過(guò)了那名運(yùn)動(dòng)員，她又熟練又敏捷地將棒傳給了曹懿曉，你別看曹懿曉胖胖的，她跑起來(lái)的速度絕對(duì)不比王毓妍慢，她又將棒傳給了第三棒的沈諾，沈諾接過(guò)棒，如同一道閃電似的疾步而來(lái)……到最后一幫的我了，我心中有一絲緊張，也有一絲興奮，我終于可以挽回我在班里的女生跑步健將的名號(hào)了。我準(zhǔn)備奮力一搏，接過(guò)棒，我想一匹鹿盡力的跑到終點(diǎn)線，當(dāng)我只離終點(diǎn)線20米遠(yuǎn)的時(shí)候，我身后有一個(gè)班想要超過(guò)我，我堅(jiān)持不懈才讓我們班得了個(gè)小組第三，年級(jí)第六，為我同時(shí)也為班級(jí)挽回了尊嚴(yán)，誰(shuí)也沒(méi)怪誰(shuí)。
我相信，只要堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐的。
堅(jiān)持的作文 篇4
步行在人生的道路上，難免會(huì)有幾分障礙和困難。但此時(shí)不要忘了你的初衷和理想，俗話說(shuō)：不經(jīng)歷彩虹怎能見(jiàn)彩虹？所以失敗了，也要重拾你的堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)。
美國(guó)偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生，從小熱愛(ài)科學(xué)和實(shí)踐，擁有著一個(gè)聰慧的大腦和一顆堅(jiān)持不懈的精神。他很喜歡實(shí)驗(yàn)，有一次他帶他的實(shí)驗(yàn)材料去乘公交車(chē)。可不料的事情發(fā)生了，公交車(chē)在路上突然震動(dòng)了一下，而愛(ài)迪生手中的白磷也被震倒了。而白磷一遇空氣立即就燃燒起來(lái)，車(chē)上的人和愛(ài)迪生都趕緊去找滅火器急忙地把火滅了。車(chē)主憤怒地責(zé)罵了他一頓，然后又大力地扇了他一個(gè)耳光，造成他的一個(gè)耳朵耳聾。
可是愛(ài)迪生并沒(méi)有被命運(yùn)的打擊和失敗的'無(wú)情就此放棄，日后他為了試制電燈，尋找了幾千次燈絲都不合適。終于在一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了適合的燈絲，從此人類(lèi)的世界從黑漆走向光明。
近代著名美國(guó)演員史泰龍，他從小家境就極為貧窮，身上的錢(qián)財(cái)加起來(lái)甚至連一件普通的西裝都買(mǎi)不起。但是他有一個(gè)偉大的理想，那就是當(dāng)上聞名于世的演員。于是他抱著希望去各家公司去應(yīng)聘，可是最終都是以失敗為終。他面對(duì)各家公司的冷漠拒絕并沒(méi)有灰心，而是繼續(xù)憑著自己的實(shí)力去應(yīng)聘。在第350次應(yīng)聘時(shí)終于被一家公司收取成功，此后史泰龍以自己的實(shí)力演出許多吸人眼球的完美電影，成為美國(guó)著名的演員。
縱觀古今中外，無(wú)一名人不是從失敗的深谷和懸崖的邊緣走出來(lái)的。毛澤東說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀。的確，在這個(gè)殘酷的世界想要取得成功就必須付出自己的努力，腳踏實(shí)地朝著自己的理想一步步走去，即使步伐走得很慢。有時(shí)也許你被困難圍在原地而不能前進(jìn)，宛如在一望無(wú)際的沙漠中尋求一絲清泉。但是若你能懷著堅(jiān)韌不拔的初心，即使在漆黑的絕境中也能看見(jiàn)一片陽(yáng)光射進(jìn)你的心田。
拿破侖曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇。想要打到你面前的挫折和障礙，心中就必須燃起一陣同命運(yùn)斗爭(zhēng)的火源。無(wú)論前進(jìn)的道路有多長(zhǎng)，多難走。但是也不要忘了拾起你的堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)！
堅(jiān)持的作文 篇5
“成功”是一個(gè)令人賞心悅目的字眼。在挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)中，如果成功者只有一個(gè)人，那么他必將是竭盡全力的那個(gè)。生活中我們都渴望成功，但真正為之努力奮斗的又有多少人呢？
這幾天，我們都被一個(gè)陌生而又熟悉的人感動(dòng)著。說(shuō)他陌生是因?yàn)閹滋烨八皇且粋�(gè)普普通通的外賣(mài)小哥，在送外賣(mài)和背詩(shī)中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，不被眾人所知。說(shuō)他熟悉是因?yàn)椤对?shī)詞大會(huì)》讓我們認(rèn)識(shí)了這樣一位沉著冷靜、熱愛(ài)詩(shī)詞的并不平凡的人，他在人們的驚嘆聲中奪冠，贏得了所有人的欽佩和欣賞。他就是生活的強(qiáng)者雷海為。
人們說(shuō)他的成績(jī)出乎意料，其實(shí)也不盡然。十幾年前，他沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)書(shū)。為了能讀到書(shū)，他在書(shū)店把詩(shī)背下來(lái)，回家再默寫(xiě)下來(lái)，雖然他的工作風(fēng)里來(lái)雨里去，但是他會(huì)在休息的過(guò)程中看《唐詩(shī)三百首》。海為叔叔能堅(jiān)持學(xué)這么多的詩(shī)，并積攢一身卓越的詩(shī)詞功底，這得有多大的恒心��！他為之付出了異于常人的`努力。他在如此辛苦奔波也并不富裕的日子里，還能有這樣一顆愛(ài)詩(shī)的心。讓我們這些生活條件優(yōu)越的人怎能不感到既敬佩又慚愧呢？
回想自己學(xué)習(xí)和背誦詩(shī)歌的過(guò)程，基本都是在父母和老師的要求下，像完成任務(wù)一樣被動(dòng)接受，我為什么沒(méi)有像他那樣出于對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)而堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢？相比于他，我缺乏的就是這樣一種恒心和毅力�！笆郎蠠o(wú)難事只怕有心人�！蓖ㄍ晒Φ牡缆窙](méi)有捷徑，只要有一顆堅(jiān)持下去的心，風(fēng)雨過(guò)后就一定能見(jiàn)到彩虹。
我要像這位堅(jiān)毅、執(zhí)著、自信的外賣(mài)小哥學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)總覺(jué)得沒(méi)一個(gè)目標(biāo)而努力，向著成功一步一步堅(jiān)定地走下去！
堅(jiān)持的作文 篇6
昨天下了一場(chǎng)雨，直到今天泥土都是濕漉漉的。我忽然想到，今天正是蝸牛出現(xiàn)的天氣呀，我為什么不抓兩只來(lái)玩呢？于是，我來(lái)到了校園的花叢中，一只只蝸牛正慢吞吞地在葉子上拖著笨重的殼爬來(lái)爬去，我捉了一只便回家了。
到了家，我攤開(kāi)手掌，想看看我的小俘虜怎么樣了。只見(jiàn)蝸牛半縮在殼里，兩只觸角伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎是在打量這個(gè)陌生的環(huán)境。我將它放在了一個(gè)小盒子里擺弄起來(lái)。漸漸地，我厭煩了這個(gè)有著肥胖身子、笨重的殼的家伙了，順手把它扔在一個(gè)裝滿水的.瓶子里，一擰蓋，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。當(dāng)我想起那只被我囚禁在水瓶里的蝸牛時(shí)，已經(jīng)是半小時(shí)后了。我一時(shí)興起，想看看它是不是早已淹死在水里或者還在水中掙扎。可當(dāng)我擰開(kāi)瓶蓋時(shí)，眼前只有一瓶水，一瓶沒(méi)有任何雜物的水。咦，怎么回事？難道蝸牛長(zhǎng)了翅膀了，或者變成大力士頂開(kāi)瓶蓋逃跑了？難道……正當(dāng)我疑惑時(shí)，發(fā)現(xiàn)我手中的瓶蓋里還藏著一只蝸牛。我不禁暗暗驚呼，啊，這個(gè)家伙太“狡猾”了，躲到一個(gè)水浸不到的地方，又把觸角伸到間隙里，呼吸空氣�？墒沁@只蝸牛卻又一動(dòng)不動(dòng)的，死了嗎？我拿了一根牙簽捅了一下它的觸角，倏地，它的觸角猛地縮了回去。還活著，我松了一口氣。這時(shí)，蝸牛開(kāi)始用驚人的速度向外爬去。我想伸出手去抓住它，但隨即停止了這種做法，是啊，它努力了半小時(shí)，我不能這樣做！于是我輕輕地拾起它，放在一片沾滿雨水的葉子上任它去了。
回過(guò)頭來(lái)，我覺(jué)得從蝸牛的身上看到了一種堅(jiān)持、永不放棄的精神，它為了繼續(xù)生存竟吸在瓶蓋上呆了半小時(shí)。今后，在遇到任何困難時(shí)，我都會(huì)記住被我捉來(lái)的“老師”教我的東西。
堅(jiān)持的作文 篇7
我最喜歡的一句名言是：不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。不堅(jiān)持，必將一事無(wú)成！若是你持之以恒，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么困難阻擋你前進(jìn)的道路！
每當(dāng)，聽(tīng)到葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起了我學(xué)吹葫蘆絲的過(guò)程。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校藝術(shù)班里那悠揚(yáng)的葫蘆絲樂(lè)音深深地吸引了我，腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)強(qiáng)烈的念頭，我要吹出這美妙的聲音來(lái)。于是，學(xué)葫蘆絲的生涯開(kāi)始了。
教葫蘆絲的周老師是一位很有親和力的老師，她仔細(xì)地講解每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，左手大拇指按住高音孔，食指按住一孔，中指按住二孔，無(wú)名指按住……我笨拙的雙手緊按小孔，鼓著腮幫，一下一下地吹奏著，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力練習(xí)著音符和指法，而那些四分音符、八分音符、十六分音符，都變成了沒(méi)有時(shí)值的凌亂單音，顯得十分生硬。直到胳膊酸痛，嘴巴發(fā)麻，手指僵硬，就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好。看到別的同學(xué)熟練地吹著動(dòng)聽(tīng)的曲目，我有些氣餒，甚至懷疑自己沒(méi)有學(xué)吹葫蘆絲的潛力，我十分矛盾，猶豫著要不要繼續(xù)下去。
周老師看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“做任何事不能半途而廢，萬(wàn)丈高樓平地起，只要你喜愛(ài)這門(mén)樂(lè)器，用心對(duì)待她，她就能成為你的朋友—通曉你的喜怒哀樂(lè)，吹葫蘆絲并不難，難的.在于堅(jiān)持，憑著你的靈氣和熱愛(ài)，相信一定會(huì)吹出美好的音樂(lè)來(lái)�！甭�(tīng)了老師的話，我豁然開(kāi)朗。瞬間，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)吹葫蘆絲的勇氣和決心。
就這樣，我反復(fù)地學(xué)呀，練呀，靜下心來(lái)讀譜，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)微的裝飾音，用心學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，練習(xí)吹葫蘆絲的吐氣和換氣，不敷衍每一個(gè)音符的半個(gè)節(jié)拍。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，我終于很流暢、準(zhǔn)確地吹出我最喜愛(ài)的《月光下的鳳尾竹》，我心里感到無(wú)比的驕傲和自豪�，F(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持練習(xí)吹葫蘆絲，向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)！
學(xué)吹葫蘆絲的艱辛，讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著、堅(jiān)持，使我有勇氣面對(duì)生活中的困難與挫折，同時(shí)也享受著音樂(lè)帶給我的幸福和快樂(lè)！鐵劍忍受了烈火的赤煉，終于練就成鋒利的寶劍！朋友們，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持，才是蹋向成功的基石！
堅(jiān)持的作文 篇8
記得在我四年到時(shí)候，字寫(xiě)的非常難看，所以我每日都不想要去練字，因?yàn)槲覒械镁氉�，老師也�?jīng)常批評(píng)我，但是我還是不在一起好這破字有多重要。還記得那一次我作業(yè)的字寫(xiě)的很難看，老師特地把我叫到辦公室批評(píng)我一頓，這一批評(píng)我心中更惱火了，所以我就更不想去寫(xiě)好它，因?yàn)槲矣X(jué)得那沒(méi)有用，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
終于，我進(jìn)入五年級(jí)。那時(shí)，老師換了一位，我們班的人都很開(kāi)心。因?yàn)橐郧暗睦蠋煵辉诹瞬挥寐?tīng)他羅嗦了。但這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，那是因?yàn)橐淮慰荚�。我作文字不好多扣了五分，這直接影響我90分的成績(jī)，可它卻丟了，我很傷心。于是，我下定決心，認(rèn)真練字，爭(zhēng)取把每個(gè)字都寫(xiě)得工工整整，可是我那時(shí)的字寫(xiě)的卻真的很難看無(wú)論怎么練都練不好，我又開(kāi)始煩了�？墒俏乙幌氲匠煽�(jī)，就努力起來(lái)。但我無(wú)論怎樣努力。本來(lái)就性子急躁的我，看到自己寫(xiě)的字一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就更加不想練字。所以我就順手把它扔到一邊。但是想到，自己練好字是為了自己的好成績(jī)，所以我還是咬牙堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我的`字慢慢寫(xiě)的工整。從今往后，我每天都在練字，連我的爸爸都大吃一驚，對(duì)我豎起了大拇指，我也很開(kāi)心。我的字寫(xiě)得越來(lái)越好，受到了老師的表?yè)P(yáng)。
經(jīng)過(guò)這次練字的事情，我知道了堅(jiān)持成功的奮斗與付出也是很快樂(lè)的事
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