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實(shí)用的雨后陽(yáng)光作文8篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雨后陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
“失敗乃成功之母”，只有在失敗中，才能體會(huì)到生活的來(lái)之不易與美好。而只有在生活中勇敢的面對(duì)困難，并戰(zhàn)勝它，就會(huì)獲得最終的成功。
天，陰沉沉的，沒(méi)有一絲風(fēng)，烏云一層層壓過(guò)來(lái)。這片烏云，也結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的壓在我的心上。手中的，便是那張被紅叉改的面目全非的試卷。它，如同燙手的山芋，我無(wú)法掌控。
世界的萬(wàn)物，都在嘲笑我，笑我愚笨，笑我無(wú)知。我拿著試卷走回家去，本是那么輕松的一段路，我卻走得步步煎熬。還是到了家，我無(wú)力的倒在沙發(fā)上，媽媽拿過(guò)我手中緊攥著的'試卷，淡淡瞥了一眼，說(shuō)：“你這孩子的性格太差，此號(hào)都輸不起。倒下了，就再也站不起來(lái)了�！�
瓢潑大雨從天空中落下，如一條條惡狠狠地鞭子，一下一下狠狠的抽在路人的身上，也抽在我本就已經(jīng)很脆弱的心上。腦子里不斷浮現(xiàn)出媽媽的話語(yǔ)，令我頭暈?zāi)垦＃爷偭怂频臎_出家門，在路上狂奔。墻角的一只，我停下來(lái)癡迷地望著它。
它并不鮮艷，也不嬌嫩，只是默默的盛開(kāi)在墻角。不求路人的欣賞，只求自己堅(jiān)持努力。我不知道它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，受過(guò)多少歷練。但是我知道，它只是在盡自己的所能去綻開(kāi)花朵。面對(duì)失敗時(shí)，不亦是如此嗎？多一份努力，就會(huì)多一分收獲。只知道流淚的人，最終只會(huì)慢慢消沉下去……
從此，下課后，同學(xué)們的嬉戲玩耍少了我，而坐在“方寸之地”默默讀書卻多了我的身影，努力就一定會(huì)有收獲，我終于回到了應(yīng)有的成績(jī)。陽(yáng)光綻開(kāi)了美麗的笑臉，這一抹燦爛的陽(yáng)光，也找到了我的心里。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出總會(huì)有回報(bào)。只要付出努力，就一定會(huì)獲得成功！
雨后陽(yáng)光作文 篇2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)這首歌在我耳邊回蕩，我的腦海就聯(lián)想：為什么陽(yáng)光總在風(fēng)雨后呢？
因此，這個(gè)問(wèn)題在我腦海里烙下了印。
早上，當(dāng)一束束的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，燦爛地照著我的臉，我感覺(jué)暖呼呼的，卻不知道陽(yáng)光是怎么沖破黑暗，照亮整個(gè)世界的。
后來(lái)，我才知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話的含義，那一束束使人溫暖的陽(yáng)光，歷經(jīng)過(guò)多少的黑暗�。∈顷�(yáng)光，撥開(kāi)烏云，戰(zhàn)勝無(wú)情的風(fēng)雨，照亮整個(gè)世界，給我們帶來(lái)幸福、溫暖。我們也一樣��！當(dāng)我們遇到一次次無(wú)奈的.挫折與失敗，不要?dú)怵H、不必悲傷，擦干淚水，重新站在跑道上，堅(jiān)持不懈地向前，向前！
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是的，只有像陽(yáng)光，梅花一樣，才能取得真進(jìn)步，只有一直和黑暗、風(fēng)雨搏斗，才能天天向上。就拿我學(xué)自行車來(lái)說(shuō)吧！那一次，我讓爸爸教我學(xué)自行車，爸爸答應(yīng)了。我上了車，腳踩了踏板，自行車就不聽(tīng)使喚，跟我作對(duì)，誰(shuí)知身子一傾斜，就摔了個(gè)狗啃泥，掀開(kāi)褲腳，看到的就是一個(gè)血口子，馬上就像棉花一樣裂開(kāi)了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我向爸爸大喊，連連擺手：“都是你，不學(xué)了！我就不學(xué)！”就這樣以失敗而告終。過(guò)去了好幾天，在廣場(chǎng)有個(gè)比我小的弟弟騎著車從我身邊穿過(guò)，看著遠(yuǎn)去的背影騎得多好、多帥，我為什么不能呢？想了很多。我就暗暗下了決心：做事要有頭有尾，回家吵著要去騎自行車，爸爸拗不過(guò)我又開(kāi)始了。一次又一次的摔倒，一次又一次的站起，再看一看腳，已經(jīng)青一塊，紫一塊。經(jīng)過(guò)數(shù)次失敗，我含著淚，堅(jiān)持不懈地騎車，終于，我就像陽(yáng)光沖破黑暗，學(xué)會(huì)了騎自行車，疼痛的淚水早已是勝利的淚水了，我和爸爸高興地?fù)袅艘徽啤?/p>
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我喜歡這首歌，不僅僅是它那優(yōu)美的旋律打動(dòng)了我，更重要的是，這首歌從字里行間告訴了我：一個(gè)人，只要奮發(fā)向上，陽(yáng)光就會(huì)陪伴在我們身邊。
雨后陽(yáng)光作文 篇3
時(shí)光荏苒，已在陽(yáng)光下生活了十四載春秋的我深刻的領(lǐng)悟到陽(yáng)光來(lái)自于努力，奮斗，創(chuàng)造！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)過(guò)拼搏，怎能體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖？
暮然回首，學(xué)琴時(shí)那段艱苦但收獲頗豐的歲月仍在我的腦海中拂之不去。繁花似錦的春季、驕陽(yáng)似火的夏季、秋高氣爽的秋季、銀裝素裹的冬季，都有我奔波的身影穿梭于茫茫人海之中。為了趕時(shí)間不遲到，每個(gè)周末不到六點(diǎn)鐘就要早早起床，帶上一瓶水、一袋面包，伴著鳥(niǎo)兒清晨的歌聲踏上漫長(zhǎng)的學(xué)琴之路。每每都是我第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，然后輕車熟路的拿鑰匙開(kāi)門。
我的輔導(dǎo)老師姓李，可惜每次學(xué)琴見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)不多，因?yàn)樗谕粫r(shí)刻要在三個(gè)不同的班級(jí)交替上課。老師的鋼琴?gòu)椀煤芷�，一組圓脆的鋼琴音符，似一串晶瑩的小令，抑揚(yáng)頓挫、平仄分明、鏗鏘有力。我打心底佩服老師，向他看齊。盡管剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)都是一個(gè)音一個(gè)音的崩，但在我長(zhǎng)期不懈的努力下，總算能彈成一首成調(diào)的彈琴曲。
在學(xué)琴中，最令我煞費(fèi)苦心的還是琴鍵單手跨八度，我的手指雖然不算短，但彈起來(lái)仍舊吃力。在練習(xí)《土耳其進(jìn)行曲》時(shí)，我懊惱地練習(xí)著一段連續(xù)八度跳音，可是無(wú)論如何，鋼琴貌似與我作對(duì)一般，依舊我行我素，曲不成調(diào)。正當(dāng)我抓狂，幾近崩潰時(shí)，李老師似神仙一般來(lái)到我面前，親自給我示范。我細(xì)細(xì)觀察，李老師的手也并不是很長(zhǎng)，但在奏曲時(shí)卻如浮云一樣在琴鍵上舞動(dòng)，時(shí)而輕柔，時(shí)而剛勁。一曲完畢，我迫不及待的`請(qǐng)教成功的秘訣。李老師微微一笑，說(shuō)“其實(shí)跨八度和手長(zhǎng)沒(méi)有太大的關(guān)系，主要是練。記�。呵谀苌伞�。仔細(xì)品悟老師的話，我開(kāi)始日復(fù)一日地練習(xí)。一天比一天努力，一天比一天進(jìn)步。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己也可以做到輕而易舉了。
曾幾何時(shí)，隨著學(xué)習(xí)的曲子難度的增加，練習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)，我當(dāng)初學(xué)琴的興致跌落到了極點(diǎn)，好想放棄。媽媽知道了，溫和的告誡我說(shuō)“無(wú)論做何事情，只要你選擇了，就一定要堅(jiān)持下去，決不可半途而廢”。媽媽的話驚醒了“夢(mèng)中的我”。于是我又信心百倍的投入到學(xué)習(xí)之中。在那以后，我不斷地學(xué)習(xí)別人彈琴的技巧，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，有錯(cuò)誤就及時(shí)糾正。我還多次參加各種比賽，以此來(lái)鍛煉自己，刷新自我。我的琴技也隨之越來(lái)越好。
當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴10級(jí)證書時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了，我學(xué)琴多年終于有一個(gè)最完美的結(jié)果了。我回想起老師“勤能生巧”的話，寥寥數(shù)字卻讓我明白做任何事情不要老想著走捷徑的道理；我回想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那番話，如果當(dāng)年我準(zhǔn)備放棄時(shí)，沒(méi)有媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績(jī)嗎？我不知道如果我中途放棄會(huì)怎樣，但我知道，我堅(jiān)持學(xué)琴是正確的。
感謝老師，他教給我的不僅僅是技巧和知識(shí)，還有“熟能生巧、勤能補(bǔ)拙”的好習(xí)慣；感謝母親，她讓我明白“堅(jiān)持就是勝利”的道理，從而提升了我的思想境界。……“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！是啊，不經(jīng)過(guò)拼搏，怎能體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖？！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
河邊的蘆葦在秋風(fēng)中“嘩嘩”地唱著歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽—媽，飛那么高，那么遠(yuǎn)，我，我不行，我怕！”望著天空的雁群，媽媽馱著小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動(dòng)著有力的翅膀，似乎毫不費(fèi)力地展翅飛翔著，“媽媽，您累不累呀？好像有好一會(huì)了！”媽媽說(shuō)：“不！你不累，我就不累！”小雁擔(dān)心說(shuō)：“媽媽，您都喘氣了！還說(shuō)不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒(méi)太會(huì)飛呢！”“沒(méi)關(guān)系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說(shuō)�！班�，那就試試吧！，小心點(diǎn)兒！”媽媽叮嚀道�！芭摹摹毙⊙阈⌒囊硪淼�、展開(kāi)翅膀，搖搖晃晃地飛了起來(lái)�！皩氊�，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵(lì)著�！芭�，拍，拍！”小雁聽(tīng)了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩(wěn)穩(wěn)地在小雁下飛著，保護(hù)著小雁。媽媽鼓勵(lì)道：“堅(jiān)持！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”雨過(guò)天晴了，展現(xiàn)在眼前的`是一幅嶄新的畫面：藍(lán)天，白云，還有一道艷麗的彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩(wěn)，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說(shuō)：“孩子，你是最捧的！”“媽媽，我明白了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”小雁說(shuō)完，又和大雁們一起，煽動(dòng)著雙翅，引頸長(zhǎng)鳴，展翅高飛！
雨后陽(yáng)光作文 篇5
我一直都未想過(guò)我是一個(gè)有故事的人。
光陰即逝，轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)十八歲的分界線，我什么都沒(méi)有成功，而惟一有的即是還有一顆求學(xué)求知的心。
翻閱過(guò)去的照片，回憶童年至今走過(guò)的道路，使我懂得了太多太多，而究竟懂得了什么，說(shuō)不清，道不明，迷迷蒙蒙。
我的童年是在小人書中長(zhǎng)大的，獲得一本書，我會(huì)不厭其煩地看上幾十遍。就因如此，當(dāng)時(shí)算富裕的老爸滿足了我的要求。也就因有許多小人書，我成了眾伙伴中的`“領(lǐng)導(dǎo)者”，指揮著小伙伴的一言一行。
童年就在這種養(yǎng)尊處優(yōu)的日子中度過(guò)，育成了我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的怪癖。因而童年只留給我那短暫的一筆。就是這種怪癖讓我對(duì)榮譽(yù)看得很重，注重名次�？晌抑锌悸浒窳�，但只要我當(dāng)時(shí)想進(jìn)高中，老爸是很容易搞定的。但我毅然決定再來(lái)一年。復(fù)讀的一年，完全與世隔絕，高而穩(wěn)的成績(jī)滿足了我的虛榮心，似乎覺(jué)得大學(xué)已經(jīng)在向我招手。蒼天有眼，我達(dá)到了重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線�？纱藭r(shí)老爸的生意血本無(wú)歸，念高中再讀大學(xué)，家里供養(yǎng)不起，念師范以后有穩(wěn)定的工作，雖說(shuō)老爸老媽的意思由我選擇，但我很清楚他們的心思。此時(shí)我又一次毅然地做出我一生的重大抉擇，念師范。進(jìn)入師范無(wú)心學(xué)習(xí)，因?yàn)榇髮W(xué)夢(mèng)不能圓了，整天都消極地度日，覺(jué)得很受委屈。班級(jí)活動(dòng)無(wú)心參加，看不慣周圍的一切，特別是那些能力比我強(qiáng)的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，憑著一些已有的資本，成績(jī)也很優(yōu)異，得過(guò)且過(guò)地度過(guò)每一學(xué)期。
每年暑假，羨慕那些呆在家里的同學(xué)，想干什么就干什么。而我卻要面對(duì)家里的經(jīng)濟(jì)困難。轉(zhuǎn)眼幾年的暑假我做過(guò)我一生都忘不了的事情。在烈日下散廣告單，被中介公司騙去介紹費(fèi)，在建筑工地被工頭奚落，做家教，辛酸苦辣強(qiáng)忍著，想哭，但自己是男兒，我不能哭。我也利用自己的專業(yè)知識(shí)辦了個(gè)時(shí)下流行的補(bǔ)習(xí)班。我滿懷憧憬地印傳單，做宣傳，不厭其煩地給學(xué)生家長(zhǎng)做介紹。而給我人生最大的打擊就在這里，學(xué)歷低，只是中專，人家瞧不起，不把你放在眼里，給你教誤人弟子。我崩潰了，我堅(jiān)信我的能力我完全能夠勝任，可就因?yàn)閷W(xué)歷，我放棄了。中專太低了，必須提高學(xué)歷。于是我做了我怎么也沒(méi)想到的事，參加自學(xué)考試拿到更高的學(xué)歷。在此之前我從未嘗試過(guò)像大多數(shù)的同齡人一樣，深謀遠(yuǎn)慮地規(guī)劃自己的未來(lái)，雄心勃勃地奮斗不已，披星戴月，臥薪嘗膽。走出自考考場(chǎng)，深吸一口氣，自己的道路十分漫長(zhǎng)，還需要努力走自己的路�？吹接旰蟮年�(yáng)光隱藏在薄云后面，光線卻從旁邊斜射出來(lái)。這時(shí)我想起了一首歌，《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，于是我又哼了起來(lái)，但味道卻不同以前了：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后／請(qǐng)相信有彩虹／風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”
雨后陽(yáng)光作文 篇6
這幾日，陰雨連綿，我的心也如這糟糕的天氣一樣，整個(gè)人懶懶散散，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我是多么的渴望天空放晴，渴望光明的到來(lái)。
如果，把人生的那些挫折，困難比作這幾日的陰云;那么，人們戰(zhàn)勝困難后的愉悅心情，就是雨后絢麗的彩虹，燦爛的'太陽(yáng)。人的一生，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的困難，挫折，如果整日用消極的心態(tài)來(lái)面對(duì)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)重見(jiàn)天日。不要妄想自己的一生，永遠(yuǎn)都是晴天，那樣會(huì)使自己在遭受挫折時(shí)，更受打擊。
我今年也都十幾歲了，人生中的風(fēng)雨也都經(jīng)歷了很多。我在面對(duì)這些挫折時(shí)，不會(huì)有消極的心態(tài);也不會(huì)有僥幸的心理：認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)有挫折;更不會(huì)在面對(duì)困難時(shí)，選擇逃避。每一個(gè)困難，都會(huì)讓我得到一次鍛煉的機(jī)會(huì);每一個(gè)困難，都會(huì)讓我更加冷靜，更加鎮(zhèn)定，更加從容地去解決它;每一個(gè)困難，都會(huì)讓我在竭力戰(zhàn)勝它時(shí)，更能使我愉悅，使我興奮。
回想著我之前所遭遇的困難，所戰(zhàn)勝的困難，不計(jì)其數(shù)，其中，有我在學(xué)騎自行車時(shí)，身上的傷痕及其他人對(duì)我那不精湛的車技的嘲笑。但當(dāng)直到有一天，我學(xué)會(huì)了騎自行車并能熟練地駕馭它時(shí)，之前所有的嘲笑，都變成了對(duì)我的夸贊，所有的傷痕，都變成了這“光輝”的見(jiàn)證……困難不計(jì)其數(shù)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可能是不可戰(zhàn)勝的，不過(guò)當(dāng)我真正地把他們解決后，卻發(fā)現(xiàn)這些困難，根本不值一提，并且，我覺(jué)得很愉悅，很興奮，很激動(dòng)。
現(xiàn)在，雨停了，太陽(yáng)也出來(lái)了，我的心情突然變得愉悅了，重新回到了我以往的狀態(tài)。這種狀態(tài)，就如一個(gè)長(zhǎng)期生活在黑暗世界的人，重新找到了光明，找回了希望。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，不要退縮，要堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，而且，雨后的陽(yáng)光更加燦爛!
雨后陽(yáng)光作文 篇7
盡管人們總是希望生活中多一些平安，多一些順利，多一些成功，可往往總是忽視了坎坷中掙扎的堅(jiān)強(qiáng)，挫折中奮斗的意志，失敗中拼搏的勇氣。
我更加相信，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，坎坷不平的人生是豐富的，是完美的，因?yàn)樵陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)的參天大樹(shù)磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，更能夠經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的襲擊。人，也許也該如此，只有歷經(jīng)痛苦的折磨，失敗的打擊，才能走向喜悅，走向成功。
古今中外，很多在事業(yè)上取得成就的偉人，無(wú)不經(jīng)歷過(guò)困難與挫折，最終都走向成功。
前蘇聯(lián)作家高爾基，早年過(guò)著流浪的生活。他每天都要干十幾個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)，即使這樣，他還是抽出時(shí)間來(lái)讀書。沒(méi)有蠟燭，他就把老板蠟盤上的蠟油收集起來(lái)，制成簡(jiǎn)易的蠟燭照明讀書。在一家面包房當(dāng)工人時(shí)，他一邊揉面，一邊讀書，閱讀了大量的書刊，成為世界上著名的作家。
世界著名作家舒伯特，出生于奧地利一個(gè)清貧的教師家庭。由于父親收入微薄，吃不上飯是經(jīng)常的事。一天晚上，他路過(guò)一家酒店，就下意識(shí)地走了進(jìn)去，期望碰上借錢買點(diǎn)吃的。等了半天沒(méi)見(jiàn)熟人，想走開(kāi)又餓得抬不動(dòng)腿，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)地上有張舊報(bào)紙，拾起來(lái)一看上面載有幾首兒歌，他突發(fā)奇感：何不為兒歌譜一曲，也許能換點(diǎn)吃的。他摸出紙筆，很快將曲譜成，起名為《搖籃曲》。酒店老板看看哥譜，不知是出于贊美還是憐憫，讓侍者端來(lái)一份土豆燒牛肉。誰(shuí)能料到，這支在逆境中誕生的《搖籃曲》在舒伯特去世后竟成了家喻戶曉，一直唱到今天的名曲。
正如伏爾泰所說(shuō)的'：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)�！钡拇_，如果沒(méi)有巨大的困難，也許高爾基與舒伯特不一定會(huì)獲得如此偉大的事業(yè)。
我們不得不承認(rèn)貝多芬的這句話：“單越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓。我們也不得不佩服那些苦難年華而獲得成功的人。
雨后陽(yáng)光作文 篇8
每個(gè)孩子雙休日都會(huì)有自己的課程吧？當(dāng)然我又不例外啦！我每個(gè)星期六都會(huì)去作文老師家上作文課。
一開(kāi)始，我寫的字很少，內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有好的詞，語(yǔ)句不通順，而且格式也不對(duì)。那時(shí)候，我最怕寫不好會(huì)被老師罵。我一點(diǎn)也不喜歡寫作文，所以我寫的作文一點(diǎn)也不好。爸媽也沒(méi)少批評(píng)我，老師也經(jīng)常指?jìng)湮�。從此以后，我�?duì)寫作文有了一種抗拒感。平時(shí)有空，媽媽讓我寫作文，我就亂寫。
有一天，上作文課，我還是和平常一樣在亂寫，老師走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)寫作文也是很簡(jiǎn)單的是，只要抓住題眼，中心內(nèi)容要具體，語(yǔ)句通順，用的詞得當(dāng)，一篇作文就就寫好了。
回到家，我就是著寫了一篇作文，寫好后，我就拿以前的一篇作文對(duì)比了下，這簡(jiǎn)直就是倆個(gè)人寫的，相差了很多倍。
從此以后，我對(duì)作文有了信心，作文也寫得越來(lái)越精彩了。經(jīng)過(guò)我?guī)讉�(gè)月的努力，在學(xué)校里老師居然把我的'作文讀給了大家聽(tīng)，老師、同學(xué)都夸我作文寫的好，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
真的不錯(cuò)，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，現(xiàn)在作文已經(jīng)是我生命的一部分了，高興時(shí)，我寫作文與別人分享。
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