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我最佩服的老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我最佩服的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最佩服的老師作文1
她，中等身材，有一頭美麗的卷發(fā)，潔白的瓜子臉上，有雙深穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會道，幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。假如我是一朵荷花，那么她就是荷葉，為我遮風擋雨。假如我是一片樹葉，那么她就是一根樹枝，不停地為我輸送養(yǎng)料，加入我是一棵小草，那她就是一位園丁，不辭辛勞的為我澆水。
她就是我的數(shù)學老師——李萍老師
她平易近人，對學生關愛有加，說她幽默吧，她上課講課認真，還把她學習的經(jīng)驗告訴我們；說她認真吧，她又十分幽默，總是說一些有趣的話語，使同學們哈哈大笑。像這樣又認真又幽默的老師，同學們怎能不喜歡，不敬佩呢？
李老師上課，她上課嚴肅認真。她身上充滿了無限智慧，無論什么難題到她那兒就不難了，讓我們學得非常輕松。同學們一犯錯誤，就從她嘴里講出許多道理。讓同學們及時糾正，并經(jīng)常講道理給我們聽。她每講一個道理我們就能認識自己的錯誤，就能改正一個錯誤。還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的'信心和對我們孜孜不倦的教誨，才使得我們班的數(shù)學成績在全校名列前茅。
李萍老師不但講課認真，還風趣幽默。
記得有一次：我們學習交點，老師在黑板上寫題，我們正在認真讀著：兩條直線相交的點叫交點……只見老師突然回過頭來，看著教室里沉重的氣氛。緩緩抬頭，似想了想。說：“嗯？香蕉，能吃嗎？怎么還有焦點訪談？我們這又沒有電視。”哈哈哈，班里立刻哄堂大笑。那節(jié)課我們上得輕松有趣，學得十分好。
李老師程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：李老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
我最佩服的老師作文2
人的一生中，總會有一些給自己留下深刻印象，值得學習，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師�？嗟纳聿�，稍微有點胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發(fā)光。不過更讓同學們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動、流利，像一架永不生銹的播種機，不斷地在我們的心里播種下理想和知識的種子。在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那么安詳、和藹……
記得9月份開學初，學校開展了為期一個月的書香教室的評比活動。于是，每當同學們熟睡的.時候、傍晚紛紛離開教室回家時，趙老師都在忙著布置教室。他時而查找資料，時而畫畫，時而剪紙……
一天傍晚，放學后趙老師一個人又開始忙起來。嘀嗒，嘀嗒……時間老人悄悄地溜走了，分針在鐘面上轉了一圈又一圈。可趙老師的額頭上不知何時滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大。可他全然不顧這些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學們紛紛來到了教室，每個進入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動、生機的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨。可到了中午，看著同學們都熟睡了，他就關了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續(xù)把沒有完成的地方一邊認真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
后來，在高年段的評比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。
像趙老師這樣對工作負責，對事情認真、踏實，對學生充滿了關愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎?
我最佩服的老師作文3
“上課，起立，老師好!”之間我們的English teacher李妍老師站在講臺上，臉色嚴肅，臺下，我們一個個站的筆直，等待老師的命令。
李老師長的白白胖胖，短短的頭發(fā)，粉紅的臉蛋，因為老師懷孕的緣故，長相跟身材一配，反而有些娃娃氣了，李老師上課時，喜歡和我們開玩笑，但他講課講得很認真，講的也很清晰，很容易懂，而我，也很愛上英語課，上課認真聽講，積極發(fā)言，使我第一次在英語測驗中取得了優(yōu)異的成績。
李老師雖然很幽默，但她也是很嚴厲的。
她對于那些沒按照她的要求寫作業(yè)，記作業(yè)的同學，會采取絕招“小棒伺候，”大家都很怕，可是，還會有同學會不好好寫作業(yè)，讓老師在左手上打幾個節(jié)奏，想必，那不是挨慣的'，也會受不了的吧，這時，心里總會暗暗地想：“老師好狠呀!”
記得有一次，晚上作業(yè)是報紙，而我沒在意，于是，就沒有記作業(yè)，誰知，檢查時，檢查出我沒有記作業(yè)，老師便打了我一下，雖說那一下很輕，但是，在我的心里卻很重很重，可以說，那一次，我丟了我的顏面，打擊了我的信心，侵犯了我的自尊心，從那以后，我的每一次作業(yè)我都認認真真，仔仔細細的完成了，在沒有被批評過，這也讓我感到自豪。
李老師，她為人很好，是我們感到她很慈祥，很善良，很平易近人，老師總說：“老師是派來教我們的，我們是主角，他們是配角，我們要把他們的知識都吸出來。”
現(xiàn)在，李妍老師因為身體原因回家休息了，在老師不在時，我們也要向平時一樣，甚至比平時表現(xiàn)得更好，更優(yōu)秀。
老師，總是在換的，可是，只有你，給我留下了深刻的印象—我的英語老師。
我最佩服的老師作文4
老師們是園丁,我們是花兒.每一個老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學的柴老師。
記得一年級的時候，媽媽對我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不說肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭�！笆菃�?”柴老師和顏悅色地說。柴老師的笑容深深印在我的心田上。三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的。后來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好!當我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。我打心眼里敬愛這位老師!雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠都是我最敬愛的老師老師們是園丁,我們是花兒.每一個老師都在不停地培養(yǎng)我們。我最敬愛的老師就是以前教我們數(shù)學的柴老師。記得一年級的時候，媽媽對我說：“你們柴老師把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”媽媽讓我轉告給柴老師。第二天，我本來不想告訴柴老師，因為那時我還小不好意思。但不說肯定會留下遺憾。我鼓起勇氣去柴老師那里，對她說：“柴老師，我媽媽和我都覺得您把頭發(fā)盤起來顯得很年輕、很漂亮!”柴老師一邊笑著，一邊用手撫摸著我那小小的頭。“是嗎?”柴老師和顏悅色地說。柴老師的笑容深深印在我的心田上。三年級時，有一次我生病了，是柴老師給我打電話的.。后來，柴老師把我落下的課都補上了。柴老師對我非常好!當我考試沒考好時，她總是來鼓勵我。
我打心眼里敬愛這位老師!雖然柴老師不教我們了。但柴老師永遠都是我最敬愛的老師。
我最佩服的老師作文5
我最敬佩的人我最敬佩的人就是我們的班主任林老師。
林老師的個子非常高，身體健壯，一副長方形的眼鏡架在鼻子上，一個靈巧的嘴巴，總能把我們的注意力集中在課堂上，敏銳的目光下，只要有人課堂上做小動作，都無處可逃。
林老師很風趣，他從不直接批評同學們，他的“妙招”很有效。有一次，一個同學在課上偷吃巧克力，李老師假裝沒看見，只是在他附近走動，待他的巧克力吃完，老師才拍拍他的肩膀說：“我有沒有打擾你吃巧克力？”那位同學慢騰騰地站了起來：“老師，我錯了……”全班同學都笑了，林老師也笑了。他幽默地說：“還有巧克力嗎？要不要讓全班同學都分享一塊？”那位同學紅著臉低下了頭。
班會課上，林老師跟我們說：“我們有些同學，喜歡把零食帶到班級，上課以為老師看不見，偷吃零食，這可不是個好習慣�！苯又o我們講了一個真實的故事：我小時候，有個同桌，上課有吃零食壞習慣，一次他剛把一顆棗放在嘴里，老師就走了過來，”上課你又吃東西……”老師的話還未說完，他連忙把棗吞咽下去，囫圇吞棗噎得他眼圈都紅了，老師也嚇壞了，險些出人命……”同學們這才恍然大悟，上課吃零食時，老師為什么假裝看不見，原來老師在保護我們�。⊥瑢W們明白吃零食的不良習慣，上課吃零食現(xiàn)象就再也沒有了。
林老師是學校的.“短跑冠軍” 。學期初，我們學校組織了秋季運動會，教師百米賽跑最引人注目的，發(fā)令槍一響，林老師像離弦的箭一樣，飛出起跑線……“林老師加油！林老師加油……”同學們吶喊聲中，林老師把一個個選手遠遠地甩在后面，沖刺了，他飛一般地沖向終點，我們全班都興奮地跳了起來：“林老師——冠軍！”我從心底敬佩他，拼命地為他喝彩！
這就是我們的班主任，也就是我們最敬佩的林老師。
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