小學漫畫作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W漫畫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學漫畫作文1
在每個人的心中，都有一個屬于自己未來理想的夢。這些夢想就像天空中的星星，既看不完，也數(shù)不盡。我未來的理想到底是什么呢？告訴你們吧，我未來的理想是當一名漫畫家。
做漫畫家也是出于我的興趣愛好。聽媽媽說我小時愛畫畫，給我一張紙和筆，我能畫出各種各樣的圖案。線條簡單，色彩鮮艷的小花小人小動物，都在我的畫紙上經(jīng)常出現(xiàn)的。雖然畫的不專業(yè)，但我依然很熱衷，小時的童年充滿了做畫家的`夢想，我決定長大后一定要實現(xiàn)它。上幼兒園我就開始學畫畫，從簡單的油畫棒開始，到兒童畫再到復雜的線描，我還參加過區(qū)里的比賽呢，拿了兒童畫個二等獎！在學畫畫的過程中我對卡通漫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我愛漫畫也跟我的性格有關哦！我平時活潑開朗的，卡漫里的人物表情豐富夸張，最能表現(xiàn)出我的心情。不過想畫出一張好畫，就得靜下心來用心畫，所以一畫畫我就安靜下來，經(jīng)常坐一兩個小時練習畫畫。否則啊，隨隨便便哪能練的出水平呢？
小學三年級開始，媽媽給我在青少年宮報了漫畫班讓我接受專業(yè)的培訓，在老師的幫助和鼓勵下我的畫畫水平提高的很快，老師�？湮沂怯袆�(chuàng)意的孩子，對漫畫有想象力�，F(xiàn)在的我對畫漫畫信心大增。閑雜時間都用在了練習畫畫上，我設計的Q版同學肖像更是被同學贊揚。學漫畫快四年了，現(xiàn)在漫畫離不開我的生活。我和漫畫成為了最好的朋友，一有時間就和它交流，我的生活不能沒有了漫畫，因為：我愛漫畫，漫畫愛我！可以說畫漫畫，既是我的理想，又是我最喜歡做的事情。做完作業(yè)后，這時干嘛呢？就可認真的畫一張漫畫，那有多愜意啊！下雨天，坐下來拿起筆慢慢的畫，慢慢的想象。一個個人物活躍在紙上，那種喜悅的心情難以形容。
我相信未來是靠自己的努力創(chuàng)造的。有句話說得很好“理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；只要我有夢想，努力堅持下去，我會一步一步的邁向漫畫家的道路，實現(xiàn)我的夢。
小學漫畫作文2
在一個驕陽似火的中午，我看了一則這樣的漫畫：兩棵老柳樹中間夾著一棵小小的柳樹。兩棵老柳樹的柳葉完全都在小柳樹這面，可以明顯的看出：兩棵大柳樹是這棵小柳樹的“父母”。它們的父母為它遮風擋雨，為它遮住太陽的侵襲和陽光的炙烤，按常理說應該是又粗又壯，相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一付有氣無力、風吹即倒的模樣，這是為什么？
記得那是一個星期天的早晨，我和好朋友李娜去公園玩，玩得正開心的時候，看見了幾個特別顯眼的人：一個七八歲的'小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著，爺爺拿著巧克力逗著，前面還有爸爸開路，真可味是眾星捧月、前呼后擁。但是小男還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁邊，爺爺用商量的口氣：“好孫子，玩轉椅嗎？”小男孩嘟著嘴，揮動著手。他們走到軟梯前，奶奶說：“心肝兒，爬軟梯嗎？”“小皇帝”的頭向上看去，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：“不嘛，不嘛。”然后奶奶就像接到了圣旨似的說：“不爬，不爬�！睜敔敎睾偷卣f，那咱們蕩秋千吧？這個小男孩頓時又哭又叫，我害怕，我就是不蕩秋千……
看到這，我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他們沒有經(jīng)歷過生活的磨難，不知生活的艱辛，沒有受過鍛煉，永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱，最終會被社會淘汰，社會的進步需要人才，將來要想立足于社會，從小就應學會自立自強，勇敢面對生活中的困難和挫折。
由此，我發(fā)出呼喊：天下所有的父母，放開雙手，讓你的孩子自己行走，不要過分的呵護孩子，不要再扮演老奴隸的角色，讓你的孩子做搏擊長空的雄鷹！
我呆呆地立在那，想笑，可又笑不出來，我捫心自問，這難道是偉大的父愛，母愛嗎？如果這樣，那么他們會成為祖國的棟梁嗎？我笑了，可這笑不是甜的，不是美的，是苦的是澀的。
小學漫畫作文3
華君武爺爺?shù)穆嬚媸亲屓烁杏|頗深，尤其是《假文盲》這幅漫畫。
漫畫的大意是這樣的：在寒風刺骨的冬天，幾個大男人若無其事地站在“母子上車處”牌子下面的特殊通道上，而一位抱小孩的婦女卻被他們擠到了一邊。
瞧！通道里面第一個男人挺著個大肚子，像是機關工作人員；第二個男人身著軍大衣，像是一名軍人；第三個男人帶著一副眼鏡，一看就是肚子里裝滿洋墨水的人；最后一個男人身穿白大褂，大口罩遮住了半邊臉，像是名醫(yī)生。幾個男人的衣服都那么厚，把自己裹得嚴嚴實實，他們各個身份顯赫，卻無視“母子上車處”這個牌子的存在，真是地地道道的“假文盲”。再看那對母子，身著單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發(fā)抖……
看了這幅漫畫，我陷入了沉思：我們的身邊就沒有這樣的“假文盲”嗎？不！我們身邊這樣的“假文盲”隨處可見！
為什么在公交車上，明明貼有“老弱命殘孕專座”標示牌的座位，我們還蜂擁而至，搶著坐上去？為什么公園草坪立著大大的.牌子，上寫著“請不要踐踏花草”的警示語，還有人在里面野餐、燒烤、隨意踐踏？為什么在垃圾箱旁邊寫著“請不要把垃圾丟在外面”、“請不要隨地亂扔垃圾”的字樣，還有許多果皮紙屑堆在外面？為什么超市商場里，到處寫有“不買的商品請歸回原位”的提示，還是有魚目混珠的商品堆滿了收銀臺，無人問津……
難道這些人都是“文盲”嗎？不！他們都是“假文盲”，是為了讓自己獲得利益而故意裝成的“文盲”。
同一個世界，同一個夢想，同一雙手，撐起同一片藍天！我們要摒棄這種“假文盲”的惡習，讓世界變得更美好！
小學漫畫作文4
金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫畫，啄木鳥站在一個伐木人的肩上，疑惑的看著他伐一顆參天大樹，似乎發(fā)出了疑問：“這頭里一定有蟲”。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿了“小蟲”，其中最常見的一個非“破壞環(huán)境”蟲莫屬。 在學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐踏。一個完好的.本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經(jīng)校園后花園的我也曾發(fā)現(xiàn)，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》這本書上的描述。
我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一哄而散了。 這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。
小學漫畫作文5
孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。小草怎么能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創(chuàng)作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大后，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？
當然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無知的'孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一只張開翅膀可全身已經(jīng)燒焦了的鳥，為什么它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的尸體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面“咕咕”地叫著。讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
我曾因為好奇媽媽為什么也愛吃魚頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什么肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：“母愛是世間最偉大的力量。”是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎么會誕生？沒有父母十八年苦心培養(yǎng)，我們怎么會成長？“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！弊屛覀儽M自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因為那時，已經(jīng)為時晚矣。
小學漫畫作文6
我在語文書的第四單元的口語交際與習作里看到了一副漫畫，我想它應該是這樣一個故事：
一個高高瘦瘦的男人，他家世世代代以開店為生，可是到了他那一代，就搞砸了，他非常好賭，把自己的錢賭完了，就偷偷用家里的錢。直到有一天，他家的`積蓄被花光了，他父母的辛苦錢也被他花光了，只剩下了一家店面，為了幫他還賭債，父母賣了店，省吃儉用，幫他還完了債，讓他不要再去賭了，那時他父母已經(jīng)積壓了許多疾病。但是他還是忍不住去賭博，又一次欠下了債，最終父母被他給活活氣死了。
他過著無依無靠的生活，心想：這樣下去不是辦法，得找份工作，賺錢娶老婆成家。于是，他在城里到處找工作，終于有一家木材廠要收木頭，他可以到山上砍樹賺錢，聽到消息后，他高興極了，連忙拎著斧子上山。來到一片茂盛的森林，他點燃一很煙，悠閑地吃著，一邊吃，一邊砍，他的眼睛瞪得大大的，好像把這棵樹砍倒，他就要發(fā)大財似的。一只啄木鳥飛到他肩上，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲，我的家就在這棵樹上，他為什么要砍掉它呢？樹哪里得罪他了？”那個人不屑一顧，只想著砍樹。這一天他收獲很多。他很高興，從那以后天天開砍樹。他腦子里長蟲了嗎？這樣砍下去，樹遲早會被砍光的。他不聽人們的勸阻，執(zhí)意要砍樹。慢慢的，山上的樹都消失了，只剩下哭泣的樹樁……
就在那天，山洪爆發(fā)，是那么突然，奇怪的是，那個伐木人被洪水沖得不知去向，而其他人都安然無恙。
從這個故事中，我們明白，亂砍濫伐是不對的，遲早會受到大自然的懲罰。我們應該保護環(huán)境，保護大自然！
小學漫畫作文7
為夢想，出發(fā)！
從記事起，我的夢想一直隨著年齡變化而變化著。
現(xiàn)在我有一個夢想，當一個漫畫家。每當看到電視里放的幼稚至極的國產(chǎn)動畫片時，總覺得那些人物不夠有特色。中國漫畫太弱了，畫的只有羊，豬，狗……全是動物，難不成中國只能畫出這種簡單無聊的動物嗎？于是，我下定決心，當個漫畫家，讓我們00后來扭轉中國漫畫的形象與命運。
我還是個初級漫畫人士，先從模仿開始。在我的請求下，媽媽給我買了一本《漫畫技法圣經(jīng)》，按上面教的方法，我一步一步腳踏實地自學，不久，畫出的人物有點模樣了。
慢慢的，斗志昂揚的我不再滿足于模仿別人的畫，這學期，我報了四點鐘學校的“漫畫技巧提高班”。班上，高手成林，我遇到了一個（4）班的繪畫高手——錢心琳。
第一節(jié)課，我就灰心了。跟錢心琳一比，我畫得太差勁了，再一看她，她那嫻熟巧妙的手法，那各具特色的人物，尤其是在畫hellokitty時的速度，尤為讓我震驚。只見她先打好一幅復雜的草圖，我看了看表，差不多只用了10分鐘，要是我，光一幅草圖就夠我畫好久了，她卻只用……唉，不說了。接下來就更讓我吃驚了，又過了5分鐘，我無意間瞅了瞅她的`畫，立馬驚住了——已畫好一半多了。而且畫上的事物都很富有想象力和創(chuàng)造力，巨大的蝴蝶、奶油蛋糕、小巧玲瓏的人兒……構成了一幅精美的圖畫。把我羨慕得牙齒直流酸水。當我酸溜溜地稱贊她時，她說：“其實我也沒那么好，我學了好幾年才是現(xiàn)在這個樣子的，你比我聰明多了，厲害多了，才學了幾天呀，已經(jīng)很棒了。如果你真想畫好漫畫，就應該去學素描，這對你會有很大的幫助，我還可以把我的一本學漫畫的書借給你。”錢心琳的一席話使我恢復了自信，并受到了啟發(fā)。
我借了錢心琳的書，一有空就潛心學習，幾天下來，我又有了新的進步。
為了夢想再進一步，我打算暑假去學學素描。
當我想像著未來我會是一個優(yōu)秀的漫畫者時，我就渾身充滿了力量。
小學漫畫作文8
今天，我看了幅有關環(huán)保的漫畫。里面畫的是一個無知的人為了生活而去砍伐樹木出售圓木。數(shù)年后，他的兒子繼承了他的事業(yè)，可惜樹木都被砍光了，然后他的兒子把“出售圓木”改為了“出售沙子”。
這幅漫畫諷刺了那些亂砍樹木，濫用資源的人，他們?yōu)榱搜矍暗睦娑粨袷侄�，只砍伐，不種植；當樹木都被毀滅的時候，就刮地三尺，連沙子也要出賣了�？上У氖牵麄冞�沒有想到，如果連沙子也賣光了，那又怎么辦呢？
是的，世界上不愛護環(huán)境，亂砍濫伐的人有很多很多。他們有的為了生活，有的為了金錢，有的'為了方便。這些人是多么的無知，難道他們不知道他們所做的事情只會給地球帶來災害，給人類帶來災害嗎？
記得我們以前學過一篇課文《一個小村莊的故事》，這里面就說了一個小村莊本來有著郁郁蔥蔥的樹林，村民們過著安居樂業(yè)的生活。但由于村民們?yōu)榱松畹酶茫谑前焉缴系臉淠究彻饬�，用來造成了各種各樣的家具和用品，當然也換來了短時間的美滿的生活�？刹恍液芸炀徒蹬R了，因為山上的樹木被砍光了，造成了水土流失，山洪暴發(fā)，一夜之間，這個小村莊全沒了。
這就是很好的例子。如果沒有了樹，我們將會遭遇的甚至不只是這些。我們要保護樹木，保護森林。我們要更廣泛地種植樹木，建設綠色的家園。
在保護環(huán)境的同時，我們還要更多地節(jié)約其它資源。我們必須記�。何覀冎挥幸粋�地球，離開了它，我們別無去處！現(xiàn)在地球上的資源如果再不加節(jié)制地開采使用，那么這些資源將會很快枯竭，從此再也不能得到補充！所以，我們要珍惜所有的資源，愛護動植物，節(jié)約用水，節(jié)約紙張……我們要保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，多種樹木，愛護花草……
讓我們對世人吶喊：保護環(huán)境，從我做起。
小學漫畫作文9
畫中描繪寒風中四個男子和一個懷抱嬰兒的母親等候上車的場景。那四個大男人站在立著“母子上車處”的標牌下排隊上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無奈的母親。他有的目中無人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對周圍的一切視而不見的樣子，無視旁邊赫然矗立著的標示牌，漠視那寒風中茫然無助的母子。
難道他真的是文盲嗎？顯然不是。從他的模樣看，有的像個干部，有的還像個知識分子，有的.看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會一副漠然無視的神情，更不會這樣泰然自若。他這樣做，無非是想無需排很長的隊伍，無需花費更多的時間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他丟掉的不僅僅是社會的公德，還有他個人的廉恥。
現(xiàn)實生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子；在電影院里，一些人無視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來回走動；在美麗幽靜的公園里，一些人無視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風景名勝處，一些人無視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒有給社會造成多么嚴重的破壞，但是，他卻直接挑戰(zhàn)著社會的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會就缺少關愛缺少愛心缺少溫暖缺少快樂，那么我們這個社會就會變成一個冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會變成一個充滿愛的陽光的溫馨家園！
小學漫畫作文10
今天，我在小學五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個“母子上車處”，四個大男人對“母子上車處”這幾個大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個人中間，也不乏軍人、干部等受過高等教育的人，他們難道會不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的'良心會不安的。
其實，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！
”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標語：“左邊為緊急通道，請右行�！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄中國-教育文摘。
當然，社會中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應該怎樣做，我們的社會才能文明美好。
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