喜愛(ài)的老師作文7篇(精)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的喜愛(ài)的老師作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

喜愛(ài)的老師作文 篇1

　　要說(shuō)我最喜歡的老師，那就非濮老師莫屬了。濮老師什么都好，但是，我還是最喜歡她的一雙“電子眼”。

　　記得有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)題，我很快做好了，很自信地交了上去。因?yàn)槲乙呀?jīng)有準(zhǔn)備了，我認(rèn)為這次作業(yè)一定會(huì)全對(duì)的。當(dāng)濮老師拿到本子，用她那“電子眼”一看，哎呀！一下子就發(fā)現(xiàn)了我的`錯(cuò)誤。原來(lái)是我弄錯(cuò)了一個(gè)小小的數(shù)字，結(jié)果整道題目都錯(cuò)了。我真是自愧不如啊！

　　老師的“電子眼”在上課也很厲害！我的那組有一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)不大好。有一節(jié)課，我見(jiàn)他坐得挺端正的，心想：他今天聽(tīng)得有點(diǎn)認(rèn)真嗎！可不一會(huì)兒，他就被濮老師叫起來(lái)了。原來(lái)他在下面偷偷地做小動(dòng)作呢！

　　老師的眼睛真是厲害�。∧芸吹轿覀兛床坏降臇|西。我們班好多同學(xué)都很佩服濮老師的那雙“電子眼”。我多想也有這么一雙眼睛啊！要是哪一天真的讓我擁有了這么一雙“電子眼”，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！

喜愛(ài)的老師作文 篇2

　　雖然老師平時(shí)和藹可親的，但在學(xué)習(xí)上還是很?chē)?yán)厲的哦。

　　就說(shuō)那一次吧，我正在聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)，忽然，有一只手輕輕地放到了我的頭上，然后慢慢地扶起我的'頭。我便抬頭一看，哦，是老師！老師皺著眉頭，用嚴(yán)厲的眼神望著我，好像在說(shuō)：“頭怎么又這么低呀？趕快把頭抬起來(lái)！”

　　雖然我還是不能改正這個(gè)錯(cuò)誤，但我會(huì)努力的，相信不久以后，我一定會(huì)改正過(guò)來(lái)的！

　　老師，您是那樣的慈祥，那樣的和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩，我一生一世也不會(huì)忘記。

喜愛(ài)的老師作文 篇3

　　我有位喜愛(ài)的老師就是連老師。你一定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡她？下面我就跟你說(shuō)連老師對(duì)每一位學(xué)生的關(guān)心。

　　連老師上課時(shí)，對(duì)好問(wèn)聰明的同學(xué)一定有求必應(yīng)，對(duì)那些差的同學(xué)也是很關(guān)心，還會(huì)給他一點(diǎn)提示。

　　下課后，連老師像媽媽一樣和我們做游戲，逗我們開(kāi)心。有時(shí)下課后還給我們講故事開(kāi)玩笑，說(shuō)笑話(huà)，逗我們開(kāi)心。

　　連老師在放學(xué)時(shí)沒(méi)拖課，有時(shí)還提前下課。作業(yè)也布置很少。減清我們的.負(fù)擔(dān)，大家能不喜歡嗎？

　　連老師看見(jiàn)學(xué)生被家長(zhǎng)打罵也馬上制止，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)＂學(xué)生是祖國(guó)的花朵，不能打花草，難道你們不懂嗎？學(xué)生家長(zhǎng)一聽(tīng)有道理，就不再打了。

　　這就是我們的連老師，一個(gè)關(guān)心別人的老師，我喜歡她。

喜愛(ài)的老師作文 篇4

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我最喜愛(ài)的老師就是教我一、二年級(jí)的張老師了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有些皺紋，顯得有些衰老，可是，張老師非常和藹可親。

　　張老師那一雙炯炯有神的眼睛是會(huì)說(shuō)話(huà)的。每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的`目光，好像在對(duì)我們說(shuō)：“在上課呢，為什么不認(rèn)真聽(tīng)課？還不趕快打起精神！”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí)，她的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)：“別緊張，再想想，你一定能答得上的�！碑�(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在表?yè)P(yáng)我們：“不錯(cuò)，回答得非常好！下次繼續(xù)努力！”當(dāng)我們生病或不舒服時(shí)，她的眼睛又會(huì)投來(lái)關(guān)懷的目光，那目光就像母親的愛(ài)撫：“你還好嗎？痛不痛，辛不辛苦�。　薄�…

　　正因?yàn)樗�那�?duì)會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我多么希望自己能有對(duì)像張老師一樣的眼睛呀！。

　　��！張老師，我最喜愛(ài)的老師永遠(yuǎn)是您！

喜愛(ài)的老師作文 篇5

　　我最喜歡的老師是一位中年女老師，她個(gè)子不高，身材很好，帶著一副眼鏡，讓人覺(jué)的很有學(xué)識(shí)，很淵博。她脾氣很好，只要不觸碰到她的底線(xiàn)，她是不會(huì)輕易發(fā)火的。她每次來(lái)教室都跳上講臺(tái)，讓我覺(jué)得她很活潑。還經(jīng)常提著一個(gè)粉色的小舊包，她穿著樸素，樸實(shí)無(wú)華，使我對(duì)她的喜愛(ài)值又增添了一份。

　　她是一個(gè)特別容易被感動(dòng)的人。記得去年母親節(jié)前夕她讓同學(xué)們寫(xiě)作文，后來(lái)她把李彤寫(xiě)的《母親節(jié)的禮物》讀給大家聽(tīng)，讀著讀著她的淚水浸滿(mǎn)了眼眶，讓我感覺(jué)她的心是那樣的善良。她還是一個(gè)特別有情趣的人。那次雪后，我們班同學(xué)都死氣沉沉地呆在教室里，等待著上課鐘聲的響起，忽然她推門(mén)而入，接著她大聲喊道：“你們?cè)趺戳�，這么美的雪景不痛痛快快地玩不虧嗎？小學(xué)部的同學(xué)都玩的這么高興，我們?yōu)槭裁催@么死氣沉沉的，都跟我出去！”隨后，同學(xué)們都涌出教室，很快進(jìn)入了狀態(tài)，她和我們女生一隊(duì)，奮力向男生丟雪球，玩得不亦樂(lè)乎。有個(gè)男生把雪球丟到了她的嘴邊，她也不著急。在玩兒的時(shí)候我無(wú)意向教學(xué)樓看了一眼，看到別班的同學(xué)都向我們投來(lái)好奇的眼光，我感覺(jué)這樣的老師很難得，她帶我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情玩耍，讓我們的'生活豐富多彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣。

　　最讓我欣賞的是她的作文理念。我以前的語(yǔ)文老師為了提高成績(jī)，總是要求學(xué)生抄作文背作文�？扇思业淖魑脑俸靡彩侨思业模瑱C(jī)械地抄和背帶不來(lái)任何自信心和成就感。自從她接了我們這個(gè)班，強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞?wù)媲閷?shí)感，強(qiáng)調(diào)材料的真實(shí)和鮮活。她常說(shuō)：“自己寫(xiě)出來(lái)的永遠(yuǎn)是一手資料。”正因如此，我對(duì)作文產(chǎn)生了好奇和興趣，我變得喜歡閱讀，用心感受生活，試著把自己最真實(shí)的感受寫(xiě)出來(lái)。只因遇到了她，我的寫(xiě)作水平突飛猛進(jìn)，我慢慢的喜歡寫(xiě)作帶給我的快樂(lè)和充實(shí)。尤其今年以來(lái)，我的作文一連在公眾號(hào)上發(fā)表，帶給我從未有過(guò)的成就感，讓我的生活錦上添花。

　　是她，讓我明白了寫(xiě)作的真諦；是她，讓我有勇氣在寫(xiě)作的道路上展翅高飛；是她，讓我感到自我實(shí)現(xiàn)的興奮和快樂(lè)；是她，讓我的生活變得更有價(jià)值。她像迷路時(shí)的指南針，指引我前進(jìn)的方向；她像黑暗中的一盞燈，照亮了我人生的旅途。

　　謝謝您，我最喜愛(ài)的老師。

喜愛(ài)的老師作文 篇6

　　從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)上了快九年的學(xué)，如果再加上四年幼兒園總共上了快十三年的學(xué)。在這十三年中，我遇到了許多老師，當(dāng)中也有很多喜歡的老師。今天，我想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于他的故事。

　　那時(shí)我們剛進(jìn)入初中，還在軍訓(xùn)時(shí)期，除了班主任外還沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)任課老師。

　　一天早上，大家都在教室里一邊閑聊一邊等待軍訓(xùn)教官的到來(lái)。突然，一個(gè)陌生的人影進(jìn)入我們的視線(xiàn)。他人比較瘦，但是很挺拔，個(gè)子適中，走路時(shí)大步流星的`樣子，看起來(lái)非常自信。他站到講臺(tái)的正中央，用極其洪亮的嗓音做起了自我介紹。通過(guò)一番短暫的介紹，我們得知了他姓王，是一個(gè)語(yǔ)文老師，我當(dāng)時(shí)就對(duì)王老師產(chǎn)生了好奇感，因?yàn)橐恢币詠?lái)給我們教語(yǔ)文的都是女老師，這是我的第一個(gè)男語(yǔ)文老師，所以對(duì)他的教學(xué)很是期待，竟也莫名其妙的對(duì)王老師產(chǎn)生了好感。

　　在之后的相處中，大家對(duì)王老師的印象都越來(lái)越好，因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待每一個(gè)人都非常友善，大家也在私底下親昵地稱(chēng)呼他為柱子哥。而我們幾個(gè)玩得好的女生，也有事沒(méi)事就往王老師辦公室跑，都喜歡幫王老師做事，和他聊天。

　　時(shí)光一天天流逝，轉(zhuǎn)眼我們就到初三了，在較重的學(xué)習(xí)壓力下，我們的身體都有些吃不消。

　　一天早上正逢第一節(jié)課是語(yǔ)文課，王老師便給我們做早讀。剛開(kāi)始我的身體也沒(méi)什么不適，但過(guò)了一會(huì)，我便開(kāi)始隱隱地感到肚子疼，我想可能忍忍就過(guò)去了。但在接下來(lái)的十分鐘內(nèi)，我的肚子就像被揪到了一起，稍微動(dòng)一下都覺(jué)得揪心的疼。

　　同桌再三勸我告訴老師，可我卻不愿驚動(dòng)老師。但不一會(huì)，王老師還是發(fā)現(xiàn)了我的不適，他關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我的情況，還貼心地將隨身攜帶的水杯（當(dāng)時(shí)是冬天）給我焐肚子。這可把我感動(dòng)壞了，肚子的疼痛還真就減輕了不少。事后，王老師還關(guān)心的告訴我要多吃些暖胃的食物，這件事讓我記憶猶新。

　　現(xiàn)在，我們已經(jīng)到了初三下學(xué)期，可是接連的幾次語(yǔ)文考試失利使王老師焦急萬(wàn)分，在班上大動(dòng)肝火，甚至說(shuō)不帶我們班了！我不知道這是王老師的氣話(huà)還是真實(shí)想法，但我希望王老師可以一直帶我們到畢業(yè)。

　　王老師，我們帶給了您很多煩惱、惹您生氣，但是請(qǐng)您一定一定不要放棄我們。就我個(gè)人而言，我一定會(huì)努力，考出原本的水平甚至變得更好。

　　這就是我喜愛(ài)的老師，脾氣溫和但也會(huì)急躁的好老師—王老師。

喜愛(ài)的老師作文 篇7

　　我最喜歡的老師，是我們的英語(yǔ)老師——MrsZhu，朱生老師。朱老師有一雙大眼睛，這雙眼睛就像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣，當(dāng)我考試沒(méi)考好需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師就會(huì)向我們投來(lái)慈祥的目光，好像在說(shuō)：“不要灰心，你一定能行的`！”當(dāng)我們成績(jī)理想時(shí)，朱老師也會(huì)向我們投來(lái)贊賞的目光，又好像在說(shuō)：“你真棒！”呂老師的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，因此我們都很喜歡她。

　　朱老師是一個(gè)敬業(yè)的人。她不僅是我們的英語(yǔ)老師，還是教導(dǎo)處主任，所以她的工作很忙，經(jīng)常早上很早來(lái)，晚上很晚走，因?yàn)檫@樣她身體也非常虛弱。

　　朱老師是一個(gè)“職業(yè)殺手”。因?yàn)樗�上課就像個(gè)職業(yè)殺手一樣干凈利落，她把所有的題都一個(gè)個(gè)消滅掉，原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不好的我也聽(tīng)得津津有味。這還不能說(shuō)明一切嗎？在她的課堂上沒(méi)有沉默，沒(méi)有寂靜，只有快樂(lè)，只有興奮。

　　朱老師也是一個(gè)幽默的人。一次晨考，我沒(méi)有及格，中午到老師那不考，我紅著臉過(guò)去，低頭開(kāi)始默寫(xiě)，這時(shí)老師用她那“鐵砂掌”在我的后背留下了印子，這讓我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就這樣我的成績(jī)從80多分一直升到了110分左右。老師讓我在快樂(lè)下進(jìn)步，我非常感謝老師。

　　朱老師，我最喜歡的老師。

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