關于同學作文通用【14篇】
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于同學作文 篇1
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感人的成長過程最初都在學校完成，離不開這同學的友情。那段模糊而清晰的記憶，終身難忘。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有同學的友情;一旦沒有了，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘;同學的友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生，無論你當了多大的官，只有你的同學會無所顧忌地直呼你的名字，叫你有種很踏實而不是那種炫暈的感覺。
友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態(tài)。其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。上學的時候沒有過分地珍惜過同學的情感，有時甚至為了鉛筆、橡皮之類的小東西大家彼此不愉快，只有在成年之后，人們才真正懂得了同學的友情。同學的.純潔在于同學之間只想珍重這一份真摯友情，只想心無雜念地做彼此的一個紅顏知己，只想把情意盡深深的收藏于心底，當同學沉沒在迷津里時，只想牽著他的手去看謎底，想給他一份發(fā)自內(nèi)心真摯地關愛卻不愿在迷失的目光中讓自己迷惑到底。只是愿意成為紅顏，愿意成為知己。也許這會帶著一點淺淺的愛情影子。但更明確了紅顏知己不是影子，它不能阻御你將你的愛盡情地釋放到底。
同學不是你的情人，不能總圍繞在身邊纏綿，不能常常的俯首于耳邊思思細語。同學是不離不棄紅顏知己，這是一種神秘而默契的情意，為你的喜悅歡歌笑語，為你的憂傷迷離惆悵給一份溫暖，一份慰籍，一份愛心，一份情意會選擇默默的注視你行進的步履……忘卻那些不該紀念的時間，一起勇敢地邁向明天。依然是幼稚的像回到了童年，那份久違的感覺永遠值得去牽掛，留戀。
關于同學作文 篇2
剛上初中，對許多新同學還不算了解，有時甚至把自己班上的同學看成是別班上的同學。不過，大約過了一個星期后，班上的同學基本都認識了。其中一個新同學的舉動使我注意到了她——她非常喜歡幫助別人。
她是一個女孩，個子和我差不多高，有著一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的頭發(fā)彎而發(fā)亮。
記得那一天是星期五，有節(jié)下課大家正在討論上節(jié)課考試的情況。這時，突然有一個同學大叫一聲，“呀”，我們的`目光都轉(zhuǎn)向了那里，借著這個同學說：“我的五元錢不見了，誰看見了？”我們都說沒看見。這時，這個同學繼急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)�？捎械娜诉�哈哈大笑起來，就在這時，她走過去，對那個同學說：“別急，好好想想，是不是掉在什么地方了？”可是那個同學左看右看，還是沒有找到。
找了大約5分鐘，這個同學著急地說：“怎么辦呀？這是交錢余下的，如果不見了回家我可怎么向媽媽說呀？”這時，他從口袋里掏出來五元錢，遞到那個同學手里，說：“你先回家給你媽媽，等到什么時候你有錢了，再還給我�！蔽耶敃r愣住了，怎么會有人無緣無故給別人5元錢呢？我突然恍然大悟，幫助別人，他是在幫助別人呀！幫助別人是不需要理由的。
當時，我就下定決心一定要向她學習、交她個這朋友。這時，老師走進教室，我們趕忙坐好，老師說：“今天要調(diào)位子�！蔽曳浅８吲d，如果把她調(diào)到我們這一排就好了！真是天隨我意，老師竟然真的把她調(diào)到我們這一排。下課鈴響了，我問她：“我們交個朋友，可以嗎？”“當然可以。”沒想到她竟然這么爽快就答應了。
從此，我和她就成了好朋友，每天上學形影不離，她就是我們這一排的小組長——黃相宜。
她就是一個非常樂于助人的人，不管是在學習中還是在生活中都是這樣。
怎么樣？你們被黃相宜樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神，做一個有愛心的人。
關于同學作文 篇3
云朵飄來飄去，蚯蚓從泥土鉆了出來，樹葉上露珠在那里滾來滾去，大陽公公起床了�！班粥币宦暎吨榈舻搅瞬莸厣�，小草立刻就從地里探出頭來。
我踏著清晨的陽光，走上了通往學校的路。過了一個時辰，我來到了我人生當中的成長樂園。進了“樂園”我來到了成長樂園的總部------教室。上了第三節(jié)課，班里一片寧靜，第四節(jié)課上了20分鐘后，我們開始朗讀課文。朗朗的誦讀聲讓人陽公公看得目瞪口呆，小鳥聽了，也跳起了雙人舞。跳樹上的樹葉搖來搖去，像在跳健美操。突然，門了把手動了一下，朗讀聲停止了。大:陽公公也不看了，小寫也不跳了，繼賣嘰嘰喳喳地叫了起來。樹上的樹也不搖了，重新原封不動地停在那里好像什么事都沒發(fā)生過認的，大家都把目光從書上轉(zhuǎn)移到了門把手上，像探測器一樣來回掃描，找到目標!
只見劉老師領著一位小女孩走了進來，大家把目都投在那個光小女孩身上。我們一看驚呼道"啊!是吳迪曉曉!”那個文孩聽臉一下就紅了起來，既像朵紅玫瑰又像一個紅蘋果�？傊浅＜t潤!劉老師見了這場面，裝著沒聽見，清了清噪子，說:"這是從六小學校轉(zhuǎn)來的學生，以后大家就要互相包容互相理解，互相幫助。來，吳迪曉曉做個自我介紹!”說著那個女夜用她最響亮的聲音回答:“大家好，我叫吳迪曉曉是從六小轉(zhuǎn)學，到你們學校來上學的。”說完，就笑了一下。
在劉老師的指揮下，吳迪曉曉暫時先跟我們班的劉沁生在一起，正好劉沁也是她的好
朋友。上午的'時光在驚訝與歡喜中結(jié)束了，下午，我在班長座位那改題，吳迪曉曉就在那問我:“你知道下節(jié)課是什么嗎?”我一看，吳迪曉曉的表情實在是大萌了，像一只小萌雞一樣簡直無話可說，還沒等我回答吳迪曉曉就已經(jīng)跑遠了。我尷尬地站在那里一動不動，像個木頭人似的。我感覺吳迪曉曉的性格是溫柔、可愛、善良。她來到這個學�？隙ê荛_心
因為她看到幽默的劉老師，美麗的高老師，全班同學包容她、理角朵她、幫助她也肯定感動
得淚流滿面。
雖然班里來了一位可愛的小該，但是，你們可別小瞧吳迪曉曉，她雖然有一副可愛的樣子，可上課卻是一副認真的態(tài)度，不然她怎么會被數(shù)學老師表揚呢?
關于同學作文 篇4
一位胖同學的偏愛我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。他的優(yōu)點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經(jīng)達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習書法。我們一起回家后，我?guī)状稳フ宜�，他不但沒有看電視，而且是在練習書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續(xù)練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經(jīng)寫字的神態(tài)，仿佛一位大家，一副進入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的`那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校里的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的能和比個不相上下。學校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，一有空就練習，幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態(tài)，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。
說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么？他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉(xiāng)，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇！
關于同學作文 篇5
星期五，下午第二節(jié)課是體育，老師一聲令下：解散！同學們就三五成群地去玩了。不過，最能吸引我們的，還是跳大繩。
大部分同學都跟著幾個男生走到跑道上，也不知道是誰把大繩給拿下來了。開始由王佐窮和侯易晨掄大繩，其他同學跳。跳大繩的時候，幾位愛出洋相的男生弄得我們哄堂大笑。我和鄭淑慧不時地打打鬧鬧，人人都很快樂，一切都風平浪靜。沒人知道在這風平浪靜之中，隱藏著重重危機，小小的誤會，就從這里開始……
在快要下課的時候，任家欣不知怎么了，不跳了，而且看上去很不高興，好像心事重重。我和幾位女生都關心地去問她怎么了，她一面用手扒土塊，一面故作若無其事地說：“沒什么。”可我們從她的聲音、表情以及動作中，就看出了她一定有心事，既然她不想說，我們也就不追問了。不一會兒，下課了，同學們陸續(xù)上了天橋，我去找劉璇和聶子茵，跟她們一起去畫室畫畫。她們正在和任家欣聊心事。我問她們：“怎么了？出了什么事？”因為我看到任家欣的`眼里積滿了淚水，好像隨時都會從眼角滑落下來。聶子茵沒有回答我，而是指責劉璇道：“要不是你說那句話，也不會……”劉璇生氣地丟下一句：“好，行，都怪我，行了吧！”就頭也不回地走了。
我又問聶子茵，她才告訴了我事情的經(jīng)過。我這才大概知道了一點。原來聶子茵、盧芊若、劉璇和任家欣她們商量著怎樣一起跳，當時盧芊若已經(jīng)上過好幾次了。劉璇說：“過去吧，你都跳過好幾次了。”盧芊若就生氣地走了。可這事任家欣不知道，她以為盧芊若跟在后面準備跳呢！盧芊若卻誤以為任家欣不理她，就更生氣了，也不理任家欣了。任家欣就覺得自己很委屈。一系列的誤會就這樣產(chǎn)生了。
看來，同學之間的小誤會還真不小。望著任家欣走去綜合樓的背影，我想，要是人人心中都多一些寬容和理解，那世界上就不會有誤會了。
關于同學作文 篇6
從這個星期起，我要與周寅杰同桌了，因為老師決定由我來幫助周寅杰把學習成績提高上去。
周寅杰是個比較老實、聽話，有時卻有些調(diào)皮的同學，上課時他有時聽老師講課，但有時卻一只手托著腦袋，不知想著什么，所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅杰把學習成績提高的確是一件比較難的事情。
那天一早，我早早地到了學校，一邊晨讀一邊等周寅杰來。我剛讀了三頁，周寅杰就姍姍來遲地走進教室，我看見了他，馬上放下語文書，像老師一樣用命令的口氣對他說：“快去交回家作業(yè)！”“哦�！敝芤苄ξ鼗卮鸬馈Ｋ缓昧俗鳂I(yè)，調(diào)皮地對我說：“施展大人，現(xiàn)在可以出去玩了吧？”我故作嚴肅地對他說：“不行！”“那我干什么？”他反問我�！白觥墩Z文同步練》，你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比較多。”他支支吾吾地說。說完，就把《語文同步練》從書包里拿出來。我一邊翻一邊猜測：肯定沒做多少。當我翻完時，出乎我預料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了�？磥恚芤苓@次的學習態(tài)度還是端正的.，他并不是無藥可救的。
中午午休前，我祈禱：“上帝，千萬不要讓周寅杰數(shù)學題全做不來�！保ㄒ驗榻讨芤茏鰯�(shù)學題是件很頭疼的事。）果然，他只有一題會做，其它的，一點思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋。可是，他第一遍，不懂，搔搔后腦勺；第二遍還不懂，又搔搔后腦勺；第三遍也同樣，真拿他沒辦法！
一天下來，我有些累，但是我對自己說；“不能放棄，既然接受了老師給我的任務，我一定要努力完成，不能半途而廢！”在以后的日子里，我還經(jīng)常告誡周寅杰上課認真聽講是多么重要，要求他上課時的思路一定要跟著老師。
就這樣，日復一日，我每天都耐心地教周寅杰作業(yè)，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近，我比他還高興。經(jīng)過了一個學期我的幫助和他自己認真的學習態(tài)度，這個學期的語文大考成績考到了93分。
這次周寅杰考到了93分使我?guī)椭芤軐W習這使我更有信心，因為我知道，有了付出，就有收獲。而且，我覺得，幫助別人，還會快樂、提高自己！
關于同學作文 篇7
窗外的風吹起墨綠的窗簾，吹開我記憶的大門，那個熟悉的身影。
他始終坐在教室第一排，你以為他個子很矮?不，他其實個子最高，只是過于頑皮，被班主任“調(diào)兵譴將”式的調(diào)到第一排角落，讓他“與世隔絕”，以滅其頑皮的勢頭。他也有個理想的名字——李想。
但他的頑皮深入骨髓，單憑這樣的招式絕對只是斬草而未除其根。
看吧，每每到了跑操的時候，他為了躲避那烈日和跑道，就拉上幾個“狐朋狗友”佯裝上廁所。人有三急，總不能不讓我上廁所吧?他暗自思思忖，臉上露出得意的笑容，仿佛比那驕陽更加燦爛。然而跑操突然延遲，李想心想逃不過去了，就丟下他的“狐朋狗友”，獨自跑到操場�？匆娝呐笥驯挥枺蛷澫律�，皺眉瞇眼，用一根手指指著，以油腔滑調(diào)的聲音說：“XXX,你真是太不自覺了!”
且住!至此，大家都以為李想就是個油腔滑調(diào)的大高個。但當他走上正道時，情況就迥乎不同了。
每每到了語文課，班上并不活躍。這時，李想的調(diào)皮就變成了外向，化為活躍課堂的源動力。語文老師提問的話音剛落，班里就一片寂靜，所有同學一律低下了頭，在那冥思苦想，亦或是默默祈禱。沒有人說話，仿佛空氣凝固。
這時，前排一只手“唰”一下高高舉起，打破了凝固的空氣。所有同學像碰到救星一樣看著他。他緩緩起身，將他的調(diào)皮化成幽默。只見其一手握書，一手指著天前后晃動，略帶磕絆地說出答案。他的答案不一定很完美，但大多談到幾點或是幫助同學打開思緒。即使毫無關聯(lián)，他的幽默也會引起全班的'哄笑。原來沉默的氣氛瞬間變得富有生氣，猶如黎明的第一道曙光亮起，同學們也紛紛表達自己的見解。
久而久之，班上流傳起“語文課看李想”的說法，一有問題沒人回答，語文老師就會叫起李想，而李想總會和預期中的一樣，用“頑皮”化為驚喜。因此，李想也尤其受歡迎，不管什么事，有他就變得富有樂趣。他就像生活的編織者，拾起瑣碎的光陰，拼接起一段快樂時光。
就讓李想的幽默成為我初中時的獨特記憶，將它放進記憶的長河，隨著波浪去細細體會。
關于同學作文 篇8
人遇到了困難，也許會“知難而退”，也許有人會一點一點，細心地解決掉它。
周四和十班的兩位同學說好了，周五晚上七八點上網(wǎng)，討論一下周五教師節(jié)的事。
可是等媽媽接到我后，卻告訴我，石伯伯、張伯伯要請客，因為哥哥后天就要去愛爾蘭讀研了。這次飯局我是想推，可推不掉，哥哥也馬上就要去讀研了，所以是必定不能不去的。
但想到和同學的約定，我慌了。他們會怎么想我？騙子？不守信用的人？也許......還會拒絕和我的來往！我可不想失去一個姐們兒一個哥們兒！于是，我回家取了手機，打黃綺雯的電話，沒人接；打師帥杰的，關機。我的天啊，怎么關鍵時刻都掉鏈子呢？
這時，媽媽已經(jīng)叫我吃飯了。我一邊應著下樓，一邊著急的撥打電話。我就像一只熱鍋上的螞蟻，著急卻又無計可施。
滴答、滴答......時間一分一秒的過去，飯菜雖然很可口可我也沒心情。當手表的指針指向九點整的時候，我的心徹底涼了。
“騙子、騙子、騙子、騙子......”師帥杰朝我吼，“不是，你聽我說......”“還說什么啊，不講信用的人？”黃綺雯厭惡地說。“真的.不是.......”我絕望地說。
“呼-——！”突然，我從夢中驚醒。原來，只是夢。第二天，我把這事告訴了媽媽，媽媽想了想，對我說：“也許你的會變成現(xiàn)實，也許不會。這就要看你的解決方式了。你如果及時地向他解釋，他們說不定會原諒你；但如果你并不解釋，該干什么就干什么，你認為他們能信任你，能理解你，也許效果就不那么好了。當然，信任是應該有的。
聽了媽媽的一席話，我突然明白了。我跑過去打給了黃綺雯，向她解釋了一下，只聽見她一串清脆的笑聲和一句“沒關系啊，我會給師帥杰說的�！蔽业男睦锪鬟^一股暖流。
也許，“困難”有時并不“難”，只要不去想它有多難，多大，用一個合適的解決方式，便能很快地“干”掉它。
關于同學作文 篇9
我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑，給我寬容為我傷心流眼淚，給我翅膀讓我能展翅高飛，你的話你的美……
“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我們這一堆女生了。唉，吵鬧又煩心的蟬聲又響起來，體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書里面，“啪!”的一聲響起，“你怎么啦?”她關切的問道。我低著頭看了看外面火辣辣的太陽，“又是體育課�！蔽覈@氣，誰不知道外頭太陽大，偏偏在這種天氣下還需要長跑�！皠e這樣，快走吧，要上課了�！彼钩鋈淼牧庾е业囊路嵝阎遥矊�，遲到也很嚴重，要受到懲罰呢!
一出門，空氣也好像換了一次又一次一樣，很熱，越來越熱了，太陽照滿了校園的每一寸土地，似乎想要趕走所有的清涼一樣，我耐著沉重的步伐背著太陽走到足球場�！扳彙彙保撍赖拟徛曈猪懥似饋�，該死!要受罰了。足球場上早已經(jīng)排好了四列整齊的隊伍，當我和他還沒有走到隊伍里面的時候，體育老師嚴肅著看著我們說：“你們兩個站住!到一邊去給我做五十個深蹲去!”有點沙啞又像清晰得很，明明顯老卻很有力量的.聲音。
我和她站在離隊伍三米左右的敵方，慢吞吞的蹲了下來，早就該趕緊下去，不過，回不去了，時間一去不復返�！斑B累你了�！蔽易髡呱疃卓粗慌缘乃顾樦榘l(fā)流到了臉頰，這都怪我吧!“不沒事，這件事情你也是不想的嘛!”她轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，笑著說道。那笑容仿佛能夠驅(qū)走炎熱一般，他的動作好像也變快了，好想再告訴我，真的沒有關系一樣。
“你們兩個，回來吧!”體育老師依舊是一副嚴肅的臉，我看了看一旁的他，他淡定從容的眼神，一如既往的微笑，比那在熱風中少有的一絲涼風顯得更加的可貴，更能夠帶給我清涼的感覺。
原來是要長跑了，我心中哭叫一聲“也不知道是哪個混蛋定的，跑死人不償命啊!”當然，這話只能也只是在心理面說的。
跑步一段時間后，我重心一個不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他連忙跑過來，咬咬牙后把我背到了校醫(yī)室。
我在他的背上，滿滿的感動。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快樂……
關于同學作文 篇10
每個人都有自己最難忘的一件事，我有那么一件事，已成了我“骨灰級”的難忘。至今記憶猶新，一想起來就好像發(fā)生在昨天一樣。
記得上學期，在那次期中考試的語文考試時，我信心十足的在答卷，心想：通過這段時間的努力學習，我準能考個好分數(shù)�？墒牵煊胁粶y風云。答著答著，水筆芯沒有油了，翻遍我筆袋，可一支筆都沒有好用的。看著卷子還有很多沒有答，我急得直跺腳！真后悔昨天的粗心，沒有備好文具，都要急死我了！老師嚴格規(guī)定：考場上不能東張西望，不能考場上借東西。時間一分一秒的過去，我急得像熱鍋上的螞蟻，都不能形容我的著急，簡直急得我像被煮的螃蟹。
這時我的鄰桌小蘭看出了我的難處，二話沒說就把筆遞了過來，輕聲的對我說：“欣怡，拿去，快答卷吧！”“嗯�！蔽液蹨I回答道。我接過這支嶄新的筆，沒有時間去多想。我小心翼翼地用著，認認真真地答著。我筆下生風，得心應手的答著每一道題。
課下，我向小蘭道謝。我說：“謝謝你小蘭，下午一定要還你一支一模一樣的新筆�！毙√m說：“不客氣，不就是一支筆嗎？不用還了，同學間的互相幫助是應該的。”只聽小紅喊道：“你不是說，那支筆是你媽媽給你寄回來的'生日禮物嗎？”我聽了更感激的熱淚盈眶，把頭低下了。
當語文成績公布下來時，我取得了滿意的98分的好成績。心想：要不是小蘭的那支筆，我就連60分都達不到，既影響了班級的總成績，回家又會挨媽媽的罵。真的多虧了小蘭，我為有這樣的好同學感到高興。從此，我們不但成了更要好的朋友，而且她也教會了我樂于助人。
雖然這是發(fā)生在我們身邊的一件平凡事小事，卻蘊含著無盡的情意，而這種友情是無法用金錢去衡量的，是無價的。所以我們要珍惜同學之間這種珍貴的友情，永遠的記住：別人用愛心給予我們幫助的同時，我們也要用愛心去給予需要幫助的人，讓人人都體會到友情的力量。
老師說過：當把一份快樂分享給他人，就會變成兩份快樂，你會更快樂；當把一份憂愁分成兩份，就會兩個人承擔，憂愁減半。我分享了小蘭帶給我的快樂，小蘭分擔了我的憂愁，讓我感動至極，怎能不成為我“骨灰級”的難忘？
關于同學作文 篇11
學校里，我和同學很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因為他還是我的堂弟，我倆有時合不在一起，有時相互幫助。
比如在課間的時候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動物玩具拿走，并且微笑著說：“梁冉昊先生，把玩具動物給我們玩好嗎？”“當然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說。
于是，我倆開始玩魚媽媽和魚寶寶的故事，邊玩邊想象著故事情景。我倆正玩得不亦樂乎的時候，一只手把玩具魚拿走了。我倆很生氣，一抬頭，原來是梁冉昊呀！他正沖著我們做鬼臉呢？
我倆大聲地說：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”
“我的橡皮玩具我想什么時候玩，就什么時候玩�！彼贿吢唤�(jīng)心地說一邊興致勃勃地玩起來。還不時地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。
我想：“哼，有什么了不起，不就是個破橡皮嗎？誰也能買的`玩，就以為你能買呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。
晚上的時候，我想：我應該向他承認錯誤，并且請他原諒。因為是我錯了，非常后悔。
第二天，課間的時候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯了。”“沒事兒，我早忘了�！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個當姐姐的小氣了。
雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語學得不怎么樣，我常常給他當小老師，這時，弟弟非常的聽話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風的樣子。
我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會義不容辭地替我值日，這令我非常感動，畢竟是比同學近一步的姐弟嘛！
可一轉(zhuǎn)眼，我倆就又睛轉(zhuǎn)陰，無非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類的雞毛蒜皮的小事。小時候一向聽我指揮的弟弟和我成了同班同學，隨著年級的增高，我的權(quán)威一掃而光，常常是我聽弟弟的主張，這讓我這個當姐姐的很不是滋味兒。
這就是我和同學兼弟弟梁冉昊的故事。
關于同學作文 篇12
我們的小黑是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，小黑就走過來了，聽聽他說什么。哦，原來他說：老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭。今天是期中考試，很明顯地，小黑的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說小黑是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，小黑知道了，在整隊的時候問大家：會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺？其實我平時給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺，當我聽到小黑說這句話的時候，心里是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是小黑，我問他：你在這干啥？他笑嘻嘻地說：我看你有沒有東西，我?guī)湍隳谩．敃r，又嘗到了自己班里的`孩子懂事長大的喜悅感，但接下來小黑說的話，是有點讓人感動的，他說：其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我?guī)湍隳谩?/p>
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒說，只是看著他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經(jīng)有點生氣了，還在說話，接著小黑和那些同學說：別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？其實前半截的話很平常，但后半截的話有點意思，因為第一節(jié)課的時候，我就和他們說：老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什么時間干什么樣的事，假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子。不得不說，孩子的模仿能力很強，所以小黑一直在用當老師的孩子就要有眼色來鞭策我們班的學生。
可以說，小黑是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
關于同學作文 篇13
我最熟悉的同學是王釨皓，他是個性格十分活潑開朗的小男孩，大家都喜歡跟他做朋友，因為他有說不完的幽默笑話，常常把我們逗的哈哈大笑。
下課了，我們像往常一樣圍在一起，他一本正經(jīng)的說道:"有一位黃先生，他的兒子叫黃軍，有一天他帶著他的兒子去乘坐8路公交車，這時，公交站臺的.不遠處駛過來一輛8路公交車，黃先生立刻對身邊的兒子大喊:"黃軍，快跑啊，8路來啦"有一位同學調(diào)侃著說:"喲西，八路來了，我們滴快跑，不然死啦死啦地"我們大家笑的合不攏嘴，太有趣了。
王釨皓不僅僅是個幽默大王，還是個鬼故事大王呢。有一次，他說:"今天咋們把講笑話改成講鬼故事吧?"一聽是鬼故事，大家迅速的擠在一堆并異口同聲的說道:"好哇好哇"。他故意壓低嗓音，制造恐怖的氣氛。從前，有個叫小紅的人，她的媽媽經(jīng)常叫她給街上的老奶奶送飯。有一次小紅給老奶奶送完飯臨走的時候，老奶奶說半夜快來的時候，馬上離開家，逃到我這里來。記住，千萬別回頭，我會來找你。說完老奶奶離開了，小紅回到家照樣做了，可在她離開家的路上，小紅沒忍住好奇，回了一下頭想看個究竟便立刻死掉了。這么恐怖而又精彩的鬼故事就這樣短暫的結(jié)束了?我們不甘心聽的也不過癮便纏著他一直給我們講下去，又一個鬼故事開始了，雖然我們害怕但還是想聽。"從前有一個人她也叫小紅，她喜歡布娃娃，有一次，她在商店里看中了一個美麗的布娃娃，這個布娃娃就是鬼娃娃，她把它買回了家，有一天她見到一個老奶奶，老奶奶說:‘今天你家里的人會死，包括你。小紅不相信，就回到了家，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都死了，她害怕地哭著跑出了家，誰知又被傳送了回來，這就是鬼打墻，小紅跑了七次也沒跑出去過，鬼娃娃說:你去死吧小紅就這樣也死了。”
我們聽完后都嚇跑了。還說回家把自己家的布娃娃趕緊丟掉。就這樣，我們常常不約而同的下課后就去找他聽幽默笑話還有那些一個比一個更恐怖嚇人的鬼故事，也經(jīng)常樂此不疲的忘記了上課時間的到來，這就是我們班我最熟悉的的王釨皓同學。
關于同學作文 篇14
高高的個子，不胖不瘦的身材；可愛的馬尾辮，走起路來一搖一擺，這就是我的好朋友王小紅。
說起小紅，她真是一個十分誠實的女孩子。有一次，她忘記做一項作業(yè)。即使她早上到校把作業(yè)補完了，但老師詢問的時候她還是主動站了起來。還有一次，她借了別人的筆不小心弄壞了，就又買了一支新的筆還給對方。
最令我難忘的是昨天發(fā)生的事了。昨天老師把數(shù)學練習卷發(fā)了下來，我得了93分。再看看同桌小紅，竟然考到了100分，真讓我羨慕啊！老師開始講卷子了，同學們專心致志地聽著。就在此時，小紅高高地舉起了手，我本以為她要提問，沒想到她卻說：老師，這道應用題，您給我批錯了。我和同學們都十分驚訝，因為這道題目整整6分呢！她只要改一下，依然還是滿分。下課了，我悄悄問她：老師沒看出來，你為什么要告訴老師呢？你本來可以100分的。我把這種僥幸的`心理告訴了她，她眨動著忽閃忽閃的大眼睛告訴我：這道題錯了就是錯了，不能撒謊。聽了她的話，我心里有些小小的羞愧，但更喜歡她了。
小紅的優(yōu)點除了誠實之外，還特別勇敢。
有一次，我?guī)Я艘槐竞芎每吹恼n外書《裝在口袋里的爸爸》。我剛一把書拿出書包，小王見了就十分想看，便說：顧珂嘉，你能把這本書借我看一下嗎？我毫不猶豫地給了他。我們班的調(diào)皮大王小明正巧在旁邊，他一把搶過書，說：顧珂嘉，先借我看唄！我擺擺手：是小王先借的，應該他先看。可小明蠻不講理，遲遲不愿意把書給小王，我有些生氣了。爭吵聲引來了小紅，她快速地走過來，問：發(fā)生什么事了？我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了小紅。一旁的小王看到小紅來了，也向小紅投去了求救的目光，希望能得到幫助。小紅走到小明身旁，干脆利落地拿過他手中的書，遞給了小王，說：小明，排隊有順序，先來后到。今天是小王先借的，那就先讓他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理虧，慚愧地走回了自己座位。我對小紅豎起了大拇指，感謝她化解了一次矛盾。
誠實又勇敢的王小紅，怎能不讓我敬佩呢？
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