實(shí)用的愛(ài)國(guó)作文[共9篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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愛(ài)國(guó)作文 篇1
有一位意大利小少年曾經(jīng)被拐賣到西班牙的馬戲班，他吃盡了苦頭，歷盡千辛萬(wàn)苦才回到自己的祖國(guó)---意大利。
少年回國(guó)后，向他的母親和姐妹們講述了一路的'所有遭遇。聽(tīng)后，家人流下了傷心的眼淚。兩年多沒(méi)有見(jiàn)面，少年非常想念自己的母親，可是他卻身無(wú)分文，為了表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，他堅(jiān)持幫家里干活，幫母親洗碗刷鍋，甚至在晚上睡覺(jué)前幫母親洗腳。
少年一天天長(zhǎng)大了，母親也一天天變老了，但是母親依然在勤快地操持著家務(wù)。一天，母親在做飯時(shí)不小心扭傷了腰，少年看見(jiàn)母親痛苦的樣子，想起家里窮困的狀況，下定決心要再次離開(kāi)溫暖的家庭，出外打工，讓全家過(guò)上幸福的生活。
幾天后他就搭上了去法國(guó)的火車，在一家飯店里一干就是五年。由于他聰明能干、勤快好學(xué)，很快就從一個(gè)洗碗工變成領(lǐng)班，最后升到經(jīng)理。所以他賺了好多錢(qián)。有了錢(qián)的意大利少年并沒(méi)有忘記日思夜想的祖國(guó)和家人。于是他決定回家看望自己的母親。
他給母親和姐妹們買了許多貴重的禮物，然后在家鄉(xiāng)又買了一套漂亮的房子，從此后他們過(guò)著幸福的生活。
少年不但是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，也是一個(gè)熱愛(ài)家庭、孝順父母的人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)作文 篇2
自習(xí)課到了，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，咦？這位老師我咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看樣子時(shí)我們的新老師！他推開(kāi)門(mén)后只站在了門(mén)的旁邊。
隨后班主任也推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，站在講課臺(tái)上，帶微笑介紹了新來(lái)的老師。哦！原來(lái)是我們班新來(lái)的歷史老師，姓張，以后我們就稱他張老師。這時(shí)張老師自己也跨步到講課臺(tái)上，作了一番自我介紹。聽(tīng)到他的介紹時(shí)，同學(xué)們都笑了，他的聲音真可愛(ài)啊！說(shuō)話時(shí)嘴巴里面好像含的半口水一樣。不過(guò)他給我的印象還是很好的
今天有節(jié)歷史課，很期待他給我們上的第一節(jié)課�？焐险n了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進(jìn)了教師，也沒(méi)發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來(lái)了，都注視著這位穿著一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線條在衣服上排列這。穿著一條棕色的褲子和鞋子。
他個(gè)頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說(shuō)話“含著半口水的巴”說(shuō)話時(shí)就會(huì)成為一個(gè)橢圓形，真的'好奇怪，好可愛(ài)！
開(kāi)始上課了，他拿著粉筆在黑板上劃來(lái)劃去，寫(xiě)了幾道題，后有富有感情的開(kāi)始給我們講第一課，中國(guó)近代史的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)。他講的很認(rèn)真，很容易被他帶動(dòng)，跟著他一起回顧往事。講完有帶著我們畫(huà)畫(huà)這節(jié)課的重點(diǎn)，布置了作業(yè)，就走下講臺(tái)，在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看同學(xué)們的聽(tīng)課情況。
他是一位很可愛(ài)的老師，認(rèn)真細(xì)心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績(jī)提上去。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
魯迅是一位具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神人士。他曾懷著救國(guó)救民的強(qiáng)烈愿望到達(dá)東京學(xué)習(xí)，而又帶著無(wú)奈離開(kāi)東京到達(dá)仙臺(tái)。在那里，他認(rèn)識(shí)了影響他一生的老師——藤野先生。而在仙臺(tái)發(fā)生的一系列事件卻深深地震撼了魯迅那顆愛(ài)國(guó)心。當(dāng)他獲得成績(jī)時(shí)，一封匿名信的到來(lái)卻讓他受人質(zhì)疑，這使他感到救國(guó)的迫切，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的熱情；同日本學(xué)生看電影時(shí)，因刺殺中國(guó)人而引來(lái)陣陣歡呼，使他受到極大的震撼，他的民族尊嚴(yán)受到傷害。他決定放棄醫(yī)學(xué)，另尋一條救國(guó)之路——文學(xué)。
看到文章中魯迅在文字間所流露的.愛(ài)國(guó)心，使我感到無(wú)地自容，他是那樣的神圣與高大。他熱愛(ài)祖國(guó)，他愿為祖國(guó)付出一切。他想為祖國(guó)添上繁榮的一筆，他也在為此奮斗著！努力著！他自豪地成為一名中國(guó)人，“祖國(guó)”二字在魯迅的心中已經(jīng)烙上了深刻的印記，他站在黃河的浪頭，長(zhǎng)城的巔峰！他時(shí)時(shí)刻刻不曾忘記自己的祖國(guó)，祖國(guó)也將永遠(yuǎn)記住他！是的，他是一位勇士，勇敢地將自己的愛(ài)國(guó)情懷暴露在陽(yáng)光下；他是一名智者，用自己的智慧裝點(diǎn)著祖國(guó)的江山；他是一位行動(dòng)之人，他將自己的愛(ài)國(guó)情懷付諸在行動(dòng)上，讓自己的理想在努力中實(shí)現(xiàn)，讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
魯迅愛(ài)中國(guó)，我們也愛(ài)中國(guó)，魯迅將自己的愛(ài)銘記在心中，并且用行動(dòng)證明了自己的愛(ài)，而我們的愛(ài)是否還停留在口頭上，我們是不是也該把愛(ài)國(guó)情懷銘記在心間，然后讓自己的愛(ài)出現(xiàn)在行動(dòng)里？可現(xiàn)在太多的人已不再為祖國(guó)奮斗，我們是不是也一樣？我們希望那些人抬起頭看看遠(yuǎn)方的道路，再低下頭為祖國(guó)奮斗吧！我們現(xiàn)在該做的不是高喊口號(hào)，而是像魯迅當(dāng)初在仙臺(tái)一樣努力學(xué)習(xí)，真正為報(bào)效祖國(guó)而努力奮斗，不要到將來(lái)無(wú)力可施、無(wú)才可展，我相信只要我們將愛(ài)國(guó)情懷銘記心間，并且努力奮斗，總有一天，我們會(huì)像魯迅那樣讓祖國(guó)因我們而閃閃發(fā)光。
讓我們將愛(ài)國(guó)情懷銘記心間，讓我們將愛(ài)國(guó)情懷付諸在行動(dòng)上把中國(guó)推向世界之巔！
愛(ài)國(guó)作文 篇4
四年級(jí)時(shí)我們學(xué)過(guò)一篇課文《小英雄雨來(lái)》，我被雨來(lái)高超的游泳本領(lǐng)所折服，被雨來(lái).面對(duì)端著刺刀的日本鬼子毫不慌張的勇氣所震驚，被雨來(lái)在敵人的折磨下不屈服所感動(dòng)。
今年暑假我又重讀了這個(gè)故事，對(duì)雨來(lái)這個(gè)小英雄有了新的認(rèn)識(shí)。我還是那樣的喜歡雨來(lái)的活潑機(jī)靈，雨來(lái)的機(jī)智勇敢，但我更喜歡雨來(lái)的愛(ài)國(guó)。
在村夜校學(xué)習(xí)的雨來(lái)跟著老師念：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的.祖國(guó)�！崩蠋煹脑捲谟陙�(lái)心中扎下了根。所以當(dāng)日本鬼子逼他交出交通員李大叔時(shí)，他沉著冷靜的和鬼子周旋，在鬼子打得他鼻血直流時(shí)仍不吭聲，甚至在鬼子拉他去河邊槍斃他的時(shí)候，他還是臨危不懼憑著高超的游泳技術(shù)從水底逃生。
生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人需要愛(ài)國(guó)，我們現(xiàn)在處在和平時(shí)期，但是愛(ài)國(guó)的心不能泯滅�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹笔枪庞�(xùn)。舉手之勞，大家都應(yīng)該做的事，不能懶得做。家里有垃圾，你不撿，別人會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)家；教室里有垃圾，你不撿，別人會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)班級(jí)；等到了外國(guó)人面前，地上有垃圾，你還不撿，那他們會(huì)認(rèn)為你不愛(ài)國(guó)，丟了國(guó)人的臉。到時(shí)候，就鑄成了大錯(cuò)，就是不愛(ài)你的母親——祖國(guó)。愛(ài)國(guó)可以體現(xiàn)在各個(gè)方面,運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏，為祖國(guó)母親爭(zhēng)光。這些舉動(dòng)都是愛(ài)國(guó)的舉動(dòng)，哪怕做沒(méi)有人會(huì)看到的“善小”，都是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)！
愛(ài)國(guó)作文 篇5
如果說(shuō)起愛(ài)國(guó)，大家一定會(huì)想到一心為國(guó)的岳飛，為國(guó)捐軀的屈原這些為國(guó)而犧牲的文人志士。但是大家也要知道，愛(ài)國(guó)不只限定于為國(guó)捐軀。為國(guó)爭(zhēng)光，維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)等，這也都叫愛(ài)國(guó)。
古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)將士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，不惜犧牲寶貴的生命。今天的我們又要怎樣愛(ài)國(guó)呢？你們做到愛(ài)護(hù)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)了嗎？我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：在一艘意大利輪船上，有一個(gè)衣著破爛的小男孩。由于窮困，兩年前被他的家人賣給了馬戲團(tuán)。這個(gè)馬戲團(tuán)天天不給他吃飯，只是一個(gè)勁地逼他訓(xùn)練。有一天，幾位太太進(jìn)入了他所在的船艙，見(jiàn)他如此的窮困，就扔給了他幾枚硬幣以顯示她們的“仁慈”。過(guò)了一會(huì)兒，有位太太抱怨意大利一無(wú)是處，另外幾位也跟著發(fā)起牢騷來(lái)，最后竟辱罵起了這個(gè)國(guó)家……
小男孩聽(tīng)到后，憤怒地把錢(qián)扔還給她們，還大聲地說(shuō)：“拿回你們的臭錢(qián)去，誰(shuí)辱罵我的祖國(guó)，我就不接受誰(shuí)的錢(qián)”。多么了不起��！小男孩雖然貧困，但他的志氣是高尚的'。無(wú)論在什么時(shí)候，在他的心里，永遠(yuǎn)裝著他的祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。當(dāng)然，我也被他的行為所震撼，同時(shí)，我也覺(jué)得，他也有著同他的祖國(guó)一樣神圣的尊嚴(yán)，他會(huì)贏得別人的尊重。我尊重這樣的人。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以便能夠更好的愛(ài)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)媽媽明天更美好。
愛(ài)國(guó)作文 篇6
再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)了60歲生日的祖國(guó)。記憶六十年前，中國(guó)已經(jīng)“東亞懦夫”的恥辱，而今天，中國(guó)，就像一個(gè)勇敢的人，我們有撕裂的歷史，翻開(kāi)新的一頁(yè)。
當(dāng)我看到國(guó)旗升起時(shí)，心里不禁想起父親英雄豪氣，不禁想起了深厚的.歷史文化積淀，不禁想到中國(guó)的名勝古跡。胸前的紅色的圍巾是沒(méi)有裝飾，是少先隊(duì)員球員的標(biāo)志，是年輕的象征。面對(duì)我們的map—a蓬勃的雄雞，仿佛看到長(zhǎng)城、故宮、九寨溝…祝我們的祖國(guó)在心頭，欣賞祖國(guó)。
面對(duì)歷史悠久的這段祖國(guó)，不會(huì)自然想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，想到這，我想很多人都會(huì)握緊拳頭、憤怒、怨恨記住永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。日寇讓我們進(jìn)入一個(gè)黑暗的社會(huì)，戰(zhàn)爭(zhēng)在煙霧從未停止，仿佛這一個(gè)微妙的友誼之花不會(huì)在中國(guó)扎根。孩子們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中，與敵人血戰(zhàn)到底，最后中國(guó)的勝利。盡管勝利，但英雄的犧牲，建筑物的倒塌，家庭分散、讓中國(guó)人的心充滿了空氣的悲傷。1949年，新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)人民站起來(lái)了，這意味著未來(lái)的一天的快樂(lè)。從這一天起，我們開(kāi)始了新的生活，友誼之花卻只是一個(gè)笑臉。
愛(ài)國(guó)作文 篇7
一大早，媽媽送我去參加太原晚報(bào)組織的陽(yáng)光天使小記者去參觀省軍區(qū)軍史館的活動(dòng)。到了集合的地方，我正在簽到時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我，我一看原來(lái)是最好的朋友梁哲之，我說(shuō)：“梁哲之你也來(lái)了呀，咱們一起參觀吧！”梁哲之說(shuō)：“好的�！�
在老師的.帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了軍區(qū)，它給我的第一印象就是綠化非常好。一位軍人叔叔向我們介紹了軍史館的概況，然后我們分成兩組進(jìn)行參觀。我們先后參觀了幾個(gè)展廳，有日軍當(dāng)年用的槍和炮，還有中國(guó)軍隊(duì)用的武器，講解員還給我們講了劉胡蘭以及其他英雄的故事。后來(lái)我們看了關(guān)于軍隊(duì)演習(xí)的視頻。
通過(guò)這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且也接受了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，使我們更加熱愛(ài)偉大的祖國(guó)！
愛(ài)國(guó)作文 篇8
一首詩(shī)，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無(wú)聲，隨之而來(lái)的是那朗朗的讀書(shū)聲，我們那漂亮、可愛(ài)、親切的語(yǔ)文老師來(lái)了，那窗明幾凈的教室成了她的出場(chǎng)臺(tái)。今天要學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預(yù)習(xí)了嘛，誰(shuí)知，這哪里叫吟詩(shī)，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒(méi)有打的意思，而是獨(dú)自朗誦了起來(lái)，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個(gè)字都會(huì)做不同的手勢(shì)，我們那是津津有味，簡(jiǎn)直是進(jìn)入到了夢(mèng)鄉(xiāng)，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反復(fù)吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽(tīng)了老師這么讀啊，一定會(huì)變得愛(ài)國(guó)！突然，一位老師敲門(mén)了，我們才清醒過(guò)來(lái)。老師又講了，這首詩(shī)是作者——杜甫的“生平第一首快詩(shī)”，詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的.消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進(jìn)一步了解了這首詩(shī)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不舍地離開(kāi)了課堂。
每一位詩(shī)人都有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，那我們作為學(xué)生，更應(yīng)該有愛(ài)國(guó)之心，我們?yōu)槌蔀橹袊?guó)人而感到自豪。
愛(ài)國(guó)作文 篇9
沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己國(guó)家的國(guó)民。我當(dāng)然也不例外，我愛(ài)養(yǎng)育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國(guó)，她是有著浩大歷史神秘的國(guó)家，她是如此美麗，如此偉大。我因?yàn)樯陴B(yǎng)在這片土地的人而感到無(wú)比的自豪。
說(shuō)到對(duì)她的愛(ài)與敬仰，那真是發(fā)自內(nèi)心而來(lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì)面向五星紅旗敬禮，我們帶著紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴(yán)又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國(guó)的。
祖國(guó)在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地，因?yàn)檫@是生我養(yǎng)我的故土。我愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言，是因?yàn)閺难姥缹W(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(zhǎng)。它蘊(yùn)含著民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國(guó)在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的`形象和事物。
自古以來(lái)，人們都愛(ài)把祖國(guó)比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō)，祖國(guó)是長(zhǎng)江，祖國(guó)是昆侖，祖國(guó)是東方的晨曦，祖國(guó)是南海的晚霞，祖國(guó)是塞北的松濤，祖國(guó)是嶺南的花季，祖國(guó)是與你有著血緣的人民大眾…………
我們是祖國(guó)母親的兒女，我們深愛(ài)著祖國(guó)。
此時(shí)此刻，我們指向說(shuō)一聲：“我愛(ài)你!母親!我愛(ài)你，中國(guó)!!”
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