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          我需要作文

          時間:2024-05-12 16:50:21 需要 我要投稿

          (精)我需要作文8篇

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我需要作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          (精)我需要作文8篇

          我需要作文 篇1

            我需要向你道歉,真心的道歉!

            對不起,這么多年,我做很多事都沒有考慮到你的感受,我向你道歉。從一生下來,我們就形影不離。一起學習,一起吃飯,一起睡覺,我們每一分鐘都粘在一起。照理說我們應該同心才是,可是我一直都不考慮你的想法,讓你做了一些違心的`事。

            小時候,我很貪玩,也非常好強。不管做什么事我都不甘心落在別人后面,連累你受了很多懲罰。記得有一次鄰家的小伙伴們約我們?nèi)ヅ罉洌f要來個什么爬樹比賽。你說:“算了,咱們別去了,爬樹很危險的!笨墒俏艺f:“去吧,稍玩一會就回家,爬樹注意安全就行了,媽媽不會擔心的。再說了,別人能去,我們?yōu)槭裁床荒苋?”在我的在三催促下你最終答應了。然而在爬樹比賽的時候,當你爬到一個高度時卻被另一個小伙伴擠下了樹,結(jié)果你的頭被摔破,鮮血流了一地……現(xiàn)在想想,我很后悔。

            還有一次同學約我們?nèi)タ措娪,你說:“我作業(yè)沒做完,不能去”,于是我湊過來對你說:“不要緊,作業(yè)看完電影再做吧,不要掃大家的興,大家找你去一次也不容易!蹦銏远ǖ男挠謩訐u了。結(jié)果回去很晚,你慌忙之中做的作業(yè)質(zhì)量很低,被老師批評了。我現(xiàn)在想想,真是后悔極了。

            對了,還有你說你要練吉他。練了幾個星期后的小手被磨開了,你仍然強忍著痛,咬著牙練。我又說了:“你練這干嘛,你難道還準備變成大明星嗎?你練這現(xiàn)在有用嗎?”你被我問住了,考慮了許久,你最終還是放棄了。只會彈半首曲子,現(xiàn)在拿著吉他,是那么的后悔。我知道,我又錯了!

            我這顆不由自主的心,從今以后我要和你融為一體,因為我們本來就是一個人,從現(xiàn)在起,你可以自由的支配自己了,想做什么就放手去做吧!

            主人,我向你道歉,原諒我吧!你一定會接受的,對吧?

          我需要作文 篇2

            在年少時代里的我得到關(guān)心,得到了溫暖,得到了教育,但是鼓勵又到哪里去了?自信又在哪?我是多么需要鼓勵!

            在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個精英,競爭對手又多了,競爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

            記得那一天,是一節(jié)作文課。同學們都專心致志地寫作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫了起來,把平時積累的'好詞好句適當?shù)匾迷谄渲。作文課結(jié)束后,老師捧著一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著輕快的腳步走進了教室,她和藹可親地說:“同學們,上一節(jié)作文課寫得最好是小東!比缓,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時,我有點失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說:“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學習!闭f著,她高聲朗讀起來,還時不時用柔和的眼睛看著我,從她的眼神里,我看見了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿了自信心。放學后,我拿著作文本回家,本以為會得到媽媽的表揚。誰知道,媽媽看見了,批評道:“有什么值得高興?又不是拿到最高分!闭f完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時,淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……

            我是多么需要得到鼓勵啊!一個人沒受過鼓勵會怎樣?我是多么想對全世界的父母說:“多給孩子一些鼓勵,讓孩子能夠快樂地成長,讓他們重拾自信心吧!”年少的我,需要鼓勵。

          我需要作文 篇3

            有人曾因為陌生人的教導而出言不敬;有人曾因為親人的嘮叨而怒火中燒;有人曾因為同學間的嬉鬧而大打出手……

            這,都是因為缺少理解。

            大禹三過家門而不入,是因為有家人的理解。

            岳飛精忠報國,征戰(zhàn)沙場,是因為岳母的理解。

            藺相如容忍、退讓,廉頗負荊請罪,共創(chuàng)趙國強盛,是因為他們相互理解。

            而我,也渴望著理解的甘露。不愿被束縛于一個小小的囚籠面前,不能飛,不能跑,只能在學海里不斷掙扎,妄想一絲微薄的生機。

            當我成績落榜時,你們的安慰在哪里?那聲聲斥責讓我靈動的雙眼蒙上層層水汽,視線朦朧……

            當我獨當一面,接受黑暗的洗禮時,你們又在哪里?我只能摟緊無助而瘦弱的雙肩,在寒風中瑟瑟發(fā)抖……

            當家里的寵兒——我的弟弟,因我做事不順他意而嚎啕大哭時,你們不能聽聽我的解釋嗎?那比翻書還快的變臉,那怒氣充盈的雙眸,讓我情何以堪?

            給我一些理解,可好?

            給我一片天地,可好?

            給我一次自由展翅的`機會,可好?

            雖然你們一次次敲打說是在淬煉我,鍛造我啊……但你們可知,因為你們的“望女成鳳”,造成了我的性格孤僻,因為你們的“惜字如金”,把我推離了你們身邊。在同齡人中,我因過早地懂得了人情冷暖,權(quán)衡進退而顯得格格不入。我在孤寂的懸崖邊,缺少親情的深谷里,苦苦掙扎,等待救贖……

            我,需要理解。

          我需要作文 篇4

            很小的時候,我非常喜歡到奶奶家底下的小花園玩,可媽媽總是不讓我去,怕我出事,所以,我感到很寂寞……

            有一天,我接到奶奶的電話,她請我們中午去她家吃飯,我興奮極了,因為又可以去奶奶家底下的一個小花園玩了。可媽媽卻跟奶奶說:“還是算了吧,孩子一到那去,玩都玩瘋了!”“那好吧,那就這樣吧!再見!”“再見!”我失望又氣憤的一屁股做在地上賭氣,生氣的問媽媽:“你為什么不讓我去那玩?”媽媽笑著對我說:“一到那去,你都變成野孩子了,媽媽不喜歡野孩子,我們在待在家,媽媽給你做好吃的!”我氣得跺起地板來,喊道:“我不管,我不管,我就是要去那玩,你不去,我自己去!”***臉色變了,漸漸的發(fā)火了,生氣的說道:“不行,說不能去就不能去,沒什么好計較的!”我生氣極了!暴跳如雷,突然想到自己剛從書上看到的幾句話,便大聲對媽媽說:“生命誠可貴,愛情價更高。若為自由故,兩者皆可拋。這說明了自由的重要性!薄澳恪悖!”媽媽氣得說不出話來,到廚房做飯去了。我雖然打贏了與***嘴仗,可媽媽還是不讓我去。我便打電話給奶奶,說道:“喂,奶奶媽媽她不讓我去你家!薄澳銒寢屖桥履氵^來就跑到底下去玩!薄巴嬗譀]有錯,我聽叔叔說,玩是小孩子的天性!薄昂冒!你叫你媽媽跟我說,我勸勸她!”我急忙大聲喊道:“媽媽,媽媽,奶奶找你,奶奶找你!”可媽媽還是不同意,沒有辦法,我只好服輸了。

            事后,我非常難過,但是,冷靜下來的我,也漸漸明白了***用意,但是,一個連自由都不能獲得的'人,我相信是不會獲得快樂的,媽媽,我想對蔚藍的天空高呼、對寬闊的田野高呼、對任何事物高呼:我需要自由

            我相信,每一個人都會向往自由,渴望自由。沒有自由,是一件多么痛苦的事,它會使人感到寂寞、憂傷、悲痛、哀愁,我多么希望我能獲得自由!

          我需要作文 篇5

            我是一個好動的人,不信,你瞧!上課時,我老是發(fā)言是情不自禁的站起來,老師哭笑不得,只好請我發(fā)言;當上的是我不愛上的課時,我又情不自禁的跟前后左右的同學講起了小聲話來,忍無可忍的.老師剛把我叫起來,我又開始唧唧喳喳的講起小聲話來;體育時,我再次情不自禁的做起小動作,因此,紀律評分本上經(jīng)常出現(xiàn)了我的大名。老師說我是一只永遠也停不下來的小鳥。幼兒園老師也叫媽媽帶我去看看有沒有“多動癥”,值得慶興的是:我并沒有多動癥,而且健康的很,這讓我更愛動了。

            這天,媽媽叫來了我,我不知要干嗎,就疑惑地問媽媽:“您叫我來要干嗎?”邊說著,邊不耐煩的拿起一個蘋果來玩,媽媽心平氣和的對我說:“今天,我們來做個小游戲!”“什么小游戲?”我用牙簽把蘋果插成一個洞,一個洞的“我可不想玩那種無聊的游戲。”

            “這個小游戲就是我們眼睛看著對方,看誰先動。來玩三盤,你贏了今天我?guī)闳コ喳湲攧冢绻爿斄说脑,你就去背寫《窮人》一遍!薄皝砭蛠怼!边@游戲似乎很好玩似的,我就把被我插的遍體獰傷的蘋果放在一邊。

            第一局,一開始我就輸了,一開始我就信心十足,可才開始不久,我的手就不由自主的去捎后腦勺。嗨,只好看第二局的了。

            第二局,我那不安分的手又想干“壞”事了,在我的強制下,它終于屈服于我。時間一秒秒的過去了,突然,媽媽手在大腿上抓了幾下。這局我贏了。

            第三局,媽媽一開始就用手抓了臉幾下,說道:“腳太癢了。”雖然,我知道媽媽是故意輸給我的……可是,我并沒有揭發(fā)。媽媽立刻就帶我去吃麥當勞。

            從此,我知道了,世上無難事,只怕有心人!

          我需要作文 篇6

            時間每分每秒都在流失,一去不復返,而我們學生又每天都在長大。這意味著以后我們都會成家立業(yè)。

            學習需要時間,需要充足的時間,長大也需要時間。所以我們正需要的就是時間!

            我們不可能把我們的時間都浪費在網(wǎng)絡游戲上,所以要珍惜,有時候一轉(zhuǎn)眼就老了,老了就需要許多的時間。

            因為小時候頑性比較大,可能就把時間都浪費在玩兒上面了。我也喜歡玩?墒俏椰F(xiàn)在在基礎(chǔ)學習上,我不能把一大把時間都浪費在了玩上面。可是我多希望空閑時間能多一點兒……

            我希望時間多一點兒。我學足球需要時間。因為練習少,沒能力學更多厲害的.動作。運球……所以我需要時間來充分提升我足球的能力。

            我還需要多一點兒的空閑時間來學習我沒學到的知識,需要時間來改變我對生活的一切態(tài)度。

            改變一切懶惰。

            “少年易老學難成,一寸光陰不可輕!边@句名言要送給那些不看重時間的人。

            我需要時間,以后需要時間陪爸爸媽媽,現(xiàn)在需要時間學習我未學習的東西,這樣才會有更多機會找好的工作。雖然我現(xiàn)在不需要想這些問題,但總有一天我終是會想到的。

            我需要時間,我需要時間來長大,我需要時間來改變自己對生活的態(tài)度。不再有懶惰的現(xiàn)象。我需要一大把一大把時間來分配!

            我覺得時間特別特別重要,因為它可能是歲月也可能是童年……

          我需要作文 篇7

            有一首歌唱道:“小小少年,沒有煩惱,無憂無慮,心情好……而當今社會的小小少年卻煩惱多多。在暑假時要寫一大堆作業(yè),睡懶覺睡得正香時卻被媽媽喊醒去補習,好不容易出去玩一趟卻要坐幾個小時的汽車。你說當今社會,我們小小少年煩惱多不多?如果我有了哆啦a夢的話,這些煩惱就可以統(tǒng)統(tǒng)解決了。

            如果我有了哆啦a夢的話,學習上的煩惱我就可以解決了。有一次,英語老師讓我們背誦第一部分上的兩篇小短文,朗讀第一部分上剩下兩篇小短文,聽到這個作業(yè),全班議論紛紛。有的'說:“這么長,回家肯定要讀背幾小時了!庇械恼f:“這個簡直是不可能完成的任務!边有的說:“!這么長要花費多少時間和精力啊!崩蠋熣f:“下節(jié)課我來檢查,如果誰讀背不出的話,就要留下來,直到讀背完為止!被丶液螅冶逞奖,可怎么也背不出來,那時,我在想“如果我有個哆啦a夢就好了!蔽矣玫谰摺坝洃浢姘眮韼椭易x背這四篇小短文。這樣,學習上的煩惱我就可以解決了。

            如果我有了哆啦a夢的話,生活上的煩惱我就可以解決了。我是個愛賴床的小男孩。夏天的早晨,我起床后,眨巴眨巴著眼睛,好像瞌睡蟲還趴在我的身上。冬天的早晨,我窩在被子里,不肯出來,不是媽媽喊,我還賴在床上不起來。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了!蔽矣玫谰摺皶r間幫浦”讓時間暫停,讓我多睡一會。這樣,生活上的煩惱我就可以解決了。

            如果我有了哆啦a夢的話,旅行上的煩惱我就可以解決了。有一次,我和同學徐笑天、李楊翀一起去青島、日照游玩。早上六點鐘時出發(fā),一直到下午兩點多鐘才到達,時隔八個小時,晚上又坐兩個多小時回賓館。這一天把我的期待給撲滅了。剩下兩天幾乎都是在汽車上度過的,使得我身心疲憊。那時,我在想“如果我有哆啦a夢的話就好了!蔽矣玫谰摺叭我忾T”去世界各地游玩。我對“任意門”說:“我要去拉薩布達拉宮!闭f完門的另一邊就是拉薩布達拉宮了。我又對“任意門”說:“我要去上海東方明珠塔!闭f完門的另一邊就變成了上海東方明珠塔。我接著對“任意門”說:“我要去北京天安門,我要去迪拜哈利法塔,我要去倫敦泰晤士河……說完這些地方都會出現(xiàn)在門的另一邊了。這樣,旅行上的煩惱我就可以解決了。

            雖然世界上沒有哆啦a夢解決我們的煩惱,但是我相信有些煩惱是可以靠辛勤的汗水和實際行動來解決的。

          我需要作文 篇8

            在我的記憶里、童年是一片無憂無慮的小天地,它給予了我自由'賦予了我快樂;給我?guī)砹嗣利惻c幻想’可是/自從上了初中‘一切都改變了'自打步入校門那天起"我仿佛就明白了校園是一個‘沒有硝煙的戰(zhàn)場““分數(shù)與名次一下子躍入了我的生活’成為我生活的主要部分“在小學里‘父母和老師從不會為我加壓”我?guī)缀醪粫缘檬裁唇?名次“'只知道要在學中玩:玩中學'每天早睡早起、生活是一張有規(guī)律的表?每當我寫完了作業(yè),我就會像小鳥一樣自由地去玩;我有我的小空間,在那個自由的.空間里:我看了許多的小說‘童話,也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著;在那個自由的空間里’我可以彈我喜歡的曲子‘唱我喜歡唱的歌曲。朗誦我喜歡的詩句;歌聲”琴聲"歡笑聲裝滿著我的小空間'那時的我是一個閱歷深‘興趣廣泛/成績優(yōu)秀的女孩:可是/上了初中之后。我的一切行動都受到了約束?爸爸媽媽將小說?童話和報紙雜志都視為;閑書:;看新聞和彈琴、唱歌也被看成是,閑事'“每天‘我都會在心里壓迫下實行著”閉關(guān)鎖國“的政策,我再也沒有了自由的空間?一天到晚只能是學習/做題”背書'奮斗再努力!卷子像下雨一樣落到我們的身旁/來一次次地考驗著我們'分數(shù)與名次不再使我對學習有任何的興趣與信心,我感到越來越緊張。我的成績自然是一落千丈,從原來那個閱歷深'興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?.....我希望我能夠擁有一片自由的空間,在這片空間里。我會增長見識'放松大腦"培養(yǎng)能力’提高效率??我需要一片自由的空間;可是誰又能給我呢?

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