（合集）開(kāi)學(xué)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
叮鈴鈴——伴隨著一聲鈴響，開(kāi)學(xué)第一堂課正式開(kāi)始啦！
數(shù)學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火地走上了講臺(tái)，手里抱著一大堆本，面容嚴(yán)肅地掃視著我們，教室里的空氣一下子就凝固了起來(lái)，安靜地出奇。似乎過(guò)了許久，老師拿出了一個(gè)本，非常嚴(yán)厲的說(shuō)道：“高晨洋，你寫(xiě)作業(yè)了嗎！”霎那間，全班同學(xué)的目光都集中到了他身上。我們都知道，噩夢(mèng)即將開(kāi)始……。再看此時(shí)的他，渾身上下沒(méi)有一處不在顫抖，目光下垂，面如土色，十分緊張。只聽(tīng)他用小得不能再小的聲音支支吾吾地說(shuō)了一句：“我…。我…。我寫(xiě)了�！边@時(shí)，從講臺(tái)上傳來(lái)了一個(gè)冷冷的聲音：“寫(xiě)兩遍！”我慢慢地坐下了，好像泄了氣的皮球一樣，愁眉苦臉，垂頭喪氣。唉——，可憐的'我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)呀！
我緊張極了，生怕下一個(gè)就是我，我左顧右盼，試圖發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么。突然，老師把手一揚(yáng)，又拿出一個(gè)本，我心里咯噔一聲，上牙打下牙，不住地抖，好似一個(gè)老式發(fā)動(dòng)機(jī)，“千萬(wàn)別是我��！”終于，老師吐出“高晨洋”三個(gè)字，我大松了一口氣，看了看表，快下課啦，挺��！就在我感到會(huì)平安無(wú)事之時(shí)，老師突然喊道：“7號(hào)，回答問(wèn)題！”我嗖的一下站了起來(lái)，腦袋里一片空白，噢，謝天謝地，我居然答對(duì)了，在我稀里糊涂地坐下之后，盼望已久的下課鈴聲終于悅耳地響了起來(lái)啦！
啊，這可真是又難忘又緊張的一堂課��！
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
“隨著歲月的流逝，上學(xué)第一天的陰影變得越來(lái)越濃厚�！边@句話就是來(lái)自《上學(xué)的第一天》這篇文章主要寫(xiě)了作者上學(xué)的第一天對(duì)這個(gè)陌生的令他恐懼的地方，使他上學(xué)時(shí)又害怕又畏縮，這種心情一直繞著他走過(guò)了這段路。不過(guò)，放學(xué)后，作者卻認(rèn)為新學(xué)期自己的生活空間沒(méi)被奪走，自己的自由與生活樂(lè)趣依然如舊……
而我呢，在我上學(xué)的第一天是這樣的。斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了初中的大門(mén)。那一天，我懷著一種興奮又害怕的.心情踏進(jìn)了初中的大門(mén)。見(jiàn)到了許多新老師，我感到十分興奮，也許你會(huì)感到十分矛盾，而我卻不這么認(rèn)為，多一個(gè)新老師，就能多學(xué)會(huì)一種學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，何樂(lè)而不為？我還以為上了初中，同學(xué)之間，不認(rèn)識(shí)會(huì)十分難相處，可沒(méi)想到第一天上學(xué)，我就交了許多朋友，這可是大喜事呀；這樣我就容易與這個(gè)班融在一起，也會(huì)多了許多“老師”正如：三人同行，必有我?guī)熝陕铮?/p>
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們必須以平常心去認(rèn)識(shí)大家，在學(xué)習(xí)中，也不會(huì)失去自己的自由與歡樂(lè)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
我有氣無(wú)力地走進(jìn)學(xué)校，想著學(xué)校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫(xiě)不完的作業(yè)，挨不完的打罵，你說(shuō)苦不苦？
每天的'作業(yè)怎么那么多呀，什么抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)，什么兒童詩(shī)古文經(jīng)典新聞大事——接二連三的作業(yè)在我頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寫(xiě)著寫(xiě)著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語(yǔ)文上數(shù)學(xué)，上完了數(shù)學(xué)上英語(yǔ)，上完了英語(yǔ)上品會(huì)——老師大聲講課，我聽(tīng)著聽(tīng)著就聽(tīng)煩了，不管三七二十一我就不聽(tīng)了，低下頭做自己想做的事情，結(jié)果作業(yè)沒(méi)搞清楚都做錯(cuò)了，第二天又要挨罰。我的小狗發(fā)發(fā)也沒(méi)時(shí)間帶出去玩了，只好送到別人家寄養(yǎng)。也沒(méi)時(shí)間和好朋友一起玩了，因?yàn)樗麄內(nèi)恳鄡?yōu)。唉，要是沒(méi)有學(xué)校就好了。
但世界上的事有好就有壞，有壞就有好。現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)的好處吧：又可以見(jiàn)到要好的同學(xué)了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，他們都從老家回來(lái)了。看來(lái)是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了我們才能夠在一起。我們一起學(xué)習(xí)一起玩，但也經(jīng)常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發(fā)發(fā)，爸爸也同意每個(gè)周末送來(lái)跟我和我的朋友玩，說(shuō)是緩解我的學(xué)習(xí)壓力。要不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，他才不耐煩把小狗接來(lái)送去呢�？梢詫W(xué)習(xí)我喜歡的信息技術(shù)、音樂(lè)、體育和繪畫(huà)，還有其它知識(shí)，接觸更多的人和事，讓自己的人生過(guò)得更豐富。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)課程里的知識(shí)，我和媽媽、還有朋友們一起可以發(fā)明出更多的游戲，不但能增加生活的樂(lè)趣，還可以讓學(xué)習(xí)變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫(xiě)呀算呀！
開(kāi)學(xué)有好也有壞，我要想辦法把壞轉(zhuǎn)換成好！
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
馬上就要開(kāi)學(xué)了，我的心里很激動(dòng)，因?yàn)槲荫R上要成為一名高中三年級(jí)的小學(xué)生了，而且又可以見(jiàn)到我非常想念的老師和同學(xué)們。
為了讓我能盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的生活，這些天媽媽盡量不再讓我“走親訪友”，也不讓我沒(méi)有時(shí)間限制的去玩耍，說(shuō)是讓我把散漫的.心收回來(lái)。最近這些天，我一直按照媽媽的要求開(kāi)始了有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活。
我首先盤(pán)點(diǎn)一下老師布置的暑假作業(yè)，每一項(xiàng)是否按要求完成。我認(rèn)真地檢查了我的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)，結(jié)果做錯(cuò)的題還真不少，媽媽說(shuō)我馬虎的毛病還是沒(méi)有改掉。我有點(diǎn)不好意思了，看來(lái)等上了三年級(jí)還真得嚴(yán)格要求自己。
媽媽還讓我制訂了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：第一，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不交頭接耳，要把老師講的新知識(shí)全部裝在自己的腦袋里;第二，認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)上交，嚴(yán)格要求自己;第三，要做好課下復(fù)習(xí)，讓學(xué)到的知識(shí)牢固掌握;第四，要多讀課外書(shū)籍，增加知識(shí)c面，積累豐富的詞句;第五，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，去掉粗心馬虎的壞毛病。
新學(xué)期，我一定按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求去做，我有信心當(dāng)一名優(yōu)秀的高中三年級(jí)學(xué)生!我更期待和老師同學(xué)們舒心愉快的校園生活!
開(kāi)學(xué)的作文 篇5
每當(dāng)想起快要開(kāi)學(xué)了，我的心情就像一塊石頭掉入了萬(wàn)丈深淵，想著神仙一樣的快樂(lè)生活就要結(jié)束了，迎來(lái)的將是上課時(shí)的緊張和乏味；還要面對(duì)同學(xué)們的惡作��；要面對(duì)課外繁重的作業(yè)……
放假時(shí)雖然被爸爸媽媽罵是少不了的；又有數(shù)不勝數(shù)的.課外班；還有琳瑯滿(mǎn)目的作業(yè)……可好處也不少：第一，可以拿這個(gè)魔鬼似訓(xùn)練來(lái)“威脅”他們，呵呵，好處還不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各樣的游戲；第四，可以隨時(shí)去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來(lái)說(shuō)比在學(xué)校一會(huì)兒提心吊膽地參加考試，一會(huì)兒又聽(tīng)著老師唱著“催眠曲”，一會(huì)兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時(shí)我會(huì)樂(lè)觀地想：過(guò)一天就離寒假近一天�？捎忠幌朐龠^(guò)一天暑假就少一天�，F(xiàn)在我都不敢看日歷，不想聽(tīng)今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要開(kāi)學(xué)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇6
開(kāi)學(xué)了，漫長(zhǎng)而快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了秋天的.涼爽，開(kāi)始了新的一學(xué)年。
星期一，翁老師給我們介紹一個(gè)半年同學(xué)——朱yu豪。第一次上科學(xué)課，我又興奮又高興，還覺(jué)得很新鮮。第一次上英語(yǔ)課覺(jué)得很有趣，很新鮮。第一次上電腦課又興奮又感興趣……嗯，反正興奮得無(wú)法形容了！
好啦！現(xiàn)在我細(xì)講，星期五的科學(xué)課真好玩！全體同學(xué)去操場(chǎng)觀察樹(shù)，天哪！有鳥(niǎo)巢、有樹(shù)洞……下一個(gè)是英語(yǔ)，第一次上英語(yǔ)課，真好玩！什么Good bye！等等。英語(yǔ)，英語(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)很重要。每一次上電腦課，我覺(jué)得感興趣。我和同桌——陳思露坐在一起，我和她先后打開(kāi)4399游戲盒。她好奇地地打開(kāi)了一個(gè)游戲，結(jié)果是——返回不了了。她小聲問(wèn)我：“咋辦？”我說(shuō)沒(méi)辦法，她急得像熱窩上的螞蟻。我想出了一個(gè)辦法：關(guān)機(jī)。她連連說(shuō)不行。眼看快下課了，黃老師（電腦老師）向我們這邊走來(lái)，我喊：“快，快，快關(guān)機(jī)呀！快！”她遲疑地按了關(guān)機(jī)。終于關(guān)了，我倆心中的大巖石總算落地了�；亟淌液螅覀儫崃矣懻撝娔X課發(fā)生的事情。電腦課真好玩呀！
開(kāi)學(xué)的作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。��！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了一個(gè)多月的好伙伴又見(jiàn)面了！
來(lái)到熟悉的教室，看到一張張熟悉的面孔，我的心情頓時(shí)變得愉快起來(lái)。教書(shū)里面男同學(xué)在嬉戲打鬧，女同學(xué)在說(shuō)自己寒假中發(fā)生的一些事情。這時(shí)，班主任徐老師走進(jìn)教室，教室里面立刻安靜了下來(lái)。老師讓幾個(gè)男生去領(lǐng)新書(shū)，其他人在教室里面檢查寒假作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)新書(shū)抱回來(lái)了，李老師把新書(shū)發(fā)了，我恨不得第一個(gè)拿到新書(shū)，我心里數(shù)著一、二、三、第四個(gè)才到我，我把新書(shū)小心翼翼的放到書(shū)包里，生怕把它弄臟了，把我從家?guī)?lái)的三個(gè)書(shū)皮包到語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三本書(shū)上。然后我拿著我的`語(yǔ)文新書(shū)把第一課預(yù)習(xí)了一下。
沒(méi)多大一會(huì)，語(yǔ)文老師拿著書(shū)走進(jìn)教室，她領(lǐng)著我們把第一課《草原》讀了一遍，把生字詞說(shuō)了說(shuō)，又讓我們寫(xiě)在書(shū)上。接著，歡快的下課鈴聲響起，這樣，我們結(jié)束了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這節(jié)數(shù)學(xué)課不上，我們把教室衛(wèi)生打掃打掃�！崩蠋熞徽f(shuō)完，班里的同學(xué)立刻拿起勞動(dòng)工具干起活來(lái)……不多一會(huì)同學(xué)們就把教室打掃的一塵不染。打掃完衛(wèi)生老師就讓我們放學(xué)回家了，同學(xué)們猴似的蹦出教室。
開(kāi)學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開(kāi)學(xué)的第一天。那該有多好！
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