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同學(xué)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)胡宇辰，他是一個(gè)雖然愛(ài)搞怪，但是作文寫(xiě)得特別好的人。
胡宇辰是一個(gè)高高大大的小伙子，鄒老師在寫(xiě)他的徒弟中說(shuō)道：“胡宇辰嘴上仿佛已有一層淡淡的絨毛�！庇纱宋议_(kāi)始注意他的.嘴，他的嘴上果然有一層絨毛。
說(shuō)到他愛(ài)搞怪呢，那就不得不提起那件噴水的事了！當(dāng)時(shí)正在上課，教室格外安靜，但是從胡宇辰嘴里噴出來(lái)的一股“泉水”打破了這安靜的氛圍�！拔业闹v義！��！”我尖叫了一聲。隨之，我迅速地把講義從那“水池”中拿了出來(lái)。此刻，鄒老師拿著手機(jī)一邊錄視頻，一邊把抹布拿過(guò)來(lái)，把那“水池”給擦干了！當(dāng)時(shí)，我們都已經(jīng)笑得合不攏嘴了。過(guò)后，我問(wèn)胡宇辰是怎么把水噴出來(lái)的，他回答道：“我渴死了，喝了大半杯水，然后看見(jiàn)程瀚在笑，所以忍不住把水噴出來(lái)了�！绷_程瀚笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你瓶子里都沒(méi)有水了，還在喝，所以笑了�！�
胡宇辰雖然愛(ài)搞怪，但是他寫(xiě)出來(lái)的文章，經(jīng)常受到老師的好評(píng)。鄒老師是這樣評(píng)價(jià)他的作文的：“宇辰三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的《奶奶我愛(ài)您》，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分到位，充分寫(xiě)出了他和奶奶的深厚感情；一篇《雙皮奶》，我把它當(dāng)成范文，引導(dǎo)其他同學(xué)寫(xiě)了一大批疫情期間做美食的文章�！痹谡n堂上，鄒老師讓我們?cè)趯?xiě)作上可以學(xué)習(xí)一下“小胡老師”，變成戲精，這樣作文才會(huì)寫(xiě)得好。
這就是我的同學(xué)胡宇辰，你們喜歡他嗎？
同學(xué)的作文 篇2
關(guān)心是一杯熱乎乎的奶茶，它可以溫暖我們冰凍的心，而同學(xué)們對(duì)我的照顧更是如此，也會(huì)更加溫暖。那些關(guān)愛(ài)的動(dòng)作，溫情的話語(yǔ)，十分的甜美，讓我的心里綻放著幸福溫暖的陽(yáng)光。
我在東學(xué)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)同學(xué)讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷，那就是我們班的梁芯妍，也是我一直以來(lái)最好的伙伴，因?yàn)樗恢币詠?lái)，都給予著我真誠(chéng)的`幫助。
“呀！我的一百五十多元的零用錢(qián)紅包掉啦！”我突然覺(jué)得被一種叫“緊張著急”的閃電劈到，大叫了一聲。
“不會(huì)吧，再找找，真粗心呀你�！毙×阂荒樀囊苫�，仿佛像是見(jiàn)到一大塊石頭從空中掉下來(lái)一樣。
不久前，我們學(xué)校六年級(jí)組織秋游，去了“錦繡中華”游玩，我與梁芯妍一組。果然，真像爸爸說(shuō)的那樣好玩，我們游了一大圈，看到了縮小版的長(zhǎng)城、香妃墓，故宮官、岳陽(yáng)樓……正當(dāng)我們上了廁所回來(lái)準(zhǔn)備去民俗村時(shí)，我發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了。出發(fā)前，老師說(shuō)過(guò)，每人身上的零用錢(qián)不能超過(guò)五十元，可我私自帶了一百多，現(xiàn)在丟了，怎么好給老師說(shuō)呢？
怎么辦？再找嗎？雖然，我一路都在找，可找了半天也沒(méi)找到，我急了，也許是掉在路上了。
“我陪你回去找吧，不去民俗村了�！毙×赫f(shuō)著，停下了腳步。一時(shí)間，這句話像太陽(yáng)一般，照射到了我冰冷的心中，我被震撼了，也被感動(dòng)到了。
小梁像自己丟了錢(qián)一樣，就這么無(wú)怨無(wú)悔地主動(dòng)陪我去找，她去不了民俗村了，陪我轉(zhuǎn)了一大圈，雖然最后沒(méi)有找到錢(qián)，但我卻找到了一個(gè)溫暖的“太陽(yáng)”，她一直照耀著我。
快樂(lè)的秋游中，我領(lǐng)略了中華文化，享受了游玩的快樂(lè)，更感受到了同學(xué)之間的溫暖與幸福。我想說(shuō)：“謝謝你，小梁！”
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)有趣的同學(xué)，從幼兒園到現(xiàn)在都是一個(gè)班，他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”，其實(shí)這不是他的本名，是老師給他起的，因?yàn)樗谏险n的時(shí)候，總時(shí)不時(shí)地插上一句話，這些話多數(shù)是好玩的，能引得全班同學(xué)哄堂大笑，連老師有時(shí)也忍不住被都逗笑，這不，星期四的下午，我們又被“鄭大嘴”給害了！
星期四的下午，第二節(jié)課是班主任語(yǔ)文老師的課，因?yàn)榻鼇?lái)老是有同學(xué)帶危險(xiǎn)類(lèi)的東西，如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底，看看哪些同學(xué)不守規(guī)矩，不聽(tīng)話的。
第二節(jié)課上課鈴聲一響，班主任便抱著教科書(shū)走進(jìn)來(lái)，將書(shū)放在講臺(tái)上然后嚴(yán)肅地說(shuō)：“近來(lái)總有同學(xué)帶危險(xiǎn)的物品，現(xiàn)在只要身邊有能讓人流血的`東西全部交上來(lái)！”坐在我后面的張?jiān)姁偘阉龓У拿拦さ赌贸鰜?lái)，讓我?guī)退蜕先ィ艺f(shuō)：“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去，我才不上她的當(dāng)呢，她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上，為什么叫我送呢。
這時(shí)，有同學(xué)舉報(bào)“鄭大嘴”帶蜜蜂，老師聽(tīng)了，便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去，這時(shí)，“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢(shì)回了句：“老師，死了！”老師氣得吹胡子瞪眼，全班同學(xué)則哄堂大笑。真是的，你說(shuō)他的話是不是讓人又好氣又好笑呢，語(yǔ)文老師試著讓自己平靜下來(lái)，然后說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)，老師，我的蜜蜂死了，而不是老師死了！”聽(tīng)了老師說(shuō)的話，同學(xué)們笑得前俯后仰。
你說(shuō)“鄭大嘴”是不是很幽默呢？
同學(xué)的作文 篇4
那一年，我只是個(gè)不懂事的孩子，剛剛來(lái)到學(xué)校的我，并不知道什么叫友誼，什么叫老師無(wú)私的愛(ài)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，同學(xué)和老師讓我知道了這些事的意義。
我經(jīng)過(guò)調(diào)班，轉(zhuǎn)到了一個(gè)溫暖的大家庭，二年級(jí)七班，同學(xué)們對(duì)我很親切，我漸漸的'也熟悉起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，三個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，我們已經(jīng)走了三年，已經(jīng)上了五年級(jí)。想到馬上就要分開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)灑過(guò)歡笑和淚水的班級(jí)；想到就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們；想到馬上就要離開(kāi)我曾經(jīng)嬉戲過(guò)的母校；想到馬上就要離開(kāi)啟迪我的老師，教給我豐富知識(shí)的老師，交給我做人的道理的老師，不由得鼻子一酸，眼淚似雨滴，杉杉落下。
我和同學(xué)之間，我承認(rèn)我有時(shí)很霸道，有時(shí)很壞，希望同學(xué)們能原諒我，我不會(huì)再像以前那樣了，相信我，我會(huì)改的。同學(xué)們，和你們?cè)谝黄鹗且环N快樂(lè)的享受，同學(xué)們，在這里，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我們之間的感情，這不，還有不到一年的時(shí)間就要分開(kāi)了，真是---舍不得，舍不得，舍不得.
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