文明的作文集合【4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
今天是一個(gè)陽光明媚的日子，村里的每個(gè)人都滿臉高興，因?yàn)榻裉焓谴濉笆盐拿鲬簟钡陌l(fā)榜日。我們家更是高興，因?yàn)槲覀兗沂恰笆盐拿鲬簟敝弧?/p>
我的媽媽是小學(xué)教師。每天起早貪黑，當(dāng)我們還在美好的夢鄉(xiāng)里的時(shí)候，她已經(jīng)去學(xué)校開車接走讀生了。媽媽每天從早上六點(diǎn)忙到晚上六七點(diǎn)，回家后還要照顧我和奶奶。
吃晚飯時(shí)，媽媽與奶奶之間發(fā)生了一件事，接下來就由我老告訴你吧。
“今年夏天太熱了，干脆去買空調(diào)吧�！眿寢屵叧燥堖呎f。
“安裝空調(diào)，你就知道享受，應(yīng)該節(jié)約點(diǎn)錢，以后供孩子上大學(xué)，一點(diǎn)也不會為孩子的將來打算�！蹦棠虈Z叨著，臉上失去了笑容。
“您看您，都一大把年紀(jì)了應(yīng)該享享清福了�！眿寢岆S口答道。
我心里納悶：她們平時(shí)雖然說話不投機(jī)，但是矛盾基本上沒有。今天的氣氛這么緊張，會不會撕破臉啊？
不久飯也吃完了，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)。媽媽看到奶奶還在生悶氣，主動端來一把椅子坐在奶奶后面，輕聲說道：“媽，我今天錯(cuò)了，希望您能原諒我。我也知道您的苦心，希望給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，您應(yīng)該去買一些CD來充實(shí)生活。”媽媽這樣說著慢慢得為奶奶梳著頭發(fā)。那樣親切，那樣真誠，奶奶也露出了笑容。
“孩子就要上中學(xué)了，以后的.錢會用的更猛，應(yīng)該為他攢點(diǎn)錢�！蹦棠虦睾偷膶寢屨f到。
我一直懸著的心，終于放回了肚子里。向奶奶問道“奶奶，我媽媽怎么樣？”
“心好，還真是一個(gè)好媳婦。”
晚上，我和媽媽在臥室里談話，我問道：“媽媽，奶奶的態(tài)度，怎么說變就變？”
“老人嘛，我們應(yīng)該理解她，尊重她。有的媳婦放不下架子，不尊重老人是永遠(yuǎn)搞不好關(guān)系的。人與人之間應(yīng)該互相理解和尊重。你對人家好，人家也會對你好的。”
爸爸為了讓我們這個(gè)村更加富裕，便組織村里的幾個(gè)有錢人辦了一個(gè)養(yǎng)豬場，爸爸每天精心給豬仔喂食，觀察豬仔的異�，F(xiàn)象，在爸爸的精心喂養(yǎng)下豬仔茁壯成長。顧客下的訂單，爸爸都按時(shí)送去。爸爸有時(shí)一天只吃兩餐飯，每天睡覺只睡三四個(gè)小時(shí)；有時(shí)為了照看豬仔，就在豬欄邊上的空地上睡著了；甚至得了病也不去看。
有一次，一個(gè)養(yǎng)豬場的老板嫉妒我爸爸的生意好，便找人在我爸爸買的豬糧里動了手腳，豬仔吃了之后紛紛死亡。爸爸得之是那個(gè)人之后，便向農(nóng)業(yè)局檢舉。農(nóng)業(yè)局查明此事后，將那個(gè)老板的廠查封了。并賠了5萬多的賠償金。接著一個(gè)喜訊來了。一位老板將我爸爸場里的豬仔全買了。并說：“以后我就在你們這個(gè)村購豬仔�！逼渌r(nóng)戶知道了，就紛紛開始辦場，使全村的人收益提高，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)情況也越來越好，每家都蓋起了小洋樓。
大年的晚上，爸爸把我們召集到一起，高興地說：這次我們被評為“十佳文明戶”，孩子的媽媽被評為“優(yōu)秀教師”，孩子也被評為“三好學(xué)生”，我也被評為“勞�！�，我們?nèi)疫@次獲得了這么多的獎，我們一定要再接再厲，爭取明年還是文明家庭。
我有一個(gè)文明和諧的家，一個(gè)平凡的家；我要讓文明之花長開我家。永久不衰！
文明的作文 篇2
我的祖先文明出生在一個(gè)小鎮(zhèn)里。那個(gè)地方十分繁華，但生活在那兒的人都十分貪婪、狡猾、陰險(xiǎn)，一心只想著名與利，就像是一些生活在那個(gè)叫地球的地方的人。他曾經(jīng)做過許多的事，但是都失敗了。他在別人看來，是失敗的，更是不可理喻的。他本是工廠里的一名工人，但他工作了不久就被辭退了——因?yàn)樗麖牟煌倒p料，老板說他“不‘節(jié)約’,更無法創(chuàng)造利益”就把他辭退。后來，他又自己做買賣，可又被一個(gè)他最“信任”的人欺騙，所有的錢都沒有了。他被迫叫上全家人沿街乞討，為的是能發(fā)給大家工資。衣衫襤褸的他終于承受不了了，得了精神分裂，別人因此更嫌棄他，便把他和他的家人塞進(jìn)一個(gè)大木箱里，扔進(jìn)了海水，讓他們自生自滅。最后，他來到了這個(gè)大陸。很快，由于我的祖先們的'努力，這座大陸很快有了生機(jī)。那些住在這兒的人便越發(fā)尊敬我的祖先們，讓他們管理這座大陸。
人們都如同我祖先的名字一樣，十分文明，也十分單純，就像夏日的藍(lán)天，純凈得沒有一絲雜質(zhì)。這里永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)亂，永遠(yuǎn)沒有饑荒，永遠(yuǎn)沒有搶掠，永遠(yuǎn)沒有一片荒涼的土地。這兒的人們都日出而作，日落而息，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。當(dāng)文明看到這一切，笑了——是為這些文明的人感到欣慰，為他們而自豪的微笑……但愿永遠(yuǎn)都是這樣�！拔飿O必反”大家應(yīng)該都知道。也許是太過于繁榮了，也許是這樣的文明遭到了上天的嫉妒。不知是哪一天，哪一個(gè)人攪亂了這美好的一切。
人們都一反往日的文明，變得十分野蠻，變得貪婪、狡詐，有人的地方就有爭斗，他們?yōu)榱艘患䱷|西可一不惜一切地去搶奪……當(dāng)我站在城樓的哨塔上俯視這一切的時(shí)候，當(dāng)那沖天的火光映入我的眼簾的時(shí)候，當(dāng)那一聲聲炮火的咆哮沖擊著我的聽覺的時(shí)候，當(dāng)那血腥的畫面一遍遍在我眼前播放的時(shí)候，我好像聽到我內(nèi)心有什么東西碎裂的聲音。此時(shí)，我只感覺到刺骨的寒冷，連這冷風(fēng)也要和我、和大家來爭搶什么嗎？這個(gè)文明的大陸竟會在我的手里毀滅！我不忍心，不忍心�。∥液鋈挥X得有一個(gè)東西刺穿了我的身體……我好像看到一股殷紅噴涌而出，然后一切都越來越模糊。好像我離這個(gè)曾經(jīng)叫文明現(xiàn)在叫野蠻的大地越來越遠(yuǎn)，那些喧囂和嘈雜漸漸遠(yuǎn)去。
而我好像又聽到有一聲狂妄的奸笑，回蕩在一片混亂之中……但愿我可以變做一滴水，可以滲入地下，逃離這個(gè)沒有文明的地方，也用盡我全部的力量去滋潤小小的一塊土地，去換取一點(diǎn)點(diǎn)純凈的、文明的世界……
文明的作文 篇3
文明禮儀對我們來說，就象一盞指明燈，引領(lǐng)著我們健康成長，不斷前進(jìn)。
今天，我們蓮花小學(xué)小記者團(tuán)有幸參加了由anyteach和肯德基主辦的“我是文明的小小服務(wù)員"的活動。我們大家都懷著急切的`心情來到肯德基二樓。做好一切課前準(zhǔn)備，等待外教老師的到來。
主辦方的小賴哥哥怕我們等太久，就帶我們參觀肯德基廚房，一進(jìn)廚房，我們都被眼前驚呆了，有制作美味暑條的，有制作香噴噴的漢堡機(jī)，有制作飄香四溢的咖啡機(jī)，還有那令人流口水的檸檬茶。正當(dāng)大家被美味吸引著，要伸出手想去摸一下，但是大家還是井然有序地排著隊(duì)，不喧嘩，不打鬧，靜悄悄地觀察著周圍一切。
很快外教老師就來了，她耐心著教我們?nèi)绾斡糜⑽狞c(diǎn)餐，大家都學(xué)得很認(rèn)真。沒過多久，我們都得到老師的肯定。最后到實(shí)踐環(huán)節(jié)，老師讓我們活學(xué)活用，要用英文到一樓購買漢堡，暑條，可樂等。
我們都懷著緊張的心情來到一樓，看到大家那么有禮貌地進(jìn)餐，完全沒有下班高峰期的喧鬧，我們緊張的心情也一掃而光。很快，我們用英文都買到可口的漢堡和暑條。
我這時(shí)也看到大家臉上都露出了滿意的笑容。而我也看到大家每一個(gè)細(xì)小的文明動作，都可讓廈門變得更美，更動人!
文明的作文 篇4
河南廣播“清晨好時(shí)光”欄目，最近播了一篇文章《文明的尷尬》寫了作者在火車上的見聞和自己親臨的幾件小事，無一不不讓人甚覺惋惜，惋惜文明的缺失，惋惜現(xiàn)代人的文明意識。其中有一個(gè)這樣的故事:
1963年的秋天，我考進(jìn)了南開大學(xué)。有一天，我?guī)孜慌瑢W(xué)參觀我的宿舍。進(jìn)門時(shí)，我下意識地或曰習(xí)慣性地?fù)屜纫徊酵崎_了宿舍的門，回頭又做了一個(gè)請進(jìn)的手勢。隨后，幾位女同學(xué)便走進(jìn)了宿舍。
我覺得這一切都很正常也很自然，我甚至都沒有意識到別的什么。意外的是，我的那兩個(gè)邀請動作卻被一些同學(xué)所嘲笑。他們說只憑這一個(gè)動作，就可以看出我的資產(chǎn)階級思想與資產(chǎn)階級世界觀有多么嚴(yán)重。于是，從那以后，我就“改邪歸正”了。
21年后的1984年冬天，上海一位女作家到天津來看我。把她領(lǐng)到我單位樓前大門時(shí)，我掀開厚厚的棉門簾子就走了進(jìn)去，可她卻好半天也沒有跟進(jìn)來。我很奇怪，走出去一看，她正站在門外流淚。
怎么回事？
“你……你……你怎么掀開門簾子，就……就自己走了進(jìn)去？”她哭著指責(zé)我。
原來，她以為我會掀開門簾子，請她先進(jìn)，然后我再進(jìn)去。她沒有想到我竟會自顧自地走了進(jìn)去，結(jié)果，就在她緊跟著我往里走的`時(shí)候，那張厚厚的棉門簾子卻猛地砸了下來，擊中了她那嬌嫩的資產(chǎn)階級的鼻子。
這不禁讓我想起了前幾天上學(xué)路上的一幕：清晨，幾絲秋風(fēng)玩弄著路人的裙衫。上班的、送孩子上學(xué)的、晨練的行人，急匆匆的穿梭在大道上�！皨寢�，痰�！弊陔妱榆嚭竺娴暮⒆雍暗馈！澳蔷屯聠h，喊啥!”媽媽一邊命令一邊努力的向前趕路。“不是我，是她吐我身上了�！薄吧�？”媽媽立刻緊急剎車，查看情況。隨后，一個(gè)勁見縫插車追趕那位肇事者。滿以為她會說：“對不起，可能有風(fēng)，刮到孩子身上了�！比缓筅s緊找紙巾給孩子擦掉�？勺飞狭�，剛一說明事情，那位女士卻憋著嘴皺著眉說：“不是我，絕對不會是我。”“明明是你，我孩子看見的�！边@位媽媽提高了聲音。那女的也來勁啦，憤憤的說：“你那只眼看見是我吐的啦，有病！”兩眼直勾勾的對著男孩說。說完理都沒理，又趕路了。這位母親，邊給哭的孩子擦拭刮在腿上的痰跡邊嘟囔著。大抵也是怕耽誤孩子上課吧，也就不了了之了。
課堂上，常常是一些孩子，興致勃勃，認(rèn)真的思考著回答老師的問題。然而話一出口，卻引來了幾聲哈哈的嘲笑，有時(shí)甚至甩出一聲“哼!不能了吧！”。大有一種明哲保身，看我多有遠(yuǎn)見、多有水平之勢�；卮鹫弑緛砗芊e極的思考，卻因這幾聲嘲笑慢慢的也就變得沉默了，且有一種負(fù)罪感，久而久之把課堂也還給了老師。除不知這幾個(gè)嘲笑者自己想都沒想，總是把思考的重任都交給別人，別人答錯(cuò)了他嘲笑，別人答對了，他跟著附和，自己也是這樣想的。基于此，即使這些同學(xué)答的不對我也會對他勇于回答問題、愛思考的品質(zhì)大加贊賞。讓班里形成一個(gè)愛思考、會思考、團(tuán)結(jié)、包容、向上的集體。
本來對的，傳遞正能量的一方，卻遇到了無法分辨的尷尬。是他個(gè)人的無地自容？是我們這個(gè)社會的悲哀，更重要的還是我們教育（家庭、社會、學(xué)校）的缺陷，重視了物質(zhì)文明，忽略了精神文明；重視了自我意識，忽略了他人、集體……好在我們從沒缺少傳遞正能量的英雄事跡，好在又新興了“千場文藝”送農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)等活動，我們已經(jīng)意識到了精神文明的重要性，正在加大力度多角度、深層次的傳播正能量，相信我們的明天會更好，再不會出現(xiàn)讓文明尷尬的不文明事。
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