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          成長的作文

          時間:2024-05-12 12:18:28 成長 我要投稿

          (通用)成長的作文

            在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          (通用)成長的作文

          成長的作文 篇1

            我曾經是一個不愛語文,討厭上語文課的女孩,但是一堂語文課改變了我。

            一天,新調來的劉老師,滿臉不高興地走進教室,剛站到講臺上就開始批評我們,說我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕,全班只有一個100分。大家聽了都把頭低了下去。過了一會兒,劉老師的話語緩和了一些,對我們說:“大家猜猜這個100分是誰的?”同學們疑惑地眨著眼睛,晃著腦袋,唧唧喳喳地猜開了。

            “要我猜呀,可能是劉元培的。”“不對不對,可能是耿志茹!薄耙也卵,一定是班長袁敏的。”就這樣,同學中有的`說是張三,也有的說是李四,可劉老師一個勁地搖頭。

            “劉老師,是誰呀?您快說吧!”頓時,教室里熱鬧起來了,大家都像等不及似的,急于知道謎底。劉老師微笑著對我說:“戚夢微同學,這個100分會不會是你的呢?”

            還沒等我回答,教室里就議論開了:“老師,這不可能。”

            “對,劉老師,怎么可能是她呢?這不可能!薄斑@不是太陽從西邊出來了嗎?”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學們?yōu)槭裁催@么看輕我。

            “靜一靜”,劉老師大聲地說:“告訴大家,昨天家庭作業(yè)得100分的,正是剛被你們笑話的戚夢微同學!眲⒗蠋煹脑捯魟偮洌嗤瑢W的目光“刷”地移到我身上。

            這時,劉老師一邊說,一邊微笑著向我走來,眼神里充滿了信任。“戚夢微同學,你怎么哭鼻子了?你應該高興才對呀!以后你會得更多的100分,老師相信你!

            “嗯!”我點點頭。這時,教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后,我發(fā)覺自己變了,變得對語文有了興趣,喜愛上語文課了。

          成長的作文 篇2

            教了二十幾年的書,除了現在在電話薄中、QQ上、微信上有聯系的部分學生外,大部分的學生已經記不清了。特別是剛上班那兩年在鄉(xiāng)村教小學,大概能記住的就是班上那個衣服臟臟的極調皮的小男孩(后來當了大車司機)和那個考試全鄉(xiāng)第一名的和我母親名字一樣的小女孩了。ú恢Y果)

            看著今天這些高中的孩子,想要記住他們每一個的名字,但總有遺漏,都是記憶力惹的禍。不過那些個性突出的孩子都是最先印在腦海里的。有一類學生我總能記起他們的樣子卻記不住名字。

            由此突然想起年少時讀過好幾遍的《射雕英雄傳》中的大俠郭靖。對于郭靖的初識來源于極小的時候三哥在我們幾個勞動時他栩栩如生講述武俠小說中的故事。再后來,自己親自讀過才知擁有兄弟情深意重的友情,擁有唯美絕倫的愛情,擁有英雄相惺的師徒情,擁有熱血滿腔的愛國情的郭大俠真不一般。他與《笑傲江湖》中趔趔趄趄劍宗式的成長的令狐沖不一樣,與《鹿鼎記》中的江湖小混混、不識字、武功也不甚高,卻靠自己的情商逆境登場的.韋小寶也不一樣。他天資愚鈍,長相也不驚人,邊遠大漠成長,總之人生起點基本稀松平常。

            連小說中武功平常的江南七怪也嫌棄他的資質。但就這樣一個人,最終成了大俠,如果從華山論劍的結果分析,他無疑是NO.1,當然是與他學會周伯通的雙手互搏之技有關。更主要的是聰明絕頂,機智無雙,嬌俏可愛,古靈精怪,靜若處子的蓉妹妹對他是千般關懷、萬般喜歡?v觀郭大俠的一生,有在大漠時不卑不亢的母親的啟蒙,有江南七怪對他不厭其煩的武功的教導,加上后來巧遇精靈古怪的黃蓉,脾氣不好的黃藥師,精明過人的楊康,大智若愚的周伯通,武功蓋世的洪七公,心術不正的梅超風……郭靖永遠是郭靖,起初別人都不把他看在眼里,當他轉身離開時都能讓別人記住點什么。他每一次出場不驚艷,甚至有些讓人厭。但他的收場絕無僅有!他對父母孝,對國家忠,對愛情貞,對朋友義,對子女愛,連楊康這樣的壞蛋死了,他也耿耿于懷,將楊康的兒子,賜名“過”,字“改之”,希望楊過和他一樣。金庸筆下的郭靖甚至可以說是完美?當然,這樣的人物現實生活中是沒有的。但無論怎樣,郭靖的成長方式卻是很多人該學習的。

            現在都在談論一個人的成功需要智商與情商,郭靖的智商與情商都不屬上乘,但他很成功。或許從郭靖的身上多多少少可以看到一個人成長的足跡!他堅韌、真誠、質樸、豪爽、義氣、膽量……好像都不足以形容。因為他是文學人物,而非我的學生。我的學生中有天資聰慧、有憨厚樸實的、有古靈精怪的、有幽默風趣的……每一類學生都有他們學習的方式。但往往有一種感受,有一些很聰明卻不特別優(yōu)異的學生,他們身上往往有一種我稱之為浮躁的品性存在,往往對問題只求一知半解不求見多識廣;有一類卻是什么都平平常常,但最終的結果總是有一些“黑馬”的感覺,其實從他們的身上我能看到那種堅持不懈、質樸等等。或許由于個人喜好的原因,我大多能記住的應該是此類學生吧!

          成長的作文 篇3

            ······前記

            成長就像那一片天空,陰晴不定,有時睛空萬里,而有時卻烏云密布。每一件事,都像是一天的天氣一樣,時而陰,時而晴……

            ······烏云蔽日

            明天學校的跳蚤市場就要開張了!晚上我在家里準備了整整三個小時,才放心地睡去。

            第二天下午上完一節(jié)語文課后,當老師叫我們到操場上去開跳蚤市場時,我們一個個都興奮不已。這可是我們學校第一次開跳蚤市場!也是我今生第一次“經商”。同學們都三三兩兩地聚在一團開起了各自的“小店”。他們一般一個“店”都有五、六個人,而我們這個“小店”卻只有我和楊雅涵兩個人。他們人多力量大,一下子操場上好的“當口”都被他們給霸占了。我們倆只好被擠到一個角落里擺上了攤子。

            不知為什么,別人的攤子門前熱熱鬧鬧,我們的.攤子門前卻冷冷清清的?粗麄兠β档臉幼,我的心里可真不是滋味。我突然想起街上那些叔叔阿姨們用喲喝聲來吸引顧客,那我們……

            我猛得一拍楊雅涵,說道:“喊呀!不喊怎么吸引顧客!”她一愣,便和我一齊喊了起來:“驚喜跳樓價,走過路過千萬不要錯過……”

            慢慢地,有幾個人走了過來。可因嫌價格太貴卻又走開了。怎么辦?我靈機一動,招呼楊雅涵說:“你去買幾張賀卡來,買5元以上送一張賀卡怎么樣?”

            “好呀!”楊雅涵說完便趕緊向學校小賣部跑去……

            ······初露晨光

            “小賀,小賀……”用不了多久,楊雅涵氣喘吁吁地跑過來,她大口大口地喘著氣,說道:“賀卡買來了,你接著喊吧!”

            “走過路過,千萬不過錯過,買東西送賀卡,特大驚喜……”我用幾乎可以喊破天的聲音大嚷道:“跳樓價,搶手貨,還送贈品!特大優(yōu)惠,特大驚喜,千萬不要錯過……”

            有一個可愛的小女孩走了過來,她指著我的一個本子,問道:“這個多少錢?”

            “2元!蔽业哪槑缀跻Τ闪艘欢浠。

            “2元?”她皺了皺眉頭:“這……也太貴了吧!”

            “那就1元吧!蔽乙ба溃莺菪恼f道。

            “好的!彼斓馗读隋X,拿著本子樂滋滋地走了。

            “姐姐,那個玩具多少錢?”一個男孩撲閃著一雙大眼睛,問道。

            我一看,那是我7元錢買來的玩具,現在就賣4元吧!

            “4元!蔽椅⑽⒁恍。

            “這……我不買了!毙∧泻ⅹq豫了一下,走開了。

            天!我在心里暗叫倒霉,又開始了我的叫賣。

            ·······光芒萬丈

            “賀馨宇”一個好聽的聲音傳入了我的耳中。我一看,原來是三年級的肖佳妮帶著她的一大堆同學來到了這里。

            “嗨!肖佳妮!”我微微一笑:“要不要看看我這里的東西呀!”

            “好的!”肖佳妮一說完,便和她的同學一起挑了起來。

            “這個多少?”,“這個小青蛙好可愛呀!多少錢呀?”,“哇!自動鉛筆!我正好缺它!”。肖佳妮和她的同學們你一言我一語地叫了起來。我只好慌亂地回答:“3元,1元,2元……”

            顧客們越來越多,我的口袋也變得越秋越鼓。我手忙腳亂地招呼他們,而楊雅涵就在一邊手忙腳亂地發(fā)賀卡。終于,跳蚤市場結束了。

            ······后記

            回到教室后,我數了數口袋里的錢,竟有32.5元!我興奮極了,這一次,我不僅賺取了錢財,還體驗了做生意的刺激與快樂。

            我想,一件事雖有陰晴圓缺,但它卻是成長的一個歷程;匚镀饋,你就會感到無限的快樂。

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