煩惱作文（匯編4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的煩惱作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱作文 篇1
每個(gè)人在人生的道路上總會(huì)有大大小小的煩惱。而我呢，被也有一個(gè)深深埋藏在心底的煩惱
每個(gè)人都要面臨同一件事，那就是成長(zhǎng)。時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，慢慢開(kāi)始有了責(zé)任感。我只覺(jué)得它很沉重，給人一種虛無(wú)縹緲的壓力。我明白，人人都有自己的責(zé)任。
小學(xué)時(shí)代，我身為一個(gè)英語(yǔ)課代表，時(shí)不時(shí)要注意自己的形象，每次都要收好作業(yè)，清點(diǎn)好數(shù)量，再交到老師手上。生怕有什么差錯(cuò)。這還不算什么，關(guān)鍵是考試時(shí)，我身為一個(gè)課代表，考試寫(xiě)完后，睜大眼睛死死盯著檢查著，生怕有什么漏洞。考完還得提心吊膽的聽(tīng)同學(xué)討論答案還好還好，考試后的成績(jī)出來(lái)了，不算太差。總覺(jué)得被責(zé)任壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
我靜靜地走在回家的路上，看著嬉戲的孩子們，總是心聲羨慕，看到他們童真的笑容和笑聲。他們是純真的孩子。是啊，他們這么大，本就是貪玩的年紀(jì)。我不禁笑了起來(lái)。
回到家里，放下沉重的書(shū)包。抬頭就是母親的問(wèn)候“今天考試怎么樣��？”“只有90分�！薄霸趺催@么少？”“”想想小時(shí)候，沒(méi)有煩惱，壓力。生活不用受到束搏，一切都自由自在。不會(huì)為成績(jī)而煩心。那樣沒(méi)心沒(méi)肺的樣子總是讓人安心。
小時(shí)，那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，沒(méi)有煩惱。我還是那個(gè)會(huì)在父母懷里撒嬌的小女孩。但現(xiàn)在，有了責(zé)任成長(zhǎng)，誰(shuí)不會(huì)呢？
月還是那樣的.圓，還記得，一位著名的作家寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章題目因?yàn)闀r(shí)隔太久而記不清了，只記得，他的觀點(diǎn)是人到死都會(huì)負(fù)責(zé)，與其推托責(zé)任，還不如真心的去接受，這樣，心也久放寬了
這位作者說(shuō)的很在理，與其逃避，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，順其自然。于是，我不再逃避，不知所措，認(rèn)真的對(duì)待，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
這就是我的煩惱。
煩惱作文 篇2
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——"出人頭地"，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的'競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的"滑鐵盧"，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。
煩惱作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，就要步入初中。生活本可以安安穩(wěn)穩(wěn)的，誰(shuí)承想，上學(xué)，變成了我家的一大難題。
現(xiàn)在是按地區(qū)決定你上哪個(gè)初中，不幸的是，我們家分到鮑徐中學(xué)，可誰(shuí)都知道，那所學(xué)校的教育當(dāng)然沒(méi)有省泰中好。在泰州，鮑徐屬于鄉(xiāng)下，試問(wèn)，誰(shuí)愿意把孩子送到鄉(xiāng)下去接受較“落后”的教育呢?所以，爸媽為此可急壞了，怎么辦怎么辦?一年一個(gè)政策，去年我們小區(qū)還分到省泰中，今年就變了，真是計(jì)劃不如變化。
媽媽問(wèn)過(guò)我，我有什么看法?我想了半天，不確定地說(shuō)：“就這樣吧，能有什么看法呢?又不是我能決定的，我覺(jué)得吧，到哪里上學(xué)不都一樣嘛，何必自尋煩惱呢?”說(shuō)到這兒，媽媽就變了臉：“你這孩子怎么這樣，我們?cè)跒槟悴傩模阍趺催�不識(shí)好歹，對(duì)這件事什么反應(yīng)都沒(méi)有呢?”看著媽媽氣得一個(gè)勁做深呼吸，我也就暗暗閉嘴，不再多說(shuō)。
現(xiàn)在上學(xué)的政策，從我的角度來(lái)說(shuō)，我是不贊同的。上什么學(xué)校，就意味著你將接受什么樣的教育，可現(xiàn)在，成績(jī)好的孩子卻不一定就能上好學(xué)校，不能接受最好的教育，而那些成績(jī)很差的學(xué)生卻能夠依仗著這個(gè)政策的優(yōu)勢(shì)，上到好學(xué)校。就是說(shuō)，我們的未來(lái)都是被安排好了的，并不能自己去奮斗、打拼，我倒是寧愿憑成績(jī)考初中，這樣至少不用仗著什么優(yōu)勢(shì)來(lái)掙未來(lái)。
上學(xué)是我父母的`煩惱，也是我的煩惱，但我希望可以把它化為我的力量，有時(shí)候，不接受最好的教育也能有比別人更好的未來(lái)，上不好的學(xué)校我也能靠自己的努力去拼一個(gè)好的成績(jī)!
煩惱作文 篇4
在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，長(zhǎng)得又帥（自認(rèn)為的），就是體育不咋的。但我二年級(jí)時(shí)還當(dāng)過(guò)體育委員呢，有可能老師看我長(zhǎng)得高大的緣故吧。
一天上課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，可我卻覺(jué)得這應(yīng)該是立定跳高才對(duì)吧。我們要跳到的地方差不多有我的腰這么高呢，看看就很?chē)樔恕?/p>
輪到我跳了，我向前一跳，結(jié)果沒(méi)跳上去，反倒差點(diǎn)兒摔了一跤！我又試了好幾次，可都跳不上去，真是搞不懂！
第二節(jié)課，我們依然跳這個(gè)東東，結(jié)果也跟上次一模一樣，試了好幾次都沒(méi)成功。哎，我有點(diǎn)心灰意冷了。
回家后，我認(rèn)真地分析原因，最后猜想可能是這幾個(gè)原因：第一，在跳之前老師跟我們講過(guò)在跳的'時(shí)候不要害怕，不要想自己跳不過(guò)去，要想自己能夠跳過(guò) 去。而我在跳時(shí)，滿(mǎn)腦子想著自己跳不過(guò)去怎么的，導(dǎo)致我跳不遠(yuǎn)。第二，我跳時(shí)只關(guān)注前面那條白線(xiàn)，心里想著往前跳，根本沒(méi)想到跳到一定的高度才能跳得遠(yuǎn) 呢。
現(xiàn)在我終于知道原因了，但還是不能達(dá)標(biāo)！這真是一個(gè)讓人煩惱的事兒！
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