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（集合）同學(xué)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
今天上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“周報(bào)打印出來(lái)了。上周報(bào)的是陳子安的童話《小貓與小狗》，盧振松的童話《窮人與富人》……”老師還沒(méi)講完，講臺(tái)下就發(fā)出一陣喧鬧聲。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)： “老師，盧振松這篇文章是抄的！我看過(guò)這個(gè)故事！”其它同學(xué)聽(tīng)了也紛紛議論起來(lái)�！笆浅�'嗎？不可思議，我們班竟然會(huì)出現(xiàn)抄作文？ ”“我好像看過(guò)，好像真是抄的！”盧振松說(shuō)“我沒(méi)有抄！”
老師看了盧振松一眼，說(shuō)：“我會(huì)去查的�！苯又帜钇鹕瞎鈽s榜的人，我一聽(tīng)有我的名字，忘記抄襲那件事了（盧振松抄襲的那件事）。
到了星期五，周報(bào)發(fā)了下來(lái)了！我的同桌從圖書(shū)柜里拿了一本中外童話走上講臺(tái)，讓老師對(duì)比盧振松那篇《窮人與富人》。老師看了一模一樣，很生氣！狠狠地批評(píng)了盧振松，問(wèn)他為什么要抄人家的作文。
是啊，我也想問(wèn)他：你為什么不自己寫(xiě)作文呢？那是欺騙啊，是自欺欺人啊。估計(jì)他自己騙自己，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
同學(xué)的作文 篇2
放暑假了，我不能與我的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、玩耍了，但是，在家里我并不寂寞，因?yàn)橛幸晃惶厥獾耐瑢W(xué)與我朝夕相處，盡管她比我大得多，從不和我在一個(gè)班里上課，但我仍然認(rèn)為她是我的同學(xué)，是我生活中的一個(gè)同學(xué)。她就是我親愛(ài)的媽媽。
說(shuō)媽媽是我的`同學(xué)可一點(diǎn)不假，我們一起學(xué)做手工、學(xué)辦手抄報(bào)、學(xué)下跳棋、學(xué)做美味的菜肴、學(xué)養(yǎng)鸚鵡、學(xué)養(yǎng)花草還一起學(xué)習(xí)怎樣在平淡的生活中尋找樂(lè)趣呢。我們是世界上最最親密的同學(xué)。
媽媽和我經(jīng)常在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，比賽誰(shuí)記得牢、記得準(zhǔn)，誰(shuí)會(huì)活學(xué)活用。記得小時(shí)候，我們一起學(xué)成語(yǔ)，講故事。一天，媽媽在廚房里看見(jiàn)一只可怕的蟲(chóng)子，嚇得尖叫，引來(lái)了我，我一看，二話不說(shuō)，沖出廚房，拿來(lái)一張紙，對(duì)準(zhǔn)蟲(chóng)子一巴掌下去，蟲(chóng)子死了，我看看死蟲(chóng)子，說(shuō)象是隱翅蟲(chóng)，我隨口就說(shuō)，媽媽這時(shí)有點(diǎn)害怕，大叫，我被蟲(chóng)子嚇蒙了，腦子一片空白，把以前學(xué)的全忘了
我的媽媽同學(xué)常有一句口頭禪，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，她雖然不會(huì)背但她學(xué)會(huì)了一些古文的意思，在我讀英語(yǔ)時(shí)，她常常提醒我知不知道意思；我們一起閱讀時(shí)，分享好故事和優(yōu)美詞句更多的時(shí)候，我們是在一起談心，分享快樂(lè)，分擔(dān)憂愁，我可喜歡我這位同學(xué)了。
同學(xué)的作文 篇3
今天是個(gè)特殊的日子。我們班又多了一個(gè)新同學(xué)。
她梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛又大又圓，是個(gè)雙眼皮的小女孩。每一次老師給她的`任務(wù)，她都很迅速的完成了。
她剛剛來(lái)時(shí)，老師把她排在最后一個(gè)，并且一個(gè)人坐。但是，等到下課時(shí)，許多女同學(xué)上前去要和她玩，可男孩子們卻毫不在乎地自己玩自己的。她沒(méi)有答應(yīng)任何人的邀請(qǐng)，自己卻和我玩起來(lái)，因?yàn)槭桥�，其他女同學(xué)很嫉妒，但也沒(méi)辦法，就自己玩自己的了。
她就是冉陽(yáng)，成績(jī)優(yōu)異，直線上升，我為有這么一個(gè)朋友而感到特別的自豪!
同學(xué)的作文 篇4
葛驍毅同學(xué)：
你好！我是姚歡洋。你最近還好嗎？
聽(tīng)夏老師說(shuō)你最近生病了，直到放暑假，你都不能來(lái)上學(xué)，我真為你感到擔(dān)心。
葛驍毅，我很想念你。很久沒(méi)看見(jiàn)你來(lái)上學(xué)了，看到你的座位上空蕩蕩的，同學(xué)們都挺想念你的。
葛驍毅，我為你感到擔(dān)心。你的.病情還好嗎？上次到你店里去買東西，看見(jiàn)你的手上打著一根針，我看看挺害怕的。你可一定要聽(tīng)醫(yī)生的話哦，好好配合治療，平時(shí)多注意休息，爭(zhēng)取早日康復(fù)！
葛驍毅，我為你感到著急。現(xiàn)在都進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了，我們正全身心投入到了學(xué)習(xí)中，你的學(xué)習(xí)會(huì)跟不上嗎？如果身體還吃得消的話，在家里你也可以多看看書(shū)哦，或者叫爸爸媽媽多教教你。我相信，你這么聰明，學(xué)習(xí)肯定能趕上來(lái)的。
葛驍毅，我有好消息要告訴你。我參加了象山縣美文誦讀比賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽和決賽，最終獲得了三等獎(jiǎng)。能為205班爭(zhēng)光，我感到很高興，我想你知道后也會(huì)為我感到高興的。我還專門(mén)邀請(qǐng)了馬許諾為我伴舞呢，我從心里很感謝她。李宗易還說(shuō)我和馬許諾最配了呢。如果你有空，可以在周末的象山臺(tái)上看到我的錄像，這可是我第一次上電視哦。今年我們班有六位同學(xué)報(bào)名，明年你也和我們一起去報(bào)名，好嗎？
葛驍毅，再見(jiàn)，祝你早日康復(fù)！
你的同學(xué)姚歡洋
20xx年5月30日
同學(xué)的作文 篇5
我有一個(gè)，她叫李靜，她的個(gè)子比較矮，她最大的特征是臉上的那顆痣，她是班上有名的三好學(xué)生，我對(duì)她的崇敬的不是一天兩天的了。
而更令我崇拜的是在那一天過(guò)值日時(shí)的事情：那日天氣晴朗，但太陽(yáng)已經(jīng)下班了，我在教室走廊上等待著，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里“當(dāng)當(dāng)”的響，我進(jìn)去一看，正是李靜在撿教室里的垃圾，我便問(wèn)她：“李靜，這么晚了，你怎么還不回家呀！”“那你留在教室里干什么？”“我在等我，你在做什么？”“我在等檢查的人，看看我們班級(jí)得的'是不是最清潔”李靜答道。然而這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)深深震撼了我，使我對(duì)李靜的崇拜更高了，更多了，以至于到達(dá)“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學(xué)李靜。
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