抒情的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的抒情的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
多少個日月，敞開的紗窗，有我和你想辦的身影。機長淡黃的紙張，一杯花茶，一段時光，淺笑又安然。在青春的路上，只因為有你——書，然我的生命更加精彩。
是你，讓我知道了童話想象的美；是你，讓我懂的了“黃香溫習”的孝順美；是你，讓我陶醉在詩歌的流水美。
如果沒有你，誰會真正從內(nèi)心看得起殘疾人呢？誰又能體會到身殘志堅的品質(zhì)呢？如果沒有你，又怎么會有人相信愛情的最高境界是忘了“我”呢？正因為如此，我才會走近盲人的世界，正因為如此，我愿相信這世界上有純潔、美好的愛情。
大家可能會問我，世上事情千千萬萬，為何你對書籍情有獨鐘？我只想說的是，十幾年來，作文它是我最親密的摯友，一路陪伴，一路給我鼓勵和信心，讓我不再孤獨，不再害怕。嫻靜時，捧一杯花茶，讀一本好書，我能靜靜地感受到我的心靈與書本間的摩擦的火花。書，是我一生都不能缺少的朋友，是我的良師益友。
而現(xiàn)在，我沐浴在詩風詞雨中，那些清麗詞句總讓我念念不忘，贊口不絕。陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適灑脫，印證了他“不為五斗米折腰”的不屈；李清照“莫道不消魂，人比黃花瘦”吟唱出一個“物是人非事事休，欲語淚先流”瘦若黃花的曠世才女；在文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中感受到那寧死不屈的決心；在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂”中體味人生的浮沉無奈……詩人、此人的喜怒哀樂，讓我內(nèi)心充實，讓我變得成熟。
而在此時，我感動在文字里，那些文字也許不是最有力量的，不是最有價值的。但我不否定文字是優(yōu)美的，它能扣人心弦，演奏最美的舞姿。當《海的女兒》中小美人魚為了自己最愛的人，心甘情愿把自己的魚尾換做腳，她忍受著痛苦，最后變?yōu)榕菽且凰查g；當《丑小鴨》中丑小鴨被其他小鴨辱罵、拋棄、最后幻化成一只白天鵝那一瞬間；當《雪娃》中小雪人舍棄自己的生命，奮不顧身去救小白兔的那一瞬間。這些故事的主人公讓我流淚，使我感動。
在《悲慘世界》這篇小說中，但米里哀大教主說了善意的.謊言，是冉阿讓重新做人的那一刻；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說中，當保爾·柯察金面臨危險、苦難，臨危不懼的那一刻。這些主人公是多么偉大，是我產(chǎn)生敬佩之情，使我為他們那種不屈不撓的精神所折服，所感動……作者們的文字優(yōu)美，讓我內(nèi)心起伏跌宕，讓我變得自強、自信。
讀一本好書就是和一個高尚的人談話。以書會友，凈化自己的心靈。
書，和你在一起，讓我一路品讀，讓我一路快樂成長。有你的青春路上，擁有了一份難得的寧靜。
抒情的作文 篇2
時光如白駒過隙，似乎一轉眼的時間，我的身份已經(jīng)從學生變成了教師。每當看到同學們純凈的眼神時，就想到自己求學的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛，但也收獲了很多。最難忘的，還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學的班主任，他姓趙，大概有50多歲，身體微胖，皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文，雖然他的普通話極不標準，讓他的課堂永遠都是生動有趣的，在我看來，語文課不能在什么時候，總會相對顯得有些枯燥。當趙老師看到同學們聽課精神狀態(tài)不好，注意力不集中時，就給我們講個笑話或是他生活中的趣事，吸引同學們的注意力。這招還真挺管用，每當我上課走神或是犯困時，聽到他講的趣事，立馬就來了精神，然后就能堅持好好聽課。
那時最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧，趙老師在講的就是她童年的趣事，而這也極大的引起了同學們興趣，記得那時趙老師說過，他小時候和同學們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛，途中是怎樣的驚險刺激有趣。還有冬天下大雪的時候，拿個籮筐捉麻雀，就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學們都聽得津津有味，趙老師看著我們眼里羨慕的神情，感嘆的說：“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時候好的多，卻再也找不到我們童年時的樂趣�！�
趙老師雖然看起來很慈善和愛，但是在工作上很嚴謹認真，對我們很嚴厲。他告訴我們，在學習和生活中，任何細小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時候，他就會馬上叫我們改正。所以，在學習上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學非常關心，有時候過節(jié)會給同學們買點糖果吃。記得有次下午正上課，突然外面下起了暴雨，電閃雷鳴，很嚇人。放學之后大雨就沒有停的意思，同學們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時候我家比較偏遠，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，還沒等我向他說聲謝謝，他就已經(jīng)轉身離開了，望著他的背影，心里感覺很溫暖，很感激……
靠我邁進中學校門的時候，又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王，大概30歲左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西裝，配著白襯衣，看起來干凈利落，同學們都很喜歡她，給他的評價就是一個詞：瀟灑。很小的事，王老師也是給我們帶呂文科，他講課很解決，也很風趣幽默，文學功底很深，講起課來，旁征博引，妙趣橫生，很是吸引人。記得那時王老師常給我們講，他喜歡的詩仙李白，喜歡他的那句，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。”他也很欣賞陶淵明特別是那種“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句，全都是那個時候，聽王老師講過的，很深刻。王老師喜歡寫作，那就會給我們念他在報刊雜志上發(fā)表過的文章，都是他的'人生感悟。雖然那個時候我們都不太懂，但還是很喜歡聽他讀。
在學習中，王老師給我們很多幫助，他幫助我們訂閱報紙，每周都開設一節(jié)閱讀課，他還教我們?nèi)绾螌懽魑�，告訴我們要學會細致的觀察生活，因為寫作文章貴最真實，而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實生活。每周的作文課，大都會教學優(yōu)秀的文章，讓同學們來讀。我的作文水平實在是太差了，每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章，這讓我們很受鼓舞，大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在，我還清楚的記得他寫給我的評語：因細致而生動，因真實而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認真的去寫，然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此，就連我的學習成績也進步的非�？�，最后我考上了高中，所以現(xiàn)在想起來，我還是非常感謝那位老師的，常常會想起王老師在一次開班會的時候做的那句話：一日之計在于晨。他告誡同學們要珍惜時間好好學習，將來成為一個優(yōu)秀的人。
在學習之外，王老師也非常急需學生，他經(jīng)常關心學生們的生活狀況，還會給同學們送書，記得有一次開學，我的報名費也沒有交夠，老師就私下里詢問我為什么沒有交夠學費，家里是不是有什么困難，然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽，我們學校也報名參加了。那時正值夏天，每天都要在太陽下訓練，很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅持下去，并取得好的成績，她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓練。訓練結束，以買雪糕作為獎勵……
時間過得很快，轉瞬間我們的學生生涯已經(jīng)畫上了句號，或許以后再也不會有這樣的學習經(jīng)歷，或許以后再也不會與他們相見，但不管我身在何方，我都不會忘記他們，那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是，我會教那些老師教給我的道理，繼續(xù)教給我的學生們。
抒情的作文 篇3
在一次偶然，我又一次找到童年聽到的歌。旋律還是那么優(yōu)美，歌詞還是那么雅致。和往年一樣，現(xiàn)在它也深受我的喜愛。只是，有一點，不再一樣了。它的歌詞和旋律印在我的心中，朗朗上口。失去了新鮮感。即使是曾經(jīng)深愛著的歌曲，但現(xiàn)在這首歌變了:它變得令人煩躁而又令人懷舊。它總能讓我想起過去的點點滴滴，想起初來乍到這個城市時的堅持和奮斗，同時卻給我一種聽膩了的厭惡感。這種感覺既促使著我把耳機放下，又讓我不得不繼續(xù)聽下去。
堅持和放棄的念頭在心中隱隱浮現(xiàn)，矛盾感給我?guī)硪环N難受的感覺。 歌聲中，我找到了曾經(jīng)的無畏。第一次來到這個城市，無所畏懼的我和幾個好姐妹拿著簡歷去應聘好幾個不知道能不能過的公司。即使經(jīng)歷失敗，我們依然沒有失掉信心。天黑了，沒賺到一分錢的我們就露宿在街邊的公園。在石凳子上睡。
第二天繼續(xù)東奔西走�，F(xiàn)在的我，很少有這種豪邁爽快的作風。僅僅是一個小報告也擔心第二天被劈頭蓋臉地大罵一場。和前輩們恭恭敬敬地相處，不敢開一個玩笑。哪怕是拖一天房租都心驚膽跳，害怕自己露宿街頭，害怕面對路人投來的奇異的.目光。在大家眼里內(nèi)向得不行。再也沒有青春的作風，再也沒有年少的無所謂。歌聲中，我想起了父母溫暖的懷抱。小時候受了委屈，哭著鼻子到爸媽懷里哭一頓，撒撒嬌，第二天就能和小伙伴繼續(xù)玩耍。小時候，不論在學校多晚回家，回到家，總會有爸爸詢問“為什么這么晚回家”和端上飯菜的媽媽�，F(xiàn)在不是了，在工作上受了委屈，和誰產(chǎn)生了爭執(zhí)，只能默默地檢討自己，妄想著回到過去。不論收到多大的打擊，一滴淚也不能流。
流淚，也再沒有哭訴的對象。面對著的只是晚餐的泡面和單人房外汽車的噪聲。現(xiàn)在，再也沒辦法輕松嘗到爸媽的飯菜。一年只能回去探望一次爸媽，有時老板的一通電話，還要提上包裹匆匆告別父母趕回公司。加班到深夜一兩點，回到家，也只能看見陰暗的單間出租屋和床上堆滿的衣服。晚飯已經(jīng)不重要，隨便大個外賣買包泡面匆匆解決，有時實在太累，甚至什么也不吃，便倒在床上呼呼大睡。第二天再次被鬧鐘所吵醒�；叵氲皆�(jīng)，心里便生起心酸，無助和難過。想找到知心朋友訴說時，卻黯然回過神:你什么都沒有，你能依靠的只有你自己。 再循環(huán)了幾遍，我把耳機放下了。這首歌的旋律開始變得死板，歌詞也僵硬得不行。我又聽膩了。
我的回憶也開始沉默在歌曲的結束音中，我再次從美好的世界回到殘酷的現(xiàn)實�；氐侥莻�只有自己的地方。不到二十分鐘時間，我再一次拋棄了這首歌，再一次拋棄了那些回憶。是啊，畢竟這首歌也是因為當時聽膩了才就此沉默在茫茫的歌曲中的。 下一次我想到這些，會是什么時候呢
抒情的作文 篇4
我想你是可愛的。你因為固執(zhí)而堅強，因為堅強而能干，因為能干而內(nèi)心柔軟。你盡心地做好一個看似簡單但事實上卻不容易做好的職業(yè)。那就是“母親”。
我并不了解我們之間的隔閡是什么時候開始產(chǎn)生的，或許是在我進入青春期之后，抑或是你在進入更年期之前。有些過來人說，這是像我們這樣關系的人之間必有的過程，我想這是對的。因為我們總是樂此不疲地找出對方身上的弱點，而后加以攻擊，最后在流血過后的潰爛傷口上再狠狠地撒上一把鹽。
但我想你是厭倦這些的。因為在此短暫的寧息過后你的眼淚就會像大顆大顆的水珠一樣嘩嘩地掉，和背對著你睡得渾然不知的我形成鮮明的對比。
老一輩的人說過，兩個人在一起生活這么久一定是上輩子的緣分。我想你是堅信這句話的。要不怎么總能在我對你道歉之后就輕易地原諒了我，或者是在把你氣到聲音顫抖的時候還對我微笑。一定是有什么在你的心里的，我不知道這是否是超越了愛的`一種東西。但我還是堅定地認為這樣的東西在支持著你。
我想我是欠你的了。
這是我永遠都無法還清的債了。
有許多話我都未正兒八經(jīng)跟你說過。例如，沒問題。對不起。一定可移動的。我離不開你�！覑勰恪�
似乎我天生就不具備這樣的才能。在你照鏡子皺著眉頭的時候說你很漂亮；在你囑咐我照顧好自己的時候說著我可以沒問題；在你疑惑地問著能否自己做飯吃的時候說著我一定可以；在你流著淚看向天空的時候說聲對不起；在你每次出遠門的時候鄭重地說聲我真的離不開你；在你為我累到腰酸背痛的時候說著老媽我愛你。
到底需要多少年，我才能真正把這樣的話說完，讓它們永遠留在你心里。
反正，我不想用一輩子，因為那實在是太長。
抒情的作文 篇5
一朵淡紫色的小花，文雅的小花，柔弱的小花，不知名的小花，只要給一點點兒，就會報答。在這樣的“柔美”面前，大理石也會變得柔和……多么可敬、美麗而又可愛的小花��！
那是一朵淡紫色的小花，那么文雅，那么柔弱。我不知道她的`名字。
可是我知道：她終于會開放，只要有一點點水，一點點土壤。
我也知道她會報答。在開放的時候，她會不斷地投放出芳香。
在太陽光下，她還會投射出一個小小的影子，具有大樹冠的影子的同樣顏色。
她的影子雖然是一把極小極小的傘，卻也能為一個可憐的螞蟻遮陽。
她為了訴說，也會發(fā)出一些輕輕的音響，就像黃蝴蝶飄行的聲音，輕得近乎寧靜。
可是，無名的小花到底有自己的歌，自己的音樂。
聽了這樣的歌，就是大理石，也會變得柔和。
聽了這樣的歌，人們會不再感到恐懼和孤獨。大家得到了保證，好像永遠可以將不幸擺脫。
淡紫色的小花，沒有名字的姑娘，為了歡迎春天，你也應該為自己唱一個歌。
聽那些回聲，復雜而又歡樂，你不再是單獨一個，而是許許多多。
抒情的作文 篇6
“與怪物戰(zhàn)斗的人，應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時，我被深深地震撼到了或者說被“帥”到了，當然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內(nèi)向的性格，成年后還經(jīng)歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來不被世人理解導致發(fā)瘋，最后落得個中年早逝。
尼采在生活中思索，書寫對人生痛苦與歡樂的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實尼采的`話很有深度，能讓膚淺者領悟讓思考著沉思。
就如開頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對視時，與黑暗纏斗時，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認為自己并未參與其中，那些黑暗的事物便于你無關，你視乎是一個過路人，但是不要天真了，當你審視它時，你也正在被它改變，一點點被侵蝕、同化，當你恍然回神時，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個層面罷了。所以這也是一種對不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的名言中，有著充滿陽光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)。“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”，我能覺得這句話里似乎藏著溫暖的陽光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動，卻照亮了整個黑暗的那種光明和希望，似乎那時的作者經(jīng)歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實：英雄不但要知道適時而生，更應知道適時而死”。英雄的誕生會開啟一個時代，但他只能屬于那個時代，經(jīng)過無數(shù)個歲月，英雄便只是種精神崇拜的對象和過往時代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
抒情的作文 篇7
我從植物園歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，
在我們的土地上，
到處是群芳吐艷、萬紫千紅；
到處是綠盈盈，
而我們都在這里飛舞。
公園里，
都種滿了美麗的.“少女”——花，
我們在上面歇息、玩耍，
我們在翩翩起舞，
轉個身，繞個圈，
芭蕾，民族舞，
都一一在這里呈現(xiàn)，
有了我們的襯托，
這里不就是一幅如詩如歌的畫嗎？
編制完了這一個夢，
我又開始編織了另一個夢：
我們在空中邊飛邊望，
看到小草，向它打招呼，
看見花兒，對它微笑，
看見風兒，吻它一下，
看見樹葉，輕輕撫摸它的臉……
我要當一個舞蹈家，
與樹葉搖擺，
與草兒彎腰，
與風兒轉圈，
與它們分享我的快樂！
倘若我是一名音樂家那該多好，
可以哼著小曲，
唱給人們聽，
唱給萬物聽，
使它們清楚，
我們有多幸福，
我們有多歡樂，
我們有多甜蜜！
我從美夢中醒來了，
我又開始了旅途：
向人們問好，
向小草敬禮，
來看這世上最美好、最幸福、最快樂的一切事物！
幸福起來吧！
快樂起來吧！
你們不久將會發(fā)現(xiàn)，
我們會以更美麗的身影，
更優(yōu)美的舞姿迎接你們
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