【熱】時(shí)間都去哪兒了作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的時(shí)間都去哪兒了作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間都去哪兒了作文1
時(shí)光，就躍入那滾滾的河流，投進(jìn)那汨汨的小溪，從此消失無跡。
——題記
清晨的陽光正好，些許溫暖卻又沒有熾烈灼烤。一道光線斜斜地飛落，透過那條細(xì)長的窗縫，靜悄悄地落入那潔白明亮的地板。
我正在為找衣服的事忙得焦頭爛額，把原本整整齊齊的衣柜弄得亂七八糟，卻沒有找到我想要的�！皨�！”我不由得抬起頭，無奈地高聲詢問。母親聽聞，腳步急匆匆的，一邊低低的訓(xùn)斥著我一邊用力翻找，卻幾乎用了不到我的一半時(shí)間。
她抖抖衣服，撫平衣服上的褶皺，似是低聲責(zé)罵卻又似關(guān)懷點(diǎn)點(diǎn)的口吻傳進(jìn)我的'耳朵。
母親甚是專注于衣服，沒有感覺到我的目光。凝神望去，竟然有一絲一縷的白發(fā)在母親的發(fā)旋上，小小的一根，并不引人注目，卻讓我覺得格外刺眼。腦海中有往昔的倒影，母親曾分外驕傲她的一頭烏發(fā)，可如今卻有了這般的印記。
歲月，在母親的臉上留下了痕跡。長長的皺紋，愈來愈暗淡的膚色，再多的化妝品都不能掩蓋。歲月帶走了人，人卻留不住歲月。時(shí)光，竟然如此的步履匆匆，頭也不回的大步向前走著。
面對母親，有太多太多的情緒。她忽然望向我，飽經(jīng)歲月烙印的眼睛充滿了深邃的感情。我也看著她，看她的又鬢，看她長滿老繭的雙手。她為我，為這個(gè)家付出了多少，已然全部沉淀在時(shí)間長河中。
天色隨時(shí)間的挪移而越變昏暗。風(fēng)一吹，樹葉微微一動(dòng)。天空的色彩，已然不如當(dāng)初一般艷麗。這讓我莫名地想起了母親。
時(shí)光，如箭般一去不復(fù)返。這條軌道，永遠(yuǎn)不休止地運(yùn)行。它不停歇，以至于我們跟不上它的腳步。歲月帶走了我們的年華回憶，帶走我們的青春容貌，甚至，帶走我們的所愛，留下來的只是沉甸甸的回憶與一副蒼老的軀殼。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間就像一個(gè)隱者，無聲無息地穿流，又無聲無息地離開。我們從不得知，也不可能得知它的蹤跡，只是漫步在這河岸，走著。
可時(shí)間去哪兒了？我的答案是：時(shí)間就永存于我們的心中，每個(gè)人都有能力掌握時(shí)間，只是看你用了什么樣的方法。你是否留意到了父母的容貌，也感覺你一天天的長大了。珍惜你的一切，珍惜所有愛你的，和你愛的人，時(shí)間，自然就在這其中了。
轉(zhuǎn)眼間，竟是夕陽西下。我望著窗外分外通紅的夕陽。時(shí)間都去哪兒了？它就在這兒，這心之所向。
時(shí)間都去哪兒了作文2
“光陰似箭，日月如梭”。時(shí)光飛速前行，是你引領(lǐng)著它，還是被它拖著往前。前者明白自己做干什么，而后者也能要問“時(shí)間去哪了”。
時(shí)間去哪了？以前爸爸還能將我抱在懷里為什么現(xiàn)在不行了；以前媽媽還要出門化妝為什么現(xiàn)在不弄了；以前我還有嬉鬧玩耍的時(shí)間為什么現(xiàn)在要中考了。時(shí)間被我怎么渡過的，我在腦海里回憶。
又是一年畢業(yè)季，當(dāng)我在看著中考倒計(jì)時(shí)牌只剩66天的時(shí)候，我想到了三年前上北大附中的我們�？赡苁且�?yàn)楹⒆拥奶煨园�，我們只�?huì)想著玩，沒事鬧鬧課，下課瘋一下，學(xué)著大孩子們干這干那，腦子里只留下了瘋鬧的回憶。時(shí)間去哪了？在簡單的作業(yè)中過去了，在擾亂的課堂上睡去了，在玩耍嬉笑中過去了。這我還算是記得，就當(dāng)七年級的時(shí)光匆匆流逝了吧。畢竟只是初一，對自己人生沒想過。
初二的我們，有沒有問過自己時(shí)間去哪了。間的莫名認(rèn)真的我們似乎有在學(xué)習(xí)又似乎在玩玩笑笑。仔細(xì)回憶，哦，原來是這樣。班頭讓我們上九年級的好班我們就有在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，有了一個(gè)自己近期的目標(biāo)，懂了自己該做些什么。玩，是因?yàn)槲覀凂R上要分班了，我們想在匆匆流去的時(shí)間里留下靜止的回憶。因?yàn)殛P(guān)系好，所以總想讓時(shí)間停下，殊不知，我們恰好相反的領(lǐng)著時(shí)間走了。那一個(gè)個(gè)視頻仿佛就像把我們都框在其中，讓時(shí)間停留，讓我們重新來過�？蛇@是不可能的，與其郁悶以前不如想想未來。八年級的時(shí)間被我們引著走了，即使自己不愿如此，可事實(shí)就是這樣。帶著憧憬來到了初三。
身為畢業(yè)班的我們有否覺得時(shí)間匆匆過去，有問過時(shí)間去哪了嗎？可能剛開始還是讓時(shí)間逝去了吧，你有理由說，我需要適應(yīng)�？涩F(xiàn)在沒理由了吧，體育中考都過去了，四調(diào)都要來了，別再像個(gè)傻子一樣讓時(shí)間流去了。別再畢業(yè)之后來問句時(shí)間去哪了，那就要好好問下自己了，我說了我們應(yīng)該引領(lǐng)著時(shí)間前進(jìn)，做它的主人，我們應(yīng)該珍惜，不讓時(shí)間白白過去，時(shí)間去哪了，時(shí)間應(yīng)該停下，他現(xiàn)在應(yīng)該被我們所利用，被我們緊緊的攥在手里。九年級不是一個(gè)空虛的'時(shí)間，是要被我們所填滿的。畢業(yè)班，要有一個(gè)畢業(yè)班的樣子，不是嗎？
不得不說，時(shí)間過得真的很快。好像昨天才來北大附中，好像昨天才跑完800米，好像我們昨天才認(rèn)識。但仔細(xì)想起來，哇，原來已經(jīng)過了一千多天了。時(shí)間是不等人的，我們毫不起現(xiàn)在的時(shí)間。不要忘了老師每每為我們熬得夜；不要忘了父母每每為我們但的心；不要忘了自己每每努的力；不要忘了我們都是要上高中的人�，F(xiàn)在就要約束，抓緊了自己的時(shí)間，不要再最后問自己時(shí)間去哪了，時(shí)間去哪了，看住它，就知道哪去了。
時(shí)間稍縱即逝，就像要抓住彗星的尾巴一樣，抓住時(shí)間，讓時(shí)間永恒。
時(shí)間都去哪兒了作文3
紅磚墻，灰瓦片。六歲的我剛剛放學(xué)，迫不及待地推開那扇紅紅的大院門，邊跑邊喊：“奶，飯做好了嗎？”，奶奶不管在那個(gè)屋里忙總會(huì)應(yīng)一聲：呦，
俺乖回來了，飯馬上好。我便會(huì)搬來板凳坐在院里爸爸剛栽下的石榴樹旁，和一群小雞玩起來，最喜歡喂它們吃米，一把小米撒在地上，它們就嘰嘰嘰地叫著跑過來，簇?fù)碓谖夷_下，不再離開。爺爺這時(shí)總會(huì)拿著他自制的旱煙袋從堂屋跺出來，抽一口煙，然后說：“歡放學(xué)了，今天又學(xué)點(diǎn)啥，給爺說說吧�！�
那是一個(gè)午后，上初中的我站在已經(jīng)又高又大的石榴樹旁，摳著樹干，想著心事。這是個(gè)星期天又該去學(xué)校了，而且住校，一去就是一星期，只有十一歲的我對家自然是無比留戀。看著對面土嶺上那條通往學(xué)校的小路和小路旁邊郁郁蔥蔥的野樹，再回頭看看院里媽媽為我準(zhǔn)備東西那忙碌的身影，心里悶悶不樂，陽光不聲不響地照在身上，空中飄著那一縷縷緩緩升起的炊煙，此時(shí)我覺得自己的家是世上最溫暖，最寧靜，最安逸的地方。
這是一個(gè)清晨，初升的太陽若隱若現(xiàn)，天空一邊紅彤彤的，一邊湛藍(lán)湛藍(lán)的，吸口氣，全是草木的芳香。剛剛兩歲的女兒在媽媽的懷抱里沖我揮手再見：“媽媽路上慢點(diǎn)，過小樹林時(shí)注意安全，早早回來�！蔽疫叴饝�(yīng)邊騎電動(dòng)車去離家?guī)坠锏募麉^(qū)上班。等我騎到門前的那個(gè)大坡上再回頭，媽媽和女兒還站在院門口，她們身后那個(gè)紅磚灰瓦的二層小樓已不再鮮亮，朱紅的木門也已退去顏色，只有那顆石榴樹展現(xiàn)它旺盛的`生命力，新發(fā)的枝椏早已沖破院墻，鮮紅的石榴花笑盈盈地向人招著手。
今年春節(jié)前，臘月二十八，陽光依舊那么燦爛，在這冬日的暖陽里，孩子們在院里嬉戲追逐，和小貓小狗玩的甚是開心，我來幫媽剁餃子餡，大大的案板放在大大的方桌上，我坐在一張高大的椅子上肆意地剁著。我說這大案板真好，咋剁肉也不會(huì)掉，媽說：“村里開會(huì)要新農(nóng)村建設(shè)，三年內(nèi)村子要搬遷，到時(shí)這些東西帶走吧單元房放不下，不帶走，扔了怪可惜的�！�
聽完我心里一緊：三年前８０歲的奶奶走了，今年９０歲的爺爺走了，如今這個(gè)伴我３０年的小院也將不復(fù)存在，抬頭看看滿臉滄桑，也是花甲之年的父母才明白，３０年就是一瞬間，時(shí)間都去哪兒了？沒人知道。我只想回到３０年前，５歲的我剛從老屋搬到這個(gè)新院，每當(dāng)夜色降臨，我就躺在奶奶的身邊聽她唱《小白兔乖乖》，聽她講《狼外婆》，爺爺睡在里間的床上聽著他最心愛的收音機(jī)，屋外時(shí)不時(shí)傳來幾聲狗叫聲，半夢半醒間，總會(huì)聽奶奶對爺爺說：“關(guān)了吧，刺刺啦啦的都沒臺了還聽……”
時(shí)間都去哪兒了作文4
“時(shí)間都去哪兒了……”，對面樓上傳來的歌聲,讓我回憶起了我因平時(shí)珍惜點(diǎn)滴時(shí)間所帶來的無窮樂趣,我的生活也因此變得更加充實(shí)、更加精彩！
這還得從我與習(xí)舞的不解之緣說起。在上幼兒園大班勾時(shí)，媽媽帶我去舞蹈培訓(xùn)班接表姐�？匆娊憬銈儍�(yōu)美的舞姿，我羨慕極了，于是就纏著媽媽也要學(xué)，可老師嫌我太小不愿收我。放學(xué)時(shí)，趁著姐姐們換衣服的空隙，我跑到教室中央，一個(gè)人手舞足蹈起來。老師在一旁“偷偷”地看我跳完一支在幼兒園學(xué)習(xí)的舞蹈，贊許地對媽媽說：“看來你家寶寶很有舞蹈天賦，是根好苗子，我就破例收下她吧。”
這就開啟了我的習(xí)舞之旅。每個(gè)周六、周日的`早上，不到六點(diǎn)我就要起床，匆匆忙忙在六點(diǎn)半之前趕到舞蹈培訓(xùn)班，開始形體訓(xùn)練。為了更好地練習(xí)基本功，同學(xué)們早晨不能喝水和吃東西，直到八點(diǎn)左右饑腸轆轆時(shí)，老師才帶我們集中吃早餐。我的每個(gè)雙休日就是這樣度過的，雖然有些單調(diào)，但我總是感到忙碌而又充實(shí)。
很快冬天到了，一天早上我因賴床而遲到，趕到培訓(xùn)班時(shí)教室的大門已經(jīng)緊閉。我連續(xù)高喊三聲“報(bào)告”，沒見老師答應(yīng)。正在自己忐忑不安、擔(dān)心老師生氣時(shí)，門“哐”地一聲打開了，老師探出頭來，一臉不高興，手拿著竹棍在地板上重重地敲打幾下，然后把我拽進(jìn)了教室。放學(xué)后，老師把我留下，對來接我回家的媽媽和我說：“早晨是練功的黃金時(shí)間，以后一定要按時(shí)到校，千萬不能耽誤�！睆拇艘院螅颐靼琢藭r(shí)間對于練功的重要性，再也沒有遲到過。隨后，我慢慢地學(xué)會(huì)了倒立、壓腿、下腰……也逐漸成為了姐姐們守時(shí)的好榜樣。
上小學(xué)后，家庭作業(yè)越來越多，為了能抽出時(shí)間再學(xué)習(xí)小提琴和上小牛頓實(shí)驗(yàn)班，我每周五下午一放學(xué)回家就抓緊時(shí)間做完作業(yè)。漸漸地，我養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，總是擠出時(shí)間做自己喜歡和有意義的事。在其他小朋友玩游戲時(shí)，我也許正手捧著《三國演義》，沉浸在“桃園三結(jié)義”故事中；在其他小朋友看電視時(shí)，我也許正托舉著小提琴，拉起歡快的《賽馬曲》……時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我考過了小提琴五級，考過了民族舞的十級，而且都是“全優(yōu)”。時(shí)間慢慢在流逝，五年過去了，我看完了中國古代的“四大名著”，看完了《一千零一夜》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《伊索寓言全集》，看完了《十萬個(gè)為什么》……如果有人問我，你的時(shí)間都去哪兒了？我可以自豪地回答：時(shí)間鉆進(jìn)了我的書柜，它變成了見證我豐碩收獲的一撂撂證書，變成了記錄我快樂成長的一頁頁日記……
時(shí)間都去哪兒了作文5
我的心里總有一個(gè)小小的夢想，那就是能與他們在一起一輩子。
夢想固然是美好的，現(xiàn)實(shí)卻總是不從人愿。
在這個(gè)世界上，總有一種東西，它能實(shí)現(xiàn)無數(shù)人的夢想，卻也能摧毀一個(gè)人的夢想。那就是時(shí)間。
時(shí)間到底去哪兒了呢？我不止一次這樣問自己。
我出生的時(shí)候，全身紅通通、皺巴巴的，還未完全展開，但他們還是滿心歡喜地對著護(hù)士說：“看啊看啊，她多漂亮，多可愛��！”那時(shí)他們唯一的想法是：我一定要努力掙錢，給她一個(gè)溫暖的家。
他們確實(shí)是做到了。那時(shí)的他們對我視如珍寶。我一點(diǎn)點(diǎn)的小感冒就讓他們急得焦頭爛額；我不小心跌倒了，還沒哭起來，就聽到他們絮絮的抱怨；我被人欺負(fù)了，第一個(gè)為我出頭的一定是他們；我和他們耍小性子，第一個(gè)投降的也一定是他們。他們總是那么小心翼翼。
那時(shí)的他們還是那樣的年輕，同樣的烏黑碎發(fā)，朝氣勃發(fā)，有著堅(jiān)持向上的熱血。他們工作事業(yè)都很順利，每天早早叫我起床，把我打扮得漂漂亮亮的。再把我送入幼兒園后才戀戀不舍地去上班。放學(xué)時(shí)，待他們下班來接我，總會(huì)興高采烈地問我：“今天開不開心�。俊薄坝袥]有聽老師的話啊……”雖然每天都如此，換了誰都會(huì)覺得索然無味，只有他們甘之如飴。那時(shí)，我多么想阻止時(shí)光流逝，就那樣和他們一輩子。
但老天總是事與愿違，時(shí)光在這時(shí)像一頭猛獸，撞破了溫暖歲月的玻璃，它瘋狂向前奔跑，卷起記憶的'風(fēng)沙，將我的無知與夢想拋棄在歲月的流里，悄無聲息。
時(shí)光匆匆，我漸漸長大，也已經(jīng)懂得分辨一些是非。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的任性是多么的可笑。生老病死，人人都要經(jīng)歷，他們也不例外，他們總有一天會(huì)離我遠(yuǎn)去，不可能和我一輩子在一起。
他們依然那還是那個(gè)他們，卻又不似他們�，F(xiàn)在他們總會(huì)對我說：“婷婷啊，你要好好學(xué)習(xí)啊，別像我們一樣，少壯不努力，現(xiàn)在才會(huì)東奔西走，辛苦地工作啊！”他們在說這話的時(shí)候總是語重心長，而我也總是在這時(shí)更加清楚地看見他們臉上多出的幾痕皺紋與陽光下閃爍的幾縷白絲。
時(shí)間去哪兒了呢？我無比懷念曾經(jīng)無知，卻幸福的以為能和他們在一起一輩子的時(shí)光。
他們把大半輩子的青春都獻(xiàn)給了我們。我們唯一能做的，就是抓緊每分每秒，好好學(xué)習(xí)，來回報(bào)他們。
我期盼并且相信著，有朝一日，他們嘴角能掛著全世界最燦爛的笑容，享受著我感恩的心語：“爸爸媽媽，您們辛苦了！在接下來的日子里，我要讓您們成為世界上最幸福的父母！”
時(shí)間都去哪兒了作文6
新年的鐘聲敲響，漫天的煙火燦爛，飯后準(zhǔn)時(shí)端坐在電視機(jī)前，觀看今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
開頭是一個(gè)小短片，短片中的人們不顧路途艱辛紛紛回家與家人團(tuán)圓吃頓熱乎乎的年夜飯，他們洋溢的笑顏，親人飽含的熱淚，孤單的老人感受到的鄰居的熱情……這些充滿溫情的畫面，一點(diǎn)一滴的融進(jìn)了我的心，將我那顆隱藏親情的心，用化作的錘頭狠狠敲擊，“哐當(dāng)——”一聲破碎了，一股殷虹的鮮血潺潺流出，那里是我一生的“精血”。
晚會(huì)如火如茶的進(jìn)行著，小品，歌曲，魔術(shù)，主持人風(fēng)趣的話語惹得人們歡聲笑語響徹云霄，我一個(gè)人呆在房里被這份歡樂帶動(dòng)，暫時(shí)忘了心中那份隱隱的悸動(dòng)，房間里燈光閃耀照亮了眼前的世界，卻照不進(jìn)我的內(nèi)心，上鎖的門隔斷了那條親情的'紐帶，里面是燈火通明，客廳卻是冰冷寂靜。
時(shí)間過得飛快，出現(xiàn)在電視機(jī)前的是一位穿著白色西服的男人，瞧去，臉上卻是滄桑，輕柔的音樂響起，大屏幕上緩緩播放著“大萌子”的照片，那是一個(gè)人的成長路程，用照片將它記錄下來，低沉的噪音響起，伴著絲絲溫暖，歌詞徐徐道來，像是講述一個(gè)人一生的故事，那份埋藏在心底的事情，被他那魔力般的歌聲勾出，塵封的往事，一幅幅與家人團(tuán)聚的畫面，每個(gè)人洋溢的笑容，淚水模糊雙眼，伸手去撫摸那些被我遺棄在角落的東西，卻發(fā)現(xiàn)是那么的遙遠(yuǎn)，碰不到，只能眼睜睜的看著他們離我遠(yuǎn)去，向我招手，告別。
這首歌喚醒了壓藏在心底的親情，右手放在心口處，聽著有規(guī)律不停歇的心跳聲，我明白了，剛才的那份落寞，雖沉浸在其中，卻無法真正快樂我的心。啊，爸爸媽媽，我的家人們！快步跳下床，輕扭開那扇通往親情的門，嘴角微微向上翹，走下樓，走向爸媽溫暖的懷抱，站在門邊，向里面探去，卻驚現(xiàn)，爸媽靜靜的躺在床上，電視里那份熱鬧的心情生生被清冷阻擋，沒有歡笑，只是靜靜觀賞，像在看一場話劇，只是一位觀眾，臺上與臺下兩個(gè)不相通的世界。
細(xì)細(xì)的看著他們的容顏，與多年前的樣子多生了幾縷白發(fā)，眼角的皺紋加深了，看不見往日的風(fēng)采。
有人輕拉我的衣擺，低頭看去，弟弟那雙純粹的眼神映入眼簾，我被震住了，那雙眼眸中，包含著希望，也有孤單，拉住他的手，對他說道：“走，我們進(jìn)去吧�！�
……
房間內(nèi)歡聲笑語不斷，充斥著那份久違了的感受，爸爸已不像年輕時(shí)與我們嬉鬧，只是眼中還有那抹不去的流光，時(shí)光不再，我們從肉嘟嘟的小腳丫，長到能與父母比肩，那份親情也慢慢被我們藏在心底深處，如今被那歌聲喚醒，抬頭望著父母老去的容顏，不禁嘆惋：時(shí)間都去哪兒了，珍惜吧，與他們相處的日子。
時(shí)間都去哪兒了作文7
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽……”
一首《時(shí)間都去哪兒了》唱哭了多少離家在外的孩子呢。大概，曾經(jīng)也沒有想過，自己真的會(huì)因?yàn)橄氲桨謰�，如此流淚吧。
那是我第一次和父母離別，爸媽在外地工作，一個(gè)人在家上學(xué)。也是第一真正感受到留守兒童的感覺。不過，好在我已經(jīng)是中學(xué)生了，比一些孩子的爸媽，早早的離開了家，把孩子丟給了老一輩的人照顧，一年見不著幾回的好�？墒�，一方面我更覺著，就是在我這個(gè)都有些懂得了的年紀(jì)，才更加明白自己所產(chǎn)生的感情，是些什么。到底是明白好，還是不明白好，我真說不出來。
小時(shí)候，爸媽因?yàn)闆]讀過什么書，所以一向覺得自己不懂，也就不管我在學(xué)校是個(gè)什么樣。在學(xué)校的我，也乖順，沒惹過什么事，自然就更引不起父母的注意了。就這樣，在學(xué)校的成績好壞與否，沒人在意。有時(shí)候考好了，也沒有人關(guān)心，考差了，也沒有人會(huì)去在意。所以，當(dāng)其他孩子對考試充滿了緊張情緒的時(shí)候，我是最沒有父母的壓力的。從小，便覺得自己的存在感，很卑微。但是，我也沒覺得有什么，畢竟還小。
長大了，看著表姐回老家上學(xué)了，自己想回家試試。雖然我一直在爸媽身邊，但是也不在意我，不如索性，一個(gè)人回去上學(xué)，更痛快些。
一個(gè)人在家的好處就是，早早的學(xué)會(huì)自理生活。因此，說了幾句，加上自己的堅(jiān)持，也就真的，回到那個(gè)所謂的家鄉(xiāng)，過上了一個(gè)人的生活。
剛開始，也不知道是逞強(qiáng)，還是真的沒感覺，一個(gè)人的生活，過得也沒覺得辛苦。飯會(huì)做，衣服會(huì)洗，家鄉(xiāng)的氣候也好，不是極度深寒和酷暑。但是，卻也沒有逃過，想家的思緒。
也許，真的只有離開了，你才會(huì)知道，有的人，是多么的愛你。我記得很小的時(shí)候，爸爸總是會(huì)帶糖帶水果回來給我吃。我記得第一次做面條的時(shí)候，做的并不成功，媽媽吃著半生不熟的面條，卻滿臉笑意，甚至還跟周圍鄰居炫耀。我更記得那個(gè)時(shí)候，自己的心情，是格外的快樂和幸福。
然而，慢慢長大的我，需要的'更多了�？墒�，也在那個(gè)時(shí)候，越來越不愿意和爸媽，說自己的事情了。盡管在老師眼里很乖的我，心里，其實(shí)并不情愿那樣吧。
在老家，第一次聽到這首歌，就流下了淚。腦海是和爸媽一起過年的時(shí)候，家里的燈光，是那樣的溫暖有力量，媽媽做的菜，是那么的豐富美味。然而，卻成了記憶。
也許，那個(gè)時(shí)候離別的意義，就在于此吧。提醒著我，自己是被愛的人，要一直一直明白和記住，他們的愛，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激。別在以后，才問了那么一句，時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了作文8
一轉(zhuǎn)眼、一瞬間;一天天、一年年，你聞不著摸不到的時(shí)間，一直以不同方式影響著你。
——題記
Part 1粉筆的見證
空閑的時(shí)候，偶爾也會(huì)回到小學(xué)母�？赐蠋�，緬懷逝去了的小學(xué)時(shí)光，由此也容易勾起一點(diǎn)一滴時(shí)間的感慨。
落日余輝，陽光透過樹縫斑駁的照在老師彎曲的身影，空曠的校園也只能聽到老師板書的沙沙聲和窗外的鳥叫聲。教室里只剩下數(shù)學(xué)老師和幾個(gè)數(shù)學(xué)乘除法還不過關(guān)的同學(xué)，我亦是其中之一。留校輔導(dǎo)，對于我，總覺得羞愧不安又對老師充滿感激，感激老師用她的'課后時(shí)間用心地輔導(dǎo)我們�；貞浧鹉嵌瘟粜W(xué)習(xí)的歲月里，總難忘老師在黑板上奮筆疾書，手中的粉筆一節(jié)一節(jié)的縮短，粉末一粒一粒往黑板槽上掉的場景。
我想，關(guān)于歲月，關(guān)于時(shí)間，總有人會(huì)見證你一點(diǎn)一滴的成長。你當(dāng)時(shí)或者現(xiàn)在也體會(huì)不到的時(shí)間，就像老師手中的粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，直至無法書寫。然而，消逝了的一截截粉筆，換來的是一段段知識的掌握，一段難忘的師生情。
Part 2棉被的溫暖
小時(shí)候，總喜歡逞強(qiáng)。明明是連蚊子都快被凍僵的冬天里，還對父母說不會(huì)冷，放任一旁厚厚的棉被不管，裹著一條被單就睡覺了。逞強(qiáng)的結(jié)果是，半夜冷得蜷縮成刺猬一樣睡覺，牙齒不停打顫。也不知道是什么時(shí)候，迷迷糊糊中，總感覺有一團(tuán)厚重的東西往身上壓，接著就又睡著了。早上醒來才發(fā)現(xiàn)，身上多蓋了一厚厚的棉被，頓時(shí)身暖，心也暖。
現(xiàn)在的我，早已走過了逞強(qiáng)的孩子季;再看父母，依然關(guān)愛著我，只可惜，歲月催人老。父母的白頭發(fā)一年比一年多，臉上的皺紋也被時(shí)間刻畫得深刻。
我想，從小到大，父母陪我們經(jīng)歷了很多。從溫暖的棉被到時(shí)間的雕刻刀，也許我們認(rèn)為自己正值美好青春，身體、思想不會(huì)被時(shí)間所改變，但回頭仔細(xì)看看，不管是操勞的父母，還是教育我們的老師，抑或是身旁的同學(xué)朋友，從他們身上、思想上，我們可以看到時(shí)間的痕跡，或深或淺，或長或短。
Part 3感悟時(shí)間
春夏秋冬，日夜更替，觸不可及的時(shí)間，去哪了?
我不是物理學(xué)家，無法為你做出詳盡的解釋。只是對我來說，我更愿意去感知、領(lǐng)悟當(dāng)下所發(fā)生的一切，并且珍惜一起經(jīng)歷過那一段時(shí)間的人、事、物。
我想，每個(gè)人都會(huì)對自己的時(shí)間進(jìn)行安排，每個(gè)人都應(yīng)該是時(shí)間的管理者，時(shí)間去哪了，也只有自己和與你一起經(jīng)歷過的人才知曉。與其吶喊式的追問時(shí)間去哪兒，不妨試著轉(zhuǎn)換方向，思考我們的未來、時(shí)間到底該去哪兒，又如何才能管理好我們的時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文9
誰說天下的父母逼迫讓我們學(xué)習(xí)都是為了他們自己。自從那件事之后，我才漸漸明白。他們其實(shí)都是為了我們以后的生活。更是為了我們的將來。
“叮鈴鈴……”伴隨著這鬧鈴那清脆的叫聲，我也迷迷糊糊的起床了。揉著朦朧的睡眼，又左搖右晃的起床。慢悠悠的洗臉?biāo)⒀溃莶莩酝暝顼�，這才想起補(bǔ)課。便急匆匆地奔向補(bǔ)課地。
一出門，一道強(qiáng)烈的光，照到了我的身上。我不禁發(fā)出抱怨：這么熱的天，還要讓我去補(bǔ)課，不在空調(diào)房里吹空調(diào)，真是不想讓人活了，越想我越生氣。此刻，我懷著沉重的心情走到教室里。緊接著，我又煩悶的聽著老師講著那乏味的語文課。真不知道媽媽、爸爸是怎么想的。唉……
語文補(bǔ)完后，我的肚子已發(fā)出饑餓的信號，無奈。在路邊的小販那買了一個(gè)餅子后，又趕緊匆匆去補(bǔ)數(shù)學(xué)。盡管這樣，但到那時(shí)，還是遲到了。老師一生氣便命令讓我蹲在教室門口。我內(nèi)心頓時(shí)非常復(fù)雜，不斷的安慰自己，冷靜、冷靜，可根本就沒有用。
老師見我根本沒聽，頓時(shí)火冒三丈。一把抓住我怒吼道：“你現(xiàn)在立刻給我站到后面去�！蔽乙粍�(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，校長走進(jìn)教室，見我站在門口。便吩咐讓我坐到座位上。
下課了，我傷心的望著窗外。望著窗外那些自由自在的小鳥，我的眼睛濕潤了。心想著：為什么要我受這些苦，人家的孩子也都是孩子。為什么他們的日子就象這些小鳥一樣。每天都會(huì)自由自在的；而且每天都會(huì)在天空中自由的翱翔著。而我就連這個(gè)假期也不能閑著，此刻，我越想越悲哀，越想越傷感；多么也像他們一樣�。�
好不容易到了晚上。又好不容易剛擠出了一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間。而媽媽卻不知從哪兒借到一本語文書，并吩咐讓我把這里面的古詩、文言文背過。我一見，頓時(shí)大怒。一下子抓起書并重重地扔在桌子上。心想著：一天到晚沒有一點(diǎn)時(shí)間休息，我到底哪兒不好。非要讓我學(xué)這學(xué)那，況且我的成績不是挺好的嗎？
夜靜極了，我也終于平復(fù)了許多。但心里回想著：時(shí)間都去哪了？再仔細(xì)回想：從小到大，我的成績?yōu)槭裁茨苓@么好，仔細(xì)想想。這些還要緣于爸爸、媽媽。要不是因?yàn)榘职�、媽媽。我不�?huì)這般優(yōu)秀。這多虧了爸爸、媽媽他們平常讓我補(bǔ)這么多的課。要不，我哪有這么好的'成績。于是，我隨手抓起書，背起那些所謂的讓人煩悶的古詩和文言文來。
是呀，天下所有的父母都想讓他們的兒女成龍成鳳。其實(shí)他們的嚴(yán)厲本身也是一種愛。正因?yàn)檫@種愛，才有了我們大好的前途，有了我們的美好生活。難道這種愛不值得歌頌？這種愛不夠偉大嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文10
今天，老師布置了一篇作文——《時(shí)間都去哪兒了》。這題目可難倒我了，寫什么好呢？正在想呢，我的貓弟弟大搖大擺地走過來。電熱臺板挺暖和，它跳上桌子，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，舒舒服服地臥下。我摸摸它的頭：“你說，時(shí)間都去哪了？”它向我瞇瞇眼睛，好像在說：“我可是三好寶寶！吃好，玩好，睡好！時(shí)間就從我那悠閑的生活中流過！”時(shí)光的流逝中，它享受著自由與安逸。
時(shí)間都去哪兒了？我突然想起了電影《忠犬八公》中那可愛的小狗，它一輩子只做了這一件事：一日又一日，一年又一年，一直執(zhí)著地在火車站門口守候。它用自己一輩子的時(shí)間去等待著永遠(yuǎn)等不來的主人回家。時(shí)光的流逝中，人們被小八公無限的忠誠感動(dòng)著！
時(shí)間都去哪兒了？我抬頭望望窗外。咦，外面那棵樹上爆出了幾點(diǎn)新綠！你看，小草迫不及待地從地里鉆出了腦袋，花兒們都綻開了笑容，柳樹披上了嫩綠的長發(fā)。沉睡中的小河，也從夢境中蘇醒過來，快活地流淌……時(shí)間過得真快，冬天匆匆忙忙地去了，而春天卻悄無聲息地來了。感受到了嗎？風(fēng)兒在徘徊，云兒在發(fā)呆……時(shí)間的流逝中，萬物生靈都綻放著各自的美麗，也許是短暫的……
我又跑去問媽媽：“媽媽你說，時(shí)間都去哪了？”媽媽照照鏡子，嘆了口氣：“哎！臉上又多出了幾道皺紋，我的時(shí)間都去哪了？”爸爸也上來湊熱鬧：“哎！我的兩鬢也泛白咯！我的時(shí)間都去哪了？”“在這呢！”我指著墻上的一張照片，“你看，以前那個(gè)胖墩墩的小娃娃，現(xiàn)在也變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了！”小時(shí)候，媽媽要為我做很多事：換尿布、洗奶瓶、哄睡覺，換尿布、洗奶瓶、哄睡覺……就這樣不停地循環(huán)反復(fù)著�，F(xiàn)在媽媽還在做很多事，輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)；輔導(dǎo)作業(yè)，陪伴練琴，料理家務(wù)……時(shí)間就這樣，靜靜地流逝著。偉大的母愛，轉(zhuǎn)化成歲月的'滄�！�
那我的時(shí)間都去哪了呢？我陷入了思考。每天，在媽媽的聲聲叮嚀中，繁忙的一天開始了：匆匆地穿衣，匆匆地吃早飯，匆匆地踏上去學(xué)校的路。來到學(xué)校，一節(jié)接著一節(jié)的課，一摞接著一摞的作業(yè)，一份接著一份的考卷……讓我覺得，時(shí)間真快，一眨眼，便沒了�；氐郊依铮覅f(xié)助媽媽做做家務(wù)——淘米燒飯、收納衣服、照料小貓的生活起居……我快樂地忙碌著。心情好的時(shí)候，會(huì)抱起心愛的吉他，和它一起唱唱歌。有時(shí)放上一段優(yōu)美的音樂，抱起我那可愛的“妹妹”（咪咪寵物），發(fā)發(fā)呆……
時(shí)間就這樣滴滴答答地從我身邊溜過，時(shí)間讓我的生活緊張而充實(shí)，時(shí)間陪伴著我快樂地成長，讓我感受著生活的美好……
時(shí)間，感謝你帶給我的這一切！
時(shí)間，你要去哪兒？我不會(huì)讓你白白浪費(fèi)，讓我跟你一起賽跑吧！
時(shí)間都去哪兒了作文11
往事懶述，風(fēng)輕搖葉，柴門外的那棵桃花，伸長的枝丫，催老了年華。
——題記
時(shí)光悠深，記憶繾綣，身倚窗臺，目窺星光，看見夜幕來臨，華燈初上，憶起你曾未老的容顏，想著你日夜操勞的身影，看著你的雙手由纖細(xì)秀長到上粗繭……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以淚下，不禁自問——時(shí)間都去哪兒了？
記得龍應(yīng)臺寫過：“柴米油鹽一肩挑的母親，在還沒成為母親之前，也是個(gè)日日躲在書房里的小姐吧！”細(xì)細(xì)想來的確如此，母親漸漸得變得滄桑了，變得滿身的煙火氣，變得霜白了。
小時(shí)候，記得最清楚的是陽光溫和的午后，你抱著我坐在窗臺，盡量斜對看陽光，那是生怕陽光把我照壞了，你一邊抱著我，一邊用手中的玩具逗我笑，見我笑了你也笑了，想象著陽光照在你的臉龐，沒有任何雜質(zhì)，白如雪的皮膚，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在陽光的照射下該是多么美。你也會(huì)時(shí)不時(shí)的唱歌給我聽，我不停搖晃的手臂仿佛是給予你最高的榮耀，你笑得更甜了，這一切是那么祥和，那么溫暖。
時(shí)間飛快流逝，沉淀了最初的愛與希望，慢慢變得深沉。
長大些，你便領(lǐng)著我四處游逛，那大街小巷的各個(gè)角落，都是曾經(jīng)我們玩過的天堂，看著那高大的建筑，你會(huì)拉著我的手，溫和地對我說中國的昌盛，中國的富饒，并要求我以后長大能報(bào)效祖國。我用稚氣未脫眼睛看著你，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你又笑了，仍是那么美，只是不比當(dāng)年，你也喜歡教我背詩，指著公園里的一株桃花，教我“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，給我講“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的故事，你在我心中是那么偉大，是那么美好。
人間四月，醉的藍(lán)天，動(dòng)聽的詩句，是我記憶中永遠(yuǎn)的純美。
而現(xiàn)在，再也看不見你潔白的'臉龐，再也看不見你美麗的秀發(fā)，再也看不見你燦爛的笑容，替代的是布滿皺紋的眼角，染上白色的頭發(fā)，充滿倦意的神情，我常常想，這是歲月在侵蝕你自己，你為何不懂得保護(hù)？漸漸的，我明白了母愛的深意，我知道你是為了我。想起廚房里，燈光下你圍著圍裙做飯的情景，看著日光燈射發(fā)出的光線無情地打在你的身上，那本有白發(fā)的頭發(fā)變得更蒼白，我有時(shí)恨時(shí)間的流逝，我還沒有好好欣賞一下年輕的你，它就將你的容顏奪走，不遺余地，我有時(shí)也恨自己太過忽略你，只是和你有日常中普通的交流，我有時(shí)間也問自己：時(shí)間都去那兒了？但已是徒然。
記得史鐵生在《我與地壇》中寫道：我輪椅轍中也有母親尋我時(shí)留下的腳印。我想起大街小巷的各個(gè)角落，有我們共同的歡喜交集，有你年輕的見證。
時(shí)間駕著永不停歇的小舟，在歲月的長河中從此岸駛向彼岸，既是無情也是有情，我只愿歲月溫柔待她，這便足矣。
時(shí)間都去哪兒了作文12
“可惜滿天繁星沒有了”，老人的話很簡短，一種濃濃的感傷之情卻溢于言表。
是啊，賞心悅目的“星漢燦爛”再也難以在城市中看到了，多么令人遺憾!實(shí)際上，豈止是“星漢燦爛”，還有許多我們耳熟能詳?shù)淖匀幻谰耙搽y覓蹤影了。那么，美景都去哪兒了?
答案無外乎有兩個(gè)。一個(gè)是：美景哪兒都沒去，它還在原地。套用倉央嘉措的話來說：你看到或者沒看到/美景就在那里/不來不去。還有一個(gè)是：美景已經(jīng)被“破了相”，甚至“香消玉殞”了。套用詩人的話說：景點(diǎn)依然在，只是“容顏”改;或者：香魂一縷隨風(fēng)散，世上再無此美景。
其中的原因顯而易見。這是我們?nèi)祟愖约旱腻e(cuò)。是我們的貪婪自大，是我們的急功近利，是我們的蠻橫粗野，傷害了美景的身體，傷透了美景的“心”。
君不見，著名的燕京八景之一的“盧溝曉月”現(xiàn)在已經(jīng)無處尋覓了，因?yàn)楸R溝橋下的永定河早已干涸;號稱“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副實(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)大部分由自動(dòng)噴水變成水泵抽水了;曾被列入《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》的著名景區(qū)張家界，上世紀(jì)末就曾被聯(lián)合國教科文組織黃牌警告，因?yàn)榇罅看种茷E造的人工建筑，破壞了景區(qū)的自然景觀。
國內(nèi)的情況如此，國外的美景也不可能“獨(dú)善其身”。
別的不說，就說讓全世界的游客魂?duì)繅衾@的“地球上最后的仙境”馬爾代夫吧，據(jù)說50年后，它那白凈的沙灘、清澈的海水、色彩豐富的珊瑚礁，就會(huì)和我們永遠(yuǎn)告別，除了海嘯、地震等因素，太多的游人蜂擁而至，早已經(jīng)讓它“疲憊不堪”了。
這樣的美景還有很多。山頂終年都覆蓋著一層冰雪的非洲最高山脈——乞力馬扎羅山、孕育了4萬多種不同生物的世界上最大的珊瑚礁群——澳大利亞大堡礁，前者由于全球氣候變暖，據(jù)稱到2020年，山頂?shù)谋┚蜁?huì)銷聲匿跡，雪水融化所形成的河流將逐漸干涸;后者也是由于全球氣候變暖，再加上過度開發(fā)及嚴(yán)重的海洋污染，會(huì)使得珊瑚逐漸白化直至死亡。
多么觸目驚心啊!可怕的是這樣的現(xiàn)象還在逐漸增多。
所以，我們再也不能肆無忌憚地破壞環(huán)境了!我們該醒醒了!
我們應(yīng)該虔誠地低下頭，采取一切補(bǔ)救措施，跟和我們共處一個(gè)地球家園的可愛的生命或者非生命交朋友，哪怕它是一根微不足道的'小草，哪怕它是一顆不能言語的土塊。只有這樣，有些自然美景也許還能對我們“重展笑顏”。否則，不僅我們會(huì)依然追問：星星都去哪兒了?美景都去哪兒了?就連我們的子孫后代也會(huì)追問。
當(dāng)璀璨的星光被濃重的烏云所籠罩，即使再絢麗的霓虹燈也會(huì)黯然失色;當(dāng)蔚藍(lán)的星球被污濁的空氣所占領(lǐng)，再高科技的發(fā)明也將無能為力。如果真的是這樣，那我們的罪過就無法彌補(bǔ)了!
時(shí)間都去哪兒了作文13
這是一首著名的歌《時(shí)間都去哪兒了》的歌詞，雖然說我沒有那種滄桑感，但是我對這句話卻有著不同的感受………
“他”就是我的爸爸——
回想小時(shí)候，我的爸爸對我一直很好，每當(dāng)我的爸爸從上�；貋頃r(shí)，我都會(huì)很激動(dòng)，并以最快的速度寫完所有的作業(yè)。有一次做完作業(yè)，我和爸爸媽媽在兒童樂園隨著“散步大軍”一起散步。走著走著，天漸漸暗下來了；走著走著，風(fēng)也漸漸探出了頭。暮靄降臨，路燈“刷”的一下像一條長龍般亮了起來，一轉(zhuǎn)眼就傳到了對面的大橋上。我不由自主地同時(shí)握住爸爸媽媽的手，像小時(shí)候一樣，前后甩啊，甩啊，猛然，我感到了爸爸手的粗糙，我知道了爸爸常年在外的辛苦，而與此同時(shí)，我又帶著一點(diǎn)小小的激動(dòng)，偷偷瞟了爸爸一眼，不巧正好被抓到，于是我們?nèi)齻�(gè)人心照不宣地笑了……
所以每次爸爸一回來，我們家就充滿了歡樂與幸福。
時(shí)間真的過得很快，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級，時(shí)間在不斷地奔跑，而我也在不斷改變……
以前爸爸每個(gè)星期都會(huì)回來，但是因?yàn)楣ぷ鞣泵�，現(xiàn)在都是一個(gè)月才回來一次，并且這幾次回來正好趕上晚上的作業(yè)高峰，所以就算我拼盡全力，使出“降龍十八掌”、用上“六脈神劍”也擠不出時(shí)間來了。所以我經(jīng)�？吹剿粋�(gè)人在沙發(fā)上看電視、看新聞、看手機(jī)，望著他那蒼老疲憊的.樣子，以及他那布滿血絲的眼睛，在一叢一叢烏黑發(fā)亮的發(fā)叢中，出現(xiàn)的絲絲白發(fā)就像黑板上的白粉筆字一般鮮明，我的內(nèi)心生出無限的愧疚，爸爸回家是為了與家人一起快樂生活的，而我卻讓他一次一次失望，讓他一個(gè)人待在一旁。
“噠，噠，噠……”時(shí)間仍在快速奔跑，越跑越快，似離旋的箭一般沖了出去，而此時(shí)的我，已經(jīng)成為了一名光榮的中學(xué)生……
那天作業(yè)很多，我在一旁奮筆疾書，恨不得將筆直接削掉。可惜時(shí)間卻毫不留情，快速往前流動(dòng)。爸爸還是老樣子，一個(gè)人躺在沙發(fā)上撥弄手機(jī)。我知道，爸爸是個(gè)樂觀的人，他不擅長弄手機(jī)，反而喜歡和家人一起共度生活，親近自然。滿心愧疚的我趁著喝水之際，偷偷看了他一眼，只見他眉頭緊鎖，手指在手機(jī)上不停地來回滑動(dòng)，速度越來越快，此時(shí)我心中一個(gè)疙瘩，知道可能有事要發(fā)生。果不其然，等我喝完水的一小會(huì)，爸爸猛的一推開房門，穿上衣服，換好鞋子，只是對我們道了一聲“再見”就匆匆離去……
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”又是鐘聲響起，此時(shí)已經(jīng)深夜了。
“時(shí)間都去哪兒了？”這首經(jīng)典的歌曲再次回響在我的耳邊，時(shí)間啊，你走得太匆忙，可否給我留下一點(diǎn)點(diǎn)空隙，讓我回到那無憂的時(shí)光？
時(shí)間都去哪兒了作文14
憶往事，淚眼婆娑，嘆韶逝……
——題記
時(shí)間如同流水般從指間溜走，轉(zhuǎn)瞬即逝；時(shí)間宛如夜空中劃過的一顆流星，美麗而短暫；時(shí)間是幸福留下的痕跡，想要抓住它卻已經(jīng)溜走！
時(shí)間都去哪兒了？
記憶中的父親，頭發(fā)烏黑亮麗，腰背挺直靈活。許久未細(xì)看父親，未曾想時(shí)間在他身上留下痕跡。某日放學(xué)回家，見父親盯著電腦屏幕發(fā)呆，似沉思，似陶醉……王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》讓父親入神傾聽，我走到他身后，他未覺，靜靜看著爸爸……
父親聽到這句歌詞時(shí)，眼眶微紅，心中涌起酸楚。平日堅(jiān)毅固執(zhí)的父親，竟有如此傷感一面，被歌曲觸動(dòng)。我開始仔細(xì)端詳父親：頭發(fā)原本烏黑，如今卻點(diǎn)綴著斑白，那曾挺拔的腰桿，在歲月和生活的摧殘下逐漸佝僂，臉上布滿歲月的滄桑，眼中失去了昔日的光彩，黝黑的皮膚述說著父親的艱辛……天啊，父親老了，青春在時(shí)間的洪流中逐漸褪去色彩。時(shí)間無情地在父親身上刻下歲月的印記，而我卻在時(shí)間的滌蕩下茁壯成長。當(dāng)我回首往事，只能看到時(shí)間留下的痕跡……
時(shí)間都去哪兒了？
再次站在母校的土地上，呼吸著熟悉的書香的氣息，仿佛又回到了三年前，還是那些年，還是那些人……開學(xué)時(shí)，我們彼此互不相識，在一天天的相處中逐漸變得形影不離，從最初的陌生到最后的相知，那份感情雖經(jīng)歷了時(shí)間無情的洗禮，卻變得愈加美好！
每天放學(xué)后，我們六個(gè)人都會(huì)在學(xué)校操場聚在一起，獨(dú)占整片空地。我們躺在草地上，面對面地交談，談?wù)撝硐耄孟胫磥�，對未來充滿了希望和憧憬。
“親們，你們說以后我們都會(huì)在什么地方？還會(huì)在一起嗎？”
“不知道，現(xiàn)在最重要的是如何努力學(xué)習(xí)，然后一直走下去，走到最后！”
“就是，我們說好的，未來一起走！”
“恩，對，我們六人要一起，攜手并肩，走到最后，加油！”
多么熟悉的畫面，多么熟悉的對白。三年時(shí)間不知不覺過去了，帶走了我們那時(shí)的承諾的不離不棄，“十字路口”之后，只�；貞洝�
時(shí)間都去哪兒了？
站在鏡子前，盯著鏡子里越發(fā)美麗動(dòng)人的自己，鏡子里的'我已經(jīng)不再是一張稚嫩的小臉了，眉宇間散發(fā)著青春的活力和執(zhí)著，透露出一種成熟和自信的氣質(zhì)，還帶著一絲叛逆的味道。十八歲的我，悄然告別了童年，毫無征兆……
童年的自己，總是依偎在父母的懷里，會(huì)哭，會(huì)鬧，會(huì)任性：沒有煩惱，無憂無慮，不會(huì)想得太多，給一塊糖果就會(huì)燦爛地笑，那時(shí)的自己多快樂，多天真�。�
如今，時(shí)光匆匆，童年已逝，我不再是那個(gè)可以任性吵鬧、依賴父母的孩子。隨著成長，我必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，承擔(dān)責(zé)任。
時(shí)間告訴我，無理取鬧的年齡過了，該懂事了……
抬頭望向天空，不是大海的藍(lán)色，而是寂寞的顏色。似自言自語般：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了作文15
門前老樹長新芽
院里枯木又開花
半生存了好多話
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時(shí)間都去哪了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
時(shí)間都去哪兒了？一轉(zhuǎn)眼間，爸媽早已白了頭發(fā)，皺紋爬上了面頰。
時(shí)間都去哪兒了？冬去春來，那在父母懷里咿呀學(xué)語的孩子早已長成了亭亭玉立的少女。
時(shí)間都去哪兒了？我又還能再陪爸媽多少時(shí)日？
門前的木棉花開了又謝，樹上的鳥兒去了又來，朱門里的人兒早已長大，父母卻白了兩鬢，蒼老了些許。
還沒好好的感受光陰的父母，將青春注入我的生命，在我漸漸長大之中，時(shí)間就已經(jīng)從我流淚的眼角滑過，無知無覺，就那么一瞬間，時(shí)間就又走了。
從未好好陪過爸媽，時(shí)間每每都從筆尖上流逝，卻無知無覺。上了高中的自己早已被學(xué)習(xí)麻木，時(shí)光一點(diǎn)一滴的在眼前飛過。卻不曾在意……
教室外忽而飄進(jìn)淡淡的清香，停下筆，尋香而望，不知何時(shí)，滿樹的蘭花都開始凋零了。不知不覺，一年又過去了，而我又長大了一歲，父母卻又老了。
回憶前一年，發(fā)現(xiàn)早已記不清父母的容顏，腦海里，尋不到那熟悉且親切的聲音了。剩下的只是那滿滿的習(xí)題和老師的督促。
多久？又是多久沒有好好陪過父母了？？
時(shí)間都去哪兒了？為什么總是在不經(jīng)意間流逝？為什么不愿作稍稍的駐足？
多想將時(shí)間偷偷地儲存下來，然后將儲存的時(shí)間一次性用光，這樣就可以好好的.陪爸媽一次了。這一次一定要將父母的一切都牢牢地記在腦海里。
爸媽操勞了一生，看著自己漸漸長大。盼著自己能夠過上更好的日子，可是當(dāng)自己真的過上好日子時(shí)，又太忙碌。好日子過上了，卻再也沒有了時(shí)間好好的陪陪爸媽。
時(shí)間不會(huì)等你，再不好好的陪陪爸媽，就再也找不回失去的時(shí)間。爸媽陪了你一生，你哪怕只陪他們一周，也不要讓他們的一生陪伴成為他們最后入土的遺愿。
爸媽老了，什么都不會(huì)求，他們不需要你們給多好的物質(zhì)，他們老了，心里想著的是兒女，他們過得差一點(diǎn)沒什么。只盼望兒女多回回家，不要有了自己的家，就忘了他們。
時(shí)間都去哪兒了？
不要多問，父母的時(shí)間在兒女這里。而兒女的時(shí)間卻在被自己不斷的揮霍。不要看時(shí)間還有好久好久，當(dāng)你問時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，時(shí)間早已走了。
時(shí)間都去哪兒了？
門前的木棉花開了又謝，樹上的鳥兒去了又來，朱門里的人兒早已長大，父母卻白了兩鬢，蒼老了。
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