人的作文常用（4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的人的作文4篇，歡迎大家分享。
人的作文 篇1
我最敬佩的一個人是我的表哥，他是一個熱愛學習的`人。
我表哥刻苦學習，常常取得好成績。有一次我表哥摔傷了膝蓋，住了一個多月的醫(yī)院，他在住院期間，把作業(yè)帶上在醫(yī)院里復習。因為住在醫(yī)院里，表哥不能上課。表哥遇到不懂的問題，就會去問舅舅。把問題弄明白才罷休。舅舅告訴我：有時候醫(yī)院送早餐的阿姨來了，阿姨把早餐放下就出去了。半個小時過去，阿姨來收早餐盒。表哥還在認真學習，早餐一口也沒有吃過。之見他左手拿著，右手在寫筆記。
有一次，我去探望表哥。表哥只是和我們打了個招呼，就又埋頭寫作業(yè)了。旁邊的病人說：“這小伙子學習很用功，我們幾個在一旁談天說地，他都不受影響�！�
時間慢慢地過去了，要中考了。我表哥也出院了，他竟然以一零九中的全年級第一名考入廣雅中學的高一。
現在，我表哥要高考上大學了。有時候，我們一大家人出去吃飯。表哥寧愿在家里認真復習，考到好成績，也不去吃飯。如果是一些重要的家庭聚會，表哥才帶上作業(yè)參加聚會。
媽媽總是對我說：“你是一個聰明的孩子。但是，如果你能像表哥那樣刻苦學習，既動腦，又動手，一定會取得好成績�！�
我也是這么想的。
人的作文 篇2
我跟我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔著各自的家族企業(yè)，規(guī)模雖然不大，卻也是一份穩(wěn)定的工作。
爸爸是家里的頂梁柱，總是很沉穩(wěn)的樣子，什么時候都會先為家人著想。就說那個早上——我們一家人在吃早餐，鍋里有三個玉米，我們總共四個人，不夠分。吃完面之后大家都心照不宣，沒有人再說要吃玉米。爸爸卻主動把那三個玉米給了我、媽媽跟哥哥。我心想，爸爸一個大男人，吃了一碗面就不吃了，怎么可能會飽？我就故意說我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗里。爸爸開始不愿意吃，但最后看到我那堅持的`態(tài)度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽，寧愿自己餓著。看著爸爸吃完了玉米，我覺得心里暖暖的，又有一種因為懂了爸爸的心而產生的自豪。
媽媽則總是能在我跟哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們，使我冷靜下來，三思而后行。那次，我跟哥哥又因為一些小事而吵架，等媽媽回家之后，我哭著向媽媽訴說。媽媽知道來龍去脈以后一點兒也沒有責怪我們，而是親切地跟我們講道理。我心里想，媽媽工作了一天，下班后急忙趕回家，卻看到自己的子女在吵架，心里肯定很難受。所以從那天開始，我好像長大了一點兒，盡量避免跟哥哥發(fā)生沖突。
我的哥哥叫江凱煜。學校里開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要跟他分享，因為我是個不會藏秘密的人，所以哥哥便成了我的傾訴對象。做什么事情都魯莽的他總是會被家里人說太粗心，而在我看來，爸爸媽媽對哥哥的關心不夠卻期望太高了。有可能是因為哥哥是家里的長子，最小的我總是比他得到的關愛要多些，所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時，總是會為我打抱不平，我知道哥哥是很關心我的。
如果上天讓我做個決定，我寧愿不要全世界，也要擁有我最最親愛的家人。
人的作文 篇3
屋外的風拍打著海岸，漁夫家的床上躺著七個孩子，五個黑頭發(fā)的孩子，兩個黃頭發(fā)的孩子。因為新來了兩個孩子，漁夫家的生活條件越來越差，擔子也越來越重了。
海上風平浪靜，這是少有的情況。漁夫心想：西蒙的兩個孩子來了以后，連肚子都不能填飽了，這樣下去可不行。漁夫解下小船，拉起船帆，向海中央駛去。
家里的桑娜揭開缸子，里面只剩二十個黑面包，幾個辣椒，還有一條魚。桑娜沉思：這么點東西，七個孩子怎么能吃飽，以后該怎么生存下去？”桑娜無奈的搖搖頭。
這時，在海上捕魚的漁夫打到一條十多斤的魚，這下可以賣個好價錢了。他看見這一塊蝦米不少，便斷定這里一定有魚，就將船停在了這里。果然，一條又一條的大魚上鉤了，正當漁夫高興之時，他看見一個三角形的東西正在海上移動。“糟糕，真糟糕”漁夫跺了跺腳，“這樣下去可不是辦法�！睗O夫想了想，決定先回家。
這時的'桑娜正用竹條編織竹籃。“丈夫，你回來啦，”桑那一邊說，一邊編著竹籃�！棒~打得怎么樣，多嗎？”桑娜迫不及待的樣子使?jié)O夫哈哈大笑：“你還不信我嗎？來，看看吧�！鄙Ｄ劝胄虐胍傻淖叱鲩T，看見小船上的大魚，用兩只眼睛蓋住嘴巴，睜大了眼睛看著。她簡直不敢相信這是真的。
漁夫拖著魚桶來到市場，不一會兒，便有許多人來買，一條、兩條、三條……平時要一個上午的時間才能賣掉幾條，現在還沒到中午，連一個上午也沒有就賣完了。
漁夫在蔬菜堆上選了一些蔬菜和肉，等他回到家時，家里只剩一半黑面包和一塊魚肉了。漁夫吃完后把市場上的事與桑娜說后，桑娜聽了歡喜的跳起來。
一轉眼，已經過去很多年了，七個孩子都有了成就，雖然不常回家，但每月都會寄錢回來，漁夫和桑娜一直積攢著，直到有很多錢了時，漁夫和桑娜在海邊，在原來住的漁家小屋那塊地建了一棟改叫富人了。房子，把所有的孤兒都接來住在這兒。從此，以前叫他們窮人的人，都被他們的精神所感動，而在內心里十分尊重他們。
人的作文 篇4
說起我最敬佩的一個人，那可是當之無愧。而她的精神，也時刻激勵著我們頑強不息，激勵著我們奮勇向前。
她，一張圓圓的臉，彎彎的眉毛下面，兩顆傳神的眼睛閃閃發(fā)亮，既會說話，又能讓人感覺出她的所思所想。鼻子下面，紅潤的小嘴無比甜美。那飄逸的長發(fā)，仿佛隨時都會披上肩頭，展示出她的迷人光彩。
No.1：她，專心認真
她，是一個專心認真的人。無論發(fā)生什么事，在重要的時間內，她都不予理睬。
那次正上著課，她的家人心急火燎地打來電活，不知發(fā)生了什么事。可是，無論電話的鈴聲響得多么長久，多么響亮，多么焦急！她，就是沒去接。只是一絲不茍，專心致志地為我們講著課，而且，表情那樣激烈，那樣生動；語調抑揚頓挫，飽含感情，對電話毫不理會。
片刻，我們的眼眶濕潤了。而直到下課，她才緩緩拿起電話撥通，一問才知道，自己的女兒高燒不退。但她沒有趕回家，依然接課程來到班級。我們看見，她的眼淚其實也不由自主地在眼睛里打轉，可是，她仍然專心認真地為我們講課。
啊，她是多么專心，多么認真，在那樣緊急的情況下，完全不顧自己女兒的安危，堅持為我們上課，況且她還那么認真專注！
No.2：她，執(zhí)著追求
她，是一個執(zhí)著追求的人。總是不停地追求完美，因為她知道這樣一句話：“沒有最好，只有更好�！�
有一次，她讓全體同學各自朗誦古詩，然后一會兒檢查。于是班級里就被響亮的讀書聲充滿著。不一會兒，書聲停下來轉為安靜，大家都注視著她。她首先請了幾位同學讀，都令她滿意，但當叫到第五個同學讀時，臉色卻暗了下來。
因為那個同學根本沒有注意聲調，真像和尚在“哇哇”地念經。所以當那個同學停下時，她立刻指出了不足，然后，讓同學們跟著她大聲朗讀。我們以為這是件容易的事，但她卻一遍又一遍不停地讀著，讀著……
直到下課的鈴聲響起，我們最后一遍洪亮的朗誦完畢后，她才露出了滿意而欣慰的笑容。
從她的身上，我們看到了執(zhí)著追求的精神，她總是不停地在追求完美，追求更好的.一面。她要讓所有的學生都知道，世界上的任何事情都可以做到最好，但是，沒有比更好更加突出完美的了。
No.3：她，堅持不懈
她，是一個堅持不懈的人�！皥猿郑瑘猿�，再堅持�！笔撬淖毅�。她總是做得讓人震驚，情不自禁地為她豎起大拇指。
記得那天，她生病了，但她堅持來為我們上課。那節(jié)課，只見她眉頭緊鎖，噴嚏不斷，咳嗽得將要說不出話來，我們都為她感到難受。她卻還總是對我們提醒著：“請看課后題，請翻到下一頁。”整節(jié)課都堅強地忍耐著，像以前一樣，聲音高亢，清晰傳神。
終于挨到了下課，她虛弱地走出教室，趕到醫(yī)院去看病。我們以為，她在下幾節(jié)課中不會再回來了，她，卻令人詫異地按時出現在了班級里，繼續(xù)認認真真為我們上課。
她，就是這樣堅持不懈，為了教學工作，從不為自己著想，一心撲在了我們身上，只想讓我們個個都成為出類拔萃的人！
她，專心認真，執(zhí)著追求，堅持不懈。她是誰？她就是我們的班主任——呂老師，是我們的好榜樣，是我最敬佩的人！
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