煩惱的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的煩惱的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我便步入了初中的生活。課程多了，學習任務重了，我的煩惱也跟著來了,真是壓的讓我有點喘不過氣來……原本，每個星期五我總會痛快地在外面玩一場，盡情的放松一下自己緊張的學習生活。而現(xiàn)在，作業(yè)卻成了主角，學習代替了玩耍，知識榨干了快樂。這并不是說我不愛學習，只是那沒完沒了的寫呀算呀，實在令人乏味。我歷來信奉“快樂是人生最偉大的'事”，而現(xiàn)在卻不得不把“學習是人生中最主要的事”。原因嘛，一言難盡，當然主要是來自媽媽的壓力……
有一天，我寫完作業(yè)，打開電腦玩了起來。正玩得高興，仿佛去我已經(jīng)成了里面的一員。可是，我媽卻走過來，以迅雷不及掩耳的速度，把電腦關掉了。我非常生氣，此時我的心情真可以用“怒發(fā)沖冠憑欄處”來形容。我便問她：“你為什么關電腦？沒看我正在玩呢嗎？”沒想到我媽卻淡定，嘴里還振振有詞地說道：“你已經(jīng)上初一了，得多學習，這又不是小學�！蔽冶鞠敕瘩g，發(fā)泄一下我滿腔的怒火。可見我媽已面露慍色，到嘴的話有咽了下去，只好乖乖地去學習了。晚上，我已認真的寫完了老師的媽媽的所留功課，想游戲一會兒，便又提出要玩電腦。想到我已經(jīng)認真學過了，應該可以玩會兒了吧？可我媽卻說：“學完了？認真了嗎？學無止境，學哪有完？預習、復習了嗎？寫題了嗎？作業(yè)檢查了嗎？還是去安守本分吧，別把大好的時光消磨在這上面了。我們還指望你呢，可別又走我們的老路呀！”我很不情愿，可話說到這份上，不情愿又能怎樣？只能去學習了。有時，我正在看中外名著，我媽看見了，一把就把書搶走了。然后，又拿出一本教材詳解之類的書讓我做題。其實，原本我媽挺贊同我看書的，可上了初一，就什么書都不讓看了，除了與考試有關的書之外，更別說是那些漫畫書之類的了。上了初中，我媽又給我報了一個新概念英語的班。剛開始學的時候覺得挺好學的，可后來越學遇難，每個星期三還要去聽老師講作業(yè)，本來星期三作業(yè)就多，真是火上澆油！每個星期天本來是放松的日子，可我卻得在早上拖著沉重的步伐去學英語，有時星期六上午還要去學打乒乓球，真是疲憊不堪！
這就是我的煩惱，不知道你是否有這樣的煩惱呢？
煩惱的作文 篇2
提起煩惱，也許，大家都會說：“小小年紀，衣來伸手，飯來張口，還有什么煩惱呢？”可是細想起來，我的煩惱還真不少。
每天早晨，我還在美夢中，就被媽媽的聲音驚醒了——“萱萱，快起床！”我睜開眼睛，看看窗外，說：“天還沒亮，再睡一會嘛！”而媽媽卻說：“快點起床，一分鐘也不能睡了，不然，你就會遲到！”這回我才想起來，遲到了，就會挨老師的批評！于是，我趕快起床，迅速的'穿衣服、洗臉、刷牙……然后飛快地跑向學校。所以，每天早晨，我都有點悶悶不樂的樣子，還真有點煩惱呀！
下午放學，我高高興興的回到家，本想玩一會兒，可又聽見媽媽那嚴肅的聲音：“萱萱，快去寫作業(yè)，不許玩！”我悶悶不樂的說：“寫嘛，我知道了！”于是，我便去寫作業(yè)了。等寫完作業(yè)，我想看一會兒電視，可媽媽又說：“萱萱，快去睡覺，早睡早起身體好！”哎，真煩！
我多么希望全世界的小朋友都能快樂多一點，煩惱少一點，將煩惱變成快樂，讓幸福與我們天天在一起！
煩惱的作文 篇3
每個人都有自己的煩惱，可是我的煩惱是課業(yè)負擔太重了！每天從早晨6點半就來到學校，有的同學還沒吃飯就來了。還以為這已經(jīng)很早了，可是老師已在教室等著了，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，一講就是一兩個鐘頭。好不容易下課了，可是另一個老師早在門外等著，這個老師剛一出去，另一個老師就進來，很少有課間休息。我們好不容易盼到中午休息時間（只有1個小時，不能回家），誰知剛吃完飯，老師又來了，讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到晚上6點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上10點都寫不完。唉，每天學習十三四個鐘頭，我真堅持不住了！眼看一天天變瘦，誰叫我們是畢業(yè)班的呢！
這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，還有各縣市的畢業(yè)模擬考卷。要是我們做的一頁頁試卷摞放在一起，得有一尺厚呢！自然課老師每天還給我們印3頁有問題和答案的試卷，字比螞蟻還要小，要我們必須背下來。唉！那么多，我們怎么能背下來呢？還是得硬著頭皮背。唉！誰叫我們是畢業(yè)班的呢！
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除了微機外，音樂躲一邊，美術靠邊站，體育就更別想了。周六雖說是假日，可我們還得加半天課。唉！誰叫我們是畢業(yè)班的呢！
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是六年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的`天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
煩惱的作文 篇4
我想成為大樹，但我卻是一棵小草；我想成為大海，但我卻是一條小溪；我想成為蒼鷹，但我卻是一只小鳥。就這樣，我的煩惱來了。
暑假剛剛開始第一天，我剛想偷看幾眼電視，可我還沒有坐下，“復讀機”就開始播放“緊箍咒”了：“下學期就升年級了，還想在這里看電視，還不快去復習……”。
唉！天天也就這么幾句話，說來說去的，我都可以背下來了。我剛想反抗，一看見媽媽那陰下來的臉，我立刻沒膽了，逃命似地沖入了書房。唉，母命難為呀！再說了，和媽媽斗嘴皮子，縱使你有三寸不爛之舌與鐵齒銅牙，也會被媽媽的三言兩語打��！
坐在書桌前，望著堆積如山的作業(yè)，真想把作業(yè)給燒光，每本書的主編、校樣……全被我打上了大叉，誰讓他們“殘害”我們學生。我很難過，為什么大人們不會為我們著想呢？難道他們沒有自己的童年嗎？還是他們早已忘記了自己的童年呢？……
難道成長的煩惱我們只能強忍著，我有時也會爆發(fā)的，在足球、籃球場上我拼命的.奔跑，讓汗水一次又一次的打濕自己，發(fā)泄、減輕壓力，在這個我們絕對沒有隱私的環(huán)境下，我們只能順從。成長的煩惱請您離開我，離得遠遠的，讓我快樂的成長，好嗎？
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