五年級(jí)的作文5篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我喜愛(ài)的人有很多：媽媽、奶奶……但我最喜愛(ài)的是爸爸。爸爸是一個(gè)助人為樂(lè)的人，也教會(huì)我助人為樂(lè)，所以我最喜歡的人是我的爸爸。
我的爸爸有一雙大耳朵，還有一雙圓溜溜的.眼睛，我爸爸不高不矮，不瘦不肥。
我的爸爸是一個(gè)做不銹鋼生意的老板，他對(duì)我的要求很?chē)?yán)，他總是教我們要助人為樂(lè)。有一天，一位老奶奶在街上行走，突然摔了一跤。爸爸看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，把摔倒在街上的老奶奶扶了起來(lái)。老奶奶向我爸爸說(shuō)：“謝謝�！笨匆�(jiàn)了爸爸這樣助人為樂(lè)，我決心從那天開(kāi)始向爸爸學(xué)習(xí)。
第二天的早上，有一位老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候，我剛好路過(guò)，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶著老爺爺?shù)氖�。我�?duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺過(guò)馬路的時(shí)候要注意安全，安全第一。”老爺爺回答了：“知道了，謝謝你了，小孩子�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。我回了家，爸爸知道了這件事，他伸出一個(gè)大拇指對(duì)我說(shuō)：“嗯！真棒�！�
這個(gè)助人為樂(lè)的人是我的爸爸，同時(shí)教會(huì)我助人為樂(lè)。我最?lèi)?ài)我爸爸！
五年級(jí)的作文 篇2
媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說(shuō)；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說(shuō)，文學(xué)是一縷濃陰的陽(yáng)光，一根點(diǎn)燃知識(shí)的蠟燭。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點(diǎn)頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛(ài)麗絲的游記把我引到了一個(gè)神奇的殿堂。
文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛(ài)麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的'壯舉振臂長(zhǎng)嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見(jiàn)底，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”；看花，花爭(zhēng)奇斗艷，“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛(ài)，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
在這個(gè)文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……
五年級(jí)的作文 篇3
一年一度的蔬菜王國(guó)選美大賽又到了，每個(gè)選手都做好了上臺(tái)的準(zhǔn)備，陸續(xù)到達(dá)了舞臺(tái)，看！舞臺(tái)是多么華麗呀！整個(gè)舞臺(tái)是粉紅色的，上面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，臺(tái)兩邊掛著五彩繽紛的串串燈。
首先上臺(tái)的`是黃瓜女士，瞧呀！黃瓜女士穿著綠色的裙子，戴著黃色的小帽，神氣地對(duì)臺(tái)下的觀(guān)眾們說(shuō)：“大家好！”它擺動(dòng)著腰向后臺(tái)走去。
緊接著白菜大哥上臺(tái)了，它一頭嫩綠的頭發(fā)，穿著雪白的襯衫，一臉帥氣的模樣，還擺了個(gè)pose，雙手叉腰，得意洋洋地下臺(tái)了。
然后是西紅柿大娘上來(lái)了，只見(jiàn)它穿著紅色的蓬蓬裙，戴著深綠色的太陽(yáng)帽，還不住地說(shuō)：”我的粉絲們，你們好��！”一邊說(shuō)一邊不住地和觀(guān)眾們握手。
選手們一個(gè)個(gè)陸續(xù)上了臺(tái)……
“比賽結(jié)束！”裁判一聲高呼，最終裁判們百里挑一，精挑細(xì)選，最終宣布黃瓜女士獲勝，黃瓜女士真是太高興了，捧著獎(jiǎng)杯，臺(tái)下一片歡呼，不停地向黃瓜女士撒花。
蔬菜們都不住地說(shuō)：“今天的比賽真好看呀！”
五年級(jí)的作文 篇4
我有一位鋼琴老師，姓方。別看我稱(chēng)她為老師，其實(shí)她是一名學(xué)生——安徽師范大學(xué)音樂(lè)系鋼琴專(zhuān)業(yè)的研究生，現(xiàn)在來(lái)宣城市青少年活動(dòng)中心教鋼琴。
方老師濃眉大眼，戴著一副近視眼鏡，潔白如玉的瓜子臉上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，再加上那苗條的身材真是位標(biāo)準(zhǔn)的美女。最引人注目的還是她那又細(xì)又長(zhǎng)的青蔥似的`雙手。方老師的纖纖玉手可厲害了，上課的時(shí)候，隨著它在琴鍵上歡快地“舞蹈”，一首首美妙的樂(lè)曲流入我們的心田，頓時(shí)，整個(gè)琴房都沉醉了。
方老師非常細(xì)心。有一次上鋼琴課檢查曲子，我熟練地彈完了，可方老師卻找出了兩處錯(cuò)誤。咦？剛才彈得很好聽(tīng)，爸爸媽媽在家還直夸我呢，我彈得也是行云流水�？杉�(xì)心的方老師還是聽(tīng)出來(lái)了，原來(lái)我對(duì)跳音處理得不夠干脆。她多次在一旁糾正我錯(cuò)誤的習(xí)慣，還不停地給我做示范，直到我準(zhǔn)確熟練地改正為止。
方老師不但細(xì)心，還很有耐心。一次，老師教我彈一首新曲子，需要兩只手錯(cuò)開(kāi)彈，而且沒(méi)有重復(fù)的地方。當(dāng)彈到最難的地方時(shí)，我一下子停住了。方老師見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“徐佳一，別急，這首曲子有些難，咱們倆一起學(xué)�！彼贿吔o我打拍子，一邊唱譜，還手把手地幫我按著琴鍵，可是我還是不太會(huì)。方老師輕輕地把書(shū)拿下來(lái)陪我一一認(rèn)音，一起讀譜，再讓我彈。我終于心領(lǐng)神會(huì)，幾次練習(xí)后，竟然能把“難關(guān)”順利地闖過(guò)去了。方老師也高興地在一旁說(shuō)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在彈得很好了！”
我有這樣的一位好老師，讓我感到榮幸。我喜歡我的方老師，她用辛勤的汗水換來(lái)了我一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有一雙手，有粗糙有力的大手，也有柔嫩纖細(xì)小手，更有能創(chuàng)造各種奇跡的巧手……上帝給了每個(gè)人一雙手，人們通過(guò)手才改造了世界，創(chuàng)造了美好的生活！在我的記憶里，父親的手是最美、最溫暖的，雖然滿(mǎn)手干燥、布滿(mǎn)老繭的，但父親用他那勞動(dòng)之手，為我們一家?guī)?lái)了幸福。
我家的經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源與父親，是父親用他那粗糙的大手，不知抓過(guò)了多少磚頭才掙來(lái)的……
當(dāng)我大手大腳的花錢(qián)的時(shí)候，從沒(méi)有想過(guò)這些錢(qián)是怎么來(lái)的？來(lái)的容不容易？
每當(dāng)父親在外打工回家，用粗糙柴硬的.大手扶摸我時(shí)，我居然嫌棄父親的手太扎…也從未認(rèn)真想過(guò)父親的手為什么會(huì)變成那樣呢？
當(dāng)我穿著三百多一件衣服，一百多一雙的鞋子時(shí)，也從未想過(guò)錢(qián)是怎么來(lái)的？現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白那些錢(qián)是父親用他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手掙來(lái)的。他省吃?xún)�用，有時(shí)三五年才買(mǎi)一套衣服，而且是地?cái)偵系谋阋素�。為了兒女，他再苦再累，心里也是愿意的�?/p>
在飯桌上，父親用他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手給我?jiàn)A肉，我卻挑三揀四，嫌這嫌那個(gè)的，從未知道父親很少吃過(guò)肉……
后來(lái)，父親因車(chē)禍走了……
我再也享受不到父親對(duì)我的疼愛(ài)與關(guān)懷了……所以，請(qǐng)大家一定要好好珍惜父親給我們帶來(lái)的慈愛(ài)和幸福！
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