實(shí)用的三年級作文（必備4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
眼睛、耳朵、鼻子、嘴是四個(gè)好朋友，他們都很努力地為主人服務(wù)，主人很喜歡他們。
可是有一天，他們四個(gè)卻鬧別扭了。眼睛說：“我的.本領(lǐng)最大，要是沒有我，你們就生活在黑暗的世界中�！倍湔f：“我能聽音樂和各種聲音，給主人帶來快樂�！北亲游宋说仨懥耍骸拔业淖饔米畲螅∥也缓粑�，主人就會(huì)憋死，我不工作，吃飯就沒有味道了�！薄拔也抛钣杏媚兀∥也徽f話，主人就像啞巴一樣，我不吃東西，你們都會(huì)餓死！”嘴巴大叫起來。
四個(gè)好朋友都說自己最有用，他們誰也不理誰。眼睛緊緊地閉上了，耳朵、鼻子也不工作了，嘴巴也不張開了。主人看不見、聽不著、聞不到，肚子餓得咕咕叫，頭昏腦脹，東倒西歪的，不小心摔倒了，跌得鼻青臉腫。
主人生氣極了，說：“你們四個(gè)太不像話了，把我害成這個(gè)樣子。眼睛趕快睜開，嘴巴趕快吃飯，鼻子、耳朵快去工作。你們四個(gè)人各有各的用處，誰也離不開誰，你們要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，才能更好地為我服務(wù)！”
他們四個(gè)認(rèn)識到自己錯(cuò)了，后悔極了，都爭著向?qū)Ψ降狼浮拇�，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴更認(rèn)真更努力地為主人工作了。
三年級作文 篇2
綠博園是一個(gè)很好的地方。那里可以玩水，還可以看變形金剛。
有兩個(gè)很大的變形金剛。變形金剛往前走不不遠(yuǎn)就到了玩水的地方。那里人山人海。很多很多的人到那邊玩兒。那聲音如同山崩地裂。有一個(gè)主持人在那兒變魔術(shù)。有很多人過去看。這個(gè)玩水的`地方真是好多好多的人。
可以買吃的，晚上可以在那里玩兒。會(huì)很高興。綠博園是一個(gè)很好的地方。
三年級作文 篇3
我家的客廳有一盆大的植物綠蘿，與他形成對比的是一盆小的.植物—虎皮蘭。我家虎皮蘭只看到葉子，看不到莖，也沒有開過花，它的葉子肉厚實(shí)，長長的，成簇的生長、直立、莖部稍呈溝狀暗綠色，每片葉子有渾綠相間的縱向斑帶，葉緣有金黃色鑲邊，還能吸收房間的毒氣。
現(xiàn)在我家的虎皮蘭只剩幾片葉子了，是我不小心造成的。因?yàn)槲铱吹娇蛷d另一邊的綠蘿越長越茂盛，爸爸也常澆水，所以我想讓虎皮蘭再長高大些、漂亮些，就在爸爸每次澆完水后，我又給虎皮蘭澆了些水，一個(gè)月后，很多葉子都萎了。爸爸看了看花盆中的泥土，問是不是常有人給虎皮蘭澆水了，我就告訴爸爸是我澆的水，希望他長的像綠蘿一樣茂盛，爸爸笑著說是我澆死了虎皮蘭。我正埋怨爸爸，爸爸就告訴我，虎皮蘭適應(yīng)性很強(qiáng)，而且抗旱，對土壤要求不嚴(yán)，但要排水性好，不要長期澆水，半個(gè)月澆一次水就夠了。
看著剩下的虎皮蘭，使我明白了一個(gè)道理：每件事物都有它的特點(diǎn)，只有正確的了解和對待它，你才能獲得成功。
三年級作文 篇4
周末，我回到鄉(xiāng)下奶奶家。
清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布谷鳥唱著悅耳動(dòng)聽的歌來叫我起床了。伸了個(gè)懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐后地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風(fēng)拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在說話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩只小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動(dòng)物們在開演唱會(huì)，真好聽！我喜歡這些聲音。
中午，爸爸帶我去山里玩耍。進(jìn)山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱著悅耳動(dòng)聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進(jìn)水里，用手輕輕地撩撥著水，耳邊不時(shí)轉(zhuǎn)來清脆的'鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發(fā)現(xiàn)孩子們的歡笑聲才是世界上最美妙動(dòng)聽的聲音。
晚上，我躺在床上，在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進(jìn)入了夢想。
我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個(gè)有聲有色的世界。
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