同桌的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的同桌的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是班上最差的。唉！沒辦法，師命不可違。他不但成績差，還滿口粗話十分無聊。讓人討厭！ 老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥——要多長有多長。不用說，他是沖著我得試卷來的.，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習(xí)能像飛機一樣直線下降嗎？

　　我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你 打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來沒有辦法的情況下。我向他提了一個條件，只要是誰說一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個條約，他不但不說臟話，而且安分手己，可是剛過一個星期，他又開始說了，唉！真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道不會的提問我，我給他講，但他就是左耳朵進去，右耳朵又出來了，我給他講到關(guān)鍵的地方時，他就跟我爭吵起來，他有他的意見，我有我的意見，我們兩個又吵起來了。

　　我想我上輩子欠他來著，真倒霉。我有一個這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……

同桌的作文 篇2

　　要我說，同桌劉丹鈴有時蠻可愛，但她的討厭遠遠勝過她的可愛。

　　語文課，黃老師讓我們完成《能力》，我馬上照做�？墒牵�我總覺得有一雙眼睛盯著我。難道是黃老師？扭頭一看，竟然是劉丹鈴。她正不緊不慢地抄我的答案，根本沒覺察到我發(fā)現(xiàn)了。

　　“劉丹鈴！”因為黃老師在教室，我不敢大聲提醒，“你抄我答案做什么呀，你又不是呆木瓜！”

　　“怎么啦，怎么啦，怎么啦，怎么啦……”劉丹鈴捂住耳朵，一直說，一直說。

　　“哎呀，你惱不惱呀！你就是賴皮，賴皮！”我不由自主地放大了一點聲音。

　　劉丹鈴卻還是雙手捂住耳朵，不停地嘮叨：“怎么啦，怎么啦……”

　　哼，關(guān)我什么事，到時考試不知道做又不是我難受。不管她了。我又開始專心答題，心里還是有點不舒服。

　　本來恨得劉丹鈴牙癢癢，可劉丹鈴一對我撒嬌，我便把所有的仇恨都忘了。

　　閱讀課，劉丹鈴看完了《牛皮的插班生》，苦苦哀求我借她一本《查理九世》。她一邊央求我，一邊賣萌�？墒�，她的'賣萌卻和別人的迥然不同：拉住我的手，不停地搖晃我的身體。我快被劉丹鈴搖得要吐了，只好借她。這時，劉丹鈴就說：“謝謝嚴大哥�！甭犓�這么一說，我心花怒放。

　　有時，我覺得劉丹鈴不講道理，很討厭，有時卻覺得有這么一個同桌，真好。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌,叫李增廣,個兒瘦小,又矮又瘦.留著一個小平頭,在他的塌鼻子下長著一雙老鼠的小眼睛,一笑瞇成一條逢.

　　他不愛學(xué)習(xí),上課還不聽講,非常好動.做起作業(yè)來什么也不會,老抄我的,我又不好說.他特別好動,又沒什么愛好,就喜歡打架.他整天張牙舞爪的.,瞄準誰,就該這人到霉了.這人身上青一快紫一塊的.他可不敢打我了.剛開學(xué)時老師安排他和我坐,他逗了我一下,我沒理他,他又試了一下,我用力的回擊了他一下,他哭了一兩個鐘頭.受傷的我都沒哭.唉,這個調(diào)皮.討厭的同桌也有沒用的時候!

同桌的作文 篇4

　　我有一個同桌，名叫李路。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，看著像小馬，看著像一條蛇。讓人發(fā)笑，逗人開心……

　　他很樂觀，經(jīng)常蹦蹦跳跳的.，好似一只小白兔。

　　他愛助人為樂。有一次，我摔了一跤，流了好多的血，疼死人了，他見此狀，并沒有嘲笑我，而是關(guān)心的問我："怎么啦，傷口要緊嗎？要我報告給老師嗎？'痛嗎：我說："沒事的，不用報告給老師。”

　　他不僅僅是愛助人為樂，還愛學(xué)習(xí)。你們喜歡他嗎，想給他一個贊嗎？

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