黃老師作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的黃老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

黃老師作文1

　　叮鈴鈴�。∩险n鈴響了，同學們紛紛的進入教室……

　　同學們飛快的坐到自己的位置上，可是就是管不好自己的那張嘴。黃雄飛老師來到教室，可是同學們沒把老師放在眼里每次超過了3個人講話就全班抄書，而我們沒講話的都被他們害死了。

　　黃雄飛老師每次有什么活動竟叫好生做，也不看看他們的作品就立刻下判斷，每次都不能展現(xiàn)我們自己的作品，這點我覺得非常不公平。

　　他教書教的.非常好，因為他是優(yōu)秀的先進教師，沒次同學上課犯了錯誤他都不會向別的老師那樣打啊罵啊等。。他而是到下課把那位犯錯誤的同學叫到辦公室好好的和他講道理。

　　我們的老師有時“好”有時“壞”，但是心卻不壞雖然黃雄飛老師有的地方做的不太好，但是我們會用我們的那熱心助人的精神來幫助他。

黃老師作文2

　　黃老師是我的作文課老師，他的趣事和你一天一夜也說不完。我就來告訴你一件最有意思的事吧！

　　在黃老師三四年級的時候，他白日做夢一樣的想學習一種讓人大開眼界的功夫，他那時左思右想，費盡心機，終于想出了一種不用感到痛苦，又不被家長發(fā)現(xiàn)就可以練成的功夫–輕功。

　　過了幾個月，黃老師又想出了一招，從左邊高一點的.地方往右邊低一點的地方跳。這次結果很好，全部成功，無一受傷。就在這一段時間，電視機發(fā)明了，電視上面演的輕功片都是一蹬腿就從這邊的房子上跳到另一個房子上了。黃老師他們?yōu)榱烁�真實，也這樣試，結果是第一個人剛蹬一下腿就“撲”的一聲掉了下去；第二個人也是剛一蹬腿就掉下去了，其余的人看了這樣的情景也不敢跳了，都趕快走了，生怕一會兒讓讓自己跳，把自己摔疼了。

　　又過了一年，黃老師又從書上受到啟發(fā)，用許多衣服連在一起，再穿上竹竿當降落傘，試了試從上往下跳不行，又用雨傘當降落傘試了試還是失敗了。

　　我想：原來的人怎么那么笨，世界上根本就沒有什么輕功呀！如果要是真的有輕功的話，我覺得也需要好幾年的時間才可以練成，而不是21天或幾個月就可以輕易練成的事。

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