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學(xué)習(xí)作文600字[合集]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文600字 篇1
記得在我上四年級的時候，有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日，我和我的好朋友葉琦中午被老師留下，幫老師判上午聽寫的內(nèi)容，直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的'飛快，那是因?yàn)槲覀兿挛邕�要準(zhǔn)時趕回來上課。在回家的途中，我們看見了一位老爺爺正坐在板凳上，一副發(fā)愁的面孔，好像正在沉思著什幺，老爺爺身旁還有一箱方便面。這時，便引起了我和葉琦的注意力，葉琦對我說：“我們一同去問問老爺爺有什幺困難吧！”“好吧”我說。然后，我們跑到他的身旁，經(jīng)過一番了解后，才知道他家住在對面山腳上的那幢樓里，因?yàn)閮号辉诩�，又買了一箱方便面，可是家離這還有好遠(yuǎn)，自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽完，立刻說：“咱兩幫老爺爺搬回去吧！”
“趕緊走吧，別多管閑事了�！蔽艺f�！敖裉焓菍W(xué)雷鋒日，我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂的精神吧！”葉琦說�！耙ィ憔腿�，我不管，萬一下午上學(xué)玩了怎幺辦�！薄熬退阃砹艘彩侵档玫�，我去了�！比~琦便幫老爺爺搬方便面，在王俊的行動下使我感動了，我說：“我也來幫忙.”“你扶老爺爺，我來搬�！比缓笤诶蠣敔�?shù)膸ьI(lǐng)下，我們走了過去。在途中，我看見他都累的滿頭大汗了，簡直就像一個落湯雞;我說幫幫他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虛脫了一樣，可他還是堅(jiān)持給老爺爺送回家。
事后想想，我真的不如她，我為我當(dāng)時的行為而內(nèi)疚。我們在生活中應(yīng)在別人需要幫助的時候，第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前，去無私的幫助他，處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只有這樣，當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時候，別人才會勇于向你伸出援助之手，幫你渡過難關(guān)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇2
期末學(xué)習(xí)總結(jié)
時間就像那無情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個學(xué)期。
一個學(xué)期來，我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的.生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z成績還不是非常好，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對語文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語文課的時候，我很自然的就會“變得”愛說話、愛玩小動作，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來，等我停止講話的時候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過，我絕不會放棄語文，因?yàn)樵?jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個學(xué)期的“來臨”。
老師們都提過，初中是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
學(xué)習(xí)作文600字 篇3
國慶節(jié)期間，我回老家學(xué)習(xí)干農(nóng)活。
老家的菜園里有好多不同的菜，奶奶帶著我進(jìn)菜園認(rèn)識蔬菜。進(jìn)菜園的小路上全是泥，我邊走邊想：要不是學(xué)習(xí)干農(nóng)活，我才不會進(jìn)來，臟死了。進(jìn)了菜園，奶奶便開始教我認(rèn)菜：“這是大白菜。”“這是白蘿卜。”“那個葉子圓圓大大的是芋頭�！薄�
那天晚上，爸爸提議明天去拔菜。第二天早上，我吃完早飯，便又來到了菜園，開始學(xué)習(xí)拔菜。第一個目標(biāo)是大白菜。拔大白菜很簡單，我將手抓住根的上方，然后向上輕輕一拉，一顆大白菜就被拔了出來。我重復(fù)這個動作，不一會兒就拔了一大籃。
第二個目標(biāo)是白蘿卜。奶奶說：“白蘿卜的拔法和大白菜很相似，但有一處不同：大白菜只要抓著小半的葉子，就可以拔出來，而白蘿卜必須抓住所有的`葉子拔，不然可能蘿卜沒有拔出來，反倒把葉子拉壞了。”聽完奶奶的講解，我便按著奶奶說的開始拔菜。我彎下腰，抓住部分葉子，用力拔了幾下。果然，不拽住全部葉子，根本拔不出來。我又抓住全部葉子，用力一拽，蘿卜就出來了。
第三個目標(biāo)是芋頭。芋頭的根很深，光拔可不行，還要用鍬挖。我先將鍬插在地上，然后兩只手抓住手柄，一只腳踩住踏板，一只腳撐著地，使勁搖鍬。插鐵鍬的時候不能太深，那樣搖不動；也不能太淺，那樣會劃爛芋頭。就這樣，我用鍬挖出一個個芋頭來。挖出來的芋頭上，還沾有許多清新的泥土。拔完菜，奶奶夸獎我：“開心真聰明，拔菜一學(xué)就會！”
勞動雖然辛苦，但也讓我收獲很多。我不僅吃到了新鮮的蔬菜，還學(xué)會了拔菜這項(xiàng)技能，而且又鍛煉了身體，真是一舉三得。我以后會更加熱愛勞動，學(xué)到更多本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)作文600字 篇4
今年春天，媽媽決定讓我去樂學(xué)作文培訓(xùn)班，因?yàn)槠綍r覺得每次作文扣的分?jǐn)?shù)有點(diǎn)多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每周的星期天下午去樂學(xué)作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文，看來我們的小學(xué)生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！
新奇
我上過很多補(bǔ)習(xí)班，第一次去上課首先是老師進(jìn)行了自我介紹，然后由同學(xué)們自己介紹，就開始上課。但在樂學(xué)作文培訓(xùn)班的第一節(jié)作文課居然是搶凳子比賽！“玩游戲”這個我喜歡。全部同學(xué)上去先放好四個凳子。然后老師在電腦里播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經(jīng)過幾輪的'激烈角逐終于結(jié)決出了勝負(fù)。最后老師要求我們按照游戲進(jìn)行寫作。做游戲也能寫一篇作文，樂學(xué)作文的上課方式真令人新奇��！
緊張
記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然后老師叫幾個同學(xué)上臺說有沒有發(fā)生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學(xué)，后面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓(xùn)班當(dāng)著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點(diǎn)開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！
自豪
記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒里裝著的水筆、藍(lán)筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓(xùn)班里寫作文寫得最好的同學(xué)是陳詩綺，但是在這次作文由于我懂得運(yùn)用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數(shù)學(xué)拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心里像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘并且讓我最自豪的一件事！
新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學(xué)作文培訓(xùn)班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學(xué)習(xí)生活中精彩的華章！
學(xué)習(xí)作文600字 篇5
云，人們似乎一直都不待見。古代的王安石，以“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的詩句來抒發(fā)自己滿腔豪情壯志，云就有點(diǎn)奸邪之勢了；國外的高爾基，用《海燕》一文激發(fā)人民的斗志，推動革命的浪潮，而云，則化身了反動勢力，成為海燕抗擊的對象，在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)詞語中，也有一條“神馬都是浮云”，云變得虛無而縹渺了。
其實(shí)，云是美麗的。
仰望藍(lán)天白云，那是一種享受，特別是躺在草地上，讓時間從身邊飛逝的時候。周遭清榮峻茂，淡淡的混著花味的泥土的芳香醞釀在空氣里。陽光流溢在整個空間，云朵的影子投映在大地之上。
你瞧那云彩，慢慢地挪移，微微泛著暈，有的像小綿羊，有的像大白狗，有的則奇形怪狀，一團(tuán)一團(tuán)湊在一起。多悠閑呀！
時間過得飛快，就連看云的時候也是那樣匆忙。是啊作文，在緊張而忙碌的學(xué)習(xí)之中，誰有那閑功夫看云呢？
恐怕只有云自己了。它漂浮在天空中，飛過一座又一座繁忙的城市，俯看著大地萬物為生存而斗爭，為利益而失去一切，自己卻不緊不慢的，有條不紊的，在風(fēng)的帶動下，浮動著，在合適的`時候下一場雨，然后將自己化為雨水，將一切奉獻(xiàn)給這世界。
云的悠閑與自在，那“看庭前花開花落”的閑情，并不是每個人都有的，而那奉獻(xiàn)的精神，卻是值得學(xué)習(xí)的。
那烘云托月，彩云追月的夜景，那藍(lán)天白云下馬兒跑的景色，如果少了云的襯托，怎么也得遜色三分。當(dāng)年那至尊寶，駕的不也是七色彩云嗎？
再一次遠(yuǎn)眺窗外那云朵，我看到的似乎不再是一團(tuán)美麗的水汽，而是一個有血有肉的了――它微笑著，悠閑地奉獻(xiàn)。
為什么不能像云朵一樣，悠閑地不緊不慢地呢？
學(xué)習(xí)作文600字 篇6
星期日的那一天，碧空如洗，萬里無云，我剛放學(xué)回家。我在廣場上看見小伙伴們騎著自行車在快活的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我羨慕極了，心里直癢癢。頓時，我的腦海里便浮出一個想學(xué)騎自行車的念頭。
我馬上跑回了家，爸爸知道我要學(xué)自行車的想法時，便爽快的答應(yīng)了。我和爸爸來到廣場，我小心翼翼的`踏上自行車，然后讓爸爸扶著后面，我用力的蹬著車。爸爸一邊扶著我一邊說：“腰挺直，眼睛看前方，保持好平衡，手用力把好車把！”我按著爸爸說得要求去做，還真可以自己騎一會了！我得意洋洋地說：“好了爸爸，我可以自己騎自行車了，你不用扶了！”我迫不及待的從爸爸手里搶來自行車，爸爸手一松開，我騎了一會，想來個高難度動作，可我剛一抬腳，便來個180度大旋轉(zhuǎn)，重重的摔到了地上。皮蹭破了，流血了。我灰心了，當(dāng)時就有點(diǎn)泄氣了，起初想學(xué)騎車時的勇氣和信心蕩然無存。垂頭喪氣的坐在地上生氣，還叫罵道：“破自行車！都是因?yàn)槟�，我才摔得這么慘！都是因?yàn)槟�，怎么這么難學(xué)，我不學(xué)了！”我便坐在一旁干脆不起來。爸爸向我教育道：“陳明野呀！失敗是成功之母，只有失敗多次并在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才有成功，摔倒了就爬起來，要戰(zhàn)勝困難，迎難而上才能成功！這一點(diǎn)皮外傷，就能難倒我們陳明野嗎？”聽了爸爸的話，我覺得臉上火辣辣的。是啊，我就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的皮外傷而沒有信心了么?我重拾信心，又蹬上自行車。我吸取了第一次的教訓(xùn)，第二次我更加小心翼翼。騎了不遠(yuǎn)，我又摔倒了。第三次也是這樣。但是經(jīng)過好幾次摔倒、爬起。不記得哪一次，十米·····二十米······四十米······六十米！我終于學(xué)會騎自行車了！
現(xiàn)在，我也能上像其他小伙伴們一樣在廣場自由自在的騎自行車了！
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我得到一些啟示:做事要持之以恒,不怕困難,只要有毅力,就一定會取得最后的勝利。
學(xué)習(xí)作文600字 篇7
上個星期一至星期五，我們竹山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)整個五年級去青少年活動中心學(xué)習(xí)。
最令我印象深刻的是車工課。在車工課上，教官先給我們介紹每個設(shè)備。再教我們怎么用。開始拼裝設(shè)備了，設(shè)備拼裝完畢了。我就開始畫畫，有我們這組畫畫技術(shù)最好的王家豪畫�？墒遣恢喇嬍裁�。駱滿誠說：“要不要畫一朵荷花？”我說畫一把劍；大家意見不一。商量來商量去，最后決定畫一只蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了，這時候駱滿誠硬是要搶過去，自己要畫翅膀，我們都答應(yīng)了
畫完后，我們都不大滿意。駱滿誠說：“沒事，將就將就吧�！遍_始鋸木了，駱滿誠獨(dú)自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來。我閑著沒事，就去幫何丹她們那一組，她們那一組畫的`好看,但是不太會鋸,我剛好又很會鋸、鉆，我在何丹那一組國，很快成了主力，何丹一些人積極的配合我，不一會兒，一個漂亮的作品展現(xiàn)在我眼前，由于駱滿誠不讓別人幫忙，所以把這個作品活活鋸壞了，這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大同，一只筷子容易折，一把筷子難折斷。
我還喜歡大腳板，大腳板要七個人，體驗(yàn)我們的合作能力，我們組和二組比賽，這組是我當(dāng)組長，開始第一步總是邁不出去，我大聲的喊，一、二、三，左、右。這時，我們總算邁出第一步，走了沒多遠(yuǎn)，我們又停了下來，之后，我找到了一個方法，在我的帶領(lǐng)下，我們終于羸了，這體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神，也體現(xiàn)了合作精神。還有，陽光伙伴和做飯的都需要合作。
在青少年活動中心讓我體會到團(tuán)結(jié)的力量無人能敵。合作的精神令人敬佩。
學(xué)習(xí)作文600字 篇8
五月將至，春天已經(jīng)接近了尾聲，我們也正式返校，開始了學(xué)習(xí)了。
整整兩周，經(jīng)歷了開學(xué)的摸底考試，也檢驗(yàn)出了同學(xué)們網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果—有很多同學(xué)網(wǎng)課不認(rèn)真，成績不理想。
但是過去的已經(jīng)過去，我們還是要調(diào)整好心態(tài)。既然網(wǎng)課的時候沒有學(xué)好，那就要盡力在這段時間把落下的知識補(bǔ)回來，反思自己的錯誤和問題所在，迎接馬上就要到來的月考。如果說摸底考試是為了檢驗(yàn)網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)成果，同時讓同學(xué)們警醒起來，更好地投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，那么開學(xué)三周后的月考，可能就是讓同學(xué)們盡快在這三周內(nèi)補(bǔ)上落下的知識，然后再將這段時間查漏補(bǔ)缺的成果進(jìn)行檢驗(yàn)吧。
可是同學(xué)們有沒有想過，為什么網(wǎng)課學(xué)習(xí)了兩個月，大部分人的成績越來越落后，而僅僅是在校學(xué)習(xí)的兩個星期后，就會有很明顯的進(jìn)步呢？
我認(rèn)為網(wǎng)課與在校學(xué)習(xí)的差別主要是環(huán)境因素和心理因素的影響。我們在生物學(xué)上都學(xué)過“生物，可以適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境能夠改變生物�！彼晕覀儗W(xué)習(xí)的環(huán)境十分重要，也許我們平時就適應(yīng)了在家里慵懶、放松、閑適的狀態(tài)，而在學(xué)校也習(xí)慣了那種緊張、認(rèn)真、忙碌的學(xué)習(xí)狀態(tài)。人要適應(yīng)環(huán)境的改變需要很長時間，當(dāng)我們已經(jīng)習(xí)慣了這種改變時，就能很快的調(diào)整狀態(tài)。因而我們在周末或者假期后，也就是開學(xué)時能夠很快的調(diào)整適應(yīng)。然而網(wǎng)課就像是打破了這種平衡，讓我們能在家里保持像在學(xué)校的一樣的狀態(tài)是很難的'，一方面是對于環(huán)境改變的適應(yīng)和狀態(tài)的調(diào)整，還有就是網(wǎng)課缺少了那種集體學(xué)習(xí)的氛圍和動力，也沒有了老師的督促和激勵。
這種消極的心理因素影響，也就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端所在：缺少自律、自覺性。
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