文明的作文精品【5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的文明的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
我國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，中華民族的傳統(tǒng)美德匯聚而成了今天的文明。文明也是人們耳熟能詳，可以信手拈來的詞語，然而不文明的現(xiàn)象卻隨處可見、屢見不鮮，不文明的行為也屢禁不止，如隨地亂扔垃圾、吐痰、大小便以及中國式的過馬路等。
文明是無處不在的，它存在于你我的行為習(xí)慣中、舉手投足間和點滴小事之中。見到校園里有垃圾，我們能主動彎腰拾起；見到滴水的水龍頭能主動地關(guān)上；見到陌生人能主動報以友好的'微笑；看到跌倒的小朋友能主動地扶起……這些都是文明的體現(xiàn)。
文明如炎炎夏日里的一口甘泉，能給人們及時的慰藉。我們每個人都應(yīng)以“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來要求自己，學(xué)會文明做事、文明做人。記得有一次上體育課，因為忘記把眼鏡取下，等我重返教室弄好時已經(jīng)快到上課的時間了。我一路飛奔著往操場跑去。教室與操場間有一大塊草坪。如果直接從草坪上過去，可以節(jié)省不少時間，但學(xué)校明令禁止這種行為。不過看看此時四周沒人，我心里想著應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)的。正當(dāng)我猶豫著是否要踩上去時，突然看見一個低年級的小同學(xué)正準備踩草坪操近路回教室。我連忙大喊道：“不能踩草坪！”他一下子愣住了，呆呆地望著我。我跑到他身邊，微笑著對他說道：“你看小草也是有生命的，它也怕疼�！甭犕晡业脑�，他立刻收回踩出去的腳，跳回到水泥路上往教室跑去。望著他遠去的背影，那一刻我明白了原來文明與不文明間只有咫尺之隔，很多時候我們不經(jīng)意的“隨意”和“心存僥幸”給了不文明的行為、現(xiàn)象滋生的土壤，而傳播文明更是如此的簡單，只需勇敢地同不文明的現(xiàn)象、行為說不。
作為一名新世紀的小學(xué)生，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，摒棄我們身上的種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明伴隨你我左右，做一個文明的使者，讓文明之花四處盛開！
文明的作文 篇2
今天晚上，我躺下去睡覺，不知不覺，睡著了。夢里，我看見了一只白云玉靈向我飛了過來，^_^哈哈！我終于見到夢寐以求的小神靈了！我懷著開心的心情，請小神靈帶我去游玩云飛星，我對小神靈白云玉靈說道：“小神靈a，可以帶我去云飛星嗎？”二話不說，小神靈帶著我去了。
噢，飛的過程，我免費地去看了美麗的星際，背景是點點星光混合著微亮的黑色，雖然說黑色，但是不是“末日的黑”。有黃澄澄的木星、土星，和居住著“嫦娥”、“玉兔”的月球。還有強烈刺眼得使人睜不開眼睛的'火星——太陽？，藍混棕綠的地球“老爺爺”。哦，水星還沒去欣賞的呢，這就到了云飛星。隨著“呼啦”一聲，我到了藍白色帶著發(fā)光光圈的云飛星。里面簡直就是文明世界，地上絲毫沒有任何垃圾，也沒有一點污染尾氣、污水、死魚、火煙……，啊，要是人們也有這么的文明，那么地球也不會如此不衛(wèi)生和骯臟。不說這個了，咋們先欣賞一下風(fēng)景吧！看：有著漂亮個多層樓的佝僂大廈，干凈、漂亮、講秩序的公共道路，互相謙讓，不打架不爭吵的人們，處處是綠樹小草紅花，天空一片天藍，繪成了漂亮的云飛星。啊，多么漂亮��！此時要是全地球的人們都去看看這美麗環(huán)保的云飛星，難道不會去清潔我們的家園？
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我也醒了，原來這只是一個美妙的夢，雖然只是一個虛幻的夢，可是，這使我明白了——我們要保衛(wèi)我們共同的家園！
文明的作文 篇3
她是一個隱形人，她擁有神奇的力量。
她是誰，誰也沒有見過。但她就在我們的身邊，她是我們的好朋友，她拉近了人與人之間的距離，她就是文明。
回想起小時候的往事，不經(jīng)意間就想起了她——文明。因為她幫助過我太多的事情。記得是在小學(xué)六年級的時候，我像往常一樣走在回家的路上，雖然今天過得也十分平淡，但我總覺得有哪里不對勁，比如說，今天下午的天空格外的藍，沒有往常的'顏色。我勸了勸自己，這是因為今天天氣好吧！沒再多想，我加快了腳步。
“哎呦！”一個聲音從背后傳出，聽上去好像是一位老人。我摸了摸發(fā)疼的屁股，僵硬地站了起來，神情極其糾結(jié)，好像五官在打仗一樣。我抖去了身上的灰塵，回頭看了看撞我的人：是一位老人，鼻梁上架著一副沉重的墨鏡，臉上有許多波浪狀的皺紋，衣服皺皺巴巴的，好像是幾百多年的古董，手里緊緊抓著一根崎嶇不平的拐杖。我突然明白，這是位盲人。我急壞了，忙把老人扶起來，趕緊她抖去身上的灰塵，那位老人一聲不吭，很安靜。干完后，我彎下腰，忙向老人道歉。老人還是沒有吭聲，只是靜靜地扶我起來。過了一會兒，老人開口了，她用微弱的聲音對我說：“孩子，別說對不起，這話應(yīng)該是我說才對�！蔽艺艘幌�，這才想起是老人先撞得我。我笑了笑，說了聲沒關(guān)系。老人聽后，微微地笑了。我笑著對老人說：“奶奶，您往哪里走？我送送您吧！”老人想了想，對我說：“過了馬路右拐就到了�！蔽尹c了點頭，好像明白了什么似的。我放慢了腳步，走得和老人一樣快。
我攙扶著老人一步一步地走到馬路口，這時的車十分多。我小心翼翼地向前走了幾步，四處看了看。等車并不多了，才放心地扶著老人走到馬路對面。這時，老人停住了腳步，對我說：“好了，孩子，就到這里吧，后面的路我能走過去的，你快回家去吧。”我剛想反駁，卻被老人打住了，她又說：“不用擔(dān)心我了，這七十多年我也不是沒走過路，快回去吧，好孩子�！蔽也环判牡貞�(yīng)了一聲，老人笑了笑。瞬間，我被那溫暖的笑容打動了，放心地離開了。過了馬路后，我又回頭望了望老人，她正準備走，拖著蒼老笨重的步伐，漸漸消失在人群中。
后來，我逐漸打聽到老人的住址，聽說老人自己住著，我決定抽出一天去看看老人。我提著一箱奶來到老人的家里。老人很是開心，邀我進來。就這樣，有了第一次就有第二次、第三次，我和老人成了好朋友，我也常去看望老人。上了初中后，我沒有太多的時間，所以就漸漸淡忘了老人的住址。但我仍記得老人那溫暖的笑容。
這是誰的功勞呢？是文明呀！如果當(dāng)初我沒有幫助老人，而是冷眼旁觀，那么就沒有那時的歡樂，就不能見到老人那慈祥溫暖的笑容。這也使我明白那句話——文明親近你我他，因為我深切體會到了，那暖暖的文明。
文明的作文 篇4
文明在我身邊 撿起地上的一片紙屑，是文明的行為；不隨意踩踏草坪，是文明的行為；遵守交通紀律，也是一種文明的行為。就在那次，文明就發(fā)生在我身邊！
那是一個驕陽似火的下午，連楊柳都曬得似乎無精打采的`，知了也似乎叫累了，沒有一絲涼風(fēng)。我迷迷糊糊地跟著一群人擠上了公共汽車，心里感到非常無聊。突然看到人群中有一位少先隊員，扶著一位老奶奶進了公共汽車。然后，這時只剩下了一個座位，她便讓老奶奶坐著，自己一個人站在那里，老奶奶感動得忙說：“謝謝�！倍俏簧傧汝爢T忙說：“不用謝，這是應(yīng)該的�！�
就這樣，一直到了站，那位少先隊員又扶著老奶奶下車。我看到了那位老奶奶臉上洋溢著和藹的笑容，而那位少先隊員，我想，她應(yīng)該很開心。
就像英格索爾所說：“真正的文明在于每個人把自己應(yīng)得的權(quán)力留給他人�！�
文明的作文 篇5
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學(xué)校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個狗啃泥。一看，不知哪個缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠遠的。香蕉皮恰巧落在了一個二年級學(xué)生面前。只見他沒有抱怨什么，只是安靜地撿起香蕉皮，扔進了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發(fā)生在我身上一個關(guān)于文明的真實故事。我因為踩到香蕉皮而滑倒，抱怨萬分后，我把香蕉皮扔到了一個小學(xué)生面前。那個小學(xué)生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來，扔進垃圾箱。那時侯，我覺得自己做了一個不文明的`行為。
同學(xué)們，想必你們也做過不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說，三好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好、紀律好、衛(wèi)生好。但我認為，三好學(xué)生還應(yīng)具備文明，這樣，才是真正的三好學(xué)生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶多一點，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時候，多一個手勢，對別人來說，就是一種尊敬；有時候，多一點等待，對別人來說，就是一種關(guān)愛；有時候，多一點分享，對別人來說，就是一種溫暖；
其實文明就在我們心中！我們每個人邁出一小步，社會文明就會賣出一大步！
同學(xué)們，你們是個文明人么？
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