生命感悟的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生命感悟的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命感悟的作文 篇1

　　一歲——

　　什么都不懂，什么都不知，就這樣降生到了這片土地上。

　　春日結(jié)束后的第一聲蟬鳴，迎接著夏天的到來，樹木染上翠竹，暖陽換上了艷紅的新裝。依偎著母親，晃動著小手，第一次睜開眼睛看世界，哇！這就是世界，想著表達，卻又不知如何表達，只能嘟噥著小嘴，與世無爭地躺在母親的懷里睡覺了。

　　三歲——

　　開始在哭聲中學(xué)會了喊著媽媽，開始借著媽媽的手走起路來，開始跌倒后一遍遍地爬起來，但是卻離不開媽媽。畢竟還是無知，畢竟還是無畏，開始對周圍的一切事物感到好奇，敢和陌生人打交道了；敢蹲下身子撫摸小狗了；敢提起小腳踩小昆蟲了……

　　六歲——

　　悄悄靠近窗戶，晨讀聲聲入耳，莘莘學(xué)子不畏清晨的涼意，如饑似渴地吮吸著甘霖。雖然也不知道在念著什么，看些什么，可是，卻可以感受到無窮的活力。第一次離開父母，獨自在陌生的地方待上半天，實在忍不住了，哇哇大哭，父母舍不得自己的孩子，就在學(xué)校陪著他上了一天的課。即使多么乏味，即使放棄了工作，他們也甘之如飴。

　　十二歲——

　　翻開最愛的詩集，指染書香，漫步于校園，操場上正演出著一場精彩無比的籃球賽，男生們變著招想吸引女生們的目光，他們矯健的身姿，散發(fā)著朝陽般的`活力，女生們則是幾個或一群圍在一起嬉戲，或歡笑、或尖叫，也許青春就是要這樣充滿活力。每一個求知求學(xué)的人，盡情翱翔在知識的天空，我相信他們身上一定會閃耀出我要的光——智慧之光。

生命感悟的作文 篇2

　　20xx年5月12日，本來是一個普通的日子。但是這一天，一個天災(zāi)無情的降臨在四川省汶川縣。當(dāng)天下午2時28分，汶川縣發(fā)生了8.0級地震。地動山搖，房屋倒跌，許多房子都呈“疊餅型”。許多人被活生生地埋在了廢墟里。

　　摧毀映秀中心小學(xué)只用12秒，辛存者靠著原始的工具，在夷為平地的校園中救出了許多被埋學(xué)生。而大家搬開教學(xué)樓一角時，被眼前一幕驚呆了：一名男子跪在地上，雙臂緊緊攏著兩個學(xué)生，如同一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子活著，而“雄鷹”已經(jīng)絕氣了！29歲愛唱歌的張米亞老師用生命表達了那句歌詞“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”有人曾寫了一首詩送給張米亞：

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　在雷鳴電閃山崩地裂中，

　　災(zāi)難摧毀我們的校園

　　不怕，有我

　　我就是你們生命的雄鷹

　　張開我有力的臂膀

　　來為你筑起溫暖的陽光

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　在雜亂的殘垣斷壁中

　　你們并不孤寂

　　不怕，有我

　　請相信未來

　　燦爛的明天又會回到巴蜀大地山川

　　在那時，到處都是花兒開放的氣息

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　我也將去往天堂的路上

　　請你們原諒

　　我們未盡的師生情義

　　請看看吧

　　那些幫幫助我們血濃于水的`解放軍

　　是他們用血肉鑄成了我們勝利的城墻

　　親愛的孩子，不要哭泣

　　摘下我的翅膀，送你去飛翔

　　不是我不堅強

　　丟下你們獨自離去

　　只是因為天堂太美麗

　　為了讓你輕松的成長和站起

　　我必須折斷我的雙臂

　　那是我摘下的翅膀

　　我要用它

　　送你們?nèi)プ杂勺栽谌ワw翔

　　是呀，在地震的那一瞬間，雖然許多生命永遠消失，但許多卻綻放出最炫耀的光芒；在地震的那一瞬間，多少老師用自己的生命為學(xué)生牢牢守住生命之門奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命歌。

生命感悟的作文 篇3

　　什么才是生命，難道只有人和動物、生物、甚至外星生物才算是真的生命嗎？難道萬物一切都是所謂的.“浮云”？我不這么認為。

　　“石頭”，是生命嗎？你肯定會義不容辭的回答到：當(dāng)然不是！可對于石頭來說，你又算什么生命，你會走路你會說話，你這也叫生命嗎？當(dāng)然石頭也是生命，不過是形式不同罷了，他們不用動不會動，只會靠風(fēng)、靠水來移動，完成他們的旅行。很多人活個100多歲就算長壽了，而對于大多石頭來說這個不過是小數(shù)目。

　　“沙子”算什么嗎？可以這么說每一粒沙子都是生命。當(dāng)石頭的旅行結(jié)束了，他的足印成了那一粒粒沙子，繼續(xù)存活了下來。

生命感悟的作文 篇4

　　活著，其實從來就不是個人的事。

　　許多時候，我們流淚，是因為我們以外自己可以放縱自己，惡毒的虐踏自己，回頭發(fā)現(xiàn)愛自己和自己愛的所有的人都在因為自己的放縱而通哭時，我們才清醒起來應(yīng)該笑著面對生活，應(yīng)該微笑面對自己以及自己的生命！不管一切如何，我們都不能讓愛我們的人們因為我們的不負責(zé)而流下傷痛的淚！

　　我們的生命其實不僅僅屬于自己，她還屬于我們的父母，屬于所有愛我們支持我們奮發(fā)的人！也許，你會認為這些都是高談闊論，但是，如果你是從困難中來，抑或你是從汶川中來，你就不會懷疑生命的價值以及懷疑對生命的感嘆的文字！

　　經(jīng)歷分別的人都知道，分別時候的美好和痛楚。含淚揮手說再見道珍重的時候美好的痛楚的感覺，實際，那就是對生命的詮釋——美好的祝福和分別的不舍的矛盾！

　　我們現(xiàn)在惟一的悲哀是生活于愿望之中而沒有清楚看見自己的希望，我們會認為自己的學(xué)校沒有理想中完美，我們會認為自己的專業(yè)沒有想象里美麗燦爛，其實，英雄不論出處，學(xué)歷不是全部。自己選擇的，自己負責(zé)，而既然選擇了，就該風(fēng)雨兼程無怨無悔！我們要相信自己，相信自己的生命以及自己的夢想。珍愛自己！

　　只有拼出來的燦爛，沒有等出來的輝煌，學(xué)會堅強，學(xué)會愛，學(xué)會無怨無悔。珍惜自己的生命，無怨無悔是真愛！

　　好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著，有人這樣說。多少淚水的故事，曾經(jīng)的曾經(jīng)，故事里的故事，我們都是在我們最狂熱的年代，背上滿是祝福與希望的背包，和所有有夢想的人一樣，不拋棄不放棄，走在追夢的.路上，我們不能放棄自己，不能放棄夢想，因為，我們因為夢想而偉大，夢想因為我們而美麗，生命因為我們而燦爛。所以，我們好好活著，好好為生命和夢想負責(zé)，為所有愛我們的人們負責(zé)。好好活。做有意義的事。不展風(fēng)云志，空負天生八尺軀。為了美好的生命，為了生命的美好，奮斗，奮斗……現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，為了靠岸去遠航！多么美麗的故事！

　　我們既然有生命，我們就應(yīng)當(dāng)活下去，而且要活得幸福，活著，我們要做生命的主宰。也許，太多時候，我們看見我們只是為自己而努力，為自己而奮斗，為自己而活著，這是因為生命在平凡中顯出真實而在需要中顯出燦爛。

　　人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理，生命便會得到永生，泰戈爾這樣說。生命是單程路，不論你怎樣轉(zhuǎn)變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了，穆爾又這樣說。而我格外的相信：我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時的勇氣，生，卻需要一世的膽識。

　　好好活著吧，活著，其實從來就不是個人的事。

生命感悟的作文 篇5

　　每個人來到這個世界都是一種機緣，往往是這個世界選擇你，而不是選擇某個世界。因而，我們要感謝生命中一切匆匆的相遇，在每一次不平凡的遇見中，你要知道：你最珍貴。

　　冰融化在了沙漠的懷抱，是一種美的相遇。沙說的沒錯，冰正是由才在沙漠中才最珍貴，所以沙不是該去厭惡沙漠與太陽，而是要懂得感謝自己與它們的相遇。有了沙漠和太陽，它才歷練成了平凡的冰中最不平凡的水滴。

　　人亦如此。

　　走在生命的兩旁，我們感謝生命中的相遇。

　　這不由得讓我想起了坦蕩辭世的史鐵生。在人生的花季，卻被病魔當(dāng)頭一棒，詩樣的生命瞬間被凝固成刺骨的寒冰。是的，他沉淪過，可后來的他和他的地壇卻勾勒出了史鐵生另樣的人生，一起創(chuàng)作出不朽的篇章，更是記載了他令人贊嘆的精神。我想，他的《我與地壇》是他對生命中相遇的地壇的`一種感謝方式吧。

　　試想，要不是當(dāng)初病魔將他留在輪椅上，他也許會登上去往他地的飛機，哪里會有與地壇美麗的邂逅？也許，他更該感謝命運，給了他與地壇相識相知的機會，也因而成就了他這樣一位偉大的作家。在他的這些看似坎坷的經(jīng)歷中，他才最珍貴。

　　是啊，生活中不可能事事都順著你自己的心意發(fā)展。換個視角看待人生的善或不善，將它們視為人生的一種恩賜，不要老是抱怨這個抱怨那個，珍惜自己生命中的種種相遇。在這份只屬于你一個人的相遇中，不斷從中汲取力量發(fā)展自己，你便可以驕傲地說：“我最珍貴�！�

　　在今年，我們這些學(xué)子與高考相會，人們常稱高三學(xué)生是帶著鐐銬的舞者，這不是為一種贊美。其中有些人可能會遭受失敗，也許就會抱怨，甚至扯上教育制度的問題。殊不知，換個角度想想，這是上帝賜予的一個舞臺。我們要珍惜這一生只有一次的相遇，帶著一份感謝的心意，盡情舞出最美的姿態(tài)！

　　懂得感謝，生命才會更加明媚。感謝生命中的相遇，讓我們變得不平凡，讓我們變得最珍貴。

生命感悟的作文 篇6

　　20xx年5月12日，當(dāng)我們還在快樂的工作、學(xué)習(xí)時，還不知道災(zāi)難已經(jīng)來臨。在四川汶川縣發(fā)生了7.8級大地震，傷亡慘重�？�！快跑！小心點！小心點在四川的每一個角落都能聽到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲�。≡谝欢讯褟U墟下，偶爾會露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對無望的眼睛

　　就在這廢墟下，躺著一位英雄，這樣英雄的名字叫譚千秋，是一名高中教師。在地震發(fā)生時，正在給學(xué)生上課的他義無反顧地張開雙臂趴在課桌上，死死地護佑著身下的四名學(xué)生。當(dāng)沉重的水泥板塌下來時，這四名學(xué)生依然在他那有著巨大力量的臂膀下安全地趴著。這四名學(xué)生活著，而譚千秋老師卻在一聲聲巨響中永遠地離開了我們。那一瞬間的天搖地動，竟無情地讓一個人的生命永遠的消逝了

　　電視屏幕上，一所小學(xué)的一棟教學(xué)樓在地震中變成了一堆破碎的亂石瓦礫，在這一片亂石下，三百多名一至三年級的小學(xué)生被無情地掩埋，在場的營救人員面對著這廢墟一片在無聲的'哭泣。這一畫面讓我禁不住淚流滿面。那可是三百個鮮活的生命��！三百個在幾分鐘之前還像我一樣在課桌前讀書學(xué)習(xí)的生命��！那一瞬間的天搖動，竟無情地讓三百多個陽光般的生命墜入黑暗，不見天日

　　泰戈爾曾說過：生命只是荷葉上的露珠而已。是��！一陣風(fēng)就可以讓晶瑩跳動的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛現(xiàn)有的生命，援救瀕危的生命吧！

生命感悟的作文 篇7

　　有人說，生命是一條奔流不息的小河，堅強樂觀地奔向大海；有人說，生命是一朵美麗的花，散發(fā)著清香，生命就是一座彩虹，豐富多彩，生命，帶領(lǐng)我們不斷前行，即使有再多的困難，也永不言棄，越挫越勇。

　　就像石縫中的小草，在溫暖陽光的呵護下，顯得生機勃勃，它那瘦弱但卻碧綠的葉片舒展開來，宛如一只只飛舞的`蝴蝶，盡情享受著屬于自己的小天地。它雖不及松的高大，比不上牡丹的華麗，沒有玫瑰的高貴，但他卻擁有著比它們更難得可貴的精神和品質(zhì)，盡管是在吮吸不到多少養(yǎng)分的石縫里，盡管是在那及其艱苦的條件下，但它仍舊那樣活潑，那樣積極向上，它是那樣的堅強，那樣的偉大，那樣的讓人敬佩。

　　生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍λ�皺眉，它只會回我們以皺眉，我們�(nèi)羰菍λ�微笑，它同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時，往往會遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對待生命，生命會變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待它，它只會變得更加黯淡，更加坎坷。我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。

　　生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。我們要有堅強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。

生命感悟的作文 篇8

　　“人的生命只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……”這是保爾柯察金對生命的感悟。

　　談起生命，我想大家一點兒也不陌生，至于生命的真諦是什么？我想生命的意義無非就是可以好好的活在當(dāng)下，吃好玩好。可是后來我長大了，嘗到了生活的滋味，才發(fā)現(xiàn)自己年幼時的想法是如此的荒唐可笑。

　　貝多芬，一代音樂巨匠，幾乎是音樂面前的偉人，或許大家會欽佩乃至敬仰他的才華，或許有的人會被他的創(chuàng)作所震驚，但是拋開這些浮云，又有多少人能體會到耳聾之痛失妻之苦呢？或許對于我們來說這無非是致命的一擊，甚至想到了死亡，了卻自己的生命，但是正是在這樣的環(huán)境下，貝多芬才創(chuàng)作了萬人矚目的交響曲�？墒�，這和生命有關(guān)系嗎？答案是肯定的，他的'做法又一次次為我們詮釋了生命的意義。不放棄是他對生命的執(zhí)著，不服輸是他對生命的感悟，不得不說，他的一生是輝煌的，他的生命是有意義的。

　　這又不得不使我想起海倫凱勒，文學(xué)面前的偉人，她也同樣是為我們詮釋了生命，這些偉人的事跡也引起了人們對生命的感悟。

　　人的生命是短暫的，匆匆?guī)资畟�年華一晃而過。但是，難道我們就要虛度這些年華嗎？不！人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而羞愧……

生命感悟的作文 篇9

　　唐代詩人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”

　　世間萬物生生不息。

　　一次，我在鄉(xiāng)間散步，看著那隨風(fēng)搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機勃勃的景象，真讓我應(yīng)接不暇呀!”

　　秋天，我再一次來到這里時，滿眼荒涼景象。春天的生機勃勃的只存在腦海里了。農(nóng)民們在瑟瑟秋風(fēng)中忙碌著，遠處，一大團一大團濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著。走近才知道，農(nóng)民伯伯們在燒地，我不禁為忍受不了寒秋死去的小草感到惋惜。原來的郁郁蔥蔥變成了現(xiàn)在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無盡的.悲傷。

　　冬天就這樣無聲無息地過去了，既看不不到悅目的綠色，也聽不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著，抽打著發(fā)脆的樹枝，不時傳來樹枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了，這些樹即使不死也只剩半條命了。

　　不知不覺春天來臨了。我又一次來到這里時，一切又回到了原來的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。

　　草的枯萎是為第二年的蓬勃生長養(yǎng)精蓄銳。人亦如此。暫時的挫折不能阻擋我們前進的步伐，春天離我們并不遙遠，我們只需做蓄勢待發(fā)的弓箭。來年重新一展風(fēng)采。

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