定格在記憶中的畫面作文[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

定格在記憶中的畫面作文1

　　學(xué)校旁的楊樹葉已發(fā)黃，一陣秋風(fēng)起，樹葉便不顧大樹的吶喊，毅然離開，只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里，一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的.五名學(xué)生，眼睛里透出不舍......

　　這幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師，就是我的小學(xué)老師。

　　國慶放學(xué)回家后，聽爸爸說小學(xué)還在上課，我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步，腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。

　　第二天，我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道，我們?cè)�走了六年，它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往�?記錄著我們?cè)谙﹃栂麓髦�紅領(lǐng)巾跑回家的畫面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影，我卻變得緊張起來。終于到了校門口，如今，那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著，散發(fā)出冰冷的氣息，無情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外，心泛著悲傷。

　　這時(shí)，在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們，走出了校門。他和我們親切地打招呼，見到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師，我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒有了往日的嚴(yán)肅，多了一份親和力;他一一詢問我們的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn)，讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。

　　我在歸途中偶然回頭，卻看見：老師在漫天飛舞的落葉中站立著，用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹，雖不舍，卻無可奈何，只能任我們飛向遠(yuǎn)方，獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......

　　我被這幅畫面感動(dòng)，也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏，讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。

定格在記憶中的畫面作文2

　　時(shí)間是在不斷的流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛是永駐的，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，唐仍然可以喚醒你的記憶。他就是---相片。

　　我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡看看那些老照片，可這次，卻和以往不同，我翻開了相冊(cè)，不知怎么的，我順手翻了一張照片，這張照片是的人不是別人正是我親愛的爺爺，看，爺爺正抱著我笑，事情要回到幾年前。

　　那時(shí)我才7歲，爺爺坐在上發(fā)上，抱著我照了一張照片，我并不知道那竟然是最后一張，那天照完相，爺爺便跟著爸爸出了家門就再也沒有回來。直到那天，得到消息，媽媽抱著我往醫(yī)院趕，到了醫(yī)院，進(jìn)了病房，爺爺躺在那里，醫(yī)生說，爺爺已經(jīng)不在了，我站在那里不動(dòng)，望著醫(yī)生，四中好像凝固了，靜的能聽到自己的心跳，我沉思了一會(huì)兒，才慢慢發(fā)現(xiàn)最疼愛我的人走了，我跑到爺爺?shù)拇睬埃�靜靜地看著他，直到他被推走，我哭著跑到爸爸面前讓爸爸?jǐn)r住他們，不要把爺爺推走，爸爸并沒有理我，只是用手摸摸我的`頭，我似乎感覺到了爸爸雙手的顫抖。也似乎感覺到最疼愛我的人離我越來越遠(yuǎn)了。

　　從那時(shí)我才知道，當(dāng)爺爺照完相，微笑著揮手向我道別時(shí)，我沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的永別。

　　我停止住了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，淚水不住的流了下來，過了一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，相片已經(jīng)被淚水侵透了，我用袖子擦去相片上的淚水，輕輕的托著，看著爺爺?shù)男θ�，我也笑了，爺爺�(shù)男θ菡鏍N爛，他笑得并不勉強(qiáng)，沒有痛苦的表情，一絲都沒有。我把照片夾了回去，抱著相冊(cè)，我想這才是我記憶中最深刻的畫面，這才是永遠(yuǎn)定格在記憶中的畫面，最珍貴的畫面。

定格在記憶中的畫面作文3

　　我至今無法忘懷：那昏暗的燈光下，我那滄桑而無力的母親

　　高考漸漸逼近，姐姐早出晚歸，脾氣因?qū)W業(yè)的緊張而變得喜怒無常；爸爸四處奔波；我也要升學(xué)考試母親的辛苦與忙碌可想而知。

　　也許是因?yàn)槟赣H從不抱怨，也許是因?yàn)槲夜φn過于繁忙，我竟從不曾在意過母親偶爾露出的無法掩藏的疲憊。直到那一秒，那個(gè)畫面，深深地扎進(jìn)了我的腦海里，我的心里。

　　天上的月亮越發(fā)的皎潔，屋外的忙碌聲也逐漸停止，我揉了揉發(fā)脹的眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢慢走出臥室。

　　“媽，媽”我輕聲呼喚道，聲音在空蕩蕩的家里回旋了幾圈，又寂寞地落下，無人響應(yīng)。

　　也許是接姐姐去了吧，我下意識(shí)回頭環(huán)顧了一眼。

　　那一轉(zhuǎn)身，一回眸，定格了整個(gè)畫面

　　沙發(fā)上一個(gè)瘦弱的身影，蜷縮在角落里，無法言說的滄桑感直逼我眼前，狠狠地攥住了我的心臟。那身影，不正是我十四年來最熟悉的母親，我的母親嗎？

　　母親斜倚在沙發(fā)的靠背上，一頭青絲散在脖頸周圍，周圍一切仿佛都被虛化了，只有那幾根忽閃忽閃的銀光吸引了我的視線。母親的眉頭微微皺起，像是在思索著什么，眼底下帶著濃濃的黑眼圈，身旁還堆著零零散散的未疊完的衣物，電視上的電視劇播完了一集又一集，聲音很小，只能聽見隱隱約約的交談聲。不知是月光還是電視的光線，淡淡的，昏暗的籠罩在母親周圍，細(xì)細(xì)的皺紋藏在暗處，若隱若現(xiàn)。

　　我喊了幾聲“媽”，也許是因?yàn)槠�憊至極，我的聲音猶如石子落入沉寂的`潭水，母親依舊絲毫沒有反應(yīng)。

　　那是一個(gè)怎樣的夜晚啊！無知的我傻傻的地呆立在母親身前，年幼的臉上寫滿了愧疚與手足無措，沙發(fā)上的母親，沙發(fā)上那疲憊的我的母親，眼角的皺紋張牙舞爪地蔓延至太陽穴，白色的銀絲一閃一閃的，刺痛著我的雙眼，我欲伸手卻無措

　　那一次不經(jīng)意的回頭，帶給我的卻是永恒的震撼。

　　母親已不再年輕，而我也不再是小孩子了。

　　看著眼前依舊忙碌不停的母親，那一幕又上心頭，淚不由盈滿眼眶

　　母親！我唯一的，心愛的母親！

定格在記憶中的畫面作文4

　　每個(gè)人的記憶里都會(huì)定格著許許多多的畫面，而我也不例外。

　　一陣?yán)滹L(fēng)從窗戶縫里擠了進(jìn)來，我睜開惺忪的了睡眼，抬頭一看，外面正下著鵝毛般的大雪，冷風(fēng)不斷地吹向我，臉頰有一點(diǎn)微微的刺痛，我伸了個(gè)懶腰，不耐煩地起床關(guān)上了窗戶，想要鉆進(jìn)被窩時(shí)，鼻子一酸，“阿嚏！”我，感冒了。

　　真夠衰的，我心里想著，偏偏周末放假感冒了，怎樣不上學(xué)的時(shí)候感冒呢，說不定還能請(qǐng)個(gè)假呢？大周末感冒，我還有許多作業(yè)沒做呢！想著想著，心里更急煩悶了，把頭罩進(jìn)了被窩里，呼呼大睡了起來。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”不知鐘響了多少下，只覺得時(shí)間已經(jīng)不早了，我又打了一個(gè)大大的'噴嚏，趕緊起床，發(fā)現(xiàn)被子被我踢跑了一半，肯定睡覺的時(shí)候又不老實(shí)了。又想起我那還沒做完的作業(yè)，趕緊穿衣、洗臉、刷牙，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了桌子上放著媽媽買回來的早餐，抓起來邊寫作業(yè)邊吃著。突然覺著臉有些燙，不知何時(shí)，竟趴在書桌上睡著了。

　　“孩子，你醒了！”我睜開眼睛，一看原先是媽媽，“我回來的時(shí)候看你趴在書桌上，摸了摸你的頭，有點(diǎn)燙，應(yīng)當(dāng)是感冒了，快把這杯藥喝了�！眿寢尠盐曳銎饋�，我抱著杯子，咕嘟咕嘟的喝了起來，這時(shí)我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽原先那張年輕的臉為我擔(dān)心而逐漸衰老，原先濃密的黑發(fā)中冒出了幾根銀絲，本來平滑的額頭卻多了幾絲皺紋，和媽媽擔(dān)憂的眼神，生怕我有絲毫閃失，這個(gè)畫面，定格在了我的記憶里。不知何時(shí)，眼淚充滿了我的眼眶，怕被媽媽看見，強(qiáng)忍著，不讓它流出來，“再睡一會(huì)兒吧，會(huì)好受一些�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在我生病時(shí)，媽媽用擔(dān)憂的眼神看著我，這個(gè)畫面，會(huì)定格在我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

定格在記憶中的畫面作文5

　　撐一把小傘，伴著江南如絲般的溫柔細(xì)雨，漫步在田間小路上，穿過已有百年歷史的石橋，不知不覺來到這棵樹下。粗壯的枝干，曾記錄下多少光陰的故事。視線慢慢模糊，抬頭仰望細(xì)雨，依稀看見一個(gè)身影。外婆，是你么？

　　泛著黃暈的大地，風(fēng)把麥香的味道吹進(jìn)這個(gè)有著我無數(shù)回憶的地方。撫摸著老屋深深淺淺的`痕跡，似乎回到以前那美好時(shí)光。外婆慈祥的笑，無限的愛和包容，現(xiàn)在，卻只能變成回憶。但，與外婆相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)定格在我記憶的畫面中。

　　父母要出去城市工作，只能狠心地把2歲的我扔給外婆照顧，從那時(shí)起，我便與外婆度過了童年時(shí)光。記憶中外婆門前有一棵桂花樹，每次開花的時(shí)候，整個(gè)屋子都彌漫著桂花香，我與外婆經(jīng)常坐在桂花樹下的石桌上，一起吃飯。外婆常常會(huì)拿著她那副老花眼鏡，靜靜地看著報(bào)紙，可我很調(diào)皮，嚷著也要看，外婆沒有辦法，一字一字地念給我聽，我通常都是“三分熱情”而已，沒過一會(huì)就跑去玩了。外婆很無奈地?fù)u了搖頭。我開始上幼兒園了。我清楚地記得那一天，那時(shí)候我哭哭啼啼，死活不肯上校車。不知怎的，外婆一反常態(tài)，板起了臉，狠狠地打了我。“上學(xué)都不肯，那么好的機(jī)會(huì)卻不珍惜，以前外婆想上都沒得上，真是丟臉�！蔽矣X得很委屈，越哭越大聲。外婆不理會(huì)我哭，硬是把我塞上了校車，“給我好好聽話�！眮G下這句話后，外婆就走了。看著漸行漸遠(yuǎn)的外婆，心里的委屈更大了。想著以后都不理外婆了！賭氣地扭過了頭。

　　現(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝外婆啊！適應(yīng)了環(huán)境后，外婆每天都會(huì)來接我。當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做時(shí)，我纏著她教我，外婆沒讀多少書，只能用拗口的普通話讀課文給我聽。雖然是這樣，但我那時(shí)除了老師之外，敬佩的就是外婆了。歲月無情，如今物是人非，外婆去世了。只留下我一人獨(dú)守這棵桂花樹。駐足癡望，似乎看見外婆依舊靜靜地看著報(bào)紙。外婆慈祥的笑，嚴(yán)厲的罵，還有那消瘦的背影，定格在我記憶的畫面中，一直，永遠(yuǎn)，都不變！

定格在記憶中的畫面作文6

　　那個(gè)夏天充滿了蟬鳴，蟬鳴后頭的歌聲，那幾首為了已成植物人而無法來聆聽的朋友而唱的曲子，和當(dāng)天與我一齊募發(fā)票的同學(xué)面孔，都被我心中的回憶相機(jī)拍成一幀永不褪色的全彩相片，這張完整記錄的人像照，就定格在年輕的其中一角。

　　是期末作業(yè)先給了一股動(dòng)力，我們四、五個(gè)同學(xué)才注意到每個(gè)看似繁華的城市街頭，總會(huì)有些英雄為了趕不上逐年增高的人民所得而在社會(huì)邊緣獨(dú)力奮斗的植物人朋友募集愛心。決定以行動(dòng)支持這些英雄，我們簡單地取了賣場(chǎng)剩余的黃褐色紙箱兩個(gè)，其中一個(gè)膠封成集發(fā)票的盒子，另一個(gè)則裁成數(shù)片看板，上頭用粗黑奇異筆寫上“順手捐發(fā)票，救救植物人”的'幾個(gè)大字。為了先吸引人潮，我們選了一門冰品專賣店的附近，并且覺得以音樂來起頭可能會(huì)更有效果，就把一首從祖母到小學(xué)生都聽過的俏皮情歌改詞成鼓勵(lì)捐出發(fā)票紙的意思。

　　經(jīng)過兩個(gè)禮拜的練習(xí)，我的吉他像是懂得接下來會(huì)很需要它，因而讓我順利的練好曲子。

　　“多謝!”那天是我第一次在二個(gè)小時(shí)之內(nèi)和一、兩百人道謝，對(duì)象有來吃冰飲的母親和小孩，也有走過的學(xué)生，可是有幾個(gè)看似不懷好意，站在一旁的大學(xué)生看著我們而手中電話不停傳著信息，原先以為有什么壞事要發(fā)生，可是在我們離開前，這群大學(xué)生卻找到一大把發(fā)票捐給我們，真是錯(cuò)怪他們的樣貌了。

　　回學(xué)校開檢討會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)影片中常出現(xiàn)一位年約五十，坐著輪椅而像是人間天使的老先生，他投了四、五次發(fā)票。同學(xué)說，他進(jìn)去買東西然后出來投，投完再進(jìn)去買，買完再投……，他還握著同學(xué)的手，激動(dòng)的道謝好幾次�？吹侥抢铮�我們眼角都泛著光。

　　一個(gè)圓滿的生命也許該和另一個(gè)不甚完整的生命連結(jié)，社會(huì)由這幾段完美的連結(jié)而構(gòu)成一面網(wǎng)，能夠穩(wěn)定和包容所有人。當(dāng)那個(gè)夏天的蟬初鳴時(shí)，我還未想過這件能和他人連結(jié)的善事。

　　我們幾個(gè)同學(xué)和著笑和感動(dòng)，一齊入鏡，定格在我完美的生命。

定格在記憶中的畫面作文7

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽到這句歌詞，就會(huì)想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中美的畫面。

　　今年暑假，我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。

　　我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動(dòng)不已。但是來到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。

　　一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的`幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。

　　牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過身來，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會(huì)有危險(xiǎn)的�！闭f完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了�？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。

　　過了一會(huì)兒，我感覺雖然馬兒來回地?fù)u晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。

　　我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無際的草原、陽光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的美的畫面。

　　到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結(jié)束了我的草原之行。

　　時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？

定格在記憶中的畫面作文8

　　打開厚厚的相冊(cè)，笑聲出現(xiàn)在我面前。我不小心翻到了最大的一張照片，看了看。我驚呆了。

　　我記得在我五六歲的時(shí)候，我把所有的時(shí)間都花在奶奶家里。雖然我是個(gè)女孩，但我并不是每天都給奶奶找麻煩。鄰居們經(jīng)常來敲門，但是奶奶從來不愿意打我。一般來說，她說我沒事，但我記得她唯一發(fā)脾氣的時(shí)候是我在奶奶家吃飯，不注意魚，她和魚骨頭一起吃。奶奶不明白，給我拿來了蔬菜。然后我痛得吃不下了。奶奶覺得很不尋常。我害怕奶奶的責(zé)罵。起初我不敢說。然后奶奶直接生氣了。我嚇得大聲哭了起來。奶奶一扔掉筷子，就背著我去了醫(yī)院。

　　當(dāng)我到醫(yī)院時(shí)，當(dāng)醫(yī)生幫我取出魚骨時(shí)，我的雙手被一雙手緊緊握住。大部分的力量使我皺眉，但我沒有放手。我抬頭一看，是一個(gè)眼睛紅腫、頭發(fā)凌亂的女人，還是一個(gè)平時(shí)愛美的祖母？我恍惚地看著她，緊緊地握著她的手，好像它能給她傳遞力量。當(dāng)醫(yī)生順利地取出魚骨時(shí)，我說：“我不知道。”；這幾乎是危險(xiǎn)的`，但把它拿出來還是好的。當(dāng)奶奶聽到醫(yī)生的話時(shí)，她的手又握緊了。當(dāng)她什么也沒聽到時(shí)，她松開了我的手。我慢慢地移動(dòng)我僵硬的手。

　　我在那里之后，奶奶有了一個(gè)習(xí)慣。我吃魚的時(shí)候，她總是帶著閱讀眼鏡，堅(jiān)持要幫我撿魚骨。甚至在全家福的照片里，也許奶奶覺得她的疏忽讓我很痛苦�？粗�奶奶，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來，每當(dāng)她談起這件事時(shí)，奶奶總是責(zé)罵自己，說：“我不知道，我不知道怎么辦�！保还治�，但我不這么認(rèn)為。

　　每當(dāng)我想起那段記憶，我都能感受到奶奶的溫暖。每當(dāng)我想起奶奶責(zé)罵我的表情，我就忍不住感到很溫暖。

定格在記憶中的畫面作文9

　　在我的生活中，父親稍顯沉默，所以，我常常會(huì)忽略。但是，那個(gè)早晨，那個(gè)畫面，讓我觸到了父親的愛意……

　　早上，有點(diǎn)冷，我不禁使勁地裹了裹被子。外面還是朦朧一片，細(xì)聽，小雨還在滴答不停。

　　“嘩嘩”“鐺鐺”的聲音從廚房傳來，不一會(huì)就有絲縷的香味飄來了。哦，父親已經(jīng)在廚房忙碌了。

　　每早都是在這曲“交響樂”中醒來，我有些不好意思，便趕快起床了。

　　我起身去廚房拿熱水。父親在煮面條。媽媽出差的這些日子，爸爸煮面條的功夫愈發(fā)地爐火純青了。

　　我看見他用筷子挑起兩根面條，放到左手拿著的勺中，使勁地吹了吹，繚繞的熱氣便被吹散了，他嘗嘗了面條，然 后又用筷子在鍋里攪拌了幾下。

　　在氤氳的熱氣中，父親是那么地專注。這畫面瞬間定格在了我的心中。

　　“馬上就好了，你快去洗臉吧！”他回身看到了我，“別愣在這里了啊！”

　　那語氣中還有一絲絲的`責(zé)備。

　　“嗯！”我快速轉(zhuǎn)身。不想，讓他看見我微紅的眼圈。

　　等我回來，一碗面條已擺在了桌上，又是兩個(gè)荷包蛋臥在碗里。

　　“爸爸，我送你一個(gè)荷包蛋吧。再吃我就營養(yǎng)過剩了！”說著便夾起一個(gè)荷包蛋想送到他的碗里。

　　“不用，不用�！彼�連忙摁下了我的筷子，“每天兩個(gè)雞蛋正好，怎么會(huì)營養(yǎng)過剩？”

　　“那你的呢？”

　　“我已經(jīng)吃完了�！彼�快速扒拉著最后的幾根面條，“我趕著上班，你自己慢慢吃。路上小心騎車……剛剛已經(jīng)給你的自行車充好了氣了，如果再慢跑氣就送到老王那里修一下……”

　　看著他的背影，我暗笑：他怎么開始像媽媽一樣絮絮叨叨的啦？當(dāng)然，我知道：那是因?yàn)閻�。忙忙碌碌中，我們常常�?huì)忽略稍顯沉默的父親，但是，那愛也時(shí)時(shí)在�。�

　　不由得想起：他總是把噴香的排骨挑到我的碗里，他總是在忙碌后看看我的作業(yè)，他總是會(huì)在出差時(shí)捎回特色的小禮物……

　　從那個(gè)落雨的早晨開始，從那個(gè)溫馨的畫面之中，我懂得了父愛。

定格在記憶中的畫面作文10

　　那天，我拖著疲憊的身體回到家，一個(gè)熟悉而又陌生的身影，艱難地走過來迎接我，我愣了愣，這是我剛剛上大學(xué)的漂亮小表姐，隨即內(nèi)心涌起了難以言喻的驚喜與敬佩。

　　原本漂亮的小姐姐的額頭上多了一條8厘米長的紅色的疤痕，這條刺眼的疤痕張牙舞爪的肆意生長，她的右大腿上一條約莫20厘米的手術(shù)留下的暗紅色傷疤，猙獰著朝我耀武揚(yáng)威。她的.身材半就瘦小，此刻住著輔助行走的雙拐杖，在我眼中頓時(shí)顯得“弱不禁風(fēng)”。

　　可令我驚訝的是，她還在朝我微笑！

　　那是一個(gè)常人看來很尋常的微笑，可在我眼中又是那么不同：這是一個(gè)倔強(qiáng)的微笑，滿懷著對(duì)戰(zhàn)勝傷痛的不屈與自信。

　　她是我的表姐，一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不向困難低頭的“勇士”。

　　幾個(gè)月前，她不幸遭遇了一場(chǎng)車禍，當(dāng)救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，她被甩到了撞人小車的幾米外，一輛摩托車壓在她的右大腿上。

　　被救護(hù)車帶到醫(yī)院，后經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)他的右大腿骨折，急需手術(shù)，可她沒有想到骨折接合手術(shù)之后，噩夢(mèng)發(fā)生了——

　　因?yàn)槭中g(shù)中的麻醉意外使他的那條健康的左腿膝蓋以下全部失去了知覺，完全失去了運(yùn)動(dòng)能力。

　　我的小姨（她的媽媽）急得直哭，她卻沒有哭，反而不停地安慰著媽媽說，一切都會(huì)好起來的，我沒有那么容易倒下的。

　　的確，她在接下來的兩個(gè)多月的康復(fù)治療中都很堅(jiān)強(qiáng)，受到的疼和痛苦都咬緊牙關(guān)，忍住不哭，靠自己的堅(jiān)強(qiáng)度過了難關(guān)，大有“關(guān)羽療毒”之勢(shì)。

　　正是他的頑強(qiáng)不屈才有幸讓她的腿很快地向好發(fā)展，從不能直立到現(xiàn)在可以舉著拐杖行走，傷得如此重，卻能如此快的恢復(fù)功能，連她的主治醫(yī)生都說她的腿恢復(fù)得這么快，是她自己的堅(jiān)強(qiáng)和努力訓(xùn)練，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

　　從她的經(jīng)歷中，我聯(lián)想到我們的學(xué)習(xí)生活，是不是也應(yīng)該像她一樣直面困難，戰(zhàn)勝自己呢？

　　我想是的。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)在遇到困難的時(shí)候記起這一個(gè)畫面，我會(huì)將它銘記于心，讓它來激勵(lì)我不懈奮斗和努力。

定格在記憶中的畫面作文11

　　在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒被湍急溪水湮滅，而當(dāng)我定睛看時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)它永恒的價(jià)值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認(rèn)清生命為何物。

　　若說出來不免可笑，那定格在記憶中的畫面，主角不過是一只不自量力的小烏龜。

　　很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪我們家。我也忘了當(dāng)時(shí)為什么要把它買來，想來應(yīng)是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來時(shí)還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來。起初是用紙箱養(yǎng)著它，可它卻神不知鬼不覺地跑了出來；把它抓回來后放進(jìn)了高一點(diǎn)的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來；后只好大費(fèi)周折，弄了個(gè)小缸來，墻大約高出它的頭頂半個(gè)龜殼——在它立起來的情況下。

　　它出來了也做不了什么，只不過再次被捉回；但每次出來，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來了，我想。

　　陽臺(tái)上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無奈地看著它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費(fèi)力爬起、一直重復(fù)。

　　我從未起過，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時(shí)的執(zhí)著，直到有一天，我走進(jìn)洗手間——由于天氣過冷，它被轉(zhuǎn)移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的.殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著堅(jiān)強(qiáng)，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅(jiān)定的信念終它成功了，無數(shù)次的嘗試，終于擁抱自由之夢(mèng)。

　　這一刻，定格在靈魂之中，散發(fā)著璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。

　　生命是什么？生命永不應(yīng)被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協(xié)，向夢(mèng)想飛奔，永遠(yuǎn)也不停止對(duì)光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續(xù)，極限不堪一擊。

　　在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉?xí)r總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！

定格在記憶中的畫面作文12

　　夜幕垂落，電閃雷鳴，自然在怒吼，望著被遮蔽的星辰，內(nèi)心久久不能平靜，思緒跨過山水，肆意漂浮。

　　同樣的夜晚，低沉的心情，學(xué)校被風(fēng)雨包圍，教室內(nèi)氣氛顯得十分壓抑，講臺(tái)上老師正講評(píng)著考試情況，臺(tái)下靜得只有自然的聲音在吟唱，我望著老師手里的成績單，緊緊的盯著老師的嘴唇，不由得攥緊了拳頭，冷汗從臉頰劃過，手心里已然潮濕，一個(gè)個(gè)名字過去，我的心不由得加快了節(jié)奏，那急速的跳動(dòng)使喉嚨有些堵塞。

　　“放學(xué)！”老師一聲令下，我的心神瞬間被驚動(dòng)，迷茫的看了看四周，急忙扯了下同位，“念我了嗎”傳來我有些急切的話語。“念了。”他輕松的笑了笑，不好的預(yù)感圍繞在我心頭，我的心一下沉入谷底。有些膽怯的拿起書包，向講臺(tái)走去，望著正在收拾的老師，我剛要開口，他卻在這時(shí)抬起了頭，四目相對(duì)，老師眼中的些許責(zé)怪打破了我內(nèi)心的后一絲希望與溫暖，寒風(fēng)像開了風(fēng)的利刃擊穿玻璃，深入我的內(nèi)心，無盡的寒冷淹沒了我。

　　艱難地晃了晃身子，麻木的看向成績單，鮮紅的標(biāo)記在我名字旁環(huán)繞，那數(shù)字使我羞愧不已，兩步并做一步飛快的出了教室，一出教室寒風(fēng)襲來卻沒有感到寒冷，只是心寒的無法呼吸，機(jī)械地走著，任憑雨打在身上。不知走了多久，無意識(shí)的看了多少風(fēng)景，忍受了多少寒冷，忽然，空洞的眼神有了神采，直直的盯著某處。

　　幾只螞蟻正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的.推著米粒，忽然，風(fēng)洶涌起來，它們被吹了幾個(gè)“山頭”，可還緊緊的用殘余的手抓著那被撕裂的米粒，比它們大幾倍的雨滴重重降落，螞蟻被砸陷了身軀，在我看來應(yīng)該放棄了吧，可它過了幾秒又重新站立起來，艱難地向洞口走著，一次次被吹倒，一次次被打陷，終于它爬到了洞口，在它身上已經(jīng)找不到完好的地方，可那個(gè)米粒竟然沒有再損失。它不懼怕風(fēng)雨，因?yàn)樗鼒?jiān)定不移。

　　在這時(shí)我的眼神中不再迷茫，多了一絲堅(jiān)定與溫暖，這將永遠(yuǎn)定格在我記憶里的畫面一直激勵(lì)著我。

定格在記憶中的畫面作文13

　　最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那里。

　　還記得剛進(jìn)入初中的我，對(duì)于這個(gè)陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對(duì)，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學(xué)校的第一步，找到自己的班級(jí)走到自己班級(jí)門口看到班級(jí)門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時(shí)候起就想我是一名初中生了。一陣急促的'腳步，聲音從遠(yuǎn)處傳來，那個(gè)女孩兒就成為了我初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)女孩兒也成為了班級(jí)里關(guān)系最好的同學(xué)。

　　我就像是初生的牛犢一樣，學(xué)校里舉行一場(chǎng)演講比賽，我想也沒想就報(bào)了名。報(bào)名之后，我發(fā)現(xiàn)我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時(shí)候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個(gè)女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個(gè)的關(guān)系更好，我也體會(huì)到了微笑的力量。

　　她陪我從寫稿到演講，一起編排動(dòng)作。陪我一直走到演講的舞臺(tái)。演講開始了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，也很緊張，雖然上臺(tái)之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的有些緊張，看著臺(tái)下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。

　　“有請(qǐng)三號(hào)選手上臺(tái)”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺(tái)，走到臺(tái)上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會(huì)心一笑。開始了我的演講，功夫不負(fù)有心人，最終還是取得了不錯(cuò)的成績。對(duì)于這次成績，我不敢自己全部承擔(dān)。這其中有我的努力也有她的努力。

　　那個(gè)畫面到現(xiàn)在還在腦海里，久久不能忘。

定格在記憶中的畫面作文14

　　總有一抹記憶，在我們的腦海中揮之不去；總有一個(gè)畫面，在我們的生命里永遠(yuǎn)定格……

　　五歲那年，爸爸媽媽去南方打工，一去就是一年。一年其實(shí)不長但過起來卻好長好長。不記得當(dāng)時(shí)孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的，卻依稀記得我經(jīng)常用一種幼稚的方式表達(dá)著對(duì)他們的思念。

　　那是一個(gè)豐收的秋季，爺爺在摘那些剛從田地里刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風(fēng)習(xí)來，吹起了我頭上的發(fā)絲，也吹起了我對(duì)爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上，然后撿起一�；ㄉ�在上面裝模作樣地?fù)芴?hào)碼，“喂，是爸爸媽媽嗎？你們想我了嗎？嘿嘿，我也好想你們呀，你們什么時(shí)候回來呀？爺爺奶奶也想你們了……？”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”，然后滿足的“掛”上了電話。

　　我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶，忽然我注意到爺爺?shù)难劢情W爍著淚花，像怕我看見似的，又趕緊用粗糙的大手把淚拭干。

　　爺爺哭了，這是我第一次看見爺爺流淚。記憶里的爺爺，嚴(yán)肅又要強(qiáng)，可今天卻為了我一個(gè)電話流下了眼淚。我默默的轉(zhuǎn)過頭去，并發(fā)誓再也不打“電話”了。因?yàn)槲抑�道，爺爺�?huì)難過。

　　前不久的一個(gè)晚上，爺爺?shù)南�喘病突然發(fā)作，喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫(yī)院。病房里，爺爺坐臥在病床上，鼻子、手上都插上了細(xì)管，還得用一只胳膊撐起上身。我看著心疼極了，問他，他卻故作堅(jiān)強(qiáng)地說：“沒事�！�

　　快要離開了，我回頭看看爺爺，他孤零零的躺在床上，眼睛盯著天花板。我知道，爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什么，是恐懼？還是痛苦？他內(nèi)心所有的掙扎，身體承受的所有苦痛，都被掩飾的完完整整。而我，在那滴淚水過后更加懂得：爺爺?shù)男氖切枰獡嵛康�，只是他要�?qiáng)的'性格掩蓋了這種渴求。

　　爺爺?shù)臏I，包含了太多情感，我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕，因?yàn)槲覍?duì)爺爺?shù)男奶劭坦倾懶摹�爺爺�(shù)臏I水告訴我，在他寂靜的心房里，駐著感性的一份純良。

定格在記憶中的畫面作文15

　　百里外，老樹仍靜靜的待在陽光下，此時(shí)，正是樹木們憋著勁兒要見世面的時(shí)候，憋悶了一個(gè)冬天，現(xiàn)在要伸展禁錮了吧！

　　記憶中斑駁的影子下，唱著一曲回味悠長的歌。

　　這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日，太陽當(dāng)空，樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來，現(xiàn)在正是結(jié)棗的時(shí)候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲受不住太陽的'炎熱，都躲起來了。蟲災(zāi)鬧得厲害時(shí)，它們不僅吃樹葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會(huì)又疼又癢。這時(shí)的午后，奶奶就在門口樹蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時(shí)逗它，它會(huì)和你急。我拿了板凳坐下，在樹蔭下數(shù)螞蟻。

　　秋天樹葉快落光了，棗樹快落完葉的樣子很丑，很不像樣，干枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆著，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時(shí)候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的像一幅畫。貓卻跑過去破壞，我隨手撿起一個(gè)丟過去，它就警惕的追來，用爪子碰幾下，見它不動(dòng)，就悠閑地走了。這樣的畫面，那時(shí)每天都會(huì)有好幾回。

　　冬天總是很干燥，冷得透不過氣，好不容易等來一場(chǎng)大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹下把樹圍了一圈，那樹好像是在雪堆里長出來的。那些在房頂上的樹上的，就一直待在那。棗樹挨著屋檐，貓爬到樹上，屋頂?shù)难┻�沒化，有時(shí)被偶爾掉下來的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。

　　平靜、和諧。

　　樹的年輪一圈一圈的蔓延，印證著這些畫面，藏在樹里，鎖在心里。

【定格在記憶中的畫面作文】相關(guān)文章：

定格在記憶中的畫面02-04

定格在記憶中的畫面05-01

定格在記憶中的畫面作文06-17

定格在記憶中的畫面作文[經(jīng)典]01-18

定格在記憶中的畫面作文【經(jīng)典】01-18

【經(jīng)典】定格在記憶中的畫面作文01-19

定格在記憶中的畫面作文06-18

[經(jīng)典]定格在記憶中的畫面作文07-20

(精選)定格在記憶中的畫面作文04-29

（精選）定格在記憶中的畫面作文03-28