爺爺作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的爺爺作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
那是一雙長滿老繭的手，那是一雙粗糙的手，那是一雙飽經風霜的手。那雙手好像永遠都洗不干凈似的，但是他握著我的小手，又是那樣的親切，那樣的溫暖，那就是爺爺?shù)氖帧?/p>
爺爺?shù)氖质且浑p堅強的手。爺爺曾當過兵，那雙手握過槍，保衛(wèi)祖國，威武極了！爺爺還當過通訊兵，那雙手可以飛快地記錄一串串阿拉伯數(shù)字，瞬間又把它們轉換成電碼，把情報發(fā)送出去，真是神奇！
握起鋤頭，這便是一雙勤勞能干的手。爺爺每天都會到田野里給土地松土、除草、播種，我們吃的香噴噴的白米飯和綠色有機蔬菜都是爺爺那雙勤勞能干的雙手種出來的。夏天又大又甜的大西瓜，秋天金燦燦的玉米，冬天白白胖胖的`蘿卜，也都是出自于這勤勞的雙手。
爺爺?shù)氖蛛m然粗糙，但是很靈活。平時閑下來的時候爺爺就練習書法，寫出的毛筆字剛勁又漂亮。村子里一有紅白喜事都會找爺爺做賬房先生。每到那時，爺爺總會拿出他那烏黑發(fā)亮算盤，噼里啪啦地一陣撥弄之后，算珠在爺爺?shù)闹讣怙w躥，不一會賬目就一清二楚了。
這就是爺爺?shù)氖�，一雙堅強、勤勞、靈活又神奇的手，這雙手養(yǎng)大了爸爸，也為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活，我要牽著爺爺?shù)氖忠恢钡接肋h。
爺爺作文 篇2
今天，我聽爸爸說爺爺生病了。
我很想去看爺爺，我問爸爸：“能否讓我去看看爺爺？”他說：“行�！蔽覀兦那牡貋淼搅瞬》�，我看見爺爺躺在病床上，在掛瓶，臉色發(fā)青，我忍著眼淚。爺爺看見了我，臉上露出了笑容。
爸爸問爺爺想吃什么，爺爺想吃蘋果。于是媽媽給爺爺削蘋果，爸爸給爺爺?shù)归_水，我陪爺爺說說話。后來，我們和爺爺說再見，答應下次來看他。
我只想祝愿我爺爺，身體快些好起來！
爺爺作文 篇3
我的啟蒙老師是我的爺爺，他今年七十多歲，身體硬朗，慈眉善目。
聽爸爸媽媽說，在我還沒有出生時，爺爺就盼望能有個小孫女，而我的出生也如了爺爺?shù)脑福麡返煤喜粩n嘴。我喜歡爺爺不僅是因為他對我疼愛有加，更是因為爺爺用他的言行舉止教會了我許多做人的道理。
上幼兒園之前，爺爺就教我背誦《三字經》《弟子規(guī)》《唐詩三百首》等到我稍大一些，爺爺就開始給我講解《三字經》的每句意思，為了提高我的興趣，爺爺會充當學生，我當老師來提問。這時我就會問：“幼不學，老何為”“頭懸梁，錐刺股”問他“香九齡，能溫席”“融四歲，能讓梨”講的是什么故事，告訴我們一個什么樣的道理？每次這個時候爺爺就會擺出一副抓耳撓腮的樣子，并會自言自語地說：“哎呀，是什么意思呢？”而我每次這個時候就會像打了勝仗的將軍一樣，神氣十足地把意思講給爺爺聽，并且按照約定刮爺爺?shù)?鼻子。就是利用這種娛樂的方式，我對《三字經》有了初步的認識和理解，爺爺還利用書中古人發(fā)奮讀書，孝敬父母，尊師愛友，懂得謙讓的故事和高尚品質來要求我，教育我。
爺爺不但利用書本上的知識給了我很好的啟蒙教育，而且在生活中，爺爺?shù)男袨榱晳T，給我起到了榜樣的作用。他是一個很有規(guī)律，很簡樸，很有愛心的人。他每天都會按時讀書，看報，看新聞聯(lián)播。寫毛筆字和晨練是他365天從不間斷的事情。爺爺曾經告訴過我：如果我們每天堅持做一件事，日子久了就會變成一種習慣，形成習慣以后，那么這件事做起來就會是一件很普通很簡單的事了。
爺爺很簡樸，襪子破了，他不舍得扔掉，縫個補丁繼續(xù)穿。那時我覺得爺爺很摳門，但是在為受災和貧窮地區(qū)捐款的時候，他可是一點也不摳門，你看他先是通過單位捐，然后又通過社區(qū)捐，這還不算，還要一個一個打電話問爸爸媽媽，姑姑姑父，大伯大媽都捐款了沒有，捐了多少？
你看，這就是我的爺爺——我的經典啟蒙老師。
爺爺作文 篇4
我的爺爺年紀并不算大，卻有一點點糊涂，因此經常會鬧出一些讓人啼笑皆非的笑話。一來二去，我們大家都親切叫我的爺爺糊涂爺爺。
今天晚飯后，我看到爺爺不停的.在房間里走來走去，像熱鍋上的螞蟻。我正想要問爺爺怎么回事兒，只聽見爺爺嘀咕著，哎呀，我的毛筆在哪？在哪？找了一會兒，他干脆把抽屜抽出來，擺在膝蓋上仔細的搜索著目標可是還是沒有找到，他嘆了口氣說，唉，今天看來是練不成毛筆字了�？粗鵂敔斨钡臉幼樱疫B忙跑過去對爺爺說，爺爺不要著急，我?guī)湍阏野�。爺爺把抽屜放好，坐了下來。可是我剛剛一回頭突然發(fā)現(xiàn)毛筆就架在爺爺?shù)某幣_上，我趕忙對爺爺說，你看毛筆不就在那兒呢？爺爺拍了拍頭忍不住笑了，感嘆的說自己老了。
爺爺?shù)睦虾拷洺０l(fā)生，不過正是這些事給家里帶來的許多歡笑聲！我們都很喜歡我的爺爺！
爺爺作文 篇5
不知不覺，東方升起了一道白，我卻睡的深沉，而這時……
“鈴…鈴…”我被這鬧鐘吵醒了，便睜開眼睛，拿起鬧鐘往地上重重的一摔，“當！”鬧鐘零落了。“小宇啊，你怎么又摔了一個鬧鐘啊！這是第幾次了！媽媽生氣了！”媽媽一臉憤怒的看著我，我卻毫不在意地問著今天吃什么�！斑�想著吃，哼！給你5元錢，自己去買吧！媽媽今天早上不管你了�！眿寢屌馈！昂撸∽约嘿I就自己買。”我也不耐煩了。我穿好衣服就拿著書包出去了，找了一會兒就想：我家周圍似乎并沒有賣小吃的�。∧沁@可怎么辦�！百I燒餅嘍，又香又好吃的燒餅哦，一元一個！”遠處傳來老爺爺?shù)暮敖新�。這時我因為餓也顧不了什么了，便便來到了老爺爺這里。“老爺爺，來一個燒餅。”我說�！昂绵�！”老爺爺雖然年紀大，卻生龍活虎的，聽別人說，老爺爺每天都在這里擺攤賣燒餅。不一會兒，一個冒著熱氣，色味俱全的燒餅便到了我手里。我遞給老爺爺5元錢，他就找給我錢，我沒數(shù)，直接塞兜兒里了。就在我將要離去的.時候，老爺爺叫了我一聲，我不知道要干什么，就想：難道要搶劫，不可能，老爺爺?shù)哪昙o大，絕對不可能，難道要罵我，還是不可能，我又沒惹他，那要干什么？就這樣我腦子里就出現(xiàn)了很多疑問。
但事實確是這樣：“小伙子，對不起啊�！崩蠣敔敻陕镎f對不起啊，我就問：“怎么了？”“這是你的1元，我忘少給你一元�！薄爸x謝�！笨粗蠣敔敶认榈拿婵祝揖徒恿讼聛碇鴰еw溫的一枚一元鋼幣，便覺得這世間并沒有壞人這一種人存在，其實還有許許多多做好事不求回報的好人！
愛是感恩，愛是守護，愛是溫暖，愛是榮耀……我們被愛包圍著，即使一個微笑或一個小小的動作也存在著許多愛，這是我領悟到的。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：語言比較直白，未見有修辭的使用，故事的敘述平鋪直敘，缺乏新意。
作者可以多使用些修辭，使文章更鮮活立體。需將故事刻畫的更加詳細些，繼續(xù)加油。
爺爺作文 篇6
今天早上，我像平常那樣在門口等媽媽開著電動車送我上學，到了樓下，我看見環(huán)衛(wèi)爺爺比以前更賣力地工作。我沒管他，隨手把口香糖的紙扔在地上，便向前走去。一聲沉重的聲音停止了我快樂的.步伐。小朋友，請把紙撿起來!環(huán)衛(wèi)爺爺?shù)穆曇粼絹碓酱�，我本來還想還嘴，卻想起老師上課講過:大家要尊老愛幼�。∥蚁氲竭@里，就沒有再說什么了。我蹲下來撿起地上的廢紙，不好意思地笑了笑，不過笑容卻是很僵硬我心想：這老頭憑什么叫我撿，你不是有掃把嗎？沒長手和腿啊！我把垃圾扔進垃圾箱里之后，問：這大冷天的，您怎么還在這掃地？今天，我就要走了。環(huán)衛(wèi)爺爺傷心地說。我又問：走？走去哪？去浙江，看家人去！"環(huán)衛(wèi)爺爺爽快地說。但我還是聽的出老爺爺深深地憂傷。我給爺爺披上一件大衣，說：大爺，別感冒了！老爺爺感激地看著我。地，掃完了，老爺爺回頭看了看這條街道，仿佛看了十幾年都沒有看夠似的。爺爺走了，他對工作態(tài)度是我永遠忘不了的。雯雯，走了！哦，來了。
我坐上車，看著老爺爺遠去的背影，我的心也不經有些感動了。也為我剛才的行為感到羞愧。
爺爺作文 篇7
我的爺爺個子不高，眼睛小小的，找起東西來，總帶副大眼鏡兒，但他總有孫悟空那樣的.火眼金睛。他可是我們家出了名的“神探”。
記得有一天，我在做功課。爺爺告訴我他要到田里割菜。我竊喜：這一下，我總算可以偷偷放松放松了！爺爺放不下心來，囑咐我：“好好寫，不寫完功課不準看動畫片！”我果斷地答應了爺爺，仍然一絲不茍地做著功課，可心里早有了準備。
過了一會兒，我輕輕點著腳走到窗戶前望了望，彎彎曲曲的小路上早已沒了爺爺?shù)纳碛�。我樂滋滋地想：老革命終于解放咯！我飛速到電視機前，調到少兒頻道。哈哈！爺爺走的真是時候，正好在放我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。不過一會兒，我就沉浸在《喜羊羊與灰太狼》的精彩斗爭中，笑得前俯后仰。
不好！小路上出現(xiàn)了一個影子，難道里爺爺？我立馬關掉電視，撒腿就往課桌前跑，裝作在認真地做功課，爺爺走進家門，走到電視機前，用手摸了一下，這時他臉色大變，狠狠地批評了我一頓，我不好意思地低下了頭。爺爺真不愧于我們家的“大神探”！
爺爺作文 篇8
很久以前，晚飯后的閑當兒，爺爺總愛把兩個大腳丫一伸，然后大聲地喚我：“小煊，鉗趾甲。”我總是很高興地去做。爺爺?shù)闹杭子趾裼钟玻茈y鉗，每次都讓我很費力。有時我就問：“一定要我鉗嗎？”“一定要你鉗�！薄拔乙豢显趺崔k？”“你要是不肯怎么辦？你要是不肯，我就讓自己的趾甲長啊長……”“不要不要，趾甲那么長，難看死了�！庇谑俏依^續(xù)鉗，小手把那雙干硬的大腳擺弄來擺弄去的.，爺爺就這么坐著笑瞇瞇地看著我。
那時候，在我的心目中，爺爺長得那么英武，那么幽默風趣，那么疼愛我。他愛看電影，于是我們爺倆總約好半夜起來看“午夜影視”，第二天起不來，都眼腫腫的，變成一對熊貓，聽媽媽的埋怨。他還愛把我考60分的試卷藏起來，然后謊報媽媽說是100分，結果弄巧成拙，爺倆全挨罵。
可是隨著年齡的增長，我漸漸有了讀書人的清高，我開始疏遠爺爺——他畢竟連小學都沒畢業(yè)啊。我開始覺得他的思想淺薄，說話粗俗，人也日漸蒼老，他不再是我心目中的英雄了，有時候，天吶——我甚至有點看不起他......
此刻，我注視著爺爺?shù)碾p腳，慢慢看清了，那是一雙長滿老繭的腳，如樹根一般。我摸著他的腳，很熟悉的感覺，很粗糙，也很溫暖，我有種難言的感動，這么多年來， 爺爺就是靠這雙腳支起這個家啊。不但養(yǎng)育了爸爸，而且?guī)Т罅宋遥谑�，我開始后悔，后悔我的那些念頭，后悔每次他來學校看我，我總是愛理不理，最后丟給他一個背影......
第二天，我特意到街上買來一個很好的指甲鉗。我告訴爺爺：“以后，還是我來替你鉗指甲�！比缓笥譁愡^去輕聲說：“晚上，有《看了又看》。”爺爺會意地笑了。
電視很精彩，可我轉頭看看爺爺，他已睡著了。零亂的頭發(fā)中，有幾根銀絲在燈光下隱隱閃耀……
……
爺爺作文 篇9
又是一個陰雨蒙蒙的日子。我默默地走在回家的路上，突然看到一個熟悉的身影在路邊翹首而望。是爺爺，是爺爺在等待他心愛的孫女我的歸來�？墒菫槭裁矗繛槭裁礌敔�?shù)纳碛笆悄菢拥碾鼥V，而且越來越遠？
然而，細雨無聲……
我是爺爺一手帶大的。從一個呱呱落地的`嬰兒，到一個活潑聰穎的小學生，點點滴滴，無一不傾注了爺爺?shù)膼邸Ｓ浀梦倚r候不好好吃飯，爺爺便想出了和我比賽吃餛飩的辦法。你別說，還真靈！那一頓我居然吃了十五個餛鈍。我高興地喊著：“爺爺輸了，爺爺輸了！”爺爺好像比我還高興，笑著給我擦去嘴邊的“小胡子”。爺爺還教我騎車，先三個輪的，后兩個輪的。摔過多少次跤早已忘記，流過多少淚也早已忘記，只記得每次摔跤流淚都有一個人比我更難過，那就是爺爺。
爺爺?shù)膼凼遣┐蟮�，就如同無聲的細雨對每一寸大地都給予深深的滋潤。對我成長的方方面面，爺爺都是那么地精心呵護。漸漸地，我上了小學。在班里我是認字高手，同學們都非常羨慕我，而每當這時，我會驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”朗誦比賽，當我流利地讀完全篇文章，小伙伴們向我投來佩服的目光時，我也會驕傲地說：“這都是我爺爺教我的！”語文課上，當我順暢背完整首唐詩，得到老師的表揚的時候，我還會驕傲地說：“這都是爺爺教我的！”
然而，幸福的時光竟是那樣短暫！又一個下雨天，我拿著期末考試雙百的成績興奮地跑回家，卻不見了爺爺。天真的我一心認為爺爺又是在跟我做游戲。我找遍每一個房間，“爺爺，您快出來！快來看我得了一百分……”
蒙蒙細雨依舊在淅淅地下著，落在我的心里，像爺爺那溫暖的撫愛，又像爺爺那諄諄的教誨。爺爺走了，但他把愛留給了我：
透過雨簾，我又看到了爺爺。看！那布滿皺紋的臉上露出了欣慰的、慈愛的笑容。
爺爺作文 篇10
我見到過的手，不計其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，就是爺爺?shù)哪请p手。
爺爺?shù)氖趾艽螅艽植�，手部呈黃色，還略有些黑色，手掌有很多老繭，手背的血管爬滿了表面，五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些都是辛苦勞動所留下的痕跡。
為了讓我們吃上放心蔬菜，爺爺退休以后，租了塊地自己種菜。我也經常和爺爺一起去菜地。到了菜地，我還在看小蟲飛，小鳥叫，爺爺已經開始忙碌起來。
看，爺爺用手拿著鐵鍬小心翼翼地鋤地里和菜長在一起的.雜草，我問爺爺：“爺爺，為什么要把雜草鋤掉呢？”爺爺笑著說：“呵呵，不把這些雜草鋤掉，雜草會和蔬菜爭營養(yǎng)�！蔽乙踩滩蛔推鹈恚斘业氖窒氚岩豢秒s草拔掉時，雜草卻絲毫也不懼怕我，穩(wěn)穩(wěn)地站在那里和我作對，爺爺笑著走過來，輕輕一用力，雜草連根拔起。我和爺爺鋤完了草，招呼我準備袋子，要割些新鮮的韭菜回家包餃子，說著，爺爺又拿出來小鐮刀，左手抓著一把韭菜，右手握著鐮刀，緊挨著韭菜的根部輕輕一割，韭菜就掉了下來，就像給韭菜理發(fā)一樣，不一會兒那些韭菜都變成了短頭發(fā)立在那里了，看著爺爺?shù)碾p手熟練地干著這些，我用敬佩的目光望了望爺爺那雙有力的大手。
爺爺那雙寬厚有力的大手，永遠記在我心里。
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