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陽光燦爛的日子作文15篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光燦爛的日子作文，希望能夠幫助到大家。
陽光燦爛的日子作文1
天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來陽光燦爛!
“__，58分�！崩蠋熌畹搅宋业姆�?jǐn)?shù)，聽到我的成績我的心如同一面明鏡掉到了地上，“啪”的一聲，碎了，碎的很徹底!我平時(shí)的傲氣蕩然無存，留下的只是羞愧。我不知道我是怎么回到自己的座位的。
“叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，我拖著書包，邁著無力的雙腿，向家走去。走到我家小區(qū)前的草地上，我坐了下來，哭喪著臉，頭緊緊的低下。我不知道該如何回家，該如何去面對我的父母，這樣的成績，我真的不敢拿給他們。
正在我心緒亂作一糟時(shí)，鄰家的一位大哥哥不知什么時(shí)候來到了我的身旁坐了下來，一手摟著我，另一只手?jǐn)v著我站起來，輕聲地問我：“怎么了?”我如實(shí)的回答了哥哥。哥哥皺著眉頭，想了一會兒，拉著我向他家跑去，到了他家，在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，哥哥讓我看了一篇寓言小故事：“從前有一只蜘蛛，它辛辛苦苦織好了自己的網(wǎng)，可一場猛烈的暴風(fēng)雨把它的網(wǎng)弄得支離破碎，蜘蛛又從新把它的網(wǎng)織好，可暴風(fēng)雨又一次的將網(wǎng)破壞，就這樣重復(fù)了十幾次，暴風(fēng)雨終于停了下來，天空變得陽光燦爛，蜘蛛的網(wǎng)也就沒被破壞。”
我陷入了沉思：“對啊，蜘蛛的網(wǎng)好比我的學(xué)習(xí)，暴風(fēng)雨好比我的壞成績，蜘蛛一次又一次的'堅(jiān)持，換來一張完整的網(wǎng)。我也是一樣，我只有好好學(xué)習(xí)，不斷奮斗，永不言棄，才能拿到我滿意的成績!”頓時(shí)，心中的陰影渾然消失，天空中烏云依然存在，但我的心中卻陽光燦爛
今天，我揮去心中烏云，換來陽光燦爛，今天是個(gè)陽光燦爛的日子!
陽光燦爛的日子作文2
所有的歡笑和淚水，在日月流沙后，都化成一片陽光燦爛。
——題記
就是那么不經(jīng)意的一抬頭，從窗外漏入那一米陽光讓我怦然心動，腦海中就夠了出這樣一幅畫面：一位老人騎著二八大個(gè)兒自行車，車的橫梁上坐著一個(gè)小女孩；田野間，滿是歡聲笑語，藍(lán)天上，陽光燦爛。
那位老人，就是我爺爺，而那個(gè)小女孩，就是我。爺爺很高，很瘦，眼里有一股獨(dú)有的嚴(yán)肅，大家似乎終日里怕著他。也不知道為什么，每當(dāng)爺爺看到我時(shí)，眼里的嚴(yán)肅就化作一片慈愛。童年的日子，爺爺和我一同走過，還有，那燦爛才陽光。
那十幾年前的'的夏天，陽光明媚的下午，爺爺總帶我去看那片田野。開滿鮮花的田野上，我貪婪的享受著陽光。爺爺教我辨認(rèn)每一種樹，每一種花花草草，甚至每一種昆蟲。累了，就在小土山的涼蔭下坐著，團(tuán)土蛋蛋，比誰團(tuán)得多，多者可以的一串糖葫蘆。雖然每次都是爺爺團(tuán)得多，可是糖葫蘆總歸我。走之前把土蛋蛋埋到土里，第二天再來尋，雖然從未尋得過。童年的韶華，逝在陽光燦爛中。
那又是一個(gè)陽光燦爛的下午，只是我已是一名中學(xué)生了。爺爺還是騎著那輛二八大個(gè)兒，來學(xué)�？次遥�買了我最愛的糖葫蘆。我在上課，爺爺不想打擾我，在班門口留了張便條就默默的走了。下課，爺爺那蒼勁的字體讓同學(xué)們贊嘆不已，我美滋滋的吃著糖葫蘆時(shí)，媽媽來了。媽媽告訴我，爺爺在回家的路上出了車禍，在醫(yī)院里
自從那次車禍，爺爺蒼老許多，本來只是微霜的頭發(fā)已變花白。他再也騎不了二八大個(gè)兒了。午飯后，陽光燦爛，爺爺在陽臺靜靜的讀著書，我悄悄的走進(jìn)，爺爺緩緩的抬頭，露出燦爛的笑容。他關(guān)心的問我的學(xué)習(xí)，我欣然的點(diǎn)頭。我轉(zhuǎn)身低頭，淚就落下
這個(gè)陽光燦爛的上午，我用文字記錄下著陽光燦爛的日子。所有的笑和淚，慢慢化作一片陽光燦爛，我卻已熱淚盈眶
陽光燦爛的日子作文3
陽光普照大地，滋潤萬物。萬物因?yàn)橛辛岁柟獠旁桨l(fā)生機(jī)勃勃，更何況我們面對的是一個(gè)個(gè)活生生的人呢？
每一個(gè)生命都渴望陽光的恩澤，每一個(gè)孩子都渴望老師的關(guān)注與賞識。其實(shí)，我想孩子們需要的不是一次驚天動地的表揚(yáng)，而是一次微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的話語。一個(gè)愛撫的動作。
我班有一名叫焦宇浩的男孩，生性活潑好動，坐不住板凳，上課的時(shí)候，不是在下面搞小動作，就是一言不發(fā)。我為他的表現(xiàn)著急，便通過家長了解到他們原來沒有注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、很貪玩。我知道玩是孩子的天性，他只是還沒有體會到學(xué)習(xí)的快樂。如何讓他感到學(xué)習(xí)是快樂的呢？我想，他如果認(rèn)為學(xué)習(xí)是簡單的，是自己能做好的，他怎么會對學(xué)習(xí)不感興趣呢！重要的是樹立他的自信心，我相信老師的話會像陽光一樣，讓他愛上、喜歡上學(xué)習(xí)的！因?yàn)槲蚁嘈拧坝H其師，信其道”的道理。我便每天主動接近他，和他聊天。有時(shí)候?yàn)樗谡n堂上能回答出的一個(gè)問題鼓掌。為他的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步表揚(yáng)他。也許是這一點(diǎn)一滴的行動讓他快樂起來。他進(jìn)步越來越快了，作業(yè)寫得工整了，上課也能主動發(fā)言了。我真為他感到高興。
一句安慰的話，一次擁抱，一個(gè)撫摸竟起到了神奇的作用。雖然焦宇浩不是最出色的.孩子。但他有了上進(jìn)心。這是不是“陽光”在起作用？對于我們來說，一個(gè)眼神，一次微笑算不了什么，但對于孩子來說，卻給他帶來了無限的快樂和喜悅，這種喜悅激勵(lì)了他，使他有了更大的進(jìn)步。
一縷陽光可以讓萬物生長，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)眼神，可以溫暖一顆心靈，可以燃起上進(jìn)的火種，讓陽光充滿每一間教室，讓陽光灑滿世間的每個(gè)角落。讓孩子們在灑滿愛的世界里健康快樂的成長。
陽光燦爛的日子作文4
冬天的陽光，總是碰到天氣好時(shí)才會吝嗇地在早晨給你撕下一小片光芒來，總舍不得灑下它那漂亮的金黃！直到中午，才大大方方地亮出自我美美的花裙子，避風(fēng)的角落里，燦爛的冬陽讓你陶醉得無可救藥！黃昏時(shí)分，臭美的太陽把裙子改了色，黃得帶那么點(diǎn)兒紅。到了晚上，太陽才依依不舍地退出了舞臺。天色，也緊跟著落了幕，一點(diǎn)一點(diǎn)黑色下來。噓，別吵，就讓太陽安心地睡一個(gè)美容覺吧！
一個(gè)又一個(gè)時(shí)光的輪回與流轉(zhuǎn)，下一個(gè)登場的是春。
春呀，她有著一雙細(xì)膩的小手，輕輕撫摸著你的臉，同時(shí)再伴著點(diǎn)點(diǎn)光斑，太陽就這樣來了，不知怎樣用言語形容，給人唯一感覺就是柔和……
一不留神，夏天踩著她的拉丁舞步悄然降臨，她太熱情！你看，那火紅的太陽是她最明顯的標(biāo)志，她的熱情烘烤著大地，人們可真經(jīng)受不住吶！熾熱炎炎，農(nóng)田里汗流浹背的人們正迫不及待地想尋求一絲涼快，夏天的壞太陽，你怎樣不給人們留一點(diǎn)兒情面呢？陽光燦爛的`日子作文600字
接踵而來的秋，她多么輕盈！落葉知秋，一看見葉子變黃了，飄落了，便明白，這是秋天了。秋天沒有了夏的黏稠，也沒有冬的凜冽，相比之下，秋與春便是夏冬兩個(gè)極端天氣的過渡了。我最喜歡秋之夕陽，“自古逢秋悲寂寥”，不錯(cuò)，看了秋天的日落，才懂得“凄涼”二字��！猩紅如血的太陽，沒了春之柔、夏之毒、冬之美，而更添了秋之凄。但就是這一輪別人眼里看起來萬分凄涼的落日，在我眼里卻是多么勵(lì)志！秋之凄變成了秋之惠，怪不得劉禹錫說：“我言秋日勝春朝”��！
一年四季，不一樣的陽光有不一樣的燦爛，世界也因不一樣時(shí)序的陽光而美麗繽紛！
陽光燦爛的日子作文5
秋風(fēng)蕭瑟，瓜果飄香，不知不覺便到了八月十五日——中秋節(jié)。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)已于元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。郭慶祥曾文“惟有今宵，皓彩皆同普�！倍覀兗乙查_開心心過了一個(gè)熱鬧的中秋節(jié)。
中秋一大早，我和奶奶便一起把我家各個(gè)角落都打掃了一通，以迎接前來與奶奶團(tuán)圓的叔叔嬸嬸們。家里也從我與奶奶的四目相對變得熱鬧起來，但是沒有爸爸媽媽在場的團(tuán)聚，總覺得心里不是滋味。自從三年前，爸爸媽媽離開我去往遙遠(yuǎn)的北京務(wù)工，我和爸爸媽媽在中秋之時(shí)就只團(tuán)圓過一次。每年逢著暑假，我才能像只候鳥一樣飛往北京與他們團(tuán)聚數(shù)日。從那時(shí)起，我的話也漸漸少了，家人都說我開始變得內(nèi)向起來了。每當(dāng)我看見皎皎明月升起，我便會想到團(tuán)圓，可我又曾和家人團(tuán)圓過幾次？每每看見同學(xué)與家人團(tuán)圓的情景時(shí)，我卻只能眼巴巴的羨慕。
雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但有親朋好友的.關(guān)照，使我仍然過地非�？鞓贰Ｖ星锬侨�，叔叔帶著我去了很多好玩的地方走了走，猶記得那日天氣陰沉，我總擔(dān)心烏云何時(shí)散去，太陽何時(shí)出來？果然，天不遂人愿竟下起了小雨。下雨如何能有月亮，我又怎能與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母“天涯共此時(shí)”。細(xì)心的叔叔見我心不在焉，猜透了我的心思，便把我到了餐館，點(diǎn)了許多好吃的，餐桌上有我吃過的，沒有吃過的。大蝦炒薯?xiàng)l，涼拌豬耳朵，魚腥草，茄子夾肉……叔叔左一筷一，右一勺子的不停往我碗里加菜。那一刻我的心緩緩涌過一股暖流。
飯后，我回到了家里，在自己的房間里聽晚間小雨的聲音。我最后一點(diǎn)與月亮訴說心事的希望也破滅了，我只能與月亮隔著一層厚厚的“墻”傳達(dá)我對父母的思念之情。
雖然，這個(gè)中秋節(jié)陰雨連綿，也沒有父母的陪伴，但我永遠(yuǎn)記住了老師對我說的一句話：“有一種思念叫海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！只要彼此掛念，無論距離有多遠(yuǎn)，心都會彼此溫暖！”老師的話猶如又何嘗不是一道燦爛的陽光，明媚，溫暖著我生活！
陽光燦爛的日子作文6
陽光，公平無私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。
最喜歡讓那暖暖的陽光照射的感覺，愜意無比。陽光可以讓一切事物變得神奇，富有生命的活力。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。早晨，陽光以一種最透明、最透徹的語言和你交談，瓦藍(lán)的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的`普照，那舒服的畫面難以形容。
曾經(jīng)的我落淚過，傷心地以為世界里只有烏云，在我那個(gè)小小的天空里，烏云積滿了整個(gè)空間，沒有一絲一縷陽光射進(jìn)來。那個(gè)意外中我摔倒了，怎能忘卻，腿的傷痛，或許自己一輩子也走不出這個(gè)陰霾，這次的意外帶給我的痛苦太深太深，我的夢該怎么實(shí)現(xiàn)？
媽媽敲響了我的門“孩子，一次的失利不能代表什么，你一就是最強(qiáng)的你鼓起信心，你一定要相信你自己啊！只要你好好努力地站起來，沒有過不去的坎兒�！蔽姨痤^，看著媽媽的臉，淚水再一次奪眶而出，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我努力地站起來鍛煉自己，終于我成功了。陽光透過窗子照了進(jìn)來，充滿陽關(guān)的日子好幸福，我愛上了陽光。曾經(jīng)那個(gè)夢散落在身后，我開始推開那扇塵封已久的心窗，給自己一縷陽光。
慢慢的懂得，原來陽光一直與我同在，原來我一直將陽光拒之窗外。一扇心窗之隔，卻是陽光傾城。
韶光依舊，青春仍在，追逐陽光，反向奔跑，懷抱一份希望，給自己一份自信。
在那陽光燦爛的日子里，我成長了。
陽光燦爛的日子作文7
在這個(gè)陽光燦爛的日子，我心情是格外的暢快，于是我決定騎著我心愛的自行車，出門兜兜風(fēng)。
我將踏踏車踩得飛快。撲面而來的風(fēng)涼爽極了，我愜意地瞇起了雙眼。
此時(shí)正是上午，交通不是很順暢，過了一會兒，我在自行車通道上放慢了速度。誰知一輛車飛快撞來，將無辜的我撞翻在地，我大叫一聲，感覺他車上的鐵絲猛地劃過了我的腿。我低頭一看，正血流如注�？墒钦厥抡哳^也沒回，飛快地往前沖。我無奈，只好扶起車子，想一瘸一拐地走回家去。
只聽后面一聲：“呀，小心——”又是一聲呼。等我反應(yīng)過來時(shí)，我連人帶車有躺在了地上。我回頭怒瞪著那個(gè)人。他是一個(gè)四五十歲的中年男人，正不好意思地看著我：“妹子，你沒事吧？”我正想破口大罵，他卻踱了過來，用極高的嗓門叫道：“呀，妹子，你這腿——要不得呦！”便飛快地將我背在他背上，沒等我說什么，車也沒鎖，便馱著我向不遠(yuǎn)處的醫(yī)院飛奔而去。
醫(yī)生淡淡道：“你這傷割得夠深的，肯定是鐵絲鉤的，晚來呀，這血可能就要流光嘍�！敝心昴腥诵牢康匦α耍骸斑�好我及時(shí)�！蔽矣行┎缓靡馑迹骸捌鋵�(shí)，那傷是在你撞我職權(quán)一個(gè)人給撞的，這不是你的錯(cuò)……”沒等我說完，他著急道“”我看到了，就是我的'責(zé)任嘛，這沒什么的�！蔽彝蝗幌氲轿覀兊淖孕熊嚕貉�，那車怎么辦？“車又怎么了？有人命重要嗎？”說完這句話，他就去幫我交手術(shù)費(fèi)了，我怪不好意思的傻看著他那并不高大的背景在我眼里漸漸高大占據(jù)了我的整個(gè)視野。
縫了幾針后，從手術(shù)室里出來，見他正焦急地望著我：“你家里人肯定急了，我送你回家吧�！�
他背著我往家里走去：“這么好的一個(gè)陽光燦爛的日子，出了這么個(gè)事，你一定不舒服吧�！蔽业皖^不語，望著路邊被風(fēng)吹得正飄揚(yáng)的枝條和馬路上的車水馬龍，我在心里偷偷道：“有你，陽光燦爛的日子才會更美�！�
陽光燦爛的日子作文8
上帝把天氣分為兩種，一種是天上的，人們叫它天氣，一種是人們心時(shí)的，人們叫它心情。天氣總會影響到心情。
在這金秋時(shí)節(jié)，陽光明媚，秋高氣爽，我的心情也是愉悅的，天空絲絲縷縷的白云，空隙之間露出明凈的藍(lán)，這才是真正的藍(lán)天白云，我微笑著：這幾天的陰雨總算是過去了，正因如此，天空才會這么藍(lán)吧，怪不得人們常說：“陽光總在風(fēng)雨后。”風(fēng)雨過后的天空總會那么藍(lán)，陽光總會那么燦爛。
經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花兒已經(jīng)凋落了。往日的風(fēng)姿萬種也早也在人們眼中逝去，我不禁嘆息：嬌弱的花兒們啊，你們不能經(jīng)受風(fēng)雨的折磨，就不會看見雨后的陽光，我想：人也是如此，我更是這樣。瀟瀟灑灑，自由自在的童年時(shí)光已經(jīng)過去了，迎來的是一個(gè)深秋與嚴(yán)冬的考驗(yàn)，站在初中生活的'新起點(diǎn)上，我應(yīng)該鼓起勇氣，拾起信心去創(chuàng)造一條屬于自己的星光大道，這條路通向的是一片光明，也許這很困難，也許這種困難一次又一次地?fù)敉四隳沁M(jìn)取的心，也許這種困難讓你一次又一次地失望，可陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷風(fēng)雨的我們總有一天會看見屬于我們自己的藍(lán)天，陽光會照射到我們身上，放射出無限的光芒，我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難，只會像秋天里調(diào)零的花，永遠(yuǎn)看不見太陽。
在這陽光燦爛的日子里，作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追，追藍(lán)天，追太陽，追屬于我自己的人生。讓我們定下一個(gè)十年約定，風(fēng)雨過后，依然在這陽光燦爛的日子里，相約。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有夢去追是一件十分美好的事，就像陽光燦爛的日子，燦爛的是陽光，美麗的是心情，喜歡的是這個(gè)秋天，追求的，就是十年之后那個(gè)陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文9
落葉紛飛墜地，隨即便被冷風(fēng)卷起的泥土蓋住。落葉明白，自己馬上便會化作這泥土，曾經(jīng)陽光燦爛的日子也將不復(fù)存在，可是即使自己將被分解，那陽光燦爛的日子中的記憶仍會存在。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜——這個(gè)人生猶如一副黑白畫的皇帝，世人皆說他敗了自己的江山，也毀了自己的一生�？墒牵l又能懂？“醉臥美人塌，醒掌天下權(quán)”的生活并非他所想，皇宮的他而言卻只是一座精美的牢籠，而那陽光燦爛的日子在哪里？
當(dāng)他還是一名居士的時(shí)候，流連忘返山水間，起筆撒墨書畫中�！痹谶@山間景色中，在這溪水泉潭間，一杯清酒，一首好曲，一葉小舟，就構(gòu)成一幅艷麗的水墨畫。即使烏云密布，卻仍有一道陽光直射入他的`心中，暖暖的。
時(shí)空飛轉(zhuǎn)，又是那座朝堂，可惜早已物是人非。
那坐在九五之尊之位之位的人笑著接過那份降書，“即使他才華在廣又如何？最終還不是降了。”群臣附和著，李煜低下頭忍住眼中的淚水接過那份圣旨。他記得，曾經(jīng)他也是坐在那位子上的人，可現(xiàn)在只是一個(gè)體面的階下囚。
“無言獨(dú)上夕樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋�！彼妥约旱男逆i在了深院，只與秋相伴。在陽光透不進(jìn)來的日子里，他寫下了一句句千古名句。在這深院中，有詩相伴，我想他是快樂的。詩如陽光一般，照亮了他的人生，那段時(shí)光是他苦悶人生中陽光最燦爛的日子。可惜一首《虞美人》就他徹底地抹去，一杯毒酒入肚，他的人生就再次畫上記號。因詩束命，他不悔。詩詞與他相伴多年，早已成為了他黑暗日子中的陽光，只盼來生，他只愿活在陽光燦爛的日子中。
即使人生坎坷，但他不缺乏那陽光燦爛的日子，也許某一天，你恍然發(fā)現(xiàn)，一縷陽光，正滋潤著你的心房。
陽光燦爛的日子作文10
每個(gè)人都有自己記憶深刻的事，每個(gè)人都有自己的一縷陽光。他們掩藏在心底中，在腦海中蕩漾。要說我的陽光，就是在那個(gè)陽光燦爛的日子里，那件記憶猶新的往事……
春風(fēng)旖旎，輕打在臉上。陽光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過一個(gè)個(gè)石階，在柳蔭的小道上飛馳。在這石子路上繞來繞去，好生自在！腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動著，發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無拘無束的快感。
正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí)，右腳的一排輪子突然不聽使喚地自行其事，跑到一邊，我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動，動作完全失調(diào)，一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中，由于是夏天，濕潤的泥土“爬”過我的身子，留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著，兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃亍！班烁鐐�！摔著了？”什么？有人看到�??我感到了一絲莫名的尷尬，“呃……還好吧，沒事！”我過于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭，只見他，是一個(gè)身材矮小，胖頭胖腦的小學(xué)生，圓潤的臉膛，小小的眼鏡，自信的笑容顯得十分聰靈。二話未說，他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾，擦了擦我的.衣角和褲腿，又卯足了勁纏著我起來�！按蟾绺纾瑒e看我年紀(jì)小，我身體壯，我扶你回家，當(dāng)初我練輪滑，摔過無數(shù)次，但每次都不放棄。希望你也不放棄，好好練才對啊……”我十分尷尬的聽著，一絲佩服油然而生。
是啊，一次失敗又有何妨？只要心中有著自己的一縷陽光，向著太陽的方向前進(jìn)，相信自己一定練好！我對他笑了笑，“謝謝你了。”心中，充斥著一絲感動與說不出的喜悅……
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，那個(gè)動作給予我溫暖，那句真誠的鼓勵(lì)給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生，給予我偌大的鼓勵(lì)與幫助，他，也是我腦海中最美好的記憶……
陽光燦爛的日子作文11
清晨的第一縷陽光灑落窗外。
推開門，我獨(dú)自踏上一條幽徑，那是一條清凈的小路，在陽光的照下，那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮，在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉，在陽光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀，泛出那一絲絲的紅暈，可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)吧！一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……
七拐八繞地走到那棵大榕樹下，這時(shí)我便會遇到這里的�？汀獌蓚�(gè)年過六旬的老人。一見到兩個(gè)老人，他們的臉上露出了紅光，可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧，我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后，兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。
他們倆很少說話，但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她，顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情，手中的紙巾，整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴，每當(dāng)這時(shí)，我總會放慢腳步，以免打擾他們和諧的步履……
曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動，而那感動稍縱即逝�；蛟S是觀看電影才有的感覺，但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的，與人生相比，那短短的感動算得了什么，何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下，春風(fēng)的拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的'，長久的，雖然不是驚天動地的愛情，但也算是頗感動人的……
日子一天天過去，那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡，日子一天天過去，兩個(gè)老人沐浴著愛的陽光，他們不需要甜言蜜語，只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的，愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契，在陽光燦爛的日子里，我感受到陽光的溫暖。
清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋，而那燦爛的日子永遠(yuǎn)在我心中。
陽光燦爛的日子作文12
這里我不得不說“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西。”此人最令我佩服的是，他寫得一手好字。那時(shí)，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術(shù)真正要過來，要了個(gè)“半生不熟”。
“能子”這個(gè)名字是我給他起的.；在他名字里有一個(gè)“能”字，于是就再加了一個(gè)“子”字，以表尊敬�！澳茏印边@個(gè)人憨厚老實(shí)，長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人，也沒見過他在教室里和同學(xué)們發(fā)生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開始有點(diǎn)叛逆。具體表現(xiàn)在他慫恿我不做數(shù)學(xué)作業(yè)，那次也算我倒霉。那幾天他都沒做數(shù)學(xué)作業(yè)，并且數(shù)學(xué)成績也依舊異常地好，沒有下滑過。說來也怪，這幾天他沒做作業(yè)，老師也沒改作業(yè)，沒被發(fā)現(xiàn)。然后他就說你別做作業(yè)了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰讓你這么猛，一句話說四五遍連個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！
這天作業(yè)做得格外爽，沒數(shù)學(xué)作業(yè)了呀，能不爽嗎？
第二天，老師說“有些同學(xué)你不自覺不好好寫作業(yè)，今天我要把作業(yè)收起來一個(gè)個(gè)檢查！”此言一出，我似乎遇著一個(gè)霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結(jié)束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學(xué)里最后悔的一件事，不知道數(shù)學(xué)老師對我的印象有怎樣的變化，沒去體會過。
亮亮這個(gè)人。其實(shí)他姓“明”，叫他小明，他不樂意，說什么笑話里被人笑的名字都是小明，數(shù)學(xué)里什么題目都有小明，他受不了這個(gè)。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時(shí)感情變深的。
陽光燦爛的日子作文13
光透過樹葉，他撒落了一地。樹葉的形狀在光中呈現(xiàn)，他好似一幅水墨畫，描繪著那些燦爛的日子……
當(dāng)我走在一片草地，身旁樹里的鳥兒叫個(gè)不停，蝴蝶在亂花從翩翩起舞。但我不曾記得我是否來過這兒，這一切是那么熟悉，但又是那么的令我陌生。仔細(xì)想想，可能是上輩子來過這？不，是童年。我曾在這玩耍，享受著春天帶來的歡樂。
童年，包含著多少快樂和無憂無慮。那里好像一切都是美好的，沒有學(xué)習(xí)的壓力，只有無憂無慮不的享受，玩累的躺下睡覺�，F(xiàn)在想想，那里是多么的自由自在啊。
在那個(gè)陽光燦爛的日子里，我好想玩的很盡興，但是歲月的磨練沖刷了過去，很多事早已消失不盡。不過，我在一次偶然的打掃中，發(fā)現(xiàn)了一本灰塵補(bǔ)滿的照片。我似乎想起來什么。翻開來，原來是記錄了童年和父母一起玩耍的時(shí)光，這才勾起了我對童年的回憶。
我只記得我們旅游的那天晚上，由于我們錯(cuò)過了末班車，我們只好暫時(shí)住上一晚。那是我好像在黃浦江邊，欣賞這上海的夜景。一盞盞絢麗的燈光好像記錄了上海的繁華，深深的印在我的心中。晚上的溫度很冷，我鋪著媽媽的衣服，暖暖的。觀賞好夜景后，我們開始找旅館住下。不過我們想的.沒有那么簡單。找了好幾家都沒有。最后當(dāng)我們找到是已經(jīng)是半夜了，疲憊的我早已在媽媽的懷中睡著，醒來的時(shí)候已是早上。我們吃好早飯后，就回家了。我坐在車上，透過玻璃看外面的風(fēng)景，一切都是美好。
清晨的陽光在我心中留下一條條波紋，在那鳥語花香的幽徑，清風(fēng)撫摸大地的地方，我沐浴了晨曦和斜陽交織的光芒……
陽光燦爛的日子作文14
記憶的風(fēng)，是一樹花開，那些陽光燦爛的日子，永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光，鐫刻在心的扉頁，不曾忘懷。
“爺爺，爺爺，你快點(diǎn)呀，都追不上我了！”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳，不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野，爺爺樂呵呵地跟在我身后，說：“你慢點(diǎn)，小心摔著，我這一把年紀(jì)的人，哪兒能跟得上你�！币贿呎f著，一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽光普照在田野上，鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我，叫我認(rèn)識那些花草，昆蟲。起初我疑惑道：“那些花不都是一個(gè)樣子嘛，不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別�！睜敔斅犃诉@話，又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂，美好。”
還記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車：“爺爺，爺爺，您就給我買一個(gè)吧，班里好多小朋友都有呢，我肯定好好學(xué)�！睜敔斀�(jīng)受不住我的央求，滿口答應(yīng)下來；“好好好，爺爺給你買，你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑，高興地一蹦三尺。自行車買回來，我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡，爺爺把住我的后座，安慰我：“沒事，你大膽的向前騎，爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺，變得大膽起來，說：“爺爺，您不用扶著我了，我會騎了�！睜敔敳环判牡厮闪耸�，跟在我后面。不出幾秒，我就沒掌握好平衡，朝一邊傾斜倒下，爺爺見狀急忙跑過去接住我，可我們爺孫倆都還是摔倒了，起身之后，我們又相視仰頭大笑。
上了中學(xué)，我在市里住校，就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末，我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車，我就迫不及待地喊：“爺爺，爺爺，我回來啦！”推開大門，看見爺爺從屋子里出來，笑得合不攏嘴“快讓我看看我的.大孫女。”爺爺端出自己的茶壺，泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。
那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。
陽光燦爛的日子作文15
窗外晴空萬里。一縷縷陽光，透過潔白的云層傾灑下來，很耀眼。但我并不厭煩，因?yàn)樗摹?/p>
“又有人被確診……”“延遲開學(xué)……”
在家里隔著晃眼的屏幕聽網(wǎng)課，心中不禁哀嘆：“這一切，什么時(shí)候才能結(jié)束��？”暑假里，終于聽到了如期開學(xué)的消息，我的心中滿是歡喜和期待。
8月末，連續(xù)不斷的幾個(gè)陰雨天后，開學(xué)的日子越來越近。就在開學(xué)的前一天，天空卻出奇的晴朗。陽光照耀著大地上的每一處，雖然燦爛卻不灼熱，讓人心情很是舒暢。走到校門前，見那里擠滿了返校的同學(xué)，大家都戴著口罩，排隊(duì)等待測溫。我隨著人流經(jīng)過嚴(yán)格的檢查后，快步向教學(xué)樓奔去。剛走進(jìn)班級，抬眼就看見了滿面歡喜的班主任老師，正和大家熱情地打招呼。班級里的座位已經(jīng)快要坐滿了，我急忙找到位置，掃視一下周圍的同學(xué)，看見鄰桌的.同學(xué)不知什么時(shí)候被后桌的一個(gè)笑話給逗樂了，雖然戴著口罩，也能看到他控制不住的微笑。這時(shí)，窗簾被老師用力拉開，大片大片燦爛、溫暖的陽光灑入了班級，同學(xué)、老師的臉上，都綻開了舒心的笑容。
體育課上，又能看見了同學(xué)們在操場上揮灑汗水的身影；操場周圍，有幾隊(duì)同正在練習(xí)跑圈，操場上幾個(gè)男生在打球，花壇旁，有一些同學(xué)正結(jié)伴歡快地談笑。陽光溫暖地灑落在操場上，楊樹的葉子像一塊塊玉一樣，閃著碧綠的光澤�；氐秸n堂上，陽光再次透過玻璃窗灑進(jìn)教室，落在了同學(xué)們的書本上，朗朗的讀書聲在教室中回蕩�？吹竭@再熟悉不過的情景，我的心里也生出一絲絲暖意。
“沒有一個(gè)冬天不能過去，沒有一個(gè)春天不會來臨。”我們已走出了冬日的陰霾，踏著春天的碧草，沐浴著夏花的芬芳，走進(jìn)這秋日的陽光，享受著它溫暖的撫慰。
今天陽光燦爛，真好！
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