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實(shí)用的我的理想的作文4篇(優(yōu)選)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的我的理想的作文4篇,歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己的理想,我也不例外,你想知道嗎?我就大發(fā)慈悲的告訴你吧。
我的理想是當(dāng)一位出色的美術(shù)老師。我從小就十分喜愛(ài)畫畫,爸爸給我買了水彩筆,噴噴筆,蠟筆和顏料,還讓我上了一個(gè)學(xué)期美術(shù)班,不過(guò)后來(lái)就沒(méi)上了。
有一次。我趴在桌子上畫畫,畫著畫著,我便睡著了。居然看見(jiàn)了我正在教一群學(xué)生們畫畫呢!我正在教他們畫啄木鳥(niǎo)捉蟲子。我慢慢地畫著,一只美麗可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)就在我神奇的畫筆下產(chǎn)生了,真是栩栩如生!我再涂了兩筆,小蟲子也畫好了。我畫得是那么逼真,小蟲子似乎在黑板上扭動(dòng),掙扎。
過(guò)了一會(huì)兒,我醒來(lái)了,才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然是一場(chǎng)夢(mèng),但是我更向往當(dāng)一名美術(shù)老師了。因?yàn)槊佬g(shù)老師能用畫筆畫出美麗的世界,并且能教孩子們畫畫,讓孩子們認(rèn)識(shí)世界的.美麗與神奇。做了這個(gè)夢(mèng),我決定以后好好學(xué)習(xí),天天向上。等我長(zhǎng)大以后,實(shí)現(xiàn)我當(dāng)美術(shù)老師的理想。加油,加油,加油!
我的理想的作文 篇2
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬,我就是一個(gè)這樣的人,這不,那天又開(kāi)始想象我理想中的高中了……
我理想中的高中,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。
我理想中的高中,一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了,如果有足夠的健身放松場(chǎng)所,能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣,愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的高中,一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí),每一道題,經(jīng)過(guò)動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個(gè)知識(shí),加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒(méi)有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)!
我理想中的高中,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生,再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn),再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長(zhǎng)!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進(jìn)門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步;操場(chǎng)上,不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友,互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的'錯(cuò)誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的高中,師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母,悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵;在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語(yǔ)言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。
。∥依硐胫械母咧,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國(guó)的棟梁!
我的理想的作文 篇3
時(shí)間的穿梭機(jī)一如既往的向前穿越,它從未想過(guò)停下來(lái),或者到退對(duì)此,雄心壯志的人會(huì)盼著明天的到來(lái),沉默執(zhí)著的人在等著今天的消逝,迷茫消靡的人流連于昨天的記憶。
看著窗外多彩的世界,若懷有博大的情懷,淚水與汗水的交融中,總會(huì)有意想不到的收獲,或者,如己所愿的成功;但若只是極度惘然,結(jié)局要么是誤入歧途,要么是碌碌無(wú)為,更有甚者,只是一具架著空腦袋的行尸走肉。
《光輝歲月》這首經(jīng)典勵(lì)志歌曲,是以黃家駒為核心的beyound組合領(lǐng)唱。他們的理想就是他們前進(jìn)的動(dòng)力,用毅力,耐力,實(shí)力鑄就了成功的自己。黃家駒,一個(gè)音樂(lè)屆的傳奇人物,音樂(lè)是他的理想,吉他是其鐘愛(ài)的樂(lè)器。要想在音樂(lè)上有所建樹(shù),必然要有諸多的造詣,背后的辛酸不言而喻。為了彈好那把吉他,練習(xí)之中,他的前面總會(huì)放好一盆熱水,這是用來(lái)消解疼痛用的。吉他彈久了,手會(huì)僵硬會(huì)疼,更會(huì)腫,可理想的光輝督促他不斷前進(jìn)。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的頭腦,獨(dú)特的聲音,精湛的吉他技藝,超強(qiáng)的音樂(lè)造詣,使他的樂(lè)隊(duì),在樂(lè)壇上風(fēng)靡一時(shí)。可我更未曾知道,他那時(shí)開(kāi)演唱會(huì)要個(gè)人去拉票,票房不足,演唱會(huì)難以進(jìn)行?蓢@理想的光輝一直在延續(xù),只要堅(jiān)持,再堅(jiān)持,就觸手可及黃家駒,成功了,那一首首用靈魂譜寫的感人勵(lì)志贊歌,終為現(xiàn)人所贊頌。即使只有三十幾歲的年華,他的人格魅力就如《光輝歲月》般炫亮。
時(shí)代的腳步不停息,憤世嫉俗,成了現(xiàn)代許多年輕人的代言詞。凡世的`喧囂,沒(méi)有激起蓬勃的斗志,反而湮沒(méi)昂揚(yáng)的精神,成了一個(gè)逃兵。這確實(shí)令人甚為惋惜。我們有時(shí)候總在抱怨時(shí)不我待,上天不公,卻未曾想過(guò)從自己身上找缺陷,從而變得低沉萎靡。是時(shí)候該覺(jué)醒了,我們大可不必要跋山涉水,風(fēng)雨兼程,找尋遠(yuǎn)方的寶藏,但可以在原地發(fā)現(xiàn)生命的真諦;我們也不必廢寢忘食,聞雞起舞,練就博學(xué)之道,但可以作息合理,適時(shí)學(xué)習(xí),充實(shí)自己。理想是督促我們前行的動(dòng)力,樹(shù)立力所能及的理想,即使很微小,只要實(shí)現(xiàn)了,我們就是成功的!
行是知之始,知是行之成。人生是短暫的,其中很少有寧?kù)o的日子。把我們抱怨的時(shí)間用在學(xué)習(xí)之上,自當(dāng)會(huì)受益匪淺!
我的理想的作文 篇4
三年的初中生涯即將結(jié)束,接下來(lái)將升入高中。在我印象里高中是忙碌的代名詞,繁重的課業(yè),升學(xué)的壓力,老師和父母期盼的目光,無(wú)疑都給即將到來(lái)的高中生活蒙上了壓力的陰影。閑暇時(shí)分,我也會(huì)幻想自己理想中的高中會(huì)是怎么樣的。
理想中的高中,一定要有良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)間相互鼓勵(lì)、相互幫助,一起向自己理想中的大學(xué)奮斗。誰(shuí)上課開(kāi)小差,不認(rèn)真聽(tīng)課,同學(xué)們就會(huì)相互提醒;碰到有解不出來(lái)的難題時(shí),學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)無(wú)條件的提供幫助,共度難關(guān)。理想中的高中,同學(xué)們少了初中時(shí)的不成熟,為了一點(diǎn)小事就會(huì)吵架,甚至大打出手,多了相互間的'體諒,懂得換位思考。同學(xué)間的友誼不僅僅是體現(xiàn)在話語(yǔ)上,更多的是表現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。
理想中的高中,老師不再是那種整天板著臉,一心只是想著升學(xué)的嚴(yán)肅形象,他鼓勵(lì)我們勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗。上課時(shí),也不再是一板一眼的教條主義,偶爾他也會(huì)給我們講述我們未曾聽(tīng)聞的課外知識(shí),調(diào)節(jié)上課的氣氛。課余時(shí)間,老師還會(huì)和我們侃侃而談,我們都會(huì)為他的淵博知識(shí)所折服。
相信隨著教育制度的一系列改革,理想中的學(xué)校離我不遠(yuǎn)了。
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