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憶讀書作文（合集15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的憶讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憶讀書作文1
閱讀是人們豐富多彩生活的一部分。人可以從書中感受到快樂(lè)，感受到生活，感受到生活。培根曾說(shuō)，“讀書能使人輕松愉快，獲取知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。說(shuō)到讀書，我話很多！
好書是好老師
除了學(xué)校的老師，書在家里也是老師。記得有一次，因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)不理想，很難過(guò)。這時(shí)候我翻開《海倫凱勒》這本書，海倫凱勒盡管雙目失明，卻堅(jiān)持寫作，我也因?yàn)榭疾缓枚チ诵判摹．?dāng)我再次看到語(yǔ)文書封面上的娃娃時(shí)，它似乎在微笑著鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，你一定會(huì)考好的！”。從此以后，每天上學(xué)都要復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的東西，重復(fù)一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回報(bào)，書對(duì)我?guī)椭畲蟆?/p>
好書是好朋友
好書如好朋友，友誼長(zhǎng)存。據(jù)此，我和書的親密關(guān)系也是好朋友。雖然我是一個(gè)貪玩的`孩子，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記走進(jìn)書的海洋，與書中的主人公分享快樂(lè)、悲傷、痛苦和快樂(lè)。既然是朋友，朋友就應(yīng)該互相幫助。有一次，我被一個(gè)奧運(yùn)問(wèn)題難倒了。無(wú)論我怎么扭曲自己的思想去尋找解決的辦法，腦子里還是一片空白。這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入了我的視線，我立刻打開了書。終于找到了靈感，有了解決問(wèn)題的思路。這道難題沒花多少功夫就解決了，我高興得手舞足蹈。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè)。好好讀書，多讀書，好好讀書。冰心奶奶的話一直在催促我不斷前進(jìn)。
憶讀書作文2
書籍是沙漠里的一灣清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果園里的累累果實(shí)。
在3~4歲時(shí)，媽媽給我買了巧虎啟蒙書，我非常喜歡，整天沒事兒就要拿出來(lái)看。我常常聽見別人夸我，“這孩子這么愛看書，長(zhǎng)大一定有出息�！蔽夷菚r(shí)還不懂，但知道肯定在夸我，心里就別提多高興了，像吃了一個(gè)甜甜的蘋果。
在5歲時(shí)，我不滿足于啟蒙書了，媽媽又給我買了繪本。繪本比啟蒙書字多，我便纏著媽媽給我講。睡前，我依偎在媽媽身邊，聽完故事后，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……溫暖的感覺籠罩著我。
在六七歲時(shí)，我上了小學(xué)，開始看帶拼音的書。我看得很吃力，一個(gè)字一個(gè)字地拼，也只是一知半解地懂了個(gè)大概意思，但仍然沒有減少我對(duì)讀書的興趣。
漸漸地，字詞關(guān)過(guò)了，讀書基本不成問(wèn)題。我對(duì)四大名著感興趣了，尤其欣賞《西游記》，雖然孫悟空非常淘氣，但對(duì)唐僧忠心耿耿，生怕他出危險(xiǎn)�！都t樓夢(mèng)》里面的賈環(huán)、王熙鳳等人使我厭煩，是他們令賈府走向滅亡；《三國(guó)演義》里諸葛亮先生的.深謀遠(yuǎn)慮使我敬佩；《水滸傳》里的潘金蓮讓我心生憤慨。每本書里都深藏奧秘，不愧是中國(guó)四大名著！
五年級(jí)時(shí)，我讀了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隱隱作痛。
我熱愛讀書，每一本書都看得津津有味，不能自已。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀円嘧x書，讀好書，并勞記在心：書籍是人類進(jìn)步的階梯！
憶讀書作文3
“讀書是我一生中最快樂(lè)的事情”冰心老奶奶就說(shuō)過(guò)這樣一句話，對(duì)我而言，也是一樣。書籍是我的的良師、益友，和它們?cè)谝黄�，�?huì)十分的快樂(lè)。學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我不算多，但故事，可就不少了。
在某年的生日里，一個(gè)朋友送了我一整套“四大名著”，我十分喜愛，將它放在高高的架子上。次日，我取下了那本《三國(guó)演義》隨隨便便地瞄了幾眼。當(dāng)劉、關(guān)、張三人結(jié)義時(shí)，我“咯咯”直笑，便認(rèn)真地讀了起來(lái)。可后來(lái)關(guān)羽、張飛、諸葛亮陸續(xù)而亡，我就覺得沒意思，不再看了。我后來(lái)再將其拿回來(lái)讀時(shí)，就一次性看完了。真是“分久必合，合久必分”啊。
我最投入看的，還是那本最厚的《水滸傳》。為了看過(guò)癮，我一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)細(xì)品味，雖然有些耗時(shí)，但這樣可以品出一些什么。文中的一百零八將，為了反抗官逼民反的宋朝社會(huì)，與宋代官兵開戰(zhàn)，人物個(gè)個(gè)生龍活虎，栩栩如生。只不過(guò)，大結(jié)局太慘烈了，“滅敵一千，自損八百”，什么林沖、時(shí)遷、張順，全部都死了，死得太可惜了。
《西游記》是本一本好書，不像《三國(guó)演義》那么慘烈，也不像《水滸傳》那樣故事連篇，就用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描寫了師徒四人西行取經(jīng)的故事，讓我看得津津有味。路上，四人斬妖除魔，十分精彩，仿佛我就置身于那個(gè)團(tuán)隊(duì)的'旁邊。
“讀書好，好讀書，讀好書”，這句話說(shuō)中了我的心，書是打開知識(shí)的大門，與書作伴，就是和一個(gè)高賢的人交往。
憶讀書作文4
一提到讀書，我的話就多了。
自從我上一年級(jí)后在老師的幫助下，我漸漸喜歡上了讀書，這書倒不是什么白雪公主，小王子之類的童話書，而是帶注音的西游記。
那時(shí)。我對(duì)字認(rèn)得不多，一時(shí)半會(huì)讀不懂西游記，只能靠媽媽邊給我讀，邊給我講解，我聽得是津津有味，但在不知不覺中時(shí)間總是與我作對(duì)，過(guò)得總那么快，我只好帶著對(duì)下文的好奇，在作息時(shí)間的過(guò)一定下含淚上床。
此后我便決心自讀西游記，剛開始雖然有的地方看不懂，但是在媽媽的`幫助下，我居然越看越懂，雖然有的時(shí)候把“沙”看成“少”，把“孫”看成“小”之類的，因?yàn)槲抑粚W(xué)過(guò)字的一半。
當(dāng)我讀到在牛怪的洞中唐僧四人在鍋里快被蒸熟了，我的心里非常急切，但看到四人被救了我又皆大歡喜，總之，書中悲，我就悲，書中喜，我就喜。
西游記看完了，我又看了放在爸爸書桌上的三國(guó)演義，這本出我最為欣賞的人是諸葛亮，他足智多謀，善于思考，成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我還看了意林里面的感人事跡和人生哲理給我留下了很大的印象。
書是知識(shí)的海洋，而我是一葉扁舟，在樹的大海里自由來(lái)去，讓我們一起讀書，讓知識(shí)滋潤(rùn)我們幼小的心靈。
憶讀書作文5
在我的記憶里，有一位知心朋友，在你難過(guò)時(shí)她會(huì)陪伴你，讓你忘記不愉快；在你開心時(shí)她也會(huì)和你在一起，和你一起度過(guò)幸福的時(shí)光。
記得在我四、五歲時(shí)，媽媽便在每個(gè)晚上給我講一個(gè)故事，然后我同樣再給媽媽講一個(gè)。
慢慢我長(zhǎng)大了，便開始自己讀童話故事，如《一千零一夜》、《格林童話》......有的故事讓我感動(dòng)流淚，有的故事讓我捧腹大笑，有的故事教會(huì)我好多道理，隨著閱讀這些故事，我的想象力慢慢的`豐富起來(lái)。記得我那會(huì)兒時(shí)常對(duì)一堵白墻發(fā)呆，把自己當(dāng)做是故事中的一個(gè)角色來(lái)替換。
在我上三年級(jí)時(shí)，一本叫書的“神奇鑰匙”又為我打開了一扇門。因?qū)W校開展“讀書節(jié)”活動(dòng)，我看上了一套《查理九世》的書，我纏著媽媽硬讓她給我買下了人生中截止到目前我喜歡的第一套小說(shuō)《查理九世》，每每跟隨“查理九世”中的故事冒險(xiǎn)，便能體驗(yàn)?zāi)欠N戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、有點(diǎn)好奇、又有點(diǎn)危險(xiǎn)的感覺......從而讓我常常牽腸掛肚，不能自已。后來(lái)，我和媽媽常去一座有上千本甚至上萬(wàn)本藏書的圖書館，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一塊“綠洲”。幾乎每個(gè)星期都會(huì)去那借閱一本，這些書又拓寬了我的知識(shí)面。
現(xiàn)在，我的寫作水平也因?yàn)樽x書而提高，偶爾也會(huì)在作文平臺(tái)上發(fā)表一下自己的文章。
書，既是我的一位老師，也是我生活的益友，陪伴我成長(zhǎng)。它讓我從脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的想象從狹隘變得豁達(dá)，讓我從無(wú)知變得充盈。書帶給我無(wú)窮的快樂(lè)、無(wú)窮的知識(shí)，我要堅(jiān)持讀書。
讀書，真好！
憶讀書作文6
我的少年時(shí)代的讀書生活非常有趣，像星星眨巴著眼睛，像小船似的月亮駛過(guò)夜空，留下一道美麗的弧線。我每憶及少年時(shí)代的讀書生活就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅錦上添花的畫頁(yè)，也似一個(gè)個(gè)文字跳躍的詩(shī)篇。
回憶往事，我常常拿著書，跑到自己的房間，把書藏了起來(lái)。等到要睡覺時(shí)，再回到房間拿出那本《城南舊事》。那本書的事情使我至今不感忘懷，每天晚上都把那本書抱在懷里，不讀一個(gè)片段就不會(huì)睡覺，害得媽媽嗓子都痛了！那本書我都不知道我讀了有多少遍了。記得我是從幼兒園大班開始讀書的，那本拼音書都還在。那一次我讀那本書的時(shí)候，有許多字都不會(huì)讀，雖然上面標(biāo)注拼音，但是我那時(shí)沒有學(xué)過(guò)拼音。所以，我還是不會(huì)讀。而那本書我只好一知半解的讀下去。
當(dāng)然，除了這些各種各樣的書，我還讀過(guò)其他的許許多的書，尤其是讀那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的`時(shí)候，那多姿多彩的世界真叫人迷戀，可是有一些各具特色的字還是讓我絞盡腦汁都想不出來(lái)到底應(yīng)該怎么讀，把我們?nèi)叶级簶?lè)了。
我忘不了這有趣的讀書生活，忘不了這讀書的有趣！“書籍真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞。
憶讀書作文7
記得國(guó)慶節(jié)，我去南京看望病重的大姨婆時(shí)，在酒店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的書吧。
一大早，我就起了床，原本有起床氣的我，一想到讀書便立刻精神滿滿。我穿上外套，興致勃勃地跑進(jìn)了書吧。
伴著一陣濃郁的咖啡香味，我的目光鎖定在了一本名叫《生命的旋律》的書。我輕輕地抱著它，坐到了沙發(fā)上。
“100位垂死者親身經(jīng)歷”，看著封面上幾個(gè)紅紅的.大字，我對(duì)它的興趣更濃了。懷著對(duì)下文的期待與猜想，我迫不及待地翻開了書。
不一會(huì)兒，我就認(rèn)真地把書看完了，感受頗深。里面的故事全都帶著真情實(shí)感，看得我熱淚盈眶，也讓我體會(huì)到了生命的真諦。
時(shí)間又回到兩年前，那是我第一次看歷史書。我翻開一本《吳姐姐講歷史》，心不在焉地看了起來(lái)。
小時(shí)候我一直以為歷史是索然無(wú)味的，可我對(duì)這本書越來(lái)越感興趣，有時(shí)還會(huì)情不自禁地猜想下文。書里從遠(yuǎn)古時(shí)期一直講到了清朝末期，書中的人物也有喜怒哀樂(lè)，在作者筆下變得栩栩如生，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)都?xì)v歷在目。書中易懂的語(yǔ)言和有趣的情節(jié)，不知不覺打破了歷史的嚴(yán)肅與乏味，解除了我的恐懼和畏懼。無(wú)論是神話傳說(shuō)，還是科學(xué)發(fā)明、文學(xué)典故、名人軼事，都能如行云流水般，隨著正史，被一一引帶出來(lái)。
在書海中漫游是一種享受，在書香中成長(zhǎng)也是一種幸福。我相信書也會(huì)與成為每一個(gè)人形影不離的伙伴。
憶讀書作文8
一提到讀書，我的話就多了。記得我在幼兒園的時(shí)候，我就特別喜歡看書，因?yàn)樾r(shí)候不認(rèn)字，每天晚上都纏著爸爸媽媽給我講故事。漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就不纏著爸爸媽媽念書了，開始纏著爸爸媽媽買書。每次我都是將一本書從爸媽那兒“敲詐”過(guò)來(lái)后，以風(fēng)卷云殘的速度將書看完，然后收藏起來(lái)。我看書會(huì)忘了很多事情。
有一次，媽媽買了一本我最喜歡看的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，然后叫我別看，先吃飯。可我固執(zhí)的.說(shuō)：“我一定要看！”媽媽也無(wú)可奈何，只好把飯端到我房間里，自己吃飯去了。媽媽吃完飯后，來(lái)收碗，可我一點(diǎn)飯也沒動(dòng)�！傲趾普�!”媽媽大喊道“我都吃完了，你怎么一點(diǎn)飯也沒動(dòng)？”“知道啦知道啦！”媽媽又從房間里走了出去。后來(lái)，媽媽又來(lái)收碗，可我還是一點(diǎn)都沒動(dòng)。媽媽十分生氣，用“武力”逼迫我放下書吃飯。唉，母令不可違，我只好吃飯了……
還有一次，媽媽叫我背英語(yǔ)，可我卻糊里糊涂的拿了一本書看，媽媽來(lái)檢查我背英語(yǔ)的情況，可看到我看的不是《新概念英語(yǔ)》，而是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，媽媽氣不打一處來(lái)，對(duì)我怒吼道：“你掉書堆里啦！”我很不情愿的放下了手中的書，只好去看英語(yǔ)。總而言之，統(tǒng)而言之，我還是非常喜歡看書的。
憶讀書作文9
讀書，正是人們豐富多彩的生活中的一部分，人們從書中可以感受快樂(lè)，感受生活，感受人生。培根曾說(shuō)過(guò)“讀書可以使人心曠神怡，博采知識(shí)，增長(zhǎng)能力”。一談到讀書，我的話就多了！
好書為良師
除了在學(xué)校的老師外，書就是我家中的老師。記得一次，因語(yǔ)文成績(jī)不理想，我很傷心，這時(shí)，我翻開《海倫·凱勒》這本書時(shí)，海倫·凱勒雖眼睛瞎了，仍堅(jiān)持寫作，而我因?yàn)闆]能考好就失去信心……。當(dāng)我再一次看到語(yǔ)文書封面的娃娃，似乎在微笑著，好像在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“加油，多復(fù)習(xí)，一定能考好！”。從此，每天下學(xué)我都要把今天所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，并復(fù)述出來(lái)，又一次測(cè)試，我考了98分，真是功夫不負(fù)有心人啊，還是書給我的幫助最大。
好書為良友
好書如好友，友情永不渝。照這樣說(shuō)來(lái)，我和書的親密關(guān)系也算是好友的吧！雖說(shuō)我是貪玩的.孩子，但我卻總也忘不了鉆進(jìn)書的海洋，與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂(lè)。既然是朋友，朋友之間要互相幫助。有一次，一道奧題把我難住了，任憑我怎么絞進(jìn)腦汁想解題方法，可腦子里仍是一片空白。就在這時(shí)，《奧林匹克解析題典》闖入我的視線，我立刻翻開書，終于找到了靈感有了解題思路，這下沒費(fèi)幾下功夫就把那道難題做出來(lái)了，高興得我捧著那本書又蹦又跳。
讀書給我?guī)?lái)了無(wú)可比擬的樂(lè)趣。讀書好，多讀書，讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進(jìn)。
憶讀書作文10
小時(shí)候，我就覺的讀書是一件很快樂(lè)的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買一次書（有時(shí)不是四個(gè)星期）。
一回到家我就開始讀書，不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書越來(lái)越多，我的語(yǔ)文成績(jī)也提了上去，我一年級(jí)的時(shí)候我就開始讀注音版的西游記和唐詩(shī)三百首：讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的.地方，還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開始抱怨。
我讀西游記是我最快樂(lè)的時(shí)候是我最快樂(lè)最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏男愿襁�有那些很吸引我，所以我邊看邊做動(dòng)作，當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開始專心致志的看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍，如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“孫悟空真沒用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫，我對(duì)文字書不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已，別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫。
到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我開始讀小說(shuō)，在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典，我好象有回到以前。
現(xiàn)在我對(duì)漫畫的興趣并沒有消失，但是我對(duì)文字書的興趣也沒有消失。
憶讀書作文11
“與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮”。書，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個(gè)周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹底下，我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃�！蔽也幻靼诪槭裁搭伾r艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了�！蔽一氐搅思遥_這本書，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書，但通過(guò)這件事，使我愛上了讀書。
因?yàn)檫@本書，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的.書去了衛(wèi)生間。當(dāng)時(shí)，和我一起看書的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書前，圍著書走了一圈，居然在書上尿起尿來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)，看見貓正在書本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠(yuǎn)處跑去，因?yàn)檫@件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……
書是我們的良師益友，我喜歡讀書。
憶讀書作文12
一談到讀書，我的話就多了。
自從在幼兒園里的圖書館里讀了一本注音的《小老虎找媽媽》，便一發(fā)不可收拾喜歡上了讀書。
在幼兒園，每天有一個(gè)多小時(shí)是在王老師的帶領(lǐng)下在書的王國(guó)遨游的。最開始吸引我的是小故事書里的故事，每看到搞笑的.地方我便“咯咯”的笑，看到傷心處便“嗚嗚”大哭，很多時(shí)候都是老師或奶奶爺爺安撫下，半天方才不哭了。
記得二年級(jí)，爺爺給我買了《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》三件套。我如獲至寶，每天一有空就拿起來(lái)看。在《安徒生童話》中安徒生先生反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的齷齪，天堂的美好。《一千零一夜》講述了一個(gè)個(gè)人物的英勇策略，也有諷刺了做事不經(jīng)大腦“過(guò)濾”的人。
四年級(jí)上期，我愛上了偵探書，一直到現(xiàn)在。起初讀的雷歐叔的《查理九世》《不可思議的事件薄》和《迷鏡冒險(xiǎn)》到《偵察推理》再到《福爾摩斯偵探全集》我都讀了個(gè)遍。
在四年級(jí)下期我還讀了從新津圖書館借閱的《簡(jiǎn)愛》，那本書我讀了一個(gè)多月，簡(jiǎn)愛的遭遇讓我心痛。從小失去雙親，來(lái)到舅舅家，又遭舅媽和表兄妹欺凌，好不容易逃出了這個(gè)家又在外飽受輕視，最后終于出嫁安家。
我從她身上學(xué)到了女性不屈不撓的精神。
讀了這么多書，我也慢慢長(zhǎng)大，可人生這本書我何時(shí)讀透啊！
憶讀書作文13
英國(guó)著名哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀書能使人明智。”的確，我從書中汲取了許多知識(shí)，書，也漸漸成為我生活中必不可少的一部分。
三歲時(shí)，我還不識(shí)字，媽媽就天天給我讀《格林童話》，從中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后來(lái)，我上了幼兒園，除了那些識(shí)字書和算術(shù)本，我還喜歡讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，可是，里面的有些字我還是不認(rèn)識(shí)，常常只讀半邊字，惹得家人哈哈大笑。
上了學(xué)，我還常常閱讀一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。從中，“層層的`葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如剛出浴的美人”。這段話使我感覺自己跟隨著作者一起來(lái)到清華大學(xué)，欣賞著迷人的荷塘呢！
除了散文，我還閱讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這是我閱讀的第一本外國(guó)文學(xué)作品。這本書中保爾·柯察金的偉大形象深深地銘刻在我的心中，成為了我的榜樣。
但，在這么多書中，我最愛的還是《三國(guó)演義》了�？墒牵铱刹皇且�?yàn)樗敲つ康南矚g。這其中，還有一段曲折的故事：一開始，我并不喜歡這本書，可為了奧語(yǔ)考試，我不甘情愿地讀了起來(lái)。哇！桃園三結(jié)義，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒……可讓我大飽眼福！在不與知不覺中，我融入了這本書。
總而言之，言而總之�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！弊x書的生活是精彩的，也是幸福的！
憶讀書作文14
“橫折，橫折鉤，豎，點(diǎn)”就這樣寥寥幾筆，就拼成了這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又美好的字——書。書是我們生活中不可缺少的朋友！
小學(xué)時(shí)代的我很愛看作文書，那一片被作者精雕細(xì)琢過(guò)的文章真是精彩極了，有時(shí)使我捧腹大笑，有時(shí)使我熱淚盈眶，我的心情會(huì)隨著文章的`情景跌宕起伏。順便提一下，我那時(shí)格外崇拜一位名叫“佚名”的作者，幾乎每本書里都有他的作品，而且每篇都很好。后來(lái)，當(dāng)我得知“佚名”的真正意義后，回想起之前對(duì)他的崇拜，實(shí)在是令我苦笑不得。
上了五年級(jí)，我開始接觸長(zhǎng)篇小說(shuō)。并深深地愛上了它，但我看小說(shuō)是有選擇性的，我不喜歡看那些名著小說(shuō)，例如：《巴黎圣母院》、《復(fù)活》、《三國(guó)演義》等。這些小說(shuō)雖然對(duì)世人的影響很大，只是我無(wú)論如何也沒讀下去的耐心。相反，我更喜歡讀故事情節(jié)曲折、情書跌巖起伏的小說(shuō)�！恫槔砭攀馈肺液芟矚g。里面的冒險(xiǎn)小隊(duì)帶我們闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。
最近我在看《愛的教育》，它以小學(xué)生日記的形式記錄了小主人公一年的事情。里面的每一個(gè)人都有一個(gè)鮮明的人物性格，家庭背景也截然不同。
讀書，真的能提高人的精神境界，“讀了一本好書，就像交了一位益友”，不妨從今天開始，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，拿出一本書來(lái)，靜靜地品味，那是一種美妙的享受。
憶讀書作文15
聽媽媽說(shuō)，我一周歲的時(shí)候，爺爺奶奶給我辦了一個(gè)抓周，桌子上面放了尺子、筆、書……我第一個(gè)就抓了書，周圍的人都說(shuō)：“這小姑娘長(zhǎng)大后肯定學(xué)習(xí)好，愛看書！”這雖然只是迷信的說(shuō)法，但我長(zhǎng)大后真的愛看書呢！
上學(xué)以后，每年的暑假和寒假，媽媽總會(huì)帶我去新華書店。那一天，我總是早早的起床，和媽媽一起去書店門口等候。書店一開門，我就第一個(gè)沖進(jìn)去，直奔三樓，媽媽把吃的喝的給我，就去辦自己的'事情了。我就在這琳瑯滿目的書的海洋里漫游整整一天。從古今賢文到現(xiàn)代童話，從中國(guó)名著到外國(guó)經(jīng)典，有《論語(yǔ)》、《安徒生童話》、《紅樓夢(mèng)》、……我都閱讀過(guò)了呢！
書，是開心的天使，給了我們甜和快樂(lè)，給了我們美好的生活。
書，是動(dòng)聽的音樂(lè)，給了我們樂(lè)和歡笑，給了我們快樂(lè)的心情。
書，是精神的糧食，是進(jìn)步的階梯，是永恒的希望！
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我想這句話大家一定很熟悉。書讀多了，肚子里的“墨水”也就多了，寫起文章就覺得思路流暢，會(huì)寫得很好。
我愛讀書，快樂(lè)讀書，我永遠(yuǎn)愛讀書。
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