成長的故事作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長的故事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文 篇1

　　在不知不覺的日子里，我們在這鳥語花香的校園里生活了六年，那里的一草一木，都伴隨我們成長的腳步，成長著。

　　是我們的啟蒙老師讓我們從幼稚走向成熟，又由成熟走向成功......

　　在小學(xué)六年的生活里，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。

　　記得在我第一次踏上升國旗的道路時，我并不知怎樣走正步，老師教我擺臂、踢腿......這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗這項嚴肅而莊嚴的'任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險艱巨而神圣的險。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。

　　這在我成長的故事中留下了深深的印象，完美的印記。

　　還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚，當(dāng)然還有批評......這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。

　　六年來，身邊的樹又增長了六個年輪，樹變成有用之才，我們也不甘落后，變成有用之才......

成長的故事作文 篇2

　　在我八歲的時候，每天看到大大小小的同學(xué)們，騎著自行車上學(xué)、放學(xué)。就下定決心自己也要學(xué)會自行車，不要讓媽媽送我去學(xué)校。

　　于是，在一個風(fēng)和日麗的星期天，我讓媽媽也給我買一個自行車，媽媽隨口就答應(yīng)了。買好自行車，我蹦蹦跳跳地把自行車推到了體育場。還沒到體育場，媽媽就滔滔不絕地說起注意事項來：“蹬自行車的時候要快要猛，你現(xiàn)在是初學(xué)，不要太快，也不要太慢……知道了嗎？”“知道啦！”我不耐煩地說道。

　　到了體育場，我蹬起自行車就騎了起來，誰知沒騎多遠，我就想烏龜一樣，四腳朝天摔了下來，媽媽走過來對我說：“不聽老人言，吃虧在眼前。我給你說了，蹬的時候要快要猛，就是不聽�！蔽椰F(xiàn)在才感覺到后悔當(dāng)時沒有聽媽媽的教誨，否則也不會摔這么慘。但是后來因為我太著急了，還是沒有學(xué)會。媽媽又給我講了一個道理：“冰凍三尺非一日之寒，你只有經(jīng)過不斷的努力，才能學(xué)會自己騎自行車�！庇谑呛髞�，每個星期六我都去機場練習(xí)騎自行車，最終經(jīng)過我不懈的努力，一個月后，騎自行車這件事終于被我搞定了。

　　從這一件事中，我明白了兩個道理：一，冰凍三尺非一日之寒，只有經(jīng)過不懈的努力才能達到成；二，不聽老人言吃虧在眼前。我就是這樣，剛開始沒有聽媽媽的勸告，后來像烏龜一樣，摔了下來�，F(xiàn)在的.我更懂得“吃一塹，長一智”的道理，學(xué)騎車這件事讓我成長了很多。

成長的故事作文 篇3

　　每個人都在不停止的成長，而成長中的我們又有著不停止的故事在不斷上演……亦是節(jié)日綻放炫彩的煙火、亦是時節(jié)繽紛飄落的花朵、又是夜空繁多耀眼的星星……

　　每逢倒霉之時，總會有些不好的事發(fā)生，俗話說‘風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)’，這次便就輪到了我的頭上——我的身份證毅然棄我而去，不見蹤跡，沒辦法只得再去補辦一張，既倒霉又幸運的是，我們得知派出所換地方了！我們只得開車前行，一路上問了不少人，得到了不少人的幫助才知道派出所的具體位置�？杀瘎〗鱼慷�至——戶口本沒有帶，辦不了身份證！我跟媽媽聽到這個消息只覺得五雷轟頂！因為我們大老遠的趕來太過匆忙，而忘記帶戶口本了！最后還是決定了我跟弟弟在目的地等著媽媽回家取戶口本，這讓我原本不好的心情變得煩悶起來，我忍下性子抱起弟弟決定到附近的廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　等到我到達寬闊的廣場時，竟不由得松了一口氣，因為正值下午太陽高照，所以只有一些年紀大的人在樹蔭下的長椅上坐著或是運動器材旁站著看孩子在肆無忌憚的玩耍，這時我又發(fā)現(xiàn)在籃球場上有兩位爺爺一人拿一根長棍，因為離得遠所以看不清楚他們在干什么，在好奇心的驅(qū)動下我抬步朝著兩位爺爺?shù)姆较蜃呷�，離得近了我才發(fā)現(xiàn)那兩位爺爺正在往地上寫毛筆字，可是他們的‘毛筆’跟‘墨水’卻是非同一般，他們的‘毛筆’是由一塊海綿切割成毛筆的形狀，再由礦泉水瓶最上面的一部分卡起來與一成年人臂長的塑料水管纏起來制成的；‘墨水’也就只是普通的水而已；我聽到有旁人問他們是不是教書先生，其中一個灰白頭發(fā)的爺爺回答說，他們只是普通的農(nóng)民工，一個種田的人。而另一位老人卻是深入我的腦海——淺藍色襯衫外面灰色夾克衫，普通的牛仔褲，花白的頭發(fā)被一頂棒球帽蓋住了大半，當(dāng)別人問他們問題的時候，他只是靜靜地寫著他的.毛筆字，陶醉在自己的世界中，不被外界所打擾，爺爺寫的毛筆字非常棒！橫平豎直，一撇一捺寫的都很是認真！我不由得只覺心中平靜。

　　看著這兩位爺爺寫的毛筆字，我甚至在猜測他們成長中都經(jīng)歷了什么？他們是否也有著與我類似的經(jīng)歷？那么他們當(dāng)時又是怎么解決的呢？看到這兩位爺爺只剩下這被歲月磨平的菱角、氣性，我突然的有些釋然，這一切不過也是最好的安排，特殊的時間中的我，遇到特殊的幾件事情，只會在我的成長中添上精彩的幾筆！

　　我們?nèi)匀辉诔砷L，成長中的故事亦在不斷地演繹著……

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