成長(zhǎng)的故事作文【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事作文1
直到現(xiàn)在，我一直都還覺得自己好像從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò)，可是我知道最終都應(yīng)該懂事，應(yīng)該長(zhǎng)大，應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過(guò)一個(gè)星期，再回到家時(shí)，總感覺父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了，而我也應(yīng)該長(zhǎng)大了。曾經(jīng)我個(gè)子矮矮的，必須仰著頭看媽媽，而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過(guò)別人的呵護(hù)也受過(guò)別人的欺負(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，終于有一天，我發(fā)芽了，也應(yīng)該減少對(duì)別人的依賴，漸漸的開始靠自己。現(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個(gè)人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時(shí)候做的那些事情，總感覺自己傻傻的.、呆呆的，不過(guò)又會(huì)逗笑我，真的想不到自己小時(shí)候原來(lái)可以干出這么幼稚的事情，有時(shí)真的很想和大家分享，但總怕會(huì)有許多人嘲笑，但是又想到誰(shuí)沒(méi)有干過(guò)幼稚的事情��！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味，在我眼里，回憶總能給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我忘記眼前的不愉快。想想自己已經(jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實(shí)在匆匆的時(shí)間里留下了幸福的時(shí)光。
從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時(shí)間真的過(guò)得好快啊，而且步入初中生活后也越來(lái)越累了，真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱。可是我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該過(guò)分依賴父母，我也希望成長(zhǎng)過(guò)程中可以沒(méi)有煩惱，但是這件事情沒(méi)人能辦到，每個(gè)人也只有想想的份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時(shí)間，讓我擴(kuò)大思考的范圍，在一次次考驗(yàn)中讓我成長(zhǎng)，一次次未知的考驗(yàn)或許是我現(xiàn)在最需要的吧！現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開始適應(yīng)初中生活了，只希望可以把這些生活過(guò)得更充。
成長(zhǎng)的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
成長(zhǎng)的故事作文2
成長(zhǎng)是一碗香噴噴的炒飯；成長(zhǎng)是贏得比賽的獎(jiǎng)品；成長(zhǎng)是獨(dú)自走出黑暗之路；成長(zhǎng)是戰(zhàn)勝困難時(shí)的喜悅……
記得我六歲那年，特別怕黑，一到下午，就膽小如鼠。那天，因?yàn)閶寢尯桶职忠结t(yī)院做體檢，我做完功課，趕緊對(duì)要走的.爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，能不能帶我去呀！”“不行，馬上考試了，你得在家好好復(fù)習(xí)，好好做練習(xí)�！闭f(shuō)完，就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
老虎不在家，猴子稱霸王，爸爸媽媽剛出門，我就獨(dú)自樂(lè)了起來(lái)，打開電視，拿出一堆零食，邊吃邊看電視的日子真是逍遙呀！電視看完后我便玩起了“吃雞”游戲，一下午的時(shí)間，我玩得昏天暗地。“咕�！緡！鄙n天啊，我的肚子怎么這么餓，我一看手表，什么，已經(jīng)六點(diǎn)了，怪不得肚子這么餓。我把家里翻了個(gè)底朝天，什么吃的都沒(méi)有，最后，我做了一個(gè)重大的決定，我要做一頓屬于我的下午飯。
我進(jìn)了廚房，從冰箱里小心翼翼地拿出來(lái)了雞蛋、西紅柿、小白菜。我把雞蛋磕出了一條小裂縫，到出雞蛋液攪拌均勻。然后在鍋里倒了一點(diǎn)水，給它燒開，把西紅柿放鍋里燙了燙，把它的皮給去掉，切成一塊塊的，接著把白菜洗了一下，把它切成塊，放進(jìn)鍋里，開始煮。我又從柜子里端來(lái)了油，在另外一個(gè)鍋里倒了油，把雞蛋和西紅柿倒了在鍋里，學(xué)著媽媽的樣子，翻炒起來(lái)。��！一滴油不小心燙到了我的手，好疼，我拿出創(chuàng)可貼，貼在了上面。忍著疼痛炒完菜，最后嘗了一口，哇，味道還不錯(cuò)咦！吃著香噴噴的飯好開心呀！
時(shí)間老人，它牽著我的手，帶我走過(guò)了美好的時(shí)光，這件事雖然過(guò)去很久了，但我依然不能忘懷，每次想起那美味，我的心里都美滋滋的。
成長(zhǎng)的故事作文3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一杯咖啡，只有在苦味后才會(huì)有甘甜；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一束玫瑰，雖然艷麗多彩，但又有扎手的刺；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條在海上航行的小船，只有經(jīng)歷大風(fēng)大浪才能看見壯麗的風(fēng)景……
在我兩年級(jí)的時(shí)候，有一天，正好是同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)送給我們每人一個(gè)小盒子，里面裝著五彩繽紛的小彩帶，搖起來(lái)發(fā)出輕微的“沙沙沙”的聲音。那天下午，班主任張老師正在給我們上課，而我的思緒早已遠(yuǎn)走高飛———我時(shí)不時(shí)拿出小盒子看一看，心想：我就看一眼，反正老師不知道。
結(jié)果，我的秒數(shù)不斷增加，1秒，3秒，5秒，8秒……我不停地?fù)u晃著它，老師的聲音仿佛從遠(yuǎn)處傳來(lái)，變得模糊不清。老師嘰里呱啦地講個(gè)不停，突然叫到了我，“于天源，請(qǐng)你幫我們解答一下吧！”我的心頓時(shí)涼了半截，我把小盒子放下，慢騰騰地站了起來(lái)，腦子一片空白。我呆呆地站在那里，雙手緊緊握在一起，雖然那天一點(diǎn)都不熱，但是我緊張得汗流浹背。我嘴巴幾次想張開，但又不知道回答什么問(wèn)題，只能像一根木樁杵在座位上。同學(xué)們的目光就如一把把利劍刺中我的心頭。
老師肯定已經(jīng)看到了我的`“小動(dòng)作”，見我這么久不回答，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你，你剛才是不是在玩盒子？學(xué)習(xí)可不能這樣三心二意啊！古代的弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志；而另一個(gè)人卻經(jīng)常開小差。第二個(gè)人學(xué)得沒(méi)有第一個(gè)好。難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋�(gè)同學(xué)聰明嗎？”我聽了，臉上感到火辣辣的。當(dāng)老師讓我坐下時(shí)，一顆眼淚悄然劃過(guò)我的面龐……
這是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，有淚有感悟。從此以后，我做一件事時(shí)總是專心致志，再也不一心兩用了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不會(huì)一帆風(fēng)順，就像音樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)是高潮，也不會(huì)永遠(yuǎn)是低谷。成長(zhǎng)中有笑有淚，有樂(lè)有悲，這樣我們才會(huì)活出艷麗多彩的人生！
成長(zhǎng)的故事作文4
記得在我六歲那年，我學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車，這是我最難忘的成長(zhǎng)記憶。
那是一個(gè)周末，我決定用一天的時(shí)間學(xué)會(huì)騎兩輪自行車，在我的要求下，爸爸把我的四輪自行車去掉了兩個(gè)輪子，然后把自行車搬到了樓下。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我兩手握著方向盤，一只腳踩在踏板上，另一只腳點(diǎn)地，用力一蹬，跨上自行車騎了起來(lái)，可是還沒(méi)有騎過(guò)一米，我就摔倒在地。爸爸見了，連忙把我扶起來(lái)，我急得直跺腳，心想："不學(xué)了，太難了，沒(méi)到一米就摔了，怎么能學(xué)會(huì)！"爸爸仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)看著我說(shuō)："如果你這么輕易就放棄，那我們就放棄吧，我想你是學(xué)不會(huì)的！"爸爸這招"激將法"果真有效。我有點(diǎn)不服氣，大聲嚷嚷道："為什么呀？我偏要學(xué)會(huì)騎車。"說(shuō)完我扶起單車，再次嘗試了一下，車輪子好像被擦了油一樣，也是沒(méi)騎幾下，連車帶人就倒在了地上。但是我還是不服氣，心想：天下那么多騎車的人，我又不比他們笨，我一定可以學(xué)會(huì)。
爸爸見我跟自己較上了勁，臉上現(xiàn)出一絲欣慰的表情，鼓勵(lì)我說(shuō)："你的平衡不夠，所以就倒了。這次我扶你吧，一定可以的'。"聽了爸爸的話，我信心滿滿。再次踩著腳踏板，蹬著自行車向前滑行，爸爸一手扶我的背，一手扶著自行車后架，為我保持平衡。借著爸爸的力量，我開始蹬著腳，踩著車在地上滑行，在車平穩(wěn)加速時(shí)，輕輕地抬起右腿，跨上了自行車，均勻而用力地踩了起來(lái)。這次比以前妙了許多，我手握方向盤，定定地目視著前方，雙腳交替用力，當(dāng)騎了一圈時(shí)。我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在我背后，我一個(gè)人騎著車正在向前沖呢！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎兩輪自行車了。
我們那天騎到很晚才回家，在路上，爸爸對(duì)我說(shuō)："做什么事都要勇敢嘗試，不去嘗試，你永遠(yuǎn)也不能成功。"聽了爸爸的話，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這次學(xué)騎車，是多么難忘的成長(zhǎng)軌跡呀！
成長(zhǎng)的故事作文5
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我也不例外。
記得有一天晚上，家里人都睡覺了，我正在整理自己剛剛做完的作業(yè)。因?yàn)榇蠹叶妓司桶褵舳缄P(guān)了，只剩下我的房間開著一盞臺(tái)燈。到處一片漆黑，真嚇人。
就在這時(shí)，房間外傳來(lái)一陣腳步聲，這種聲音我曾經(jīng)聽過(guò)，是在我上次彈鋼琴時(shí)聽到的聲音。瞬時(shí)，我關(guān)上燈，躲進(jìn)了被子里，把自己的整個(gè)身體遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不敢動(dòng)一下。之后我就聽不到腳步聲了，但我當(dāng)我一探頭，我又聽到聲音。我感覺我身旁的布娃娃像章魚一樣抱著我的頭，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著我。桌上的臺(tái)燈立在書桌上，真像一個(gè)人看著我，手里還拿著一把舉了起來(lái)的刀，對(duì)著我的胸口，好像準(zhǔn)備刺下去，可怕極了！我靜靜地躺在床上，死死地抱緊被子，然后我發(fā)現(xiàn)那恐怖的腳步聲沒(méi)有了，就閉上了眼，不知不覺就睡著了。
早上一起床，我就問(wèn)哥哥：“哥哥，昨天晚上我聽到了咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)哪_步聲，是不是你或者奶奶他們的腳步聲��？”“沒(méi)有啦，我也曾經(jīng)聽過(guò)這樣的`聲音，我聽奶奶說(shuō)那是小惡魔來(lái)看我們死去的大爺爺和大奶奶時(shí)發(fā)出的腳步聲啦！小惡魔只是來(lái)看看照片，不會(huì)傷害我們的�！备绺缧Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)。我半信半疑，心想：怎么會(huì)有小惡魔的呢？我彈鋼琴時(shí)也會(huì)有這種聲音啊！小惡魔真的存在嗎？
后來(lái)我才知道，哥哥說(shuō)的小惡魔并不存在。那是什么聲音呢？其實(shí)那是樓下鄰居的腳步聲，因?yàn)槲曳块g樓下那屋里的人走在木地板上，晚上安靜的時(shí)候回音就反彈了上來(lái)。難怪我會(huì)聽到這奇怪的腳步聲了！
其實(shí)，我們成長(zhǎng)的過(guò)程還有很多這些有趣的故事，你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
成長(zhǎng)的故事作文6
我從小就淘氣，每次的事都讓我感到后悔和氣憤，我好像被上天拋棄了一樣，總是遇到倒霉事，每次都會(huì)受到懲罰，讓我懊惱不已，也會(huì)讓我后悔、絕望。
記得那是一個(gè)晴朗的早上，桂樹還沒(méi)有開花，晨風(fēng)中已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣。我本以為這天是個(gè)好日子，可以好好地學(xué)習(xí)，便高高興興地向?qū)W校奔去。然而，事實(shí)卻和我所想的恰恰相反，到了學(xué)校，我剛卸下沉重的書包，想沖出教室好好玩一玩時(shí)，老師把我擋住，問(wèn)我作文寫沒(méi)寫，我心頭一驚，冒出一身冷汗來(lái)，伸開的手也握緊了，滿腦子都是恐懼，嚇得面容灰白。驚慌失措的我在書包里亂找，翻遍了書包里的所有角落，還是沒(méi)有作文本的影子。老師可能看出了我的心思，便目不轉(zhuǎn)睛得盯著我，不知怎么的，老師越看我，我就越害怕，渾身上下都不舒服，我的心怦怦直跳，腦子里浮現(xiàn)出我?guī)еz憾走出校門的情景，嚇得我腦子空蕩蕩的。老師惱羞成怒，就讓我去學(xué)生處，走的時(shí)候我覺得身上好像灌了鉛，走也走不動(dòng)。又好像到了地獄，怎么也走不出去，魔鬼般的笑聲在我的耳邊回蕩著，讓我異�？謶�。外面還下起了大雨，讓我感覺好像退學(xué)的腳步聲越來(lái)越近了。到了學(xué)生處，老師給我爸爸打電話的.時(shí)候，我的腦袋嗡嗡作響，嚇得一動(dòng)不敢動(dòng)。等爸爸冒著大雨過(guò)來(lái)的時(shí)候，我覺得真對(duì)不起父母，他們賦予了我這么大的期望，我卻令他們百般失望。等爸爸費(fèi)盡了口舌，老師也終于同意了再給我一次機(jī)會(huì)。
這件事讓我記憶猶新，在我的心里是一個(gè)沉重的打擊，也使我終生難忘。以后我想偷懶不寫作業(yè)，一想到這件事，我就嚇得汗毛倒豎，再也不敢偷懶了。
成長(zhǎng)的故事作文7
面對(duì)每個(gè)人都會(huì)老去的結(jié)果，我情不自禁想起了以前的美好時(shí)光。不知不覺，漫長(zhǎng)的時(shí)間就像是一眨眼的功夫。成長(zhǎng)伴隨著我長(zhǎng)大，從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)富有感情色彩的成熟女孩。
每一個(gè)人走的路都是自己鋪好的。憑自己的努力和堅(jiān)持才會(huì)有今天的成就。小的時(shí)候只認(rèn)為學(xué)習(xí)是次要的，玩才是主要的。這也就是為什么人的.童年是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有一丁點(diǎn)煩惱。那時(shí)，只要一遇到挫折和困難就會(huì)坐到地上哇哇大哭，就會(huì)找爸爸媽媽來(lái)解決，那時(shí)他們是你們的依靠。
人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，等那時(shí)，以后的道路都是靠你自己完成的，不能依靠任何人。所以說(shuō)，這才是人生的開始，挫折與失敗是難免的，但是需要你去克服。這才能證明你是在一步步成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)積累。
人生原就像一張干凈利索的白紙，因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，你在道路上遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)在白紙上有所呈現(xiàn)。等到最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一張滿是字的一篇成長(zhǎng)的故事。現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，你要知道初中是一個(gè)重要階段，自然作業(yè)就會(huì)加重，面對(duì)著鋪成地毯般的試卷，我是承受著多大的壓力，自然到這時(shí)父母的期望甚是很高。天吶，我竟沒(méi)想到一個(gè)未滿18歲的初中生竟承受著這般壓力與煩惱。
在初一時(shí)，一次大型考試。我考的成績(jī)比以前高那么一點(diǎn)。我原以為我會(huì)得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)與鼓勵(lì)，卻沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一頓責(zé)罵。我不理解為什么進(jìn)步了，爸爸媽媽還是不高興。在這方面，我請(qǐng)教了我的姐姐，她的話讓我非常震驚。
這次成績(jī)竟然達(dá)不到他們的要求，看來(lái)他們對(duì)我的期望很高。為了我自己，為了不讓他們失望，為了給自己一個(gè)好的未來(lái)。我會(huì)努力努力再努力，即使遇到挫折，我也會(huì)盡自己最大的努力去克服。我相信我會(huì)開辟出一條屬于我自己的道路。
你從小到大的變化，就標(biāo)志著你在慢慢的成長(zhǎng)。人是一步步成熟的，成長(zhǎng)是需要你們磨煉出一種不屈向上的精神。
成長(zhǎng)的故事作文8
今天一大早，我看到書架上的一本書，想起了一件很不開心的事。
她——武夢(mèng)潔，實(shí)在是太霸道了！她竟然和我搶書！
那天我正在看《斗羅大陸》，因?yàn)檫@本書太好看了，我看得眼睛都不眨一下。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我一下，我沒(méi)理她，她又給我一顆糖，我也不吃。終于，我把她惹怒了，她一把搶走了我的書。我生氣地說(shuō)：“你把書給我！”她飛快地翻著看了幾頁(yè)，做出了一個(gè)讓我很生氣的決定——她要借我的書看幾天�？晌抑溃B一本薄薄的30頁(yè)的書都要看上20天，這本300頁(yè)的書她絕對(duì)要看好幾個(gè)月。我決定不借給她，她狠狠地瞪了我一眼，生氣地走了。
接下來(lái)的幾天，在放學(xué)的.路上她每次遇到我都會(huì)瞪我一眼，我也會(huì)對(duì)她翻白眼，然后沖他吐舌頭，再翻白眼。
不過(guò)，我覺得一個(gè)人一點(diǎn)也不開心……
其實(shí)，她也沒(méi)那么討厭，只是偶爾會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤惹我生氣。每當(dāng)我傷心或害怕時(shí)，她都會(huì)安慰我，比如那次我被老師訓(xùn)哭了，她跑很遠(yuǎn)才拿到紙巾幫我擦眼淚。她有時(shí)會(huì)在一個(gè)地方等我，讓我吃她的零食，她也會(huì)和我說(shuō)說(shuō)笑笑一起回家。
可是現(xiàn)在，她再也不會(huì)等我，也不會(huì)讓我吃她的零食了，更不會(huì)再和我說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。她不會(huì)和我一起寫作業(yè)，不會(huì)和我玩游戲，不會(huì)和我一起看書，也不會(huì)和我一起畫畫了。唉，好傷心�。】晌乙膊缓靡馑既フ宜秃�，因?yàn)槲也恢浪龝?huì)不會(huì)原諒我。
一天下午，機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到她邊走邊吃零食，我就故意買了一大包爆米花，吃得津津有味。她也想吃，就對(duì)我說(shuō)：“我給你吃的，你給我一點(diǎn)爆米花吧！”我同意了�？粗罂诖罂诘爻灾谆�，我開心地笑了。
我發(fā)現(xiàn)友好比對(duì)立好太多了。我覺得好朋友之間要互相體諒，有矛盾及時(shí)解決，這樣才能愉快地相處！
成長(zhǎng)的故事作文9
時(shí)間流逝總是不留下蹤跡，空留我在原地，怔怔地看著越來(lái)越大的自己，而過(guò)去給我留下的，就只是一個(gè)個(gè)瓶子。
這時(shí)，我看到一張蔚藍(lán)大海邊的照片，金黃色的沙灘上靜靜地躺著一個(gè)小小的玻璃瓶，藍(lán)色的絲帶圍繞著瓶身，顯得很舒適。瓶子里裝著一顆顆牙齒。
小時(shí)候，總聽到爺爺奶奶他們說(shuō)表姐換牙啦，心里總不知道換牙是什么玩意兒。直到那天……
我的門牙開始有點(diǎn)兒松動(dòng)，不過(guò)幾日，便在一次吃泡泡糖的時(shí)候，門牙脫落了，我止住血后，怔怔地望著小伙伴：“這牙齒該怎么辦？”一個(gè)小伙伴撓了撓頭說(shuō)：“聽我奶奶說(shuō)，牙齒掉了之后，應(yīng)該扔屋頂上……”還未等他說(shuō)完，另一個(gè)人卻說(shuō)：“應(yīng)該扔床底下。”他們誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)該怎么辦，我手里緊緊捏著那顆門牙，一路小跑。進(jìn)門便喊母親：“媽，媽……”“怎么了？”母親疑惑地看著滿頭大汗的我。我把整件事的來(lái)龍去脈跟母親說(shuō)了一遍，母親笑道：“你想把著牙齒放哪都行，要不，拿個(gè)瓶子把它裝起來(lái)�！蹦赣H這話提醒了我，我翻箱倒柜，找到一個(gè)小玻璃瓶。這個(gè)瓶子成了我掉下來(lái)的牙齒的新家。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，瓶子里的牙齒越來(lái)越多，我嘴里夜長(zhǎng)出了堅(jiān)固的恒牙。
也是從這件事起，我有了拿瓶子裝東西的愛好，用此來(lái)紀(jì)念我的成長(zhǎng)。
前幾日，母親把mp3收進(jìn)了一個(gè)瓶子，同時(shí)還把卡貼、明信片一同裝了進(jìn)去。母親嚴(yán)肅地說(shuō)：“這段時(shí)間，你沉迷于這些，學(xué)習(xí)有點(diǎn)不用心了。等放假再來(lái)給我拿。”瓶子里的東西有時(shí)也是母親收起來(lái)的，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的`東西，讓它激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng)的瓶子紀(jì)念著我的過(guò)去，也鼓勵(lì)著我前進(jìn)。每當(dāng)我看到電腦桌上這一排小瓶子，我總會(huì)想起一首歌“明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么�！边@一個(gè)個(gè)瓶子記錄了我成長(zhǎng)的故事，讓我更有勇氣向明天說(shuō)你好。
成長(zhǎng)的故事作文10
歲月的河流緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡深深留下。回首往事，我在成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著歡樂(lè)與悲傷，陪伴著我一路前行。
小時(shí)候總是愛和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來(lái)。一系列的腳印出現(xiàn)在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的.笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂(lè)和我的成長(zhǎng)。小時(shí)候的我，快樂(lè)無(wú)憂。我希望我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。
我上幼兒園，那時(shí)候最愛看書。每天晚上，我總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街走到書店門口。小時(shí)候總會(huì)踩到那些印在門外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒(méi)有小時(shí)候那種幸福，但是有了另一種更充實(shí)的幸福，那就是讀書。書籍帶我走向知識(shí)的海洋，書店外的大腳印是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見證。
現(xiàn)在我是一名高中生，在壓力下無(wú)法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里煩透了。在回家的路上無(wú)精打采的走著，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來(lái)。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂(lè)腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書店門前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑。啊，我明白了，其實(shí)幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
那不是一個(gè)反復(fù)失敗和挫折的快樂(lè)提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才能快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要取得好成績(jī)！我拿起試卷，大步走回家……身后印著一連串的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長(zhǎng)的足跡，讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂(lè)。的確，只要你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這份快樂(lè)，就像腳印一樣，永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)與我們一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文11
“你們等等我，我套著游泳圈游不快，聽見了嗎？”哎，我怎么這么笨，我就是學(xué)不會(huì)游泳，朋友們都不和我玩，真無(wú)聊，我大喊道：“我不玩了，我不會(huì)游泳，只能自己呆在一旁，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，哼，再見！”說(shuō)著，我便換好衣服回家了，在回家的路上，天空從原來(lái)的'晴空萬(wàn)里變成了烏云密布，不一會(huì)兒，還下起了小雨，仿佛在為我哭泣。
爸爸見我悶悶不樂(lè)，問(wèn)：“霏霏，你怎么了？是不是和朋友們吵架了？”“沒(méi)有，只不過(guò)是我不會(huì)游泳，朋友們?cè)谒峦孀矫圆匚彝娌涣�。”“是這樣啊，別擔(dān)心，爸爸教你學(xué)游泳�！薄昂�！”就這樣，我們開始了訓(xùn)練。
我和爸爸來(lái)到了游泳館，我們穿戴整齊，開始了訓(xùn)練。爸爸和教練不同，他是用幽默巧妙的方法教會(huì)了我游泳的，“哎呦，爸爸的泳鏡掉在水里了，你把頭潛入水里，幫爸爸撿起來(lái)吧！”“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上，”說(shuō)完，我猛一低頭，伸出手來(lái)，把泳鏡撿起來(lái)了�！蚌�，現(xiàn)在你學(xué)會(huì)換氣了，我們?cè)賮?lái)學(xué)一套動(dòng)作，你要放松，你越緊張就越會(huì)往下沉！”“不緊張，不緊張，我可以做到�！蔽倚睦镆贿吥钜贿呑鰟�(dòng)作，我雙手向前完成伸出，開始劃水、壓水、吐氣、抱水并收腿，同時(shí)頭從水里出來(lái)?yè)Q氣，當(dāng)頭重新回到水里時(shí)，雙腿蹬水并迅速合攏，同時(shí)雙手向前完全伸直，身體重新成為一條直線……一套動(dòng)作下來(lái)，我有些混亂，咕咚咚喝了幾口水，但我毫不放棄，眼看就要成功了，我怎么能放棄呢？
我也不知道完成了多少套這樣的動(dòng)作，有幾次換氣的時(shí)候動(dòng)作不協(xié)調(diào)，喝了幾次水，我成功了，我會(huì)游泳了！在以后的幾天，我和朋友們約好一起去游泳，在去的路上，我看見小鳥在歡快地歌唱，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì)游泳，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，仿佛祝我這次游泳玩得開心，我看到了“勝利”在向我招手。
從這件事中我感受到做什么事，只要堅(jiān)持，什么都可能做到！
成長(zhǎng)的故事作文12
成長(zhǎng)是一本精美的相冊(cè)，里面有一張張照片;成長(zhǎng)是一首動(dòng)聽的歌，奏出一個(gè)個(gè)美妙的音符;成長(zhǎng)是一棵枝繁葉茂的樹，每一片綠葉上都記載著一個(gè)個(gè)有趣的故事。在這一張張照片、一個(gè)個(gè)音符、一片片綠葉之中，一次快樂(lè)的生日令我記憶猶深。
那是一個(gè)天高云淡的秋天，我、爸爸、媽媽還有我請(qǐng)來(lái)的幾個(gè)小伙伴帶著我的小白兔，拎著一個(gè)大蛋糕，一行人坐著爸爸的汽車，浩浩蕩蕩地來(lái)到湖邊吃燒烤、過(guò)生日。一路上，紅的花，綠的草，高的樹，矮的房從我們的'身邊飛快地跑過(guò)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了湖邊，爸爸手腳麻利地把燒烤爐擺好, 在燒烤爐上先放入廢報(bào)紙，在廢報(bào)紙上加上固體酒精和木炭，用打火機(jī)點(diǎn)燃固體酒精，用剩下的報(bào)紙輕輕扇了幾下，藍(lán)色的火苗躥了起來(lái)，然后把早準(zhǔn)備好的雞翅、年糕骨肉相連從塑料袋里拿出來(lái)。準(zhǔn)備的差不多了，我們又開始分工：小伙伴們用竹簽把雞翅、年糕骨肉相串起來(lái)，我把串好的雞翅、年糕骨肉相連等送到燒烤爐那邊去，爸爸媽媽負(fù)責(zé)燒烤。分工分好了，我們就開始燒烤，小伙伴們?cè)诿恳淮洗畠蓧K雞翅、八塊年糕或肉等，我把串好的雞翅、年糕、肉等遞給爸爸媽媽，爸爸媽媽呢，把串串香刷一層油，烤一會(huì)兒;再刷一層鹽，烤一會(huì)兒;再刷一層孜然粉，烤一會(huì)兒;再刷一層辣椒粉，烤一會(huì)兒;再刷一層花椒粉，烤一會(huì)兒，一串串串香就烤好了。不一會(huì)兒，我們的串串香就烤好了。
烤爐上的肉都烤成了金黃色，上面糊著辣椒末、花椒末，還有一種不可缺少的香料孜然末，每一串都在散發(fā)著一陣陣濃濃的香氣。
開始吃了，我眼疾手快，一把抓住了一串雞翅就往嘴里送，小伙伴和爸爸媽媽們也開始狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)兒，串串香就被我們給吃完了。吃完了串串香，我們又開始給我過(guò)生日先由爸爸媽媽點(diǎn)燃蠟燭，然后大家一起唱生日快樂(lè)歌，我再許一個(gè)愿望，吹滅蠟燭，生日就在這快樂(lè)的氣氛中度過(guò)了。
這次生日雖然沒(méi)有在家里過(guò)，但是我覺得比在家里過(guò)更有意義，這是一次難忘的生日!
成長(zhǎng)的故事作文13
從呱哌墜地到少年俊才，誰(shuí)不是從一個(gè)毛頭小子到一個(gè)英俊的少年。我們，就是從一只讓人瞧不起的毛毛蟲，脫變成一只讓人高攀不起的蝴蝶;我們，走在人生的道路上一路磕磕絆絆，一路挫折滿滿。我們的父母親，為我們付出了千萬(wàn)，而我們卻渾然不知。
20xx年8月24日，我的母親，讓我成為了這個(gè)世界上的一員。那時(shí)的我是多么的渺小呀!那時(shí)的我是一個(gè)天真的“精靈”。
三歲那年，我進(jìn)入了人生第一扇門，跨出了第一步。我開始上幼兒園了，我見到了我人生中的'第一位老師。是她，教我跑步、跳繩、用筷子吃飯、寫拼音字母、寫我的名字、做算術(shù)題……她教會(huì)了我人生最起碼的事情，我，終身不會(huì)忘記她。
七歲那年，我進(jìn)入了人生第二扇門，跨出了第二步。我開始上小學(xué)了，開學(xué)第一天，我緊張地走進(jìn)了校門，一路低著頭，不敢看那些大哥哥和大姐姐，更不敢看老師。我慢悠悠地走進(jìn)我的教室——102班，老師給我安排了座位，接下來(lái)就是正式開始了我的學(xué)習(xí)道路。
有句話說(shuō)：“小學(xué)前三年的老師，就一定是幫助你選擇好的人生道路的老師�！痹谶@一期間里，也就是我小學(xué)之中最快樂(lè)的三年，因?yàn)槭侨松奶魬?zhàn)，才剛剛開始嘛!
十一歲，我開始接受人生的挑戰(zhàn)，人生的第二位老師，一步步挫折，一個(gè)個(gè)困難，我都在努力克服�，F(xiàn)在的我，爬到了山底，小學(xué)的最后一年，六年級(jí)，接下來(lái)，我們就要準(zhǔn)備爬上半山腰，開始更辛苦的學(xué)習(xí)道路。
父母，是我們最初的老師，在成長(zhǎng)的道路上，只有父母，會(huì)保護(hù)我們到最后。時(shí)間都去哪了呀?我們都還沒(méi)好好地愛過(guò)父母，我們就已經(jīng)要飛出鳥籠了。我們多久沒(méi)有好好抱過(guò)父母了，那份愛，到底流失到哪去了呢?我想讓我不再長(zhǎng)大，讓我的父母不再老去，那還有可能嗎?
成長(zhǎng)的道路上，我就是一株野草，我的父母就是一陣風(fēng)，他們讓我慢慢獨(dú)立，可是時(shí)間久了，那份愛也就慢慢遠(yuǎn)去了。
我想讓媽媽再真真的陪伴我一次，好嗎?
成長(zhǎng)的故事作文14
作為一名學(xué)生最不尊敬老師的表現(xiàn)就是和老師對(duì)著干。在我成長(zhǎng)的故事里就有這樣令我難忘后悔的事，現(xiàn)在想起來(lái)還是記憶新。
那是20xx年的一個(gè)星期二，第二節(jié)課是科學(xué)課。上課了，我們認(rèn)真地聽講，老師讓我們背誦我們也認(rèn)真地背，當(dāng)老師抽到我背誦的時(shí)候，我流利的默背了下來(lái)，老師也高興得給我加了分，我心里也美滋滋的。我們背完后，老師看還有時(shí)間，于是讓我們把上課背的科學(xué)道理默寫一邊，這時(shí)我想：“反正快下課了，老師也不檢查，我干脆不寫。”就這樣，別人都開始默寫，教室里一片寂靜，只聽到筆在紙上刷刷的聲音，就我自己沒(méi)寫，我左瞧瞧右看看，同學(xué)們都低著頭忙活著，我趕緊向桌子底下鉆一鉆，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)我坐在那里偷懶，老師問(wèn)：“周芃浩你為何不寫？”我看見老師來(lái)了，趕緊拿出本子寫，老師氣得讓我站起來(lái)不要寫，我那倔強(qiáng)的脾氣上來(lái)了，站起來(lái)后還在寫，老師嚴(yán)厲地讓我停下來(lái)。（因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候她批評(píng)過(guò)我，所以這位老師就給我留下一個(gè)不好的印象）就在這時(shí)我?guī)е郧暗那榫w說(shuō)了一句過(guò)火的話：“我憑什么聽你的？”老師當(dāng)時(shí)被氣得火冒三丈又說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
如果是別的`老師，她滿可以以后不管也不問(wèn)我這個(gè)學(xué)生的好壞，但我的科學(xué)老師她沒(méi)有那樣做，隨后，科學(xué)老師心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“周芃浩，聽說(shuō)你別的學(xué)科學(xué)得不錯(cuò)，要知道只學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科是不行的，繼續(xù)學(xué)習(xí)需要多學(xué)科的知識(shí)，偏科是不行的，并且作為一個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)很重要，要從每一件事嚴(yán)格要求自己�！笨茖W(xué)老師說(shuō)著，我也慚愧地低下了頭，心里更是后悔，很誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：我錯(cuò)了！
老師請(qǐng)諒解我的無(wú)知，我這棵小樹苗在學(xué)校這個(gè)大花園里，在老師的陽(yáng)光普照下一定能夠茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹。
成長(zhǎng)的故事作文15
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂(lè)組成的一首交響樂(lè)曲。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽上班很忙，有時(shí)會(huì)晚來(lái)接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的'小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來(lái)越少，最后，只剩下我一個(gè)人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說(shuō)：“老師，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！你別著急！”孫老師笑著把我抱起來(lái)說(shuō)：“寶貝兒，老師不急！你也別著急！媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了。老師還夸我是個(gè)又懂事又有禮貌的好孩子呢！
時(shí)間過(guò)得真快！上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說(shuō)，想去看看幼兒園時(shí)教過(guò)我的老師，可媽媽因?yàn)榉N種理由，一拖再拖，一直沒(méi)有去成，二年級(jí)暑假時(shí)，媽媽答應(yīng)我一定去！
那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了！天氣很好，陽(yáng)光明媚。上午九點(diǎn)多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長(zhǎng)和老師們。我們高高興興地來(lái)到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對(duì)呀！怎么變了？怎么變成招待所了？我們呆呆的站在那里，恰好過(guò)來(lái)兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好！請(qǐng)問(wèn)漁業(yè)廳幼兒園哪去了？”“沒(méi)有了，解散一年多了。”謝過(guò)阿姨后，我還站在那兒不愿離去！媽媽很自責(zé)，我沒(méi)有埋怨媽媽，因?yàn)槲抑�，埋怨也沒(méi)有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀！
那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話�；氐郊遥覀兞袅艘皇凵目的塑�，其他的兩束送給了鄰居。
園長(zhǎng)、老師，你還記得你教過(guò)的孩子中，有一個(gè)叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎？她長(zhǎng)大了！她很想您們！
將淚水凝結(jié)成一頁(yè)頁(yè)難忘的日歷吧！將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶。
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