青春作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
六年的時(shí)光過(guò)得好快，好快，這就像一場(chǎng)夢(mèng)，剛覺得甜蜜，這夢(mèng)，卻要醒了�，F(xiàn)在我真的舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里的一切。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。小學(xué)六年的時(shí)光正在一點(diǎn)一點(diǎn)，無(wú)聲無(wú)息地溜走，我們馬上，就要說(shuō)分別。去迎接新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們剛學(xué)會(huì)珍惜，彼此就要分別。
還記得剛踏入這座學(xué)校，我不知所措，于是媽媽把我送進(jìn)教室，一排一排整齊的桌椅，等待著主人坐下。一張一張陌生的臉，需要我們慢慢地磨合。
一年級(jí)，每天的課堂都那么生動(dòng)，有趣。老師繪聲繪色地講著故事，而我們聚精會(huì)神地聽著，仿佛身臨其境；二年級(jí)，我們把每天當(dāng)成游戲，把學(xué)校當(dāng)成我們打鬧嬉戲的地方；三年級(jí)，又多加了三門主科，我們也逐漸步入中高年級(jí)，對(duì)于多加的課程都不太適應(yīng)，熟悉，所以我們都對(duì)上學(xué)有了一點(diǎn)逃避心理；四年級(jí)，我們也逐漸懂事，懂得爸爸媽媽的辛苦，不易；五年級(jí)，我們逐漸珍惜時(shí)間，珍惜友情。感覺自己慢慢成熟；到了六年級(jí)，直到分班，我才了解，分別是多么痛苦，但慢慢，我們就打成了一片，又成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
六年級(jí)的時(shí)光好快好快，我深深懂得，是老師的辛勤教導(dǎo)，我才一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)的，是老師的辛勤付出，我才有了今天的成績(jī)。我記得在這六年級(jí)里每一位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)誨，我更知道，敬愛的老師不需要什么物質(zhì)的回報(bào)。我們臉上的笑容就是老師最大的回報(bào)，那么，就讓我們笑著說(shuō):老師，您辛苦了!
我的母校，您像一位慈祥的母親，無(wú)私地哺育著我們，讓我們?cè)谀谋蹚澙镒聣殉砷L(zhǎng)，我在您的關(guān)愛里獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校。將來(lái)我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看望您。
以前，我們一起歡笑，一起罰站，一起哭泣，一起玩耍，一起打球，一起騎車，一起鍛煉。而不久的將來(lái)，我們就要畢業(yè)，‘‘畢業(yè)’’這個(gè)名詞既讓人歡喜，也讓人憂愁，歡喜是因?yàn)榭梢愿鎰e一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，好好放松，休息。而憂愁，是過(guò)了這一段時(shí)間，六年的好友可能很少見面。
來(lái)到七班的時(shí)候，有一個(gè)別出心裁的語(yǔ)文老師，也有一個(gè)嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師，都給我們每一個(gè)人都留下了深刻的印象，語(yǔ)文老師王老師對(duì)每一個(gè)人都抱有很大期望，但是，讓每個(gè)人展示的方法卻都有不同。數(shù)學(xué)老師韓老師，對(duì)我們要求比較嚴(yán)厲，當(dāng)然這些要求都是建立在我們可以做到的基礎(chǔ)上的。當(dāng)每次不能按照老師的要求完成時(shí)，韓老師都會(huì)大發(fā)雷霆。
記得有一次王老師布置了演講的作業(yè)，并且這是我們班里大多數(shù)人的第一次演講，我們都很緊張又很興奮，因?yàn)橹岸紱]有演講過(guò)。在課下都有好好準(zhǔn)備演講稿，都鼓勵(lì)自己，讓自己更有自信�？烧l(shuí)知，到了演講的`那一節(jié)課，王老師隨機(jī)叫人上去演講，這在無(wú)形之中大大增加了我們緊張的心理。在別的同學(xué)陸續(xù)上去的時(shí)候，我還在緊張的準(zhǔn)備演講稿，希望越熟練越好，終于，還是叫到了我，我一步一步緩緩地走過(guò)去，當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)著老師和同學(xué)們的時(shí)候，腦子里忽然一片空白，再加上緊張，讓我的處境十分尷尬，怕忘詞說(shuō)不好老師和同學(xué)們笑話我，但看到老師鼓勵(lì)的目光，我的緊張煙飛云散了。雖然有些地方不是很完美，但還是能夠流利地說(shuō)下來(lái)的。
我忘不了這六年級(jí)一年來(lái)來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)，你們?cè)谶@一年里給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。我開心的時(shí)候，你們做我的精靈，我悲傷的時(shí)候，你們給我信心和勇氣，我驕傲?xí)r，你們做我嚴(yán)厲的教鞭。
還記得上課隔著好幾個(gè)人傳紙條嗎，還記得因?yàn)橐患∈卖[別扭嗎，還記得籃球場(chǎng)上的第一次配合進(jìn)球嗎，還記得第一次相遇說(shuō)的第一個(gè)笑話嗎，這些或許我們都將會(huì)忘掉，但是在忘掉之前，這是我們最美好的回憶。
回想起來(lái)，我剛進(jìn)入這所美麗的校園的情景，高大的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)，還有散發(fā)著芬芳的花壇，鳥語(yǔ)花香，宛如仙境。好美，好美自從那一刻我就深深的愛上了這里，現(xiàn)在，這里的一切我都很熟悉了，就像我的家一樣。那樣親切，那樣溫馨，那樣動(dòng)人。我深愛伴我六年的美麗母校。
與你們重逢之時(shí)，我會(huì)敞開心扉，傾訴所有。回頭凝望，我們攜手走過(guò)的路程。渺小的世界見證這段友情深厚，深厚的友情蛻成血濃于水的感情。
這所我深愛著的學(xué)校，見證了我的一步一步的，也見證了我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，親愛的母校啊，將來(lái)我一定會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)來(lái)看你。
青春作文 篇2
有誰(shuí)的青春不煩惱呢，現(xiàn)在的我們要背負(fù)的作業(yè)，成績(jī)的煩惱。倘若我們的成績(jī)只要考的低于老師，家長(zhǎng)的成績(jī)我們都會(huì)被責(zé)罵，我們撇開這一點(diǎn)不說(shuō)，單是自己的一些小毛病都會(huì)成為自己的煩惱。我的煩惱就是自己的那些壞毛病引發(fā)了許多那些不該發(fā)生的是，我就不詳細(xì)的說(shuō)了，就挑最明顯的一點(diǎn)吧。
我非常貪玩，想必認(rèn)識(shí)我的人都知道，這是我最煩也是最想改正的'一個(gè)毛病，在今年過(guò)年時(shí)，我和爸爸媽媽去了武漢的舅舅家我剛一到舅舅的家，我的表弟很熱情的像我打招呼，我卻沒有理睬，你問我為什么，理由是我在玩我的手機(jī)，可是我的小舅舅看見我在玩手機(jī)，剛好我今年期末考試考的很不理想，他就把我的手機(jī)收走了，給啦我媽媽，我當(dāng)時(shí)就非常氣憤，就想：哼！不就是玩?zhèn)�手機(jī)嗎怎么不行。我吃飯都沒說(shuō)過(guò)一句話。吃完飯我的表弟想下去放鞭炮，我找各種理由不去，這是我媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你下去陪你表弟去玩玩我就把手機(jī)給你。”這個(gè)理由當(dāng)然非常誘惑我，我想我媽媽也看穿的心思啦吧。
我很不耐煩的陪了弟弟下去，我下去后一直吹他，目的就是上去后玩手機(jī)。終于回到了家，手機(jī)歸我了，哈哈，這是我心里樂開了花，我睡覺時(shí)都在被子里偷偷玩這手機(jī)，第二天出去干活，身體不舒服。媽媽過(guò)來(lái)問我是不是昨天睡覺時(shí)在玩手機(jī)，我之后承認(rèn)。她沒罵我，這是好好的勸導(dǎo)我。這時(shí)我終于明白了貪玩的后果。
誰(shuí)的成長(zhǎng)不煩惱，誰(shuí)的青春不迷茫呢？
青春作文 篇3
最近班上又流行一句話“沉迷學(xué)習(xí)的世界里無(wú)法自拔�！币粋�(gè)人的一生分為童年、青年和暮年。大部分人都沉醉在學(xué)習(xí)中，而我卻沉醉在如花的美好青春里，不想自拔！
最美的是青春，是思想和行為開始改變的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期叫青春期。似乎所有的情緒都是在這個(gè)時(shí)期開始萌芽的，離她的手臂只有10 cm，她就在你的角落里無(wú)處不在。當(dāng)你回想起每一次和她吵架都只是因?yàn)橐患∈拢瑓s羞紅了臉，脖子粗了。我想這大概是我們最獨(dú)特的相處方式吧！再過(guò)不到幾分鐘，他們又要一起玩了。青春就是這樣。麻煩來(lái)得快去得也快！
有一首歌是這樣唱的：時(shí)常想起當(dāng)年斑駁的書桌，迷迷糊糊的時(shí)候，總會(huì)看著你的輪廓。年輕的時(shí)候，誰(shuí)的書桌上沒有這樣那樣的痕跡？書桌上總是刻著這一時(shí)期的熱門討論議題，比如,的肖像，一些看不懂的數(shù)字和符號(hào)，當(dāng)然還有一些喜歡的名字。那時(shí)，我們的青春被描繪出來(lái)了。無(wú)聊的時(shí)候經(jīng)常盯著同桌，順便做一些搞笑的動(dòng)作，笑的很合拍。
只是一個(gè)同學(xué)和一個(gè)少年，怒放；書生意氣，揮斥方遒。青春是美好的，但是沒有努力過(guò)的青春有什么精彩和刺激的？馬上就要中考了，只能希望不辜負(fù)青春，不辜負(fù)中考，不辜負(fù)自己的努力，用初中僅剩的30天去奮斗，去追求自己追求的人生。在最后的'30天里，我將和我最親愛的人一起書寫青春最美的篇章。
過(guò)程雖苦，結(jié)局卻甜。和他們一起奮斗，和青春一起飛翔，追求自己的夢(mèng)想。就這樣，過(guò)了幾年，我又回憶起初中時(shí)斑駁的課桌。我時(shí)不時(shí)的嬉鬧，覺得時(shí)間過(guò)得太快，但總覺得自己辜負(fù)不了青春，因?yàn)橛篮愕暮圹E是我們對(duì)青春的記憶，我總是陶醉在青春的世界里！
青春作文 篇4
世上所有的生命體都擁有自己人生的奮斗史，然而那段奮斗史便在自己的青春年華里。
——題記
蝴蝶的夢(mèng)——
我是一只小小的蝴蝶生活在黑暗的懷抱中，只為等待那個(gè)美麗的夢(mèng)綻放在陽(yáng)光里，我在黑暗中呼吸激情與執(zhí)著，黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織成的繭，在我的青春里每天我都在黑暗中做著一個(gè)永不改變的夢(mèng)，在夢(mèng)里我會(huì)掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍(lán)高遠(yuǎn)的藍(lán)天，會(huì)沿一路溪流翩翩起舞，會(huì)撩起歸浣女的情思，會(huì)越過(guò)坎坎伐檀聲，會(huì)流連于江南煙雨里……然后去尋找我親愛的愛人——大海。
而我們明白，脆弱的翅膀和短暫的生命，只能在孤獨(dú)、寒冷、黑暗中造就成剛毅與執(zhí)著的體格，只有不停的奮斗才能讓我的生命我的青春更加輝煌灑脫與自由。
不要善意地用您的剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命的苦難與奮斗，請(qǐng)不要讓我過(guò)早的面對(duì)陽(yáng)光，那只會(huì)讓我的生命更短暫——然后化作枯葉融入泥土……
愛我，就讓我自己去奮斗
魚的淚光——
我只是一只普通得不能再普通的魚，當(dāng)我在母親的胚胎里成長(zhǎng)時(shí)我便通過(guò)流水傾聽，地平線盡頭的`那一泓清泉。
于是從那時(shí)起，我便斷定，那里系著我勇敢的夢(mèng)，我奮斗的歷程和我青春的誓言，當(dāng)我脫離母親的懷，當(dāng)我第一次嗅到空氣的清新，當(dāng)我第一次感受流水滑過(guò)我肌膚的冰涼時(shí)，我便在風(fēng)中尋找那清泉的蹤影，我會(huì)溯流而上，依偎在它的身旁，靜靜的洗去身上的纖塵，把心和海洋融為一體變成藍(lán)色，然后在那清泉中邀游。
然而，一個(gè)華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩，卻把我摟住，摟得生疼，它讓我失去了我奮斗的歷程，我青春的誓言。
天空堆積著大朵大朵的云，好像堵塞了通往天堂的路，時(shí)間一分一秒地像血一般從傷口中流走，在我一次雙一次的撞擊這玻璃失敗后，我的眼淚與這玻璃罩中的水已融為一體，我的身體也漸漸地如水一般透明。
也許，這玻璃罩的世界很安全很溫暖但對(duì)人生而言究竟是風(fēng)景線，還是囚籠呢？不要讓我過(guò)早的享受溫暖錯(cuò)過(guò)青春的奮斗，這樣只會(huì)讓我無(wú)力地死去。
愛我，就讓我自己去奮斗。
我的青春——
歲月的潮水洶涌著把我涌上了人生的拼搏點(diǎn)，把歷史的血腥和我的脆弱漂白成永遠(yuǎn)，因?yàn)槲腋静欢迷鯓尤^斗。
當(dāng)我正在為一道數(shù)學(xué)題煩惱時(shí)，我的身邊總會(huì)出現(xiàn)一些身影，它們也是我，另一個(gè)迷惘又黑暗的我“想這么長(zhǎng)時(shí)間干脆明天去抄吧！怕什么，又不是做不起�！蔽覍�(duì)我說(shuō)，于是我聽信了那個(gè)我的話，用這種獨(dú)有的方式“攻克”著這些難題。
窗外的梔子花開得很鮮艷，但這卻不是為我而開，它只為懂得奮斗的人綻放。手中的數(shù)學(xué)卷狼狽不堪，分?jǐn)?shù)在及格的邊緣徘徊，它好像一不小心便會(huì)掉下不及格的深淵，耳邊又響起了老師的責(zé)罵聲，他在怪我當(dāng)答案來(lái)得太容易時(shí)，過(guò)程往往會(huì)被抹去，奮斗也跟它一起消逝在風(fēng)中，怎樣讓這黑暗變得流連晶瑩，怎樣讓蝴蝶綻放美夢(mèng)，讓魚兒自由地詮譯奮斗呢？
愛我，就讓我自己在青春年華中拼命的奮斗。
讓每一個(gè)生命都經(jīng)歷他應(yīng)當(dāng)經(jīng)受的苦難，讓每一個(gè)靈魂都在不斷殘缺中變得完美，讓你自己用奮斗的片段來(lái)改變?nèi)松凶罹实那楣?jié)。青春需要奮斗……
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