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蝴蝶的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的蝴蝶的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
我是一只無(wú)憂無(wú)慮、自由自在、活波可愛的小蝴蝶。我擁有美麗而寬大的翅膀，和照顧我愛護(hù)我的哥哥、姐姐們。原以為這樣世外桃源般的生活會(huì)一直繼續(xù)下去，沒想到有一天，我的噩運(yùn)來(lái)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兄弟姐妹們一起到森林里游玩，走在前面領(lǐng)頭的哥哥突然喊道：“人來(lái)了，人來(lái)了，大家快飛呀！”我那時(shí)還不知道人是什么東西，只聽媽媽講過：“人是一種很危險(xiǎn)的動(dòng)物�！蔽已銎鹛煺娴男∧槅柵赃叺腵姐姐：“姐姐，人是什么東西呀？”姐姐來(lái)不及回答我，就被一張網(wǎng)抓走了。我其他的兄弟姐妹也被抓走了好多。聽蝴蝶村里最年長(zhǎng)的蝴蝶說：“他們被人類抓去做了標(biāo)本，供大家觀賞�！蔽一氐郊遥瑔柲赣H：“人真是一種很危險(xiǎn)的動(dòng)物嗎？”母親嘆了一口氣，沒有回答我，只是說：“孩子，你以后會(huì)明白的。”
我回到了自己的臥室，想著以前和哥哥姐姐們的快樂生活，眼淚不由流了下來(lái)，那時(shí)，天空是多么清晰，樹木是多么繁茂，花兒是多么美麗，人類是多么友好。聽父親說以前的蝴蝶村有幾萬(wàn)只蝴蝶，慢慢變?yōu)閹浊е唬詈笞兂闪藥装僦�。人類還要不斷地減少我們的數(shù)量，知道把我們趕盡殺絕為止。
過了幾天，森林里來(lái)了一群春游的小學(xué)生，我以為小孩子比大人善良，就瞞著父母偷偷飛了出去，一個(gè)眼尖的小孩發(fā)現(xiàn)了我，把握捉到了一個(gè)盒子里，盒子里一點(diǎn)也不舒服，空氣混濁，暗無(wú)天日，終于，目的地到了，那個(gè)小孩子把盒子一打開，我就飛了出去，沒想到早就有人關(guān)好了窗子，我又被抓了去。這時(shí)，我感到翅膀上傳來(lái)了一陣撕心裂肺的疼痛，原來(lái)他們正在用剪刀剪我那美麗的翅膀。我呼喊著：“不要，不要啊�！彼麄冏罱K沒有聽到我的呼喊，我就這樣失去了我的翅膀。
人類呀，你們能換位思考一下嗎？如果你也是一只蝴蝶，人類這樣對(duì)你，你快樂嗎？我們難道不能和諧友好地相處嗎？
蝴蝶的作文 篇2
藍(lán)藍(lán)的天空
潔白的云朵
火紅的太陽(yáng)
快樂的鳥兒
小朋友
穿著五顏六色的'衣服
植物園里捉蝴蝶
拿著一本大書
拿著一根樹枝
拿著一個(gè)網(wǎng)兜
左拍拍右拍拍
啪啪啪啪
一只也沒捉住
咦
兩只花蝴蝶
從樹叢那邊飛過來(lái)
小朋友趕快去追
跟蝴蝶賽跑
兩只花蝴蝶
一前一后
一上一下
一左一右
飛過蘆葦叢
飛過荷花湖
飛過丁香坡
飛進(jìn)牡丹芍藥月季園子里
在牡丹花間跳舞
在芍藥花間跳舞
在月季花間跳舞
這里
鮮花朵朵
緋紅的像火
潔白的像雪
黃色的像金
辛勤的園丁阿姨
和花蝴蝶在一起
和花朵兒在一起
小朋友們
望著阿姨
望著花兒
望著蝴蝶
你望望我
我望望你
你推推我
我推推你
汗流浹背
沒了主意
阿姨說
小朋友
你們比花蝴蝶、鮮花兒
更美麗
蝴蝶的作文 篇3
一對(duì)黃色的翅膀，一個(gè)毛茸茸的身體，在我的盒子里撲騰著，好像在說：“放我出去!放我出去！”還不停的飛起來(lái)，用身體頂著盒子母親印：孟裨謁擔(dān)骸澳愀齟蠡檔�！放雾�(yè)鋈ィ
它讓我感到了一股生命的力量在我的盒子中顫動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我心想：“好可憐的一只蝴蝶，但是，過一會(huì)兒，我在放你�！蹦侵缓孟裨谡f：“現(xiàn)在就放我出去吧！”過了一會(huì)兒，我被它那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，所以我不禁把這個(gè)幼小的生命給放了。
這只小小的蝴蝶帶給我的不僅僅是快樂，還帶給我了極大的.震撼。并且，我還很負(fù)責(zé)的把這個(gè)小小的生命給放了，讓它重歸美麗而又寧?kù)o的大自然。
蝴蝶的作文 篇4
今天媽媽爸爸和我去了一個(gè)大菜園里，那的菜可多了，有黃瓜、西紅柿、茄子、辣子、豆角……
我和媽媽爸爸去一塊摘菜，突然，一只蝴蝶從我的身邊飛過，我趕忙放下手中的菜，跑去追它。它一會(huì)兒飛到西紅柿上，又一會(huì)兒又落在豆角秧上，害的我從菜叢中跑來(lái)跑去，還差一點(diǎn)兒就掉進(jìn)種蘆葦?shù)乃永�，幸好我及時(shí)一跳，才脫險(xiǎn)。捉蝴蝶真是不容易啊，當(dāng)蝴蝶停在辣椒花上的時(shí)候，我慢慢的伸出手想要捉住它，可它又輕巧的飛走了。這時(shí)我聽見媽媽在很遠(yuǎn)的地方喊我的名字，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中我跟著蝴蝶跑了很遠(yuǎn)，我急忙跑了回去，發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)摘完了，我為了捉蝴蝶，把正事都耽誤了，
這次沒抓到蝴蝶，可能是因?yàn)槲疑焓痔�，下次我要用兩只手又快又輕的`將蝴蝶的翅膀抓住。
蝴蝶的作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄零，是秋天到來(lái)的標(biāo)志；而在跌倒后站起，在風(fēng)雨后屹立，是勇敢的標(biāo)志
一次測(cè)試后，我獨(dú)自一人在小路上散步，秋風(fēng)吹起，樹上的葉子飄落下來(lái)，我想伸手接住它們，可他們卻很頑皮，總是逃離。
我小心翼翼的走著，生怕踩到它們。因?yàn)槲也蝗绦�，不忍心看到他們粉身碎骨的樣子，可是老師，你為何忍心用那可恨的紅叉叉一次又一次的刺痛我那脆弱的心呢？
一陣秋風(fēng)吹過，帶來(lái)一絲絲的寒意，我的心更加悲涼了。我繼續(xù)向前走。忽然發(fā)現(xiàn)前方有一團(tuán)白色的東西，我以為是紙。走近一看，原來(lái)是一只小白蝶，它掉進(jìn)了一個(gè)泥坑里，一只翅膀被折斷了。但它還在拼命掙扎著，尋找起飛的機(jī)會(huì)。
它終于逃脫了泥坑的魔掌，并飛了起來(lái)！但沒飛多高，就又掉了下來(lái)。但它沒有放棄。第二次，它又飛了起來(lái)，但又沒飛多高，就被飄下的幾片落葉打了下來(lái)，同為生靈，何必傷害彼此呢？我的心更涼了。但小白蝶還是沒有放棄。三次、四次、五次……一次次的.廢棄，卻又一次次的跌倒。我實(shí)在不忍心看下去了。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，它忽然飛到了我的面前，在我的頭頂上盤旋了幾圈后，便飛走了。它飛得是那樣美麗，那樣瀟灑！
此刻，我震驚不已。原來(lái)一只小生命竟能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢！
秋風(fēng)從我身旁拂過，帶走了我心頭的雜念和不安。我抬起頭，勇敢的向前走，我要像小白碟一樣，在重重困難后，勇敢的站起，向前飛去！
蝴蝶的作文 篇6
在我們這廣闊的學(xué)山花叢中，有一只天藍(lán)色的蝴蝶在我們這些小花小草間頑皮地飛來(lái)飛去，她就是我們的語(yǔ)文老師。
長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)掩不住眉宇間的清秀與美麗，一雙調(diào)皮的大眼睛在我們周圍閃來(lái)閃去，一張雖不是櫻桃般的小嘴卻能說會(huì)道，吐出的'一條條道理，令我們聽得津津有味，如癡如醉。有時(shí)，她向我們莞爾一笑，便“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”，令我們?nèi)嗉w駐足癡望。
你若聽她講課，會(huì)給你當(dāng)頭一棒，因?yàn)樗闹v課方式與她賢惠的外表簡(jiǎn)直有天壤之別。她講課是很有個(gè)性的，會(huì)叫你尖叫，令你不可思議。
瞧，上課鈴響了，天藍(lán)色蝴蝶在我們的期待中姍姍而來(lái)。我們等著她例行那套俗得不能再俗的課前儀式，可誰(shuí)知，“那套儀式，早該免了，如果是個(gè)物品，早就該是文物級(jí)別了。”聽這聲音，這話語(yǔ)，我就意識(shí)到，這將是個(gè)與歷代老師截然不同的響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
此后，幾乎每次她一走進(jìn)教室，班里就會(huì)立刻響起熱烈的掌聲和吶喊聲。當(dāng)這一切都趨于平靜的時(shí)候，“這么歡迎我哦，那老身一定將一生所學(xué)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給你們�！彼o我們講課，那課文居然活了起來(lái)，她把一篇篇枯燥的文章幻化成了難得一見的五彩繽紛的世界。當(dāng)講到精彩之處時(shí)，她情之所至，做出了一個(gè)令人意想不到的動(dòng)作，只見她一個(gè)魚躍，坐到了講桌上，她居然還把腳登在王菲的書桌上！
她，是一只頑皮的蝴蝶，在我們這些花叢中自由飛舞；她，是一只可愛的蝴蝶，與我們一起在花叢里徜徉；她，是一只美麗的蝴蝶，在小河邊樹立她那天藍(lán)色的翅膀。
上課鈴再次響起，那久違的講桌上，一只天藍(lán)色的蝴蝶在翩然翻飛。
蝴蝶的作文 篇7
星期六，小明和小紅拿著網(wǎng)兜一起去捉蝴蝶和蜻蜓。小明說：“我來(lái)捉蝴蝶，小紅你去捉蜻蜓�！� 他們一起來(lái)到草地上，開始捉蝴蝶和蜻蜓。
小明看見小河邊有一只蝴蝶就輕輕地走過去，一下捉住了。 小紅在石頭旁邊看到了兩只蜻蜓就跑上去一兜，誒呀，蜻蜓沒捉住，倒扣住了石頭。 到了晚上他們一起回家了。
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