煩惱作文4篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的煩惱作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
“咳，最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩�！蹦阆胫牢覟槭裁炊鵁⿶绬�？唉，真是一言難盡，還得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
“呵，‘章魚(yú)哥’你好呀！”每當(dāng)我聽(tīng)到這樣的問(wèn)好，不禁十分無(wú)奈：誰(shuí)叫我有一個(gè)“好”名子呢，我叫張航歌，名字不錯(cuò)，可是就是有一些“無(wú)聊”的同學(xué)想歪了：這名字真耳熟，好像是“海綿寶寶”里的“章魚(yú)哥”嗎？于是，我的一個(gè)永久性綽號(hào)“章魚(yú)哥”就誕生了。
不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳。我一下子成了班里的大紅人，那一聲聲“章魚(yú)哥”叫得我好不自在，感嘆到﹕“綽號(hào)殺人不償命呀！”而一邊的朱毅十分“認(rèn)真”的說(shuō)道：“章魚(yú)哥，我是派太星呀，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”
過(guò)了幾天，這場(chǎng)風(fēng)波終于過(guò)去了，當(dāng)我以為可以松口氣的時(shí)候，老師卻成了導(dǎo)火線(xiàn)。“章魚(yú)在冬天會(huì)吃自己的腳”大家的注意力又轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)了�！肮植坏媚阒挥兴闹荒_，原來(lái)冬天太饑餓，吃了四只呀！”“你怎么這么餓，要不冬天我給你點(diǎn)吃的.吧！”……四周的同學(xué)紛紛“慰問(wèn)”道�！皾L”我不耐煩道，當(dāng)老師講到章魚(yú)很聰明的時(shí)候，一邊的同學(xué)戲謔道∶“章魚(yú)的優(yōu)越性怎么在他的身上一點(diǎn)也沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)”看著他那欠揍的樣子，我十分不爽，他看見(jiàn)我生氣了，又道∶“章魚(yú)生氣不是會(huì)變色嗎？”我一氣，用力踏了他一腳。他叫了一聲，然后笑嘻嘻的看著我。
小小少年，沒(méi)有煩惱。誰(shuí)說(shuō)的，我就有一個(gè)。煩惱煩死人不償命呀！作文
煩惱作文 篇2
貪吃如我，只要家里找得到的吃食，都會(huì)不受節(jié)制的成為我的腹中食，這是導(dǎo)致我成為一個(gè)胖子的主要原因之一，也是我經(jīng)常遭到媽媽批評(píng)教訓(xùn)的一個(gè)原因。這不，在這新年之際，我又“犯病”了。
姑媽來(lái)我家拜年的時(shí)候，帶了一盒“費(fèi)列羅”巧克力給我，此時(shí)正好趕上我在感冒咳嗽。于是乎，在每次吃好藥片、喝好止咳糖漿后，我都會(huì)吃上一粒巧克力，以此來(lái)減輕止咳糖漿的那股怪味（別以為帶“糖”字的東西都是好吃好喝的）。
沒(méi)幾天的功夫，一大盒的巧克力便已被我消滅了一大半。媽媽知道后，把我教訓(xùn)了一頓。她跟我說(shuō)，之所以把止咳糖漿放在最后喝，就是為了在咽喉部形成一層止咳滋潤(rùn)的藥膜，從而達(dá)到減輕咳嗽的效果�？晌业淖龇兀坏茐牧诉@層保護(hù)膜，還讓巧克力里面的果仁刺激咽喉部，引起發(fā)癢咳嗽（怪不得，我的咳嗽一直沒(méi)有明顯的好轉(zhuǎn)）。
事后，媽媽把那剩下的.巧克力給沒(méi)收掉了，我也只能忍痛割?lèi)?ài)。
一周后，我的咳嗽幾乎好了，這時(shí)我又想到了我的那盒巧克力，一番翻箱倒柜之后，終于被我找到了。太棒了！我迫不及待地拿起一粒，送入了嘴里。
一兩天后，見(jiàn)媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我的膽又肥了起來(lái)——每?jī)商煲涣５某粤似饋?lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“若要人不知，除非己莫為”。一周后，終于東窗事發(fā)了。媽媽拿著即將成為空盒的巧克力盒，“嘭”的一聲，扔在了地上，僅剩的幾粒巧克力“咕嚕�！钡貪L在了地板上。
之后的幾天，媽媽都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
幾天后，媽媽的氣終于消了，她問(wèn)我：“知不知道我為什么不同你說(shuō)話(huà)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“知道�！�
“吃就吃唄，干嘛非得這樣偷偷摸摸的，丟不丟臉啊？”頓了一下，媽媽又接著說(shuō)：“男子漢，做人做事都要光明磊落，不要弄得像個(gè)鼠輩似的，見(jiàn)不得人。這是做人的道理，懂不懂？”
“懂了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。知錯(cuò)能改善莫大焉。我會(huì)用行動(dòng)證明的。
煩惱作文 篇3
古希臘有句名言：“人總是在迷惘中走向成熟。”常佇立于窗前，喃到“無(wú)憂(yōu)無(wú)憂(yōu)，何以解憂(yōu)”！心緒萬(wàn)千，涌上心頭，剪不斷，理還亂，伴煩惱左右。
心躁不靜，無(wú)以成學(xué)。
常于廣闊的空地，細(xì)嗅沁人心脾的芳草之香，心頭的躁動(dòng)，便已平復(fù)下來(lái)，煩惱又上心頭。心不靜，腦不靜，無(wú)法認(rèn)真去思考、施行、完成問(wèn)題，這也讓學(xué)習(xí)增添了一道阻礙，平日在安靜的教室里，心總會(huì)飄向窗外的陽(yáng)光，使我無(wú)法專(zhuān)注。
臺(tái)上老師語(yǔ)重心長(zhǎng)傳知識(shí)，座下學(xué)子思緒飄飛無(wú)定所，這樣的`學(xué)習(xí)態(tài)度使成績(jī)停滯不前，逆水行舟，不進(jìn)則退。這一切都成為了我成長(zhǎng)的煩惱。
筆走龍蛇，無(wú)奈自責(zé)。
聽(tīng)語(yǔ)文老師一言，可謂是心照不宣。提筆寫(xiě)字，更是讓人無(wú)法賞心悅目。這一手字，便是另一種煩惱，在這樣一個(gè)“語(yǔ)文稱(chēng)霸”的時(shí)代，如語(yǔ)文老師一言“得語(yǔ)文者得天下”可見(jiàn)我這一手“好”字帶來(lái)了怎樣的響應(yīng)。
考場(chǎng)風(fēng)起云涌，筆下驚起四座。字跡的煩惱，更令老師費(fèi)心，平日閑談，更是將“字”放為第一，可是我如何也控制不住這筆想要沖破束縛的決心，仿佛這紙中之格不復(fù)存在，使其“肆意妄為”。唉！這真是令人煩惱又令人折服的漢字。
生命不息，奔跑不止。
這種種成長(zhǎng)的煩惱如一粒粒深埋著的種子，若置之不顧，棄之不理，它便會(huì)腐爛，污其土壤。若悉心照料，便會(huì)在奔跑的路上，只欠東風(fēng)之季，突然綻放，碧花滿(mǎn)天。我相信，成長(zhǎng)的我一定會(huì)認(rèn)真注意，將這些煩惱“修枝剪葉”使心中淡然，揮手一筆，賞心悅目。這些煩惱也必將成為成長(zhǎng)的動(dòng)力，煩惱帶來(lái)的不再是心躁，它只是吹拂了平靜，不久的將來(lái)定會(huì)玉葉繁枝拄“天地之間”。
心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。平日的煩惱，是促人成長(zhǎng)與進(jìn)步的，真正做到了，才能心無(wú)所懼，無(wú)畏飛翔！
煩惱作文 篇4
六年級(jí)上半學(xué)期，我的眼睛看什么東西都開(kāi)始模糊，媽媽發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，趕緊帶著我去眼科檢查。
這一檢查可真是不看不知道，一看嚇一跳呀！我的眼睛竟然都近視到200多度了！媽媽就給我配了個(gè)眼鏡。自從近視后，我的煩惱可增加了不少。
雖然配上了眼鏡，但是在學(xué)校上課的`時(shí)候還是有點(diǎn)看不清。同學(xué)們，把我在黑板上寫(xiě)的詩(shī)意抄到語(yǔ)文書(shū)上，字體要端正......老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們都迅速低下頭來(lái)，開(kāi)始奮筆疾書(shū)了，而我卻因?yàn)榭床磺宄诎迳系淖郑荒苁謱擂蔚厣底�。教室里安靜極了，連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。教室后面的鐘表也湊熱鬧似的滴答滴答地響著，讓人好不心慌。
同學(xué)們快抄完了，而我卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，可這又有什么辦法呢？唉！只能等別人寫(xiě)完照著他們的語(yǔ)文書(shū)抄了。
我坐在位置上無(wú)奈地等啊等！終于，我斜后方的同學(xué)抄完了，我就像看見(jiàn)了救星一樣，連忙說(shuō)道：你借我抄抄。給。同學(xué)大方地把她的語(yǔ)文書(shū)遞給我，我這才松了一口氣。
可我才抄寫(xiě)幾行，下課鈴就打響了。誰(shuí)抄完誰(shuí)下課。老師說(shuō)完了這句話(huà)，同學(xué)們幾乎都跑出去玩了，只有我還在埋頭狂寫(xiě)。
啊，可寫(xiě)完了。經(jīng)過(guò)幾分鐘的奮斗，終于寫(xiě)完了。叮鈴鈴......我剛離開(kāi)座位想去上個(gè)廁所，可惡的上課鈴卻擾亂了我的行動(dòng)，沒(méi)辦法，只好再憋一節(jié)課了。唉！都是因?yàn)榻�，讓我下課還得留在教室里寫(xiě)作業(yè)，那滋味可真不爽。
近視，近視，請(qǐng)你趕快離開(kāi)，我不喜歡你！
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