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觀察昆蟲的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的觀察昆蟲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察昆蟲的作文1
前段時間，老媽從網(wǎng)上幫我買了三十條蠶寶寶。
剛買回來，蠶寶寶全身都是黑色的，我都看不出它們的眼睛長在哪里了，我把小家伙安置在一個竹籃子里。每天早上起床，我的第一件事便是給蠶寶寶喂桑葉。我用剪刀把桑葉剪得細細的，喂給蠶寶寶吃，蠶寶寶可能吃啦，一會兒工夫就把我準備的桑葉吃了個精光，再看看它們，似乎個個都長胖了一圈。
現(xiàn)在，經(jīng)過我三個星期的精心照顧，蠶寶寶已經(jīng)從黑色，變成了白色。這段時間，我看到了蠶寶寶的兩次蛻皮，它們從原來的身長1厘米，到現(xiàn)在的身長6厘米。從吃嫩桑葉，變成了啃大桑葉了。現(xiàn)在的蠶寶寶能清楚地看到它們的眼睛，嘴巴了。我發(fā)現(xiàn)有的蠶寶寶是濃眉大眼，有的蠶寶寶則是小眼睛。我把蠶寶寶抓在手里仔細觀察，蠶寶寶的胸部有3對足，小小的，尖尖的.，它的腹部有4對腹足，腹足上有一個個的小鉤子，我把手輕輕地碰了一下它的腹足，腹足把我的手牢牢地鉤住了，像是一個小吸盤，很難拿下來；蠶寶寶的尾巴上還有1對尾足，它還會用尾足抓桑葉呢。
再仔細一看，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶腹部的前幾節(jié)身體上每邊都有一個黑色的“圓片”，老媽告訴我，這就是它的鼻子——氣孔，它們都靠這些小孔呼吸的，在呼吸的時候，我看見它們的背上有一條會時粗時細的線，感到十分好奇，就問老媽那是什么，老媽告訴我，那叫“背脈管”，是蠶寶寶“輸送血液”的地方。我一下子又學(xué)到了許多知識。
我多么希望蠶寶寶快快長大，早日功德圓滿��！
觀察昆蟲的作文2
星期六，我坐在床上悠然自得地看著書，一只小蟲子時不時地飛到我的書上“散散步”。起初，我并不怎樣在意，可也卻來勁了，竟敢飛到我手上，我惱火地一把抓住它，扯了它的翅膀。為了防止它爬過來，我便用用完的透明膠套子罩著它，由于透明膠套子中間有一點塑料的，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟老子作對x路一條!
過了一個多小時，我揉揉眼睛，把書放好，卻看見我的作業(yè)本上有一粒一粒黑色的小點，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作業(yè)本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂，我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來，因為我忽然有一種好奇心，它是怎樣出來的呢為了一探究竟，我又把小蟲罩了起來，盯著它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛會錯過精彩的一幕。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，小蟲最終有了動靜，只見它爬到塑料上邊，然后到一個小孔的`下頭，拼命把腦袋擠出去，然后是身子，最終是腳，我忍不住幫它頂了一下，出來了!
“原先聰明的小蟲就是這樣逃生的呀!”我為發(fā)現(xiàn)了它的好辦法而高興�？蛇@時，小蟲卻不見了，去哪了呢誒，放生了吧。
從小蟲逃生的過程中，我感受到了它堅強而又機智的一面，它也告訴我了一個道理：遇到危險時別慌張，要淡定，想辦法逃生。在真正危險地時候，不要一心想尋求幫忙，在哪時，唯一能給予幫忙的人，僅有自我。
觀察昆蟲的作文3
這天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自我的前足擺弄觸角。過了一會，我們等的不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自我鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時間太長了，我們就去觀察另外的'螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一只個性小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個東西合不適宜，再立刻去找救兵。就在這時上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點點。
螞蟻可真厲害��！
觀察昆蟲的作文4
下午上體育課，我突然發(fā)現(xiàn)了一只黑色的小昆蟲，我好奇地看著它的行動。
我正在看著黑色昆蟲，突然不知不覺中來了一群螞蟻，將小黑蟲包圍了�？礃幼邮怯袘�(zhàn)爭，我急忙閃開。這時，在包圍群中走出一只螞蟻。它大搖大擺，邁著武生的步子走向小黑蟲。我立刻給這只螞蟻起了個名字：蟻王。給黑色小蟲叫小黑點。蟻王走到小黑點跟前，好像有仇似的見了就打。蟻王兩只觸角已攻向小黑點頭部，小黑點舉起如線的.雙臂擋祝這時，蟻兵有三只幫著蟻王，一下子把小黑點打出數(shù)外。蟻王宣布：“不許幫我，看我怎么收拾它！”
這時，小黑點也勃然大怒，而蟻王卻還在得意之中。小黑點一抱，將蟻王摔倒在地。兩個怒性子纏在一起打了起來。那蟻王極是兇猛，不一會兒把小黑點打-倒在地，趴在它身上打。
蟻兵們見大王勝利，連連喝彩。最后，一群螞蟻將小黑點攻了很遠，都得意地祝賀蟻王。
我還沉浸在剛才的比賽中，都愣了神。突然才回過神來，邊走邊想，這場比賽真有趣。不過動物應(yīng)該團結(jié)一些好。
觀察昆蟲的作文5
螞蟻，大家都認識，它成千上萬，隨處可見。
螞蟻有三大類分別是“紅蟻”、“白蟻”、“黑蟻”。黑蟻非常勤勞，每天都有食物，而懶惰的紅蟻，常常攻擊黑儀，搶走事物，可黑儀卻不敢反抗。這是為什么呢？原來，紅蟻有兩顆又大又長的“毒牙”，黑儀特別怕他們，紅蟻就威脅黑儀搶走事物。所以，成年的黑儀一個個都是紅蟻的奴隸。
白蟻是不經(jīng)常露面的，是四害之一，它主要食物是木材。因此，許多家具就、遭了殃：不是被咬得“大小洞天”就是缺了一只腳。個個都兵殘將敗，可卻沒發(fā)現(xiàn)白蟻的`影子，所以白蟻又稱“隱形殺手”。
螞蟻還是動物大力士之首，他肌肉發(fā)達，手腳靈活。抬起最重的東西是它體重的3倍，如果太重了，就用特有的方式招呼同伴，代價同新協(xié)力，一起把事物抬回動力。說到螞蟻洞，你以為只有10厘米那么大小，那你就大錯特錯了。螞蟻的洞像城堡一般形狀，大小不同，但和城堡一般風(fēng)格。說不定，里面還隱藏著一些意想不到的東西呢！
這就是螞蟻，你喜歡它嗎？
觀察昆蟲的作文6
兒童節(jié)里，我在學(xué)校的花壇旁走著，突然，一個緲小的黑影映入了我的眼簾，我仔細一看，原來是帶著與珊瑚蛇齊名的劇毒蜘蛛——黑寡婦蜘蛛，我一看到它，便來了興趣，想試試它們威力。 我抬起肢，猛然一踩，在半空停了下來，不對呀，它怎么樣不逃了？我拿起放大鏡，才發(fā)現(xiàn)它的毒囊有凹處。與其讓它在這失落，不好折磨折磨它，我把它捉到半空，一下放了手，還用手指壓它。看它又痛苦又掙扎那可憐的樣子 ，我還抓了一只蚱蜢給它吃。我剛走開，它立刻狼吞虎咽地吃得一干二凈。我看它恢復(fù)體力又用手指去壓它。這次，它機敏地跳開了，我生氣了，用手掌一個猛拍，心，它一不定期必死無疑，可沒想到它在我的手指縫里悠閑地爬過來，爬過去，爬過來，爬過去。我趁它停頓時，用手指甲一切，這下，它的毒囊立刻流露出足以讓五個人致命的'毒液來。這下，它肯定要死翹翹了吧。但黑寡婦蜘蛛不但沒死，還拖著那個已經(jīng)破碎的毒囊，往草叢爬，該不會它要吃丈夫時，是丈夫后悔把它趕出草坪。算了我還是走了吧！ 教室里，我想：既然被丈夫趕出家門，應(yīng)該保護不了蜘蛛寶寶，還是讓它死吧！ 在草坪上，那只蜘蛛已經(jīng)被另一只黑寡婦蜘蛛吃掉了。
觀察昆蟲的作文7
深秋的傍晚，寧靜祥和，閑來無事，獨自在小區(qū)的綠化帶漫無目的的閑逛。我在一棵大樹下站定，一瞥，竟發(fā)現(xiàn)一個黑點正緩緩的向上移動。我定睛一看：哦，是一只烏黑的甲蟲。我想：“既然這么無聊，就跟他玩玩吧�！�
我隨手撿起一根小樹枝，正準備將甲蟲往下掀，怎料到，它竟猛的縮成一團，形成了一顆小球，垂直往地上墜去。我以為他準要拔腿就跑，沒想道，他趴倒在地，一動不動。時間一分一秒過去，它仍卷成一團，不問世事。我有些不甘，心血來潮，偏要看看他玩什么鬼把戲。于是，我慢慢蹲下身，用小棒一挑，呀，大事不好，竟把它的腿弄斷了�？伤�？卻如同毫不知情似的，繼續(xù)紋絲不動。我驚詫得想：“他是死了嗎，怎么什么反應(yīng)都沒有？”
好奇心驅(qū)使著我，耐著性子往下看
時間一分一秒流逝，10分鐘后，他終于有了反應(yīng)。真是功夫不負有心人。它慢慢舒展著殘肢，一瘸一拐的.顫動著緩緩地爬起來，好像這才發(fā)現(xiàn)自己缺了一條腿。
我更奇怪了，半天摸不著頭腦。我用手指輕輕撥弄它，結(jié)果又出現(xiàn)了剛才那一幕：他趴在地上，紋絲不動。這次我把它撥弄了好些時間，但它如同知道我的小心思，一動不動。他是暈了還是死了？我鍥而不舍，決定一探究竟。我飛奔回家，在百度上搜索了一下，原來：昆蟲“裝死”，實則是一種暫時性休克。當(dāng)昆蟲受到外界刺激時，肌肉便不由自主的收縮，從而失去知覺。這個過程一般得持續(xù)幾分鐘才能恢復(fù)知覺------
有探索，才會發(fā)現(xiàn)。
觀察昆蟲的作文8
小豆蟲
放學(xué)后，我習(xí)慣性地在樹下尋找蟲子，突然有一豆粒大的黑東西掉了下來，我拿起仔細一看，原來是豆蟲屎，我馬上圍著樹找，終于在一片樹葉邊找到了一只小豆蟲，我迅速捉住它并帶回了家。
回到家，我找來了一個盒子，里面鋪上草，就把它放了進去。豆蟲長得很胖，背上有白色的線，其他部位的顏色與樹葉的顏色很相似。它前胸部有三對小足，后腹部有六對吸盤足，因此它爬得很快。我給它一片大樹葉，它抱起樹葉就大吃起來。我見它這么能吃，心想肯定不難養(yǎng)，就養(yǎng)著它吧!我每天給它換新食，觀察它的變化。我發(fā)現(xiàn)它吃飽了以后，就在盒子里滾來滾去，一會把身子彎一下，一會翻過去，露出白白的肚皮，一會又翻過來，像打滾又像伸懶腰，真好玩!
我養(yǎng)它兩個多星期后，它的身子變成了紫色，吃的也很少，也沒有以前活潑了，可正當(dāng)我想了解它的變化時，它離開了我。原因是我沒好好完成家庭作業(yè)，媽媽把我訓(xùn)了一頓，還一氣之下把我的豆蟲給扔了，我失去了心愛的`小豆蟲，心里很難過。
每當(dāng)我看到那棵小樹時，就會想起那只僅陪了我兩個星期、活潑可愛的小豆蟲。
觀察昆蟲的作文9
前不久，我在陽臺上觀察植物時，意外發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲。我小心翼翼地把它捉了起來，放進了一個透明的玻璃瓶里，準備用放大鏡仔細觀察。
只見它急得爬來爬去，似乎對環(huán)境很不滿意。過了一會兒，它漸漸地安靜下來。我便開始認真地觀察：它的頭很小，是黑色的，幾乎看不見臉上任何東西。它的背上有七個大紅色的圓點兒，背上是一層軟軟的殼。它有兩瓣組成，當(dāng)軟殼一打開，可以看見里面是一對透明的小翅膀，美麗極了。七星瓢蟲的腳比小螞蟻的腳還細還短呢，上面布滿了許多像刺一樣的東西，爬起來一點兒也不費力氣。
另外，我還有個意外的`小收獲。發(fā)現(xiàn)這小東西居然還擁有一個護身符。
如果遇到什么蟲子的攻擊，它就會馬上把腳收到軟殼里，全身一動不動，裝成死了的樣子，然后口中吐出一種黃色的液體。這種黃色的液體奇臭無比，攻擊它的蟲子因為受不了這種難聞的味道，而悻悻地離開了。
后來為了更好地了解七星瓢蟲，我上網(wǎng)查找了各種資料，發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲還是著名的害蟲公敵呢。
它主要生活在農(nóng)田，森林，果園等處。成蟲可以捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜，介殼中等害蟲，可大大減輕樹木，瓜果以及各種農(nóng)作物遭受害蟲的損害，被人們稱為“活農(nóng)藥”。但它的生命很短，只有80天左右，卻可以捕食上萬頭蚜蟲。而且它對人，天敵動物無毒無害，無殘留，還不污染環(huán)境。
七星瓢蟲對我們有這么大的幫助，我們可不要隨意傷害它們，一定要愛護它們呀！
觀察昆蟲的作文10
我從小就對昆蟲感興趣，有一次，在圖書館看到了一本《青少年昆蟲攻略》。當(dāng)時沒有帶錢，回家后在網(wǎng)上購買了。
書一到家，我就愛不釋手，用包書皮把它包地好好得。然后，我就開始閱讀了。這本書教了我怎樣識蟲、捕蟲、養(yǎng)蟲。該書按照88類常見的昆蟲的俗稱進行排序，很容易理解。并且還有昆蟲的圖片，以及教了我們怎樣制作蟲子的標(biāo)本。我還從中知道了昆蟲的身體結(jié)構(gòu)，昆蟲的采集。
生活中有很多蟲子被人們誤解，比如，地鱉蟲，人們都覺得很惡心，其實它能做成中藥材，有舒經(jīng)止痛消腫的功效。
有一種蟲叫“花大姐”，我問媽媽知不知道是什么蟲子，但媽媽不懂，原來它是瓢蟲的別名。
這本書對我?guī)椭艽�，比如有一次奶奶見到了我抓了一只“有毒”的蟲子，便讓我趕快扔掉。我仔細地告訴我奶奶：“這只蟲子名叫龍虱，全國有230多種，它喜歡生活在溪流、湖泊和池塘中，捕食小型水生動物。它沒有毒，在我國南方它還是一種美食�！蹦棠炭湮艺媛斆�。
《青少年昆蟲攻略》通俗易懂，豐富了我的課外知識。地球需要昆蟲，人類更離不開昆蟲，讓我們聽著昆蟲的歌聲，追著蝴蝶的'翅膀，到自然界去探索知識，認識自然，保護我們的環(huán)境。
觀察昆蟲的作文11
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃？瓷磚？紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到？聞到就是吃不著蘋果；饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0。2厘米/秒。同樣在瓷磚？紙板上做測試，爬行速度分別為0。15厘米/秒和0。1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的`運動與勻速爬行
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當(dāng)收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經(jīng)推理測試得出結(jié)果：蝸牛確實是勻速爬行。
觀察昆蟲的作文12
星期六早晨，陽光明媚，我去公園玩，發(fā)現(xiàn)了幾只西瓜蟲：只見它黑不溜秋的，全身披著堅硬的“鐵甲”，像一位武功高強的士兵，一副不可冒犯的凜然模樣。它的腹部呈白色，六條小腿爬的飛快，追也追不上它。
我抄起一根木棍，往西瓜蟲身上一敲，只聽“咣”的一聲，西瓜蟲是不是暈過去了？可令我大吃一驚的是，它竟然消失了！去哪里了呢？我感到十分困惑。
接著又爬來一只，我突然想到了一個點子：挖個陷阱！我二話不說就開工了，把木棒旋轉(zhuǎn)、翻土……完工！就等蟲兒上鉤了！
果然，有一只西瓜蟲慢悠悠地爬了過來，一不小心，“撲通”一聲掉進了我挖的泥坑里，跌了個四腳朝天。我不禁哈哈大笑，笑的肚皮生疼。而那只西瓜蟲似乎憤怒之極，不斷地揮動腿，似乎在向我挑釁。我想：好哇，那么，我找個蟲子跟你斗吧！我把另一只蟲兒也推到了泥坑里。兩個蟲兒撞了個滿懷。于是，他們倆打了起來。一會兒壓在你身上，一會兒我挨了一掌，你打我，我打你，不亦樂乎。真是好斗的西瓜蟲呀！
不一會兒，它們兩敗俱傷，不是斷了腿就是甲殼破裂，似乎經(jīng)歷了一場地震。于是我找了片樹葉，先讓它們爬上來，然后輕輕端起樹葉，放到地上。不一會兒，兩只受傷的'西瓜蟲溜回了家。
我喜歡西瓜蟲，喜歡它的英勇，也喜歡與它玩時的樂趣！
觀察昆蟲的作文13
今天，我又坐在草地上，在無限的靜謐中，忘了時間，也忘了自己。
我的目光被幾只小小的黑甲蟲吸引了。空間在我眼前放大了，一朵朵落花成了它們的房屋，細細的'綠草成了它們天然的保護傘。可就在這時，一位“不速之客”（另一只黑甲蟲）來了。只見“昆蟲守衛(wèi)”俯下身子，把頭上的“刀”立起來，慢慢靠近“敵人”�！皵橙恕币膊桓事浜螅炎约旱摹暗丁绷⑵饋�，然后八條腿飛速運轉(zhuǎn)起來，向“守衛(wèi)”展開攻勢�！笆匦l(wèi)”趕緊換成防御狀態(tài)，一點點往后退，好像在儲存力量，準備發(fā)功�！皵橙恕币姞罘潘上聛恚赡芟�:這個人，簡直弱爆了! 這都扛不住，這一戰(zhàn)，我必勝!
就在這時，說是遲，那是快!只見“守衛(wèi)”如同火山爆發(fā)一樣，力量、速度、智慧在這一刻全都流露了出來。它一個讓身，“敵人”到了身后，它一陣狂奔向“敵人”沖去，此時，它已不像一只甲蟲，而像一頭狂暴的野牛!緊接著，它用“刀”先是一防，再是一閃，最后一頂，把“敵人”撞出“十萬八千里”。我心里不由自主的為“守衛(wèi)”喝彩。
這時，我聽見媽媽的呼喚，我一看手表，已經(jīng)六點了!我告別了“守衛(wèi)”， 告別了這片“森林”。
觀察昆蟲的作文14
前幾天，我去姥姥姥爺家玩，在姥姥姥爺家看了一會書，吃過晚飯，我給姥姥說想下樓活動玩一會兒，看看能不能碰到很久沒有見面的小伙伴，姥姥同意后，我一口氣跑到樓下，希望沖出門洞的一瞬間，就能看到我的好朋友。當(dāng)我圍著小區(qū)轉(zhuǎn)了一個圈圈兒，也沒遇到我的小伙伴，正在垂頭喪氣的時候，忽然看到了中心湖邊的空中飛著幾只蜻蜓，我輕手輕腳走過去，發(fā)現(xiàn)水邊的蓮葉上還靜靜地落著兩只美麗的小蜻蜓。它們是那么安靜地爬在那里，一點也沒有發(fā)現(xiàn)我在偷偷地看著它們。
蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美、輕盈。蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長著一雙突出的、寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。緊挨著腦袋的身子，身子上長著兩對薄紗似的翅膀，身子下面有六只尖細的腿，后面是竹竿似的尾巴，十分漂亮。
蜻蜓的顏色有許多，有黃的像黃金，藍的像鉆石，綠的像翡翠......
蜻蜓飛翔的舞姿像一位技術(shù)嫻熟的.駕駛員，在天空中盡情滑翔。飛翔的時候，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，發(fā)現(xiàn)小飛蟲時候，一個俯沖就飛了過去。
蜻蜓從水面掠過，像矯健的春燕，在空中滑翔，猶如兇狠的雄鷹。
我十分喜歡蜻蜓，特別是它在空中飛的時候，又像在靜止，真是讓我觀察地眼睛不舍得離開這些可愛的小東西。
觀察昆蟲的作文15
今天，我和弟弟、爸爸一起去釣魚。
來到釣魚場地，我釣了一段時間，但是一條都沒有釣到，我感到很無聊，就去玩了。忽然遠處傳來蟋蟀的叫聲。我和弟弟去找蟋蟀，可是找不到。過了一會，弟弟說找到了，我就跑過去看。果然有一只蟋蟀，它的身體有點長，有兩條腿也很長，頭大，身體是黑褐色的。蟋蟀的翅膀摩擦?xí)r，會發(fā)出聲音。
突然我覺得背后有什么東西，回頭一看，原來后面樹上有一只大大的蜘蛛，正盯著那只蟋蟀。蟋蟀也發(fā)覺了周圍的動靜，它的觸角動了，這時蜘蛛快速的爬下來，我們嚇?biāo)懒�，連忙跑到爸爸那邊去�？墒俏覀冇窒胫荔霸趺礃恿�，于是我們又回過去了。蟋蟀不見了，只見地上有幾只昆蟲的腳，我們想是不是蟋蟀被蜘蛛吃掉了。于是我們又找蜘蛛，只見它的.網(wǎng)上有一只蟋蟀。我和弟弟想把它拿下來，可我們剛碰到網(wǎng)，那只可怕的蜘蛛又來了，還想咬我們。我氣死了，當(dāng)它爬到地上時，我把它踩死了。然后我們把網(wǎng)上的蟋蟀拿下來，放在地上繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有血了，變得很干燥，已經(jīng)死了。
我和弟弟嘰里呱啦的討論起來，爸爸說：“別吵啦，魚都被你們吵跑啦�！闭f完，我和弟弟就到爸爸那邊去看爸爸怎么釣魚。
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