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          年級(jí)寫(xiě)人的作文

          時(shí)間:2024-05-07 09:18:11 寫(xiě)人 我要投稿

          【優(yōu)選】年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【優(yōu)選】年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

            我特別喜歡玩耍,我會(huì)把各種物品變成我的小玩具,比如說(shuō):被單!

            哦,放學(xué)嘍!我坐著車(chē),來(lái)到了我的家里。妹妹正在很無(wú)聊地看電視。但是,她看著看著,電視上出現(xiàn)了一個(gè)房子的圖片,妹妹兩眼放光,似乎看中了什么。我走到妹妹的面前看了看妹妹的表情,再看看那座······“房子”?明明是一座帳篷,我靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)妹妹:“你想干嘛呀?”“我想搭小房子!”妹妹天真地說(shuō),嘿嘿,和我想的一樣,她想搭“小房子”——帳篷!

            我回答道:“好的`,我們現(xiàn)在就去做!”我們拿上被子,再拿上枕頭。我把椅子往后推,推到柜子旁邊,把被子搭在上面。但是,這邊搭好了,那邊又塌了;那邊搭好了,這邊又塌了。到底該怎么辦呢?啊哈,我把旁邊的背包移到另一頭,這樣,我看你還會(huì)掉!

            接著,我把枕頭放在里面,方便我和妹妹坐在里面舒服!

            “哦!房子搭好嘍!房子搭好嘍!”妹妹情不自禁地呼喚起來(lái)。我們倆迫不及待地鉆了進(jìn)去,哦,真暖和!妹妹過(guò)了一會(huì)兒,就靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我想她在夢(mèng)里肯定能見(jiàn)到我們的小房子吧!

            我們建的小屋子,我倆都很喜歡它。每次妹妹都在那里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

            我是一個(gè)幸運(yùn)又幸福的小孩,從小就被無(wú)所不在的愛(ài)環(huán)繞著。所有的長(zhǎng)輩都疼愛(ài)我也對(duì)我照顧的無(wú)微不至,雖然我不是出生在富裕的家庭里,卻也從未缺過(guò)任何東西。疼愛(ài)我的人很多,但是除了親人之外,我很感謝疼愛(ài)我的老師,中年級(jí)時(shí)期的班主任,我們都昵稱(chēng)她為飛鳥(niǎo)老師。

            飛鳥(niǎo)老師的名字鸞不好寫(xiě),但是老師的昵稱(chēng)飛鳥(niǎo)筆劃就少了很多,而且很特別的是他還跟我外婆同名同姓,連生日都巧合的在同一天,所以飛鳥(niǎo)老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也像是親切的奶奶,就連老師特別的腔調(diào)都有我回到外婆家時(shí),熟悉的鄉(xiāng)下感覺(jué)。

            不知是不是這些巧合的原因,感覺(jué)飛鳥(niǎo)老師很疼我。因?yàn)閺男∠矏?ài)昆蟲(chóng)的我,總是一直遇到害怕昆蟲(chóng)的老師,有時(shí)候因?yàn)楹ε,老師還會(huì)阻止我去接近昆蟲(chóng)。不過(guò)飛鳥(niǎo)老師很特別,她不只鼓勵(lì)我從事喜愛(ài)的活動(dòng),還因?yàn)槲颐刻彀l(fā)現(xiàn)不同的昆蟲(chóng)或是成功飼養(yǎng)不同的昆蟲(chóng),給我獎(jiǎng)勵(lì),讓我第一次遇到欣賞我的老師,感受到除了家人之外特別的關(guān)愛(ài)。

            飛鳥(niǎo)老師不只欣賞我的興趣,還鼓勵(lì)我寫(xiě)作,并且把我的昆蟲(chóng)紀(jì)錄和生活日記自費(fèi)出版一本書(shū)。當(dāng)文章變成印刷成冊(cè)的書(shū)籍時(shí),又另外贈(zèng)送我一輛漂亮的自行車(chē)?吹轿业'文章被印刷成整齊漂亮的書(shū)本,又能騎著新自行車(chē)到處逛,真是有說(shuō)不出的痛快和數(shù)不清的興奮。

            雖然升上五年級(jí)之后換了新老師,但是在校園里遇見(jiàn)飛鳥(niǎo)老師時(shí),我總是會(huì)大聲向老師問(wèn)好,一方面是老師年紀(jì)大了我怕他沒(méi)聽(tīng)到,一方面是我想讓她知道我每天都很有精神來(lái)上學(xué)。遇上飛鳥(niǎo)老師是我的好福氣,雖然其它老師也很照顧我,但是飛鳥(niǎo)老師在我心中是特別的親切。

            飛鳥(niǎo)老師是一個(gè)親切用心的奶奶老師,雖然年紀(jì)大了,但是很用心,我希望她能繼續(xù)的一直在學(xué)校教書(shū),永遠(yuǎn)健康快樂(lè),因?yàn)槟軌蛴龅竭@樣的老師很幸福。老師很疼我也很疼她所有的學(xué)生,所以每年都會(huì)增加一群和我一樣幸福的學(xué)生,學(xué)校就會(huì)很溫馨。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

            時(shí)光的流水不斷地沖刷著我們的記憶,可是,總有一些人、一些事、一些感動(dòng)留在記憶的河床上,從來(lái)不曾淡忘!

            一個(gè)周末的`晚上,在外公吃過(guò)飯,我騎著小自行車(chē)在媽媽的陪同下回家。騎了一會(huì)兒,突然天空下起了傾盆大雨,我和媽媽趕緊躲在一處廣告牌下避雨。天漸漸黑了,雨還沒(méi)有停,我和媽媽決定打車(chē)回家。“哧―”,一輛出租車(chē)很快地開(kāi)來(lái),又很快地溜走了。我大惑不解:“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀儾荒苌宪?chē)?”媽媽苦笑著說(shuō):“雨這么大,天又這么黑,誰(shuí)不想打車(chē)回家?我們又拖著個(gè)自行車(chē),多耽誤人家做生意呀!”“哧―”終于又有一輛出租車(chē)開(kāi)來(lái)了。然而它并沒(méi)有象別的車(chē)一樣溜走,而是靜靜地等待我們,還幫我把小自行車(chē)放進(jìn)后備箱!皫煾,真是太感謝了!剛才我攔了好幾輛車(chē),司機(jī)都不愿拉!币簧宪(chē),媽媽就感激地說(shuō)!捌鋵(shí)我也不想拉!你們家又不遠(yuǎn),掙不了幾個(gè)錢(qián)。”司機(jī)叔叔實(shí)話實(shí)說(shuō),“可不拉吧,你們母子倆在雨中得待多久!都是有妻有兒的人,將心比心啊!”聽(tīng)了這話,我心中涌過(guò)一絲暖流,偷偷地打量起司機(jī)叔叔來(lái):灰色的舊夾克,普通得不能再普通了。

            “小朋友到家了!就9塊錢(qián)吧!”我啾了一眼計(jì)價(jià)器,咦,上面明明顯示著9.8元呀!叔叔把零頭抹了。叔叔又跳下車(chē)來(lái),冒雨打開(kāi)后備車(chē)箱,把小自行車(chē)拿了出來(lái)!疤兄x了!看把您給淋的,進(jìn)家喝杯水吧!”媽媽說(shuō)。“不啦,”司機(jī)叔叔笑著說(shuō),“我還要拉客呢!一家人就靠這車(chē)吃飯哩,再見(jiàn)!”“真是個(gè)好人!蔽腋锌卣f(shuō)。路燈下濕漉漉的馬路閃爍著亮晶晶的光彩,司機(jī)叔叔的出租車(chē)也變得亮晶晶的了!

            這件事雖然過(guò)去很久了,但雨中的一幕依然閃耀在我記憶的深處!

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

            在生活中,有嚴(yán)厲的爸爸,慈祥的姥姥,但我最?lèi)?ài)的,還是我的媽媽。

            記得那時(shí)我還三年級(jí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過(guò)緊張,那一天,幾乎崩潰的我扔下書(shū)包,試圖把所有的作業(yè)本撕碎,大聲嚎啕:“我不讀了,我不讀書(shū)了。”媽媽一邊輕輕撫摸我的頭發(fā),一邊耐心地勸解我,而固執(zhí)的我卻全然不顧媽媽的苦心,扔一個(gè)勁的喊著:“我不讀了,讀書(shū)有什么用啊?”正當(dāng)我要繼續(xù)說(shuō)下去時(shí),媽媽的巴掌重重地落在了我的臉上,我捂著火辣辣的臉跑入房間,失聲痛哭。而媽媽卻在房外一字一句勸我,安慰我,從媽媽的字字句句里,我分明聽(tīng)到了媽媽抽泣的聲音。我從那刻便發(fā)誓:這是我一次挨打,也是最后一次。

            學(xué)習(xí)上媽媽給予我愛(ài),生活也如此。

            記得小時(shí)候,我由于調(diào)皮,和小伙伴們玩水。到半夜時(shí)發(fā)起了高燒,媽媽趕緊帶我去看病,路上,天公不作美,滂沱大雨傾盆而下。到了醫(yī)院,媽媽又急著替我掛號(hào)、帶我看病,看到她頭上的水珠,我早已分不清那是雨水,還是汗水。當(dāng)我退燒后,媽媽終于露出了舒心的笑容。

            如今,媽媽臉上添了兩道皺紋,我知道那是歲月帶給她的.痕跡,那是愛(ài)的付出。她用世間最偉大、圣潔的愛(ài)哺育了我,讓我在愛(ài)的港灣慢慢成長(zhǎng)。

          年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

            圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,她就是我們班的班長(zhǎng)——小諾。她樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

            有一天,小紅的筆忘記帶了,她便向班長(zhǎng)借,班長(zhǎng)客氣地給了小紅一支筆。下課的時(shí)候,小紅把班長(zhǎng)的筆弄丟了,她心里想:班長(zhǎng)一定會(huì)生氣的。小紅低著頭去找了班長(zhǎng),不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我把你的筆弄丟了!毙≈Z笑了,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只是一支筆而已。你只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)關(guān)系!

            還有一天,小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個(gè)賣(mài)水果的.老爺爺,那時(shí)候是冬天,但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買(mǎi)食物的錢(qián)給了老爺爺,并把自己帶的雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝,說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是個(gè)懂事的好孩子!蔽腋械绞謨(nèi)疚,便把自己帶來(lái)的錢(qián)也給了老爺爺。心想:小諾真是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫,但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開(kāi)心了。

            還有一次,在老家的時(shí)候,我們是一個(gè)村子的,村子后面有一個(gè)小樹(shù)林,我們每天都會(huì)去那里收集樹(shù)葉給自己編皇冠,想象自己就是森林之王。但是有一天,我和小諾在采集樹(shù)葉的時(shí)候看到一只受傷的小鳥(niǎo)在被小貓玩弄,我們立即把小貓趕走救下小鳥(niǎo)。過(guò)了一個(gè)星期之后,小鳥(niǎo)漸漸地恢復(fù)了,我們兩個(gè)都十分高興。

            這就是我的同桌。我為她感到驕傲因?yàn)橛兴@個(gè)朋友我感到自豪!

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