年級寫人的作文[實(shí)用10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的年級寫人的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

年級寫人的作文 篇1

　　“哦--哦--哦”當(dāng)一聲遼遠(yuǎn)的雞鳴聲響起時。清潔工們便開始了一天的工作。在還當(dāng)人群寥寥無幾的時候，他們便奏響了樂章“刷刷，擦擦“不亦樂乎。

　　清潔工們擁有著平凡的外貌，黑色的眼睛，蠟黃的皮膚，長滿了老繭的手，整個臉充滿滄桑感，當(dāng)天未揭曉時，那瘦弱的`身影便緩緩駛來，向著前方。

　　他們一定也有過無數(shù)的嘆息，報怨老天為什么這么不公平，但也許他們又是最豁達(dá)的。付出了努力才會迎來成就，你們見過哪些清潔工是少男少女，老人們不圖錢財，或許他們只圖擁有充實(shí)的生活，健健康康過完自己的后半生。

　　那是一個月黑風(fēng)高的夜晚，天氣格外的冷。從天上飄著拇指大的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見一個晃動的身影，“唰唰”一陣掃地聲傳來，那是一位清潔工阿姨，只擁有著平凡的外貌，卻勤勤懇懇，無怨無悔干著自己的工作，我被感動了，她的舉動是常人所不及的，頂著嚴(yán)寒仍堅守著自己的崗位。

　　清潔工們，你們雖然平凡，卻擁有與眾不同的心靈，我永遠(yuǎn)崇敬你們。

年級寫人的作文 篇2

　　她，苗條的身材，一張清秀的臉，頭上扎著一束馬尾辮，看起來像一個在校大學(xué)生。她就是我們的班主任董老師。

　　都說世上只有媽媽好，可我總覺得還有老師好。董老師像媽媽，像姐姐，還像一個知心的好朋友。提起董老師，我真是有一肚子的話要跟大家說。

　　有一次，董老師生病了，請了一段時間的`假，可是沒過幾天，她就來給我們上課了。課堂上，她不住地咳嗽，臉色還有些蒼白。聽媽媽說，醫(yī)生多讓老師休息，可是老師一來上班，就一直圍著我們轉(zhuǎn)，有些同學(xué)還總犯些小錯誤，老師哪有時間休息，這就是為我們操心的老師。

　　雖然我平時愛說話，但是一到關(guān)鍵的時候，就緊張，說話吞吞吐吐。元旦晚會的時候，老師讓我當(dāng)主持人，我怕自己主持不好，可是，一看到老師那鼓勵、信任的目光，我就下決心克服掉膽怯的毛病。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭�，我現(xiàn)在變得很自信。

　　董老師更像我的一位好朋友。早一段時間，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，上課總想起打游戲的事，老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有像爸爸媽媽那樣吵我，而是笑著問我：“增增，上課想什么呢，怎么聽不到你精彩的回答聲呢？”平時媽媽越吵我，我就越聽不進(jìn)去，可是，看著老師那親切的笑臉，我就下決心要好好學(xué)習(xí)。

　　如果說父母教會了我邁出人生的第一步，那么老師教會了我邁出人生的第一個臺階。您的一個目光，給了我希望；您的一個點(diǎn)撥，給了我智慧力量；您的一個微笑，一直溫暖著我的心。我想說：“董老師，我愛您�！�

年級寫人的作文 篇3

　　我和同桌在一起發(fā)生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清涼的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍的傾聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當(dāng)我們收獲知識的碩果會相視而笑；當(dāng)我犯錯誤時，你嚴(yán)厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說這節(jié)課就要寫完本上的題，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時，我的同桌似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫��？是不是數(shù)學(xué)本忘記帶了？”我無奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會一副事不關(guān)己的樣子，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧的將頭垂的更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的數(shù)學(xué)本來，遞給我，友好的說："給，你先拿去用吧，碰巧我這兒有多余的.！”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了微微的感動�！澳莻�，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)的抓住了救命稻草，生澀的答謝道。“沒事，不就是一本數(shù)學(xué)本嘛！”他爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　��！我的同桌便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；我的同桌便像高山流水，叮咚作響美妙動聽。

　　俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！

年級寫人的作文 篇4

　　我有一位和藹可親的外公。他已經(jīng)60歲了，他滿頭的銀發(fā)告訴我他飽經(jīng)風(fēng)霜；他手上的皺紋告訴我他曾干過很多農(nóng)活；他彎曲的脊背告訴我他為這個家操勞了一輩子�，F(xiàn)在，我和外公住在一起，按道理他應(yīng)該享福了吧！可是在父母沒時間時，他卻義不容辭擔(dān)當(dāng)起我的“父母”來，還是為我操勞著。

　　每天外公早早地起床，為我做早飯，又陪著我去上學(xué)，幫我背著沉甸甸的.書包，這時，他是我的“勤務(wù)兵”；有時我遇到了困難，他總會笑呵呵地走來和我一起解決問題，這時，他是我的“老老師”； 有時我覺得很孤單，外公每次都會陪我打乒乓球，還玩玩撲克牌，讓我感覺到那段時間過得非�？鞓罚�這時，他是我的“好朋友”。

　　記得那天剛下完雪，地上鋪著厚厚的白地毯。放學(xué)時外公照例來接我，我像小鳥一樣飛奔向校門口，外公早在那迎候我了。外公緩緩地拿起我的書包，又吃力地幫我拿著美術(shù)工具，而我則輕輕松松地咆向車站，外公在我后面做著一只已經(jīng)筋疲力盡的“跟屁蟲”，還笑咪咪地對我說：“跑慢點(diǎn)兒，當(dāng)心摔跤啦！”

　　不一會兒，車來了。我一看，呀，今天車上人特別多，都站著呢！我憑著身子小，鉆進(jìn)了車廂里。外公一步一挪地擠了進(jìn)來，又摟住了我，問我“你累不累呀？”我心想：外公都年紀(jì)這么大了，還幫我拎這拎那。我的眼眶濕潤了，我輕輕地對外公說：“外公，我來拿吧！”外公親切地說：“不用了，你保護(hù)好自己就行了！”

　　到站了，我以飛毛腿的速度奔下了公交車，可外公呢，是最后一個下車的，腳一離開車板，車就關(guān)了門，一不小心摔了一跤，一屁股坐在雪地里，手里還護(hù)著我的書包，生怕我的書包被弄臟。我連忙跑了過去，關(guān)切地問：“外公，您還好嗎？”外公一邊擺手一邊說：“沒事兒，一點(diǎn)兒小傷，千萬別告訴你爸媽呀！”到家了外公一瘸一拐地走到房間里，我也做起了作業(yè)，我去客廳時，無意中看到了外公正在粘藥膏，我的眼眶又一次濕潤了。

　　外公就像是我身邊的大樹在酷暑炎熱中為我乘涼；外公就像是寒冷中的避風(fēng)港；外公就像貼心衛(wèi)士不讓我受到任何傷害。這就是我的外公，我的好外公！

年級寫人的作文 篇5

　　我們小區(qū)里，有一位老人他經(jīng)常做好事，他就是張大爺。張大爺個子不高，頭發(fā)花白，瘦削的臉，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一雙慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。記得有一次，下水道的井蓋不知被誰撬開了，張大爺在晨練時發(fā)現(xiàn)了井蓋被撬開了，他想想這可怎么辦，要是有人掉進(jìn)去怎么辦。他連忙跑回家拿了幾個警醒的標(biāo)志放在周圍，又連忙去向物業(yè)說清情況，又買了一個井蓋補(bǔ)上，防止萬一。后來，大家知道都感謝他。說：“這都是小事，是我應(yīng)該做的。

　　還有又一次，在散步時，張大爺”哇——哇“的聲音傳入他的耳中，張大爺環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個1周多的小孩，張大爺連忙跑過去，把小孩抱起來，哄他說寶寶乖，別哭。真有效，過一會真不哭了，張大爺問他：“你的家在哪呀�！薄安恢�道�！毙『⒛：�的說道�！澳俏覀円黄鸬饶銒寢��！睆埓鬆斀o孩子講故事和他做游戲。一個小時過去了，孩子的媽媽非常著急地找來了，孩子媽媽非常感謝張大爺照顧她的`小孩。原來是這個小孩子乘他媽媽睡覺，偷偷溜出來玩的。張大爺叮囑孩子的媽媽以后一定要看好孩子，注意安全。

　　張大爺就是這么一個熱心腸的老人，我希望多一些這樣的人，我們的社會就會更加美好和諧。

年級寫人的作文 篇6

　　我的性格實(shí)在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰說什么也行不通；有時候?qū)�別人十分依賴，別人說什么我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。

　　說起這個犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍(lán)色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o論如何也要我再給她買一支。回到家里，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什么？我硬是不說，到最后我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。

　　說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說這就是真正的'我吧。

年級寫人的作文 篇7

　　我的婆婆六十多歲，別看她其貌不揚(yáng)，普普通通，她卻是我們?nèi)�家最敬重的人�?/p>

　　婆婆是個鄉(xiāng)下人。她年輕的時候，我爺爺去當(dāng)兵，婆婆一個人在家要照顧三個孩子，還要種田，這是多么辛苦、多么不容易的事�。〉�婆婆為了讓家里的日子再好過一點(diǎn)，還要出去賣水果、蔬菜，硬是把一家人的日子安排得井井有條！

　　后來，爺爺當(dāng)兵回來在一家國企上班，三個兒女先后成家，生活上也逐漸有了很大的改善，按理婆婆該是苦盡甘來，好好享受生活了�？墒�，突如其來的一場大病卻把她壓倒了。昔日堅強(qiáng)的她，也仿佛脆弱起來。全家人最大的愿望就是讓她的病快點(diǎn)好起來，可看到被病痛折磨的婆婆卻無能為力。

　　終于有一天，醫(yī)生說婆婆可以回家了，只不過還要每天堅持到醫(yī)院做康復(fù)鍛煉，。我們?nèi)�家興高采烈，像在慶祝一個喜慶的節(jié)日！

　　婆婆回到了家，原本虛弱的她，硬是靠著頑強(qiáng)的毅力天天堅持鍛煉，身體也一天天好轉(zhuǎn)。一次，大雨傾盆而下，大家勸告她雨大別去醫(yī)院了，她卻堅持說：“怎么能不去？我這樣子拖著，不是會給大家添更多的`麻煩嗎？早點(diǎn)治好，你們也才好放心安心��！

　　這就是我最敬愛的婆婆，一個一心想著別人，從不愿給別人添麻煩的慈祥的老人。

　　從此，在我家到醫(yī)院的路上，每天都能看見這個走路不方便的身影，風(fēng)雨無阻！

　　從婆婆過去的生活中，我學(xué)會了堅強(qiáng)和忍耐；從婆婆現(xiàn)在的生活中，我學(xué)會了堅持和執(zhí)著；在我親愛的婆婆身上，我看到了她頑強(qiáng)的意志！這種精神也一直在激勵著我！

年級寫人的作文 篇8

　　在我的記憶中，給我記憶最深的就是我的.叔叔。他從小就對我很好，很疼愛我，比我爸爸都好�？晌覅s給他起了一個不大好聽的外號——煙鬼叔叔。

　　為什么叫這個名？原來他可愛吸煙，對他來說，工作時吸十只煙，回家吸幾支煙，飯后吸煙看電視，那是平常事。要是客人來了，那就不得了了，你進(jìn)了客廳，煙霧彌漫，人都找不到。有一次，他咳嗽、胸部痛，去看病，醫(yī)生看了后說：“以后要少喝酒、少吸煙�！彼�聽了少吸煙幾個字，當(dāng)時汗珠就往下掉，說：“是，是�！笨刹怀鲆粋�星期，又吸上。

　　有一天，我從電視上看到，科學(xué)家給兔子吸煙，過了幾天，兔子死了，原來吸煙的時候大量尼古丁跑血管里，在血管里形成了一塊塊石頭，石頭堵住了血管，得了病。

　　后來我把這節(jié)目內(nèi)容講了一遍給叔叔聽，我叔叔只是笑了笑，說以后再也不吸煙了，可過了幾天，老毛病又犯了。

　　這就是我的煙鬼叔叔，一個煙鬼。我最大的希望就是我的煙鬼叔叔能夠戒煙，這樣會對身體更好。

年級寫人的作文 篇9

　　一個留著黃馬辮，長著瓜子臉，眼睛里充滿了智慧，臉上老是掛著絲微笑她，就是和我度過了四年光陰的老師——楊娟楊老師。

　　楊老師和其而他老師一樣，很嚴(yán)厲，但也很溫柔。

　　記得有一次我上學(xué)是發(fā)高燒，楊老師見我沒精打采的，走過來溫柔地摸摸我的額頭，并親切地詢問我哪兒不舒服。她沒有打電話給我家長，而是直接把我?guī)У搅艘凰�醫(yī)院，醫(yī)院的人很多，要等很久，可我一直在發(fā)高燒，叫道：“媽媽，我冷�！敝宦犚娎蠋熣f:“媽媽抱著你，等醫(yī)生來了大一針就沒事了。”說著，便把我摟入懷中，忽然，一個聲音道：“這是老師，不是媽媽。”我吃力地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中，我便說：“楊老師，您給我媽媽打電話吧，讓我媽媽來�！睏罾蠋熣f：“沒關(guān)系，你是我的'學(xué)生，我一直把你當(dāng)作我的女兒，你先睡一下，等打一針就沒事了�！蔽宜�著了……

　　醒來時，發(fā)現(xiàn)在老師家，老師見我醒了，讓我吃了一些東西，又指導(dǎo)我把課文預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)一遍，接著為我熬藥，又喂我吃飯，為我勞累不堪。

　　這就是我的老師，一個媽媽一樣的老師，咋樣？

年級寫人的作文 篇10

　　我們的班主任周老師——一頭烏黑長發(fā)，寶石般明亮的雙眼，高挺的鼻梁下嵌著一張櫻桃小嘴，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫而翠……模特般高挑的個子是我最羨慕的地方。

　　A面——執(zhí)法如山

　　可能是她長得高的原因吧，只要我們在她眼皮子底下講了一句話，做了一個小動作，她都了如指掌。這不，小宣又在挑事了，怪不得老師會板著臉當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他。只見他一副羞愧得直想找個地縫鉆進(jìn)去的樣子，不過，這只是一道“開胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣燙”。黑的是指周老師會從頭到尾、細(xì)細(xì)道來這位仁兄犯下的“滔天大罪”，猶如鐵面無私的包青天；白的是指一張班規(guī)和一張保證書。

　　幾乎沒有一個人愿意領(lǐng)教周老師的這套“刑罰”。

　　B面——活潑善良

　　一次上校本課，周老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看到那一臉“詭異”的笑容，都產(chǎn)生了同一個想法：完了，準(zhǔn)沒好事�，F(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，唉，難逃厄運(yùn)……

　　我還來不及多想，就聽到周老師甜甜地說：“這節(jié)課我們先來玩一個游戲！”“真的假的？難道太陽從西邊出來了嗎？”“就是，老師才沒這么‘好心’呢！更何況已經(jīng)接近期末了……”同學(xué)們有些錯愕地小聲議論著�！敖淌依锾�小了，不適合玩撕名牌的游戲，我們還是到操場上玩比較合適�！敝芾蠋熐辶饲迳らT，一字一頓地對我們說著�！罢娴膯幔刻�好了！”大家歡呼道。

　　簡單的.彩色小紙條成了我們的“名牌”，老師和4名高個子男女生作為跑男團(tuán)成員來撕我們背后的名牌。我們在塑膠跑道上盡情地?fù)]灑著快樂的汗水。你追我趕，不亦樂乎。突然，小智不小心摔了一跤，“嗚嗚嗚”地哭了起來。聲音有些微弱，似是強(qiáng)忍著疼痛�！澳銢]事吧？要不要緊？來，老師帶你去擦藥吧！”周老師急切地問道，同時，還蹲下身來輕輕地吹著傷口。當(dāng)大部分同學(xué)還沉浸在快樂的撕名牌游戲中時，周老師已經(jīng)扶著受傷的小智到體育老師的辦公室去了。

　　在一些同學(xué)的追問下，終于知道老師做這個游戲的目的。她是看我們學(xué)習(xí)緊張，壓力大，才貼心地想著讓我們放松一下心情，活動活動筋骨。

　　這就是我的班主任周老師。雖然嚴(yán)格，卻也有可愛、活潑的一面，在日復(fù)一日的相處中，我們已不知不覺愛上了她。

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