抒情的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的抒情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　當(dāng)你審視自己的性情，發(fā)覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當(dāng)善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。

　　放學(xué)后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地�？粗�遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧�！蔽毅读艘粫�兒，回過神來時，靜已經(jīng)開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當(dāng)我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆

　　手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內(nèi)心無法坦然地接受她質(zhì)樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習(xí)慣，融入生活的每一處細(xì)節(jié)中。

　　在面臨抉擇的那一刻，我人性中的陰暗面暴曬在了灼熱的陽光下，它淺移默化地影響著我的言行。

　　我又想起了華。

　　那天體育課上，我們的活動是打乒乓球，大家爭先恐后，一擁而上，拿到了球拍。此時，我們才發(fā)現(xiàn)少了一副球拍，一位女生沒有拿到，在大家的沉默中，我低下頭，裝作沒看見，我怕自己無法與她的目光撞擊，因為我不想讓出球拍。而此刻，一個清脆的聲音劃破了這冗長的沉寂，是華，她讓出了自己的球拍，并若無其事地解釋說自己并不喜歡打乒乓，默默地到其他組旁，看同學(xué)打球。我仿佛舒了一口氣，似乎是華把我救出了尷尬的境地。但當(dāng)我看見在與其他組的同學(xué)輪流打球時，我知道自己又將無地自容，她揮拍間敏捷靈活的颯爽英姿告訴我，她其實喜歡乒乓。只是為了讓我們和那位女生玩得心安，編織了一個美麗的借口。

　　我終于明白，善良不是一種愿望，而是一種能力，一種去除惡，而讓自己愈臻完美的能力。一種讓自己感到踏實與自豪的`能力，一種勇于付出卻不計回報的能力，一種只有晶瑩剔透的心才擁有的能力。

　　它離我們只有咫尺之遙，有時卻又似乎與我們隔絕，永遠(yuǎn)是可望而不可及的，有時卻又不經(jīng)意地流淌在心間。

　　因為只有在霏雨蒙蒙后，才會出現(xiàn)最絢麗的劃破長空的彩虹。

　　而我所渴求的，就是讓彩虹永駐我的雨后晴空。

　　當(dāng)你審視自己的性情，發(fā)覺自己是個善良的人時，心靈一如雨霽后的蒼穹，架起一座彩虹。當(dāng)善良悄悄降臨，我們才能感受到最明凈的晴朗。

　　放學(xué)后，和靜一起回家，過馬路時，身旁有一位五十多歲的婦女，我之所以注意到她，是被她自行車兜里的一袋亮珠所吸引，那亮珠色彩斑斕，瑩光閃閃。突然，裝亮珠的袋子破了，上百顆珠子全撒了一地。看著遍地的亮珠，我正在想那位婦女該如何解決滿地狼藉時，靜俯下了身子，在我不解的目光中，平靜地說了一句：“我們幫她一起撿吧。”我愣了一會兒，回過神來時，靜已經(jīng)開始有條不紊地是拾撿亮珠了。我抬頭望了望眼前閃爍的綠燈，仰頭望了望頭頂灼烤著大地的太陽，又低頭看了看在陽光折射下似乎與亮珠一起熠熠生輝的靜。決定了，蹲下身，一顆一顆地拾撿起來。同時看了看在光與影的交錯中，在斑駁的光點綴下的靜。不知過了多久，當(dāng)我們再也找不到在陽光下十分耀眼眩目的小亮珠時，我下意識地直起了腰，只聽見一連串的“謝謝！謝謝！”那位中年婦女從我倆

　　手中接過亮珠后連聲道謝。我心里卻像打翻了五味瓶，如坐針氈。我深深為自己前時的猶豫不決，思量再三感到愧疚。以至于內(nèi)心無法坦然地接受她質(zhì)樸的道謝。我看了看靜，暗暗發(fā)誓要將善良作為一種習(xí)慣。

抒情的作文 篇2

　　一方潭水，很老很老了。

　　有人問我：“小潭什么時候最美？”

　　我笑而不答，只能做出拙淺的描述。

　　春天有輕風(fēng)滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬凄切，對歌長亭晚……

　　那時，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，仿佛它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。

　　記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提著公文包，來到潭邊，記了什么，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨后便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風(fēng)起時，興許會聽到它的哭聲。

　　信步踱在潭邊泥濘的路上，浸濕的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風(fēng)”的`悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，仿佛是織了多年的蛛網(wǎng)，罩住了一切生機(jī)，不讓半點生機(jī)流露。

　　偶然間，遠(yuǎn)處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……

　　輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執(zhí)筆潑墨的，竟是位老者。

　　眾目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風(fēng)景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾只水鳥……

　　夕陽灑在老者的白發(fā)上，留下絲絲金光。他瞇縫著雙眼，上下端詳然后揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

　　幾天后，我再次造訪，卻發(fā)現(xiàn)作畫的人多了起來，每個人握著自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。

　　那幾位身著白襯衫的男子再度出現(xiàn)，只是手中的公文包已成了相機(jī)，記錄下了這美好的瞬間。

　　就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。

　　畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始蕩漾……

抒情的作文 篇3

　　站在高處，只想靜靜聆聽風(fēng)的聲音，收獲一種感動。

　　風(fēng)里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續(xù)千年——

　　風(fēng)中的張騫

　　面對眼前浩浩湯湯的送行隊伍，他欲語淚先流.一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼.輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行.他知道，他肩上有著聯(lián)絡(luò)大月氏共同夾擊匈奴的重任.玉門關(guān)外，他駐足回首.關(guān)內(nèi)，依舊是暖風(fēng)曛人;關(guān)外，卻是刺骨寒風(fēng).他側(cè)耳傾聽，那留戀的，風(fēng)的聲音;那留戀的，親友的氣息.莽莽黃沙中多了一隊西行人馬.也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了.從此，帳篷外，寒風(fēng)中，多了一位不時向東望的牧民.十年生死兩茫茫，當(dāng)人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個風(fēng)聲呼嘯的夜晚。

　　有一種聲音，穿越千年，延續(xù)千年，攜來一位弱女子的.琴聲——

　　風(fēng)中的王昭君

　　面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城.素手輕拂，篙草在風(fēng)中不停地?fù)u擺;狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身子;琵琶輕彈，唱盡心中悲涼.面對舊景，她不禁落淚風(fēng)中，侍女上前一問，卻道是風(fēng)沙入眼.“一去紫臺連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏“會是她的結(jié)局嗎?喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行.微風(fēng)吹過，牧草輕揚(yáng)，卻映出一位女子的身影.夕陽下，她的琴聲隨風(fēng)飄散，溶于風(fēng)中，誰?聽出她的幸福。

　　有一種聲音，將延續(xù)千年.傳唱著一個西部工作者的故事——

　　漫漫黃沙中，隱約出現(xiàn)一大一小兩個身影.風(fēng)中，彼此互喊著什么.“你是誰，從哪來?“一個稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的.”風(fēng)掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印.那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地.聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽.一晃幾十年，當(dāng)初的幼童已長大成人，當(dāng)初的小山村已初見繁榮.當(dāng)初的青年呢?當(dāng)初的青年已滿頭銀發(fā)，雙目失明.土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉.他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音.是沙在唱?是風(fēng)在唱?誰也不知道。

　　一陣風(fēng)吹過，有點涼意，有點感動。

抒情的作文 篇4

　　高三，人生的一大轉(zhuǎn)折點，雖然不是每個人都這么認(rèn)為，但對我來說，這是我的轉(zhuǎn)折點，是我通往成功道路上不可或缺的一個關(guān)口，它是造就往后杰出的我的基石，是實現(xiàn)我夢想的鑰匙，這一年對我來說，如命一般的重要。

　　高三的生活，在上半學(xué)期還好，節(jié)奏可以由自己決定，在上了六天的課程后可以在星期天好好休息，最一下自己所喜歡的事情，但到了下半學(xué)期，從所謂有過的快節(jié)奏和忙碌，讓我有點不適應(yīng)，先是長達(dá)三周沒有間斷的上課和考試，后又是各種全國統(tǒng)考，市一模二模，在這一連串的狂轟濫炸中，我的腦袋就如熱鍋上的螞蟻一樣，亂糟糟的，每一次考試，腦細(xì)胞都死亡無數(shù)，但這并不可怕，可怕的是每次看到成績表，都會有嚇昏的感受，因為對于高三而言，每一次考試都是至關(guān)重要的，因為決定著我人生道路的重要關(guān)口能不能被我打開，從而走向成功。

　　高三雖然是忙碌的，但也是充實的，因為不會跟高一高二一樣，無所顧忌，整天零零散散，無所作為，高三的充實也是辛苦的，但辛苦過后，便會是滿足，因為看著自己的.努力終于在答卷得到了回報，那一刻，在苦在累也是值得的。

　　高三的生活也是枯燥的，每天面對的都是一大堆試題，聽著老師滔滔不絕但又枯燥乏味的文本內(nèi)容，雖然枯燥，但這就是成功路上的考驗，愛或不愛，都得堅持下去，只有如此，才會成功。

　　這就是高三，讓我又愛又恨的時期。

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