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同學的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的同學的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學的作文 篇1
班里有一個愛搞笑的同學，名叫黃萬豪。
正在寫作文，突然聽到沈老師問：“黃萬豪，人呢？”“我在桌子下面�！秉S萬豪從桌子下面慢慢探出身來�！澳愀陕锬�？半天不見人�！鄙蚶蠋煵唤獾貑�。
“找橡皮！”黃萬豪一字一頓地說。他這慢慢吞吞的樣子惹得我們哄堂大笑。我想：黃萬豪找一塊橡皮要好久，那干一件比較費時間的事，是不是要比別人慢上三倍呢？
這個周六，黃萬豪又開始搞笑了。他的鉛筆盒掉了，“啪——”像一枚炸彈炸開的聲音，后面的胡可可的鉛筆盒又接著被黃萬豪不小心碰掉，又是一聲“啪——”我們都嚇了一跳，停下筆來把目光轉(zhuǎn)到他的.身上。這時候，沈老師說了一句——“這是‘連環(huán)炸’！”這讓我笑得上氣不接下氣。
我心里盼著：黃萬豪下周會再讓我笑成什么樣呢？
同學的作文 篇2
陳浩明是我的同班同學。他不但是我的好朋友，也是我班的班長。他除了成績好，品行也好。
陳浩明是班上最優(yōu)秀的同學。老師所交代的功課，他一定很快地把功課做完并準時交功課。無論有沒有考試，陳浩明每天都一定會溫習功課。因此，每次考試他都能輕松地考得第一名。勤勞是成功的不二法。
除此之外，陳浩明也很積極參加各項把比賽與活動。例如，故事演講比賽、繪畫賽、歌唱比賽......每次比賽他都能獲得冠軍，亞軍或季軍。我們?nèi)嗤瑢W都以他為榮，也以他為榜樣。
陳浩明除了成績好也是一名運動健將。每年的運動會，陳浩明也都參與許多項運動。包括：跳高、跳遠、賽跑等等。我們那一隊都全靠他拿分。
由于陳浩明的成績好，運動也好，老師選他參加州際比賽。雖然他在州際比賽有得獎，可是他一點也沒驕傲，還在老師不再時，教導我們做功課。
在年尾的'頒獎典禮，他被校長選為全級最優(yōu)秀的學生。當天，陳浩明在眾人的掌聲中，從校長手里接過五年級最優(yōu)秀學生獎。
同學的作文 篇3
上學期，我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學，她叫白玖玉。就因為她長得相貌平平，衣著樸素，又不太愛說話。所以大家都不太愿意和她說話。
每到下課的時候，她總是一個人孤零零地坐在座位上。放學時，同學們都結(jié)伴一起回家，她卻還是形影單只，一個人默默地走在回家的路上。
轉(zhuǎn)眼間，學校的運動會到了，老師已經(jīng)選好了其他幾項運動的參賽選手了，就差跑步這個項目了。因為沒有合適的'人選，老師急得火燒眉毛。新同學白玖玉看見了，便自告奮勇地對老師說：“老師，我可以試試嗎？”老師看了看她那弱不禁風的樣子，好像在說：“你行嗎？”只見她很自信地點了點頭，老師看見她這么自信，于是在參賽表上填上她的名字。
到了比賽那天，她信心滿滿地站在跑道上，只聽裁判一聲令下，她的腳下像踩了“風火輪”一樣，快速地沖向了終點。最終，她以10.5秒的成績獲得了第一名，讓我們班獲得了年級第一名，博得大家的熱烈掌聲。
事后，老師當著全班同學的面表揚了新同學，我心里也暗暗地佩服她。
現(xiàn)在，一下課就會有同學邀請她一起玩，也有人找她問跑步的訣竅。新同學也漸漸開朗了起來，融入了班集體。
現(xiàn)在，我和她還是好朋友呢！我喜歡這個可愛的新同學。
同學的作文 篇4
我們班有一位學習突出，還善于幫助別人的同學，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學——xxx。
她的學習非常好。每次都經(jīng)得住考驗，考試每次都是數(shù)一數(shù)二。每次搞個小測驗，她也經(jīng)得住，不管再難的題她也可以做對。
她的字寫的.好。每次不管在什么情況下，字總是工工整整的，像印刷的一樣。有一次，作業(yè)很多，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢？個個字寫的是非常難看，老師當天早上就表揚了xxx。
她舞跳得好。記得每次排舞蹈，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個舞蹈，”老是立刻回答說：“可以啊！當然可以！”當她舞蹈排完，六一兒童節(jié)跳時，舞臺上那翩翩起舞的舞姿，使得有些老師贊不絕口。
她歌唱得好。每當老師起一首歌時，她總是在那兒放聲的歌唱著，聲音洪亮，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥，她真是唱歌的好手啊！
她的英語讀的好。每次讀英語，單獨讀的時候，發(fā)音非常準，英語老師總夸她得英語讀的好。
看，這就是我的同學——xxx，她有這么多優(yōu)點，我真應該向她好好學習呀！
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