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同桌的作文6篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲。
上課時，他總是很認真地聽老師講的每一個細節(jié)、每一個知識點，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個是幸福天堂，一個是十八層地獄。
下課后，總會有幾個同學(xué)圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個游戲迷，也特別喜歡他講游戲。
考試前，他就像打了雞血般認真復(fù)習(xí)，而我也像打了豬血一樣懶惰�？荚嚱Y(jié)果發(fā)下去后，他總會唉聲嘆氣，口里說著這道題不該錯的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最里面了。
體育課上，我經(jīng)常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學(xué)手舞足蹈地比劃著什么。
我認為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學(xué)，他也經(jīng)常幫助我，為我的游戲排憂解難。二是他的愛好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請我與他來進行PK。三是學(xué)習(xí)好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說一。
我的同桌是我的'榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學(xué)習(xí)，比如交友。我也經(jīng)常會向他請教問題，他也總是認真教誨，我很喜歡他。
總的來說，我的同桌就是我的榜樣。
同桌的作文 篇2
我有過無數(shù)個同桌，但只有一個有趣的，他就是我補課班的同學(xué)，他是個男孩，他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時的笑料，所以大家送他外號——遲到大王，我們都親昵地稱呼他“阿遲”。
我們的.補課班有一階段總有些人來偷放在補課班樓前的自行車。正巧，阿遲買了一輛新自行車，他騎到了補課班，因為怕被偷，沒辦法，只好抬著自行車，上了樓梯，（補課班在一樓）。自行車抬上來了，阿遲看了一眼表，然后騎上車就沖向了教室！老師剛說：“下課�！卑⑦t就沖進了教室，只聽“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對阿遲喊道：“明天叫你家長來！不許遲到！”
第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒來，老師嘆了口氣說：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛說完，只見阿遲沖了進來，嘴里還叼著個大漢堡，說：“早到了五秒鐘！”隨后，阿遲的爸爸騎著電動車沖了進來，說：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒辦法，老師只好說：“愛怎么遲到都行，我不行了！”
哎，這個小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！
同桌的作文 篇3
一提到換座位的事，我就一直納悶：為什么老師每次換座位的時候都給我換學(xué)習(xí)不好的.呢？可今天卻給我調(diào)來了一個自稱身高37.8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——
語文課上，他自言自語邊說邊寫：這是windows95、98、1.0。那是windows20xx、XP、7……他說了好多好多。上課時，我還瞄了一下他的本子。心里想：他長大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白。可是，老師在叫他回答問題時，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？
這樣看來，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。
王子力呀王子力，我本來想幫你考到100分去的，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但愿你不會影響到我。
同桌的作文 篇4
有一個小女孩，今年10歲，上小學(xué)三年級，她活潑好動、聰明機靈，就是有一個愛哭鼻子的弱點。別人如果說她一句，或者遇到不順心的事，她眼里就會流出“金豆豆”。這個小女孩就是我的同桌——邢柯。
一天，我在操場上玩耍時，不小心撞了邢柯一下。她馬上鼻子一酸，掉下了淚珠。無論我百般道歉，她都不聽，反而嚎啕大哭起來。她的'哭聲，引來了我們班的“壞主意大王”邢科晴，邢科晴見我一臉的尷尬，馬上知道了事情的原委，她走向邢柯，在她的耳旁嘀咕了一陣，邢柯破涕為笑�！傲��！鄙险n了，邢柯快步奔向教室，一臉鬼笑，等我走進教室坐下時，摔了一跤。原來，是她把我的椅子拿走了。這肯定是“壞主意大王”幫的忙，我無可奈何。
有一次，我拿了一本《格林童話全集》去學(xué)校。每到下課，就津津有味的看起來，臉上的表情隨著故事里的情節(jié)變化著。同桌邢柯也不禁動起“書癮”，但又放不下面子向我借。我靈機一動：我何不跟她開個玩笑？我裝作一本正經(jīng)的樣子對她說：“你是不是想看這本書？我可以借你，但有一個條件——今天禁止你打籃球！”“這——，我今天幫你掃地，如何？”“不行”我非常堅定的回絕她。于是，她的眼里充滿了晶瑩的淚花，眼看就要流出“金豆豆”了，我連忙把《格林童話全集》遞給她，否則我絕對沒好果子吃。
你看，我的同桌是不是一個愛哭的人？
同桌的作文 篇5
他——一個性格活潑開朗的男孩，在班上與我同桌。他雖然經(jīng)常被老師點名批評，但他熱愛學(xué)習(xí)的那顆心，卻依然不變。對了，他就是——郭鯤。
他雖然在班上比較調(diào)皮，但他的優(yōu)點也不少。
一次上課，老師給我們布置周末作業(yè)，其中有一條是背4篇古文。這4篇古文中，有一篇最長，叫做《愛蓮說》。他翻開了《經(jīng)典伴我成長》，找到《愛蓮說》那篇古文，對我說：“吳偉悅，這個周末我們來比背《愛蓮說》怎樣？”
“好啊，比就比，是下周一檢查背誦對吧？”
“是的�！�
“好�！蔽液敛华q豫地答應(yīng)了他。
中午放學(xué)排路隊時，我已經(jīng)會背誦第一段了，正在練習(xí)背第二段：“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花……”這時，郭鯤正捧著書在讀：“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明……”他邊走邊讀，差點兒就撞墻了。于是我對他說：“嘿，下午再背吧，何必這么著急�！彼c點頭，合上了書。
周末很快就過去了，周一早上我一進教室，看見郭鯤正低著頭寫作業(yè)。我來到座位上，將書包放好，發(fā)現(xiàn)他是在補周末的作業(yè)。我問他：“你周末干什么去啦？”
“背《愛蓮說》去了�！彼痤^望望我，然后又馬上低下頭寫作業(yè)。
我恍然大悟，因為我早已把這事忘得一干二凈了。我不禁對他說：“唉，何必這么認真呢，作業(yè)才重要呀！”
“我不認真能跟你比嗎？”他放下了筆，合上了本子，“終于補完了�！�
我見他一副開心的樣子，便說：“要不我們現(xiàn)在就比吧，我先來�！蔽铱焖俚乇沉艘槐椤Ｋf：“好啦！該我了。“讓我吃驚的是，他居然也背得很好，看來他這個周末是非常努力的。他居然可以這么有毅力，我真佩服他。
他不僅有堅定的毅力，他還有很好的性格，因為他不記仇，為人大度。
他雖然和程彥奇是好朋友，但偶爾也會吵吵架。一天上午，他倆不知為什么事打了起來，鬧得非常僵，可是這天下午，他們又莫名其妙地和好了。
最令我欣賞的是他的孝順。
有一段時間，我們班女生都流行串珠子，他竟然不顧別人的'諷刺與嘲笑，也買了兩包珠子，抽空就串。后來他告訴我，他覺得串好的珠子很漂亮，想自己動手串好后送給媽媽。
他的優(yōu)點有許多，我從早數(shù)到晚也數(shù)不清，唉，他就是這樣的一個人，我的好同桌。
育才三小六年級:吳偉悅
同桌的作文 篇6
今天，我正在看許俊杰借給我的書《我的同桌是班長》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去�！澳阋陕铮俊蔽覇査�，他說：“這本書應(yīng)該我看！”“為什么？”我滿臉疑惑�！耙驗槲乙矊懥艘槐緯小段业耐朗前嚅L》，好像就是這本書。”我哈哈大笑：“你也能寫書？”這回他肯定地說：“是啊，這本就是我寫的�！蔽倚Φ枚亲佣继哿�，因為他有那么大的眼睛，卻看不見那么大的五個字－－作者：伍美珍。
我對張晗說：“拜托，請你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”
張晗知道自己說錯了，馬上改口：“看我這老糊涂，記性真差，忘了自己寫的書有這么厚�！彼檬直葎澚艘幌隆Ｍ�，有這本書的一倍厚，不可能！
我繼續(xù)和他斗嘴：“誰信啊，你平時連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個人都有自己最出色的地方。”“那你有本事就把你寫的`《我的同桌是班長》帶到學(xué)校來，讓同學(xué)們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了�！爱斎挥斜匾�，第一位小作家，怎么能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗說話卻越來越結(jié)巴�！八恪懔税桑摇乙呀�(jīng)……已經(jīng)借人……人了。”
其實，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長斗嘴》，呵呵……
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