我敬佩的一個人作文3篇【實用】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我敬佩的一個人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的一個人作文 篇1
我敬佩的人就可多了，像我媽媽、爸爸和電視里的一位阿姨，我最敬佩的就是這個我們在不一樣的地方相見和相聞，還有這位阿姨的什么事情。雖然過了很久但是我還是記得清清楚楚。
在這一天晚上，我和爸爸媽媽在吃晚飯，我們一邊吃晚飯一邊看都市報道。在幾個新聞國后，我看見了她（阿姨）她在電視上出現(xiàn)，原來是這位阿姨她撿到了錢，而且還拾金不昧的找到失主，我看見她的衣服，上衣穿著橙黃色和黃色，而且是在一個紙盒子里撿到了它。主持人說：著個人一個月只掙幾百元錢但是這樣的條件下，還能拾金不昧，真棒是我們的榜樣。因為一個月掙幾百元錢，這位阿姨還要去撿些紙盒子來賣錢，供讀上大學的孩子，還有在身邊的父母，如果這筆錢給阿姨的`話。
它就不用這么辛苦了，她在這個時候還能拾金不昧真是厲害。在最后的時候她說了這樣一句話，我永遠都會記在心里，就是;能不能把這個紙盒給我，行嗎？;后面又說了一句都撿紙盒一輩子了。最后，這位阿姨的笑容多么的慈祥，笑得那么的開心，這位阿姨的優(yōu)秀品質(zhì)永遠可以讓我們學習。不論那一天，我都會記得她，是她拾金不昧，是我們的榜樣，永遠值得學習的榜樣
這樣的精神和這樣的品質(zhì)非常值得我們?nèi)W習。
我敬佩的一個人作文 篇2
他常常穿一身筆挺的西裝，臉上掛著無比燦爛的笑容，說話的聲音溫柔又有磁性，舉手投足之間，散發(fā)出儒雅的氣質(zhì)。他，就是令我敬佩的教我二胡的老師——劉小嬰。
每當我興致勃勃地來到音樂教室，推開虛掩的大門，就能看見劉老師早已手持二胡，笑盈盈地端坐在那里等候我。雖然他是位男老師，但耐心卻好得出奇。有一回，我有一個音一直沒按準，本想糊弄過去就算了。坐在一旁的劉老師皺了皺眉頭，說：“田艾，你上一個音沒拉準，咱們重新來一次�！蔽矣行┰�，仍然按自己的把位來回拉了幾次，拉出的.音調(diào)不是高了，就是低了，沒有一個調(diào)是準的。劉老師和藹地看著我，笑了笑，說：“沒關系，我再來教一下你，找到感覺再練就會好一些了�！闭f完，劉老師走到我背后，雙手搭在我的左手上，把我的幾個指頭重新“微調(diào)”了一下，然后再按壓琴弦，這次出來的音就很準了。我暗自慶幸著有這么一位耐心的老師，如果換成脾氣暴躁的老師，多半被罵得“狗血淋頭”吧。
劉老師不僅耐心好，技藝更是高超，他可是重慶市民樂團的二胡首席呢！
有一次，劉老師教我揉弦技巧。他拉出的聲音悠揚婉轉(zhuǎn)，絲絲入扣，直撓得人心里百轉(zhuǎn)千回。而我，拉出的聲音用“鬼哭狼嚎”來形容都不為過。在樂曲《良宵》中，揉弦的技法用得很多，有表現(xiàn)歡快、熱情的，也有表現(xiàn)喧囂過后的冷清的，劉老師拉得恰如其分，而我呢，總也找不到這種情感的區(qū)別，就是一味地揉而已，毫無內(nèi)心的波瀾。為什么老師能拉得這么有感情，這么到位，而我卻只能是這個水準？劉老師一語道破天機：“每天練習，理解每一個作品的含義，把自己當成是曲中人，經(jīng)過幾十年的浸潤，你也能拉這么好！”
經(jīng)過劉老師細心的輔導，我的二胡水平也日漸提高，我夢想著有一天也能像劉老師一樣，拉奏出美妙動聽的曲子，給人們帶來聽覺上的享受。所以，我會把自己對劉老師的敬佩當作學習的動力，做到事事有耐心，事事有恒心！
我敬佩的一個人作文 篇3
我敬佩的人他不是萬眾矚目的明星，他不是家財萬貫的皇宮貴族，他不是高高在上的'達官貴人，他就是我們班生活委員葉天陽，雖然他成績不是特別好，但這不是最重要的，因為他有一顆為班級服務的心。
有一次，體育課剛一下課，一群男生就蜂擁到教室飲水機旁來灌水。大家走近一看水桶里沒水了，有些男生氣憤地說：搞什么搞，沒水了，渴死我了！有些女生抱怨道：體育課下課那么渴，連一點水都沒，真倒霉。同學們只是一味地埋怨著，可是沒有一個人站出來換水。這時葉天陽趕來了，二話不說拔掉飲水機上的舊水桶，然后立刻彎下腰，艱難地捧住滿水桶，一點一點的把水桶舉過頭頂，又用力地把水桶插到飲水機的孔上。我在想：如果大家把怨恨、抱怨化作行動，和葉天陽一起換水桶，豈不是更好嗎？
還有一次在教室里吃完午飯，同學們都嫌飯菜桶太油膩太沉重了，誰都不愿意把它們還到食堂去。但是葉天陽他不怕，葉天陽拎起菜桶一步一步地向食堂走去�？匆娝D難的身影漸漸遠去，我在想：多好的生活委員�。∷悄敲簇撠�，在他的身上我可以清楚地感覺到他無私奉獻的精神。他就是我敬佩的人！ 一位熱愛勞動、關心集體的，普普通通的生活委員。
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