(實用)感悟的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感悟的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
中考即將來到，看著周圍的同學都在認真準備著復習，心里五味雜陳。前幾次考試的失敗讓我的信心大打折扣，明明都復習到了深夜，成績卻是不堪入目！也許我并不是這塊料吧......
回到家中，拿起課本卻無心復習，看著窗外朦朧的月光，恰似一只溫柔的手輕輕撫摸著客廳上的那架黑色鋼琴，心想，反正也無心看書，不如去觸碰下久未使用的鋼琴吧。
月色漸漸黯淡下來，我想去彈奏我最愛的曲子，《克羅地亞狂想曲》。曲目的作者，就是一秒鐘可以彈奏十六個琴鍵的“神手”，就是我的偶像，就是馬克西姆。手指在琴鍵上慢慢滑動，找到樂感以后，我的手像被鋼琴抓住了一樣，無法離開，便漸漸舞動起來。一陣哀傷的樂音響起......
音樂到深處，我的眼前浮現(xiàn)出一個畫面：克羅地亞鎮(zhèn)草地上的一朵白色小花，在風中擺動著，看著路上一架架坦克駛過，聽著不遠處的爆炸聲，花瓣上的露水慢慢滴落下來，但是，小花仍然在生長，即便是步兵匆忙跑著踩到了它，不出幾日又挺立起來，繼續(xù)向上長著，目標就是天上。
克羅地亞，也是馬克西姆成長的地方。馬克西姆不像別的孩子那樣有著快樂的童年，他必須在炮火之下，槍聲之下，堅持每天七個小時的鋼琴課。或許這首曲子就是他寫給自己的吧，哀怨之聲中夾雜奮斗之聲。
慢慢的，我居然不敢再彈下去，因為有太多特殊的`情感沖擊著我的手，我的心。為什么馬克西姆在這樣的環(huán)境下還能成才？因為對挫折的坦然，對民族的熱愛。沒錯，這樣的他才是馬克西姆，他才會是我的偶像。我好像聽見他在琴聲中問我：“你懦弱到了這點挫折都不敢去面對和克服嗎？”
月光又明亮了起來，滴落在琴鍵上的淚水像一顆顆寶石。我想我不用去回答他罷，因為我已經(jīng)回答我自己了，我便擦干淚水又拿起了我的課本。
感悟的作文 篇2
說起課間十分鐘，家長們一定很好奇：同學們都在做些什么呢？我這就給大家講講吧：
一般同學們都在課間十分鐘玩有趣的游戲，可一些同學就在認認真真的讀書，這就是為什么同學們考試的分數(shù)有好有差了。
喜歡讀書的人就會說時間很寶貴，時間永遠不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費，但一下課就只顧著出去玩的同學就會說，課間休息的時間這么少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎？今天我要告訴這些同學，如果你認為這十分鐘不值得我們珍惜，那你就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時間啊，而且時間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書，只有養(yǎng)成了珍惜時間的`習慣，我們才能取得好成績。
“冰凍三尺，非一日之寒”，好成績是“上課”和“下課”的努力一起日積月累起來的，我們一定不要小看課間十分鐘，無數(shù)個課間十分鐘累積起來，就成了拉開同學們之間學習成績差距的重要因素了。所以我們一定要珍惜每一個課間十分鐘，在小小的休息調(diào)整之余，別忘了認真讀書。
感悟的作文 篇3
總是感覺沒有理由相信我們這個世界是3D的，好像總是感覺沒有理由不相信我們沒有生活在4D中�；蛟S這終究是個人的感覺，然而，我還是這樣相信，因為這樣的事，我每天都在經(jīng)歷。時間真的是不容忽視，又絕不可單獨重視的東西。它和這個世界存在的事物一樣重要，但如果把它們分開的話又變得毫無意義�？墒牵鄷r候，時間還是被遺忘。因生活在4D中。
為它總是會牽起心中沉淀的碎片，帶著感動，一陣又一陣地緊扣著靈魂的大門。時間把奶奶的鬢發(fā)染白，把她送到了安樂椅上，攀著時光的枝藤將遺失在墻邊的回憶一點一點放人籃中，在嘴邊回味著一個又一個4D的故事。她發(fā)現(xiàn)當時的激情、情感、感覺、覺悟，在今日看來竟褪去無數(shù)光彩。她不明白，是什么讓它們看起來如此陌生、遙遠。她不明白，為何自己無法回到從前的她？那時的心如今又在何方？不，一切都還是原來那樣，只是時間。它將年輕的美好腐化成了蒼老的回憶，它讓曾經(jīng)在咫尺的東西都遠去到天涯。我告訴奶奶，往日都留在時間的屋子里了，你撿來的只是心底里曾經(jīng)存在的影子，那也是時間留給你的。奶奶茫然了。我知道，當有一天她老人家壽終正寢的時候，同樣會感到今天的遙遠。
時間是一條水平線，沒有最高點。所以，你永遠看不清一切。
時間把我的心平靜，把心中的恨與悔、愛與悲，一次又一次沖淡。讓我在回到母校的時候，有的只能是感慨。我坐在書桌前，打理出兩年來的一些紀念：作文競賽的參賽證、通知領獎的信、入學的通知、南京三日游的日程表。很想理出當時的心情、空氣，得到的卻盡是心中莫名的抽泣。今朝，我怎也無法相信《感受淚水》的作者會是自己。難道這種奢侈的東西也是招之即來，揮之即去？我總是后悔過去，還是，所有的人都在后悔過去？我只是知道，那只是時間作怪，如果一切都停滯，感情便不是我們的東西了�？墒�，失去的還會有愛。時間也是喜歡“愛”的吧！
我知道，在接下來的任何一個時刻，我的心還是會被時間帶來的各種情感充盈。
時間是一個調(diào)味瓶，是它讓地球上的所有生物有了七情六欲、痛苦和感傷。
物體的站立，需要一個堅強的基礎。情感的存在，則基于時間的支撐。
如果我們真的'是生活在3D中，如果真的是沒有時間的融人，那么，瞬間的一見鐘情和永恒的海誓山盟就毫無意義。愛情也只是異性體的結合，回憶只是重復著生老病死，當時的恨與痛會永遠地占據(jù)一個人的心，寬容便成了鮮為人知的詞語，感動也只是欲望滿足的標志。
當然，不會有這篇文章，不會有我的成長。
生活在4D中，會由于時間的介人產(chǎn)生過多消極的東西：傷心、悲痛、悔恨、嘆息，但是我們還是得到了很多：感情、愛、生命。時間以其自身無窮的力量告訴我們，想要得到就得付出。
時間是一盆水，慢慢洗凈你心靈的污垢，在它傾完的時候，你便透明得一如當初的它。
感悟的作文 篇4
冬去春來，周而復始，不變的是故鄉(xiāng)的如畫山水，老去的，是我們的曼妙青春，點點滴滴，累積在心中，隨著歲月的飄移而沉淀，忘記了來時的路，迷茫中已尋不回夢囈里的溫暖。驚惶失措的眼神，在鋼筋混泥土的城邦里穿梭。流連的腳步已復不出昨日的溫存，剩有離影，寒風里踽踽獨行。
日復一日的生活，單調(diào)而簡約，如潮的人海里，我只是微弱的一粟，沒有絢麗的色澤，沒有耀眼的光芒，有的只是平凡的留不下痕跡的腳步。平靜的歲月里，一如死水，縱然風吹雨打，也驚不起一點漣漪。只有在這寂靜的夜里，扯著嘶啞的嗓音，用文字傾情的吶喊，狂風暴雨也細膩如絲。那是滄桑歲月里僅存的一線生機。
冬日的暖陽，可曾如約而至？可否溫暖大地，溫暖我心？讓寒冷與失落與這個季節(jié)婉約遠去，開始下一個年輪的描畫。在歲月里穿行的我們，匆匆忙忙，為了心中的那些個夢想，埋頭苦干，人生的旅途，一站又一站，青春將耗盡，列車卻總是晚點而行，一路的顛簸，疲憊的'軀殼，憔悴的心，忙不迭里，也忘記了沿途窗外美麗多彩的景色。漂泊、流浪，背井離鄉(xiāng)的行程里，似乎很難看到終點，父母親朋的笑魘，也總會在深夜的夢里顯現(xiàn)�？臻g劃開的距離，淡漠了溫暖的親情。在浩瀚的宇宙里，人生短暫如蜉蝣一般，趕路的我們，可否駐足停留，欣賞一下沿途的景致。
稀散的文字，一行行躍然于紙上，于寧靜的歲月里享受這一份安然與愜意。一支筆，一頁紙，足以描繪所有，揮毫潑墨，洋洋灑灑，無論是孤獨、悲傷抑或歡喜，演繹得酣暢淋漓。感謝歲月賜予我青春的激昂，所有陰霾與灰暗，在這美好年華的尾聲驅散。沒有什么比現(xiàn)在重要，沒有什么可以取代我們的生活，因為信仰與夢想。
癸巳年正月于益陽
感悟的作文 篇5
老師布置了一篇作文，叫我們課余想想。我左思右想，一時不知該如何下筆。于是，來到學校的操場上坐了下來。
秋天來了，陽光燦爛，操場上的小草也都一點點地黃了，但第二年的春天，它又會冒出新苗苗，依然那么的生機勃勃，引人注目。
我不禁想起我自己，現(xiàn)在正在成長階段，但要面對學習上的許多壓力和煩惱。一直以來我都不愛看書，常聽別人說書上可以學到很多知識，可我每當興趣來了就看，過一會兒又厭倦了，我十分想改掉這個壞習慣，可總是……
唉！平時，父母，老師總是叫我在作文方面多讀、多思、多寫，這樣寫作水平才能有所提高，可我總是對寫作文提不起一點兒興趣，我該怎么辦？
望著這寬闊的'操場，看到這些小草，它們每年的秋天都是漸漸變黃了，但等到了明年的春天，它又重新恢復原來的模樣，它有這么強的生命力。
為什么我不能像小草一樣呢？盡管它是眇小的，但它卻總是默默無聞地點綴著這個世界。從來不炫耀自己，它是堅強的，敢于與困難和挫折作斗爭，它是偉大的！
我在小草的啟示下，開始對作文有了一點興趣。回到家當中，我開始認真地寫作文，我要像是小草一樣堅強，面對困難不灰心，不氣餒，敢于斗爭，這樣才能實現(xiàn)自己的目標！
感悟的作文 篇6
“今天天氣真好”，“我的心情簡直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說各的，我們的教室簡直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說得越來越兇，聲音越來越大。
早早來到教室坐在講臺上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來的他，不知道是因為看書太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會兒，他才從書里面走出來。氣得不行的`他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。
見到此景，同學們都驚呆了，教室里立馬安靜下來。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……
“汪欣，你坐到講臺上去，當小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點古怪、奇特，但后來，我才明白。持續(xù)了一會兒�！巴粜�，你下來，你坐在上面，下面的說話聲，你怎么不管”�！肮嚹阍偕先ァ薄．旤S老師念到我的名字的時候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學”說：“站起來，叫老師上課！”說完，同學們一個一個都站起來，這時我心里有一種說下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學們齊心喊起來。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說不出來。坐在下面的那位同學又說：“讓老師講課”！聽到這話，我有點難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學在竊竊私語，我想到了，其實坐在講臺上的老師對于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺上，看到下面的同學我想講但又說不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學看著，心想請求他來幫我解圍。終于，他站起來了，說話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說不準下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當個老師真難，我也不去當老師，也不上課講話了。
從此，我們班的課前準備工作好多了。這件事，使我真正認識學會換位思考的道理�。�
感悟的作文 篇7
暮春已過，盛夏未至，六月是一年中最溫暖的季節(jié)，而六月最古風的日子莫過于每年的端午，《荊楚歲時記》曰：“五月五日，謂之浴蘭節(jié)。”古人有在端午浴蘭的雅致，今人有端午賽龍舟的習俗，但我們?nèi)缃襁�記得的恐怕只有不盡東流的汨羅江水和萬古悲風的屈原了。古人留下的東西，經(jīng)過數(shù)千年的變遷，到了我們手里，或許早已面目全非，但每逢佳節(jié)或紀念之日，幾千年民族的情感還是依然涌上心頭不曾變遷的。節(jié)日對于我們來說，亦是難得的休憩時光，也只有每年的節(jié)假日里，我們才能從庸庸碌碌的生活里把自己抽出來，讓時光閑置下來，所以如今的節(jié)日除了紀念之外被賦予了新的意義，這意義就在于它把我們對古人的情感和現(xiàn)世的生活連接了起來，這種感覺是非常奇妙的`。
如今也有幸和老師同學們在端午的第一縷陽光里懷古嘆今，出奇的安靜的校園，大學三年極少見的六點鐘的師大，如今也才有幸得以靜心欣賞它的晨景。越是安靜的時候，我們就越看到真切的自己，三年前來到師大的時候，還是一個初秋的早晨，跋涉千里從國境之南來到這陌生又逐漸熟悉的地方的時候，對著校園除了疲倦沒有一些新鮮感，大概見識過許多的大學也早已司空見慣，放下行李便兩眼一黑癱軟在了宿舍的床板上，后來除了軍訓也極少在大學里早起過，相比每天被夢想叫醒的人，在起點上我就比別人落后了很遠，可惜時至今日看到六點鐘的師大也才幡然醒悟何謂“被窩是青春的墳墓”的真理。時光荏苒，三個春夏秋冬悄然流逝，我雖然不愛感慨時光，甚至一度感覺感慨時光這種老梗只是一些失意之人用濫的陳詞濫調(diào)。但現(xiàn)在的情況卻是，它就像一個小偷，把我經(jīng)過的生命變成了一把刀，押在了我的脖子上問我服不服，我卻已經(jīng)喪失了選擇的余地。 端午的早晨涼風習習，靜湖邊的垂柳招展著它的枝椏，同學們帶著朦朧的睡意和惺忪的睡眼三五成群陸續(xù)到了靜湖邊的涼亭。這個季節(jié)也是萬物復蘇之后的興盛之際，柳樹飄起了飛絮，靜湖的春天被柳絮染成了半冬，地上一片雪白，柳樹上的蟲子也開始活動起來，它們下了樹，在涼亭里慢悠悠的蠕動著，有些還調(diào)皮地趴到了女生的衣服上，偶爾迎來膽小女生的一陣陣尖叫，我們的端午懷古就在這尖叫聲中開始了。哲學系的學生們總是有太多的悲天憫人的情懷，女生們大多傾向于柔情的詩句，在詩人的思念之情亦或是閨怨之中暢談自己對愛情的感悟，而作為我們班極少數(shù)的男生，我選擇了關于人的快樂和幸福的詩句，結合社會現(xiàn)實表達了現(xiàn)實的人何以得到快樂的想法，慶幸的是得到了大家的認同。由此我也想起自己常常思考一個問題，古人留下的詩句，時過境遷，千百年之后的我們?yōu)楹芜�依然能從他們的一觴一詠之中獲得情感的認同，如今我得到了答案，或許是因為他們的詩句里大多表達了關于人內(nèi)心深處最真摯的情感，而時過境遷遷走的只是時間和客觀世界，人作為人內(nèi)含著自身的理性，對于世界，對于人本身，
我們和古人還是可以得到情感的認同的，也是因為這樣，我們的端午懷古活動才得以在老師的組織之下獲得了極好的效果，以至于從6點到9點持續(xù)了三個小時到最后大家還意猶未盡。伴隨著這次活動的圓滿結束，端午假期也就離去了，大學四年里能和老師同學們與古人在詩句里進行對話，是大學之中的一次幸事，也是人生里的一件幸事，明年的端午，面臨著離別，不知我們還有沒有這樣的深情聚在一起談談人生談談自己，同時也感謝老師給予我們這個機會。
這次端午懷古嘆出了大家的文藝之情，嘆出了大家的心聲，在這樣浮躁喧鬧的社會環(huán)境下，校園之中能得到這樣一份寧靜實非易事，不知幾時我們才能再次安靜下來，用對生活的審美的體驗去感悟生活，感悟自己走過的生命，不知何時，我們能停下腳步問問自己，自己想要的是什么，沿著自己喜歡的腳步去追尋自己的人生，這才是幸福。
感悟的作文 篇8
當我站在沈從文老先生故居的庭院中，突然有種恍若隔世的感覺：幾十年前，是否也有位二十多歲的年輕人，像我一樣站在這座庭院用同樣的角度仰望著天空，看著白云若有所思呢？《邊城》的出現(xiàn)，成就了沈老先生的聲望，而沈老先生也成就了這座古老小城在中華大地的鼎鼎大名，讓鳳凰古城的影子從此散落在《邊城》的余韻里，而名字也深深的刻在了世人的心底。
朋友說，她是從《邊城》知道的鳳凰古城。作為學文的人，作為沈老先生忠實的讀者，她認為一定要來到湘西，來到鳳凰，帶著一份虔誠來尋慕文學大師的足跡。這也是她埋藏在心底很久很久的夢，更是她一個人旅行的意義。
說實在的，我很慚愧。我知道湘西有座神秘的鳳凰古城，還是麗江大研古城的時候聽一位來自浙江金華來的朋友提起的`。初中時候，學過沈老先生的《邊城》選段，不過里面的內(nèi)容至今也開始模糊了，依稀記得老二儺送和翠翠的愛情，但是我卻忘記當時老師提過的鳳凰古城。也許，當初年少輕狂，不諳世事，竟然對此沒放心上。時至今日，請原諒我的“孤陋寡聞”，請原諒一個理科生整天被數(shù)字、公式、計算機代碼充斥的頭腦，總那么不解風情，不了解湘西那片不食人間煙火般的凈土。湘西地理位置特別，民族文化迥異，朋友們口頭相傳鳳凰的驚艷，也讓鳳凰古城的名字在那年刻在了我靈魂的深處。是的，下一站，我該虔誠尋覓。
是的，時隔多年，我終于站來了這片厚重的土地上，一個讓人思想仰視而又讓人心靈依靠的地方。
古老而寧靜的鳳凰古城，靜靜地浸在午后溫暖的陽光里，悠然地迎接我們目光的穿越和審視。她無視我們的新奇，無視我們的興奮，也無視我們的慨嘆。也許，經(jīng)過了一千多年的風雨沁潤，鳳凰早已經(jīng)心如止水，安靜掩映在崇山峻嶺之中，慈祥的看著這片土地上生活著的勤勞的子民。
還記得之前我看見古城的第一眼，我無以言表的心情。她和麗江的繁華與喧囂不同，她似乎更有一種跳出凡塵，超然物外的灑脫。帶著一種虔誠和敬畏，我輕輕的打量著這座夢了好久的古城。
鳳凰古城是用一塊塊青石板、一垛垛老墻、一段段流水、一艘艘小船、一座座吊角樓迤邐而成的，而沈老先生那些傳世之作就“從這些青石、綠水和老墻中蓬蓬勃勃地長了出來，被那悠悠的烏篷船載了一路踏歌而來，自然得不需要任何修飾”。
沱江河是鳳凰古城的母親河，她依著城墻緩緩流淌，世世代代哺育著古城兒女。坐上烏蓬船，聽著艄公的號子，看著兩岸已有百年歷史的土家吊腳樓，別有一番韻味。
順著沱江穿城而過，雙手輕輕撫摸著這條波光瀲滟的河流，看著她詩一般美麗的映著初秋的斜陽。這一刻，我知道，以我淺薄的文字的形容，也許對她的褻瀆。河流中央砌成一條青石組成的橋，陽光打在波光粼粼的水面上，光影的變化逗弄游人蹲在青石上戲水。來來往往的人群倒影，和河面組成一幅動人的畫面，再被土家族烏篷船上“泡菜”姑娘悅耳的歌聲渲染，
在這一刻，我突然想到了古人所說的“天人合一，自然之道”。也許，這就是諸多生活在城市喧囂中的人們，為了不遠千里而來尋求內(nèi)心那份寧靜的原因之一吧。舟行于畫廊里，抬眼望，兩岸是古舊的吊腳樓，高高低低像一幅江南的水墨畫沿著江岸描畫開來。也像一首詩歌，凝練了唐詩宋詞的痕跡，丟落在時光的洪流里。在這凝碧的山水里，沒有絢爛得山花，只有千年不變的河流，映著藍天白云，做著寂寂的夢。
拾階而上，穿街過巷，用心品味著被歷史刻畫的痕跡。踩著一塊塊青石板鋪就的小巷，一種隔世之感便撲面而來，似乎鳳凰離我們實在是太遠太遠了。我努力地伸出手去，撫摸那一垛垛老墻，感覺它的樸實和沉寂，似乎能聽到歷史漸去漸遠的腳步聲，循著這腳步聲一路追尋而去，穿過一條相當狹窄的街巷，一所不起眼的小小四合院一如它當年的主人一樣，平和地承接了我們一道道急切而仰慕的目光。
夜幕來臨，華燈出現(xiàn)。
極具現(xiàn)代文化氣息的霓虹燈勾勒出了古城的容貌，就像為年輕女子描的秀眉，平添了一份魅力和神秘。小巷中，熙熙攘攘的人群，悠揚的音樂聲，起伏的叫賣聲，似乎再向人們昭示，鳳凰也有著一顆年輕跳動的心，在隨著時代的脈搏在起舞。
……
還沒來得及仔細看你一眼的絕美的容顏，還沒來得及品味你詩一般唯美的故事，還沒來得及傾聽你古老的傳說，我，不得不啟程離開了。
來不及告別，來不及訴說，甚至來不及帶走沈老先生的《邊城》……
朋友說，很遺憾沒有多停留幾天。
我說，心底，有座古城，帶著遺憾，我們才能在下一次最美麗的時刻相遇。
韶華易逝，但我們相約，好嗎？
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