四年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
人是很奇妙的生物，不同于其他動(dòng)物，我們擁有極高智慧，是上帝耗費(fèi)心力的`絕佳創(chuàng)造。因此，人的身上也在一定程度富有靈性，也就是神性。
而人類又是群聚型生物，我們要生活在社會(huì)當(dāng)中，不能夠脫離社會(huì)而存在。而社會(huì)上許許多多的人，沒有法制沒有制度始終是不行的。法制就是所有人都應(yīng)該遵守的生存規(guī)則，假如沒有規(guī)章那么一切大亂，情況就難以想象。
除了遵循最基本的法制規(guī)章以外，人還應(yīng)該擁有一些品質(zhì)與素養(yǎng)，即為“忠孝仁愛禮義廉恥”。在我看來其中的“忠孝禮義”是我們?nèi)魏稳硕紤?yīng)該巨白的品質(zhì)，而“仁愛廉恥”會(huì)根據(jù)你實(shí)際身份而變化，比如仁心、愛心，社會(huì)沒有強(qiáng)制規(guī)定，而廉心、恥心，假如你不是公眾人物，保持一般程度的廉心與恥心就行。
當(dāng)然若要成為一個(gè)雅士文人，“忠孝仁愛禮義廉恥”都應(yīng)該全然遵守。
四年級(jí)作文 篇2
我媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)初級(jí)班。
第一天，教練讓我們鉆到淺藍(lán)色的水里看有沒有魚？大家紛紛低頭看，結(jié)果都發(fā)現(xiàn)水里沒有魚。教練笑瞇瞇地說：“這里肯定有魚，再看看�！蔽乙苫蟮叵耄航叹殨�(huì)不會(huì)騙大家呢？我還是再到水里去看看吧。想完，我深吸一口氣，潛到水里看了一下，哈，教練在騙我們，后來才知道，原來教練想讓我們練憋氣。
第二天開始，教練教我們蛙泳姿勢，顧名思義，就是像青蛙一樣游泳。先把兩只腳并攏，抬起，再把腳尖向外翹起來，呈八字形。然后把兩只腳向外劃去，最后收回，并攏。這樣開始練習(xí)了兩天，我覺得快要累死了。但我想到：“堅(jiān)持就是勝利�！彼�，我沒有放棄，堅(jiān)持不懈。就這樣，我一直練習(xí)著。
直到第四天，我們大家手里拿著浮板練習(xí)。
到了第七天，我們開始空著手練習(xí)換氣。手的動(dòng)作是：先把手伸直，并攏，再往外一滑，抬頭吸一口氣，放到胸前，最后伸直，并攏。按著這樣的動(dòng)作要領(lǐng)，我練啊練，練啊練。我把前面的憋氣和腳的'動(dòng)作加起來，達(dá)到熟能生巧，居然可以從水深1.2米處游到1.5米處�？傻搅�1.7米處時(shí)，我害怕地摸著墻壁走，不敢游了，后來想到：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，我不能做膽小鬼。想完，我就“撲通”跳進(jìn)水里游了過去。
到了最后一天，我終于通過了游泳考試，順利結(jié)業(yè)了。我快樂得像一條小魚似的，在泳池里東游西游。
看來，“有志者事竟成。”只要努力就會(huì)成功。
四年級(jí)作文 篇3
我老媽是我們家的“食神”。她做的菜，每樣我都百吃不厭。但最令我難忘的，還是那湯香濃郁、肉味鮮美的鯽魚湯。
鯽魚湯，主要講究一個(gè)“香”字。不香，這湯就不能吸引人!為此，在燉湯時(shí)最好放些咸肉和蘿卜，用它們來調(diào)均湯香。湯開時(shí)，再撒些蒜葉。這樣一來，湯的味香就有了它們的香味。一開鍋，這股香味就會(huì)撲鼻而來，令人垂涎三尺。
鯽魚湯，還要講究一個(gè)“味”字。湯開時(shí)，不能把大火立即轉(zhuǎn)為小火，而要轉(zhuǎn)為中火，這能將魚肉的'味滲透進(jìn)湯里。燉好后，這湯就成了一種混湯，湯味之濃，沁人心脾。
燉十幾分鐘后，打開鍋蓋，只見湯表面泛黃，黃得自然，黃得深郁。兩條鯽魚浮在湯面上，魚肚成白色。緊接著，一股香味騰騰升起，令人爽暢。魚味、咸肉、香蔥的味凝聚在一起，不斷升華，造就了這股誘人的香味。用筷子夾起一塊魚肉，輕輕放進(jìn)嘴里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)魚肉是那樣的鮮嫩，那樣的爽口。它誘惑著你，吸引著你。它使你感受到了溫馨，感受到了親情，更感受到那份關(guān)愛。
老媽每次燉湯，都要放幾條鯽魚，以此來讓我吃個(gè)痛快。老媽燉魚，燉的不僅是魚湯，更表達(dá)了她對(duì)我的受。每當(dāng)喝魚湯，我總感覺嗓子有些堵，但我知道，那不是魚湯!
這魚湯，在我看來，有香更有愛!
四年級(jí)作文 篇4
未央，就是沒完沒了的意思。咸陽宮里的秦磚上就刻著長樂未央，就是快樂得沒完沒了，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，但從他開始害怕的那一刻起他就不再快樂了。因?yàn)榭鞓肥且患恢挥X的事情，而且沒有人可以沒完沒了地快樂下去，實(shí)際上任何事情都會(huì)結(jié)束，沒有什么東西可以未央下去。即使是住在未央宮里的始皇帝，他也知道事實(shí)，所以他就更害怕了。王國的傳遞延續(xù)使他害怕，反賊刺客使他害怕，甚至盜墓賊也使他害怕。始皇帝總結(jié)了所有使他不快樂的緣由，最后得出的結(jié)論就是死亡的威脅，如果他可以永遠(yuǎn)不死，他就可以永遠(yuǎn)快樂。
其實(shí)他錯(cuò)了，因?yàn)樗谏眢w健康的'時(shí)候就已經(jīng)不快樂了。他不知生之快樂，卻要覓求永生，我知道即使他成功了，他得到的也不會(huì)是快樂，而是更加長久的擔(dān)心和苦痛。我住在離始皇帝很久遠(yuǎn)的時(shí)代，住在一個(gè)嶄新而又破舊的大城市里，今年十三歲。我叫天平，生在九月底，屬天秤座，也是個(gè)不曾快樂過的女孩。
我們的時(shí)代，快樂依然是不能永久的。我的印象里人們所生活的這個(gè)社會(huì)都是由一個(gè)個(gè)小圈子組成的，大人們是這樣孩子們也是，每個(gè)圈子里的人都會(huì)感到安全和快樂，至少我是這樣認(rèn)為的。所以我也一直希望自己也能參加到一個(gè)小圈子里去，好好快樂一下，因?yàn)槲疫�從不曾快樂過。
我第一次見到薔薇，是在從超市回家的路上，當(dāng)時(shí)我拎著一袋鮮奶和速凍餃子吃力地在人行道上走著。
四年級(jí)作文 篇5
今天我們按照老規(guī)矩來做活動(dòng)。在這次表演中有開心的，后悔的，煩惱的......
老師先在黑板上寫出“才氣，手氣，運(yùn)氣”。這六個(gè)醒目的大字，轉(zhuǎn)過身對(duì)同學(xué)說：“今天上的活動(dòng)是要靠這六個(gè)字，今天的活動(dòng)規(guī)則非常簡單，只要按照紙上所說的做，也可以請(qǐng)別的'同學(xué)來表演�！贝蠹乙宦牰急簧钌畹奈×�，因?yàn)榻裉炜梢杂性﹫?bào)冤，有仇報(bào)了。
才藝表演揭開了它神秘的面紗。第一位同學(xué)自告奮勇地向老師要求自己先來，他走上去后向老師的塞著滿滿的盒子中抽出了一張，上面寫著“金雞獨(dú)立”，那位同學(xué)本想請(qǐng)其他同學(xué)來表演，可是老師阻止了他的行為說：“這沒有說請(qǐng)別人表演啊！”這位同學(xué)被老師的這句話說的頓時(shí)啞口無言，真是啞巴吃黃連——有口說不清。沒有辦法踏只有乖乖地認(rèn)命了，只見她把雙手向兩邊伸開，一只腳緩緩地提起，站在那里紋絲不動(dòng)。等他表演完后，老師就偷笑說：“你還沒看到這幾個(gè)字呢!”老師把自己的手移開，露出了“請(qǐng)他人表演”這時(shí)那位同學(xué)真是哭笑不得。
才藝表演又把自己躲了起來，表演也進(jìn)入了尾聲，在這次比賽中我們真是又開心，又激動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇6
一路上，幾乎沒有一個(gè)地方?jīng)]有水。清澈透底的水可能不用任何處理就可以喝。泉水從高高的山坡上滾了下來，就像一群正在奔跑的小孩兒。綠綠的樹叢中，有一節(jié)一節(jié)的樹木（腐爛掉了的），這些腐爛過的樹木上，有小小的生命（蘑菇、毛毛蟲、植物等）。
離三疊泉還有一點(diǎn)二公里時(shí)，我累得滿頭熱汗，時(shí)不時(shí)的用手驅(qū)趕著飛來的蚊蟲（早知道我該帶那個(gè)驅(qū)蚊的手鐲就好了）。我真想坐車，要知道，我的腳好像已經(jīng)“軟”成一團(tuán)了！舌頭當(dāng)然也要出來“散散步”，否則太熱了！
我很奇怪，為什么這里都有賣茶葉的，是因?yàn)椴枞~在這里是特產(chǎn)嗎？還是因?yàn)椴杷谶@兒已經(jīng)變成了一種飲料？
到了三疊泉，我簡直發(fā)不出聲音。雄偉的瀑布從高處“俯沖”下來，賤出來的`水花像雨一樣，打在衣服上�？磥砝畎讓懙摹帮w流直下三千尺”也不過夸張啊！我望著像山一樣的瀑布，想：如果我變成水從這么高的地方掉下去，我肯定會(huì)嚇得尿褲子。
雖然我走了這么長的路，但是我能看到這樣的景色，真的不虧。
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