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夏令營(yíng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)的作文 篇1
給我們上拓展課的是何老師，他瘦瘦的身體，蒜頭似的'鼻子上架著一副眼鏡。每次拓展課，何老師都會(huì)帶給我們無(wú)限快樂(lè)。
拓展課上，何老師把我們分成四支隊(duì)伍，分別由我們自由命名為“奇葩隊(duì)”“野狼隊(duì)”“霸王隊(duì)”“自信隊(duì)”，我在“霸王隊(duì)”。
這次何老師帶我們做了五個(gè)游戲，我最喜歡的游戲是“珠行千里”。每個(gè)隊(duì)伍的隊(duì)員都要拿著一個(gè)軌道，并把它連接起來(lái)，然后將乒乓球當(dāng)作“珠”，把它放進(jìn)軌道中，讓球一直滾進(jìn)桶里，如果落到地上了就得重來(lái)，如果軌道不夠長(zhǎng)，前面的人要趕緊跑到后面去補(bǔ)充。最后看哪一隊(duì)在三分鐘內(nèi)進(jìn)的球最多。比賽開(kāi)始了，大家都很緊張�！鞍パ�，球掉地上了！”“快，快，跑到前面去！”“哇，球進(jìn)了！”……現(xiàn)場(chǎng)的驚呼聲此起彼伏，都快鬧翻天了。最后，真可惜呀，我們隊(duì)比“野狼隊(duì)”少了一個(gè)球。隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們不要灰心，繼續(xù)再戰(zhàn)，在接下來(lái)的游戲中我們終于戰(zhàn)勝了“野狼隊(duì)”，最終取得了所有游戲的總分第一名！何老師給我們頒發(fā)了冠軍獎(jiǎng)品，是何老師從小到大最愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，何老師真是太好了！
因?yàn)榻裉焱砩贤娴锰_(kāi)心，我一回到宿舍就睡著了，晚上還作了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
夏令營(yíng)的作文 篇2
以前，我總是希望自己能獨(dú)立。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，因?yàn)榘职謰寢屪屛覅⒓印稗r(nóng)家樂(lè)”夏令營(yíng)了。
少年宮的車子一路把我?guī)У接兰慰h埭頭村。午休后，我們進(jìn)行了農(nóng)務(wù)體驗(yàn)，具體項(xiàng)目是做麥餅。我先把面粉團(tuán)壓平，把肉和菜干放進(jìn)去，再包成一團(tuán)，用搟面杖壓平。煎好后，我們各自領(lǐng)回自己做的'麥餅，我迫不及待地咬了一口，因?yàn)槭亲约鹤龅模杂X(jué)得比誰(shuí)做的都好吃。
第二天，我們又進(jìn)行了插秧比賽。當(dāng)我脫掉鞋子，踏進(jìn)水中時(shí)，唯一的感覺(jué)就是寸步難行。我把秧苗往里插，但插上去，倒下來(lái)，插上去，又倒下來(lái)，努力了半天也沒(méi)有結(jié)果，種田真難�。�
這次夏令營(yíng)讓我體驗(yàn)到了離開(kāi)父母的感覺(jué)，體驗(yàn)到了農(nóng)村的生活，考驗(yàn)了自理能力，也找到了自己的缺點(diǎn)，讓我終生難忘。
夏令營(yíng)的作文 篇3
今年暑假，我參加了一個(gè)不一樣的夏令營(yíng)——新東方泡泡英語(yǔ)夏令營(yíng)。
我們要住在學(xué)校里，每天在學(xué)校里吃飯，上課，做游戲，洗澡，睡覺(jué)。我在那里參加了很多游戲，我很喜歡，還做了怎么讓雞蛋從3樓掉下來(lái)不碎掉的實(shí)驗(yàn)。不過(guò)我們小組的雞蛋被我弄破了。我們還去了金山游玩，摘了葡萄，除了自己吃還留著給爸爸媽媽吃。但是最后媽媽來(lái)接我的時(shí)候說(shuō)葡萄已經(jīng)爛了不能吃了。
我在夏令營(yíng)里學(xué)到了新單詞，練習(xí)了口語(yǔ)，老師表?yè)P(yáng)我的發(fā)音很棒。我還在夏令營(yíng)里自己洗衣服，鍛煉了我的'生活自理能力。不過(guò)，我很想家，很想念爸爸媽媽，爺爺奶奶。我每天都要給媽媽打電話。
夏令營(yíng)一共10天，我覺(jué)得很好，我準(zhǔn)備下次還參加這樣的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)的作文 篇4
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——?jiǎng)⒗蠋�。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)這7個(gè)階段。”其次，便介紹這些書(shū)型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉(zhuǎn)，大小均勻”；隸書(shū)的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書(shū)的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫(huà)平直”；行書(shū)的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識(shí)”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開(kāi)始有些不服氣，但是經(jīng)過(guò)老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的演變過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)：漢字字形的總體發(fā)展趨勢(shì)是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形的難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)……”聽(tīng)到這里，我不由得松了一口氣，因?yàn)�，我們現(xiàn)在用的字體是超容易寫(xiě)、容易記的，但我更希望后人能夠?qū)懗龈?jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們?nèi)ヅ莉�，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過(guò)不一會(huì)兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話，當(dāng)然會(huì)累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問(wèn)�。⊥蝗�，我的小心臟又開(kāi)始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉(zhuǎn)眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì)帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲(chóng)子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲(chóng)子對(duì)我們說(shuō)：“這是蠶蟲(chóng)，也就是蠶的幼蟲(chóng)，在夏天的郊區(qū)里，處處都有蠶蟲(chóng)，生長(zhǎng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類貢獻(xiàn)的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~(yú)塘”——桑基魚(yú)塘是種桑養(yǎng)蠶同養(yǎng)魚(yú)相結(jié)合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹(shù)，以桑葉養(yǎng)蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚(yú)餌料，以塘泥作為桑樹(shù)肥料，形成池埂種桑，桑葉養(yǎng)蠶，蠶蛹喂魚(yú)，塘泥肥桑的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達(dá)到魚(yú)蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因?yàn)榻裉煲龊芏嘤幸馑嫉捻?xiàng)目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔校灿?次機(jī)會(huì)。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jī)。往返跑接力賽中，我們班以優(yōu)異的成績(jī)奪得了年級(jí)組最佳獎(jiǎng)。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當(dāng)我開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì)兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負(fù)有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達(dá)了“成功的彼岸”。
有些項(xiàng)目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車。
老師給我們講：”榫卯結(jié)構(gòu)，中國(guó)古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構(gòu)架結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構(gòu)件建造而成，各個(gè)構(gòu)件之間的結(jié)點(diǎn)以榫卯相吻合，構(gòu)成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構(gòu)件連接方式，使得中國(guó)傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)成為超越了當(dāng)代建筑排架、框架或者剛架的'特殊柔性結(jié)構(gòu)體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的地震能量，減小結(jié)構(gòu)的地震響應(yīng)�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開(kāi)包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規(guī)則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩(wěn)又牢固。榫卯體現(xiàn)了中國(guó)古老的文化和智慧，我對(duì)前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國(guó)文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(zhǎng)周期和蠶的默默奉獻(xiàn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開(kāi)生面、豐富多彩的夏令營(yíng)�。�
夏令營(yíng)的作文 篇5
哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)暑假呀，用不著天天上學(xué)，可以做自己感興趣的事，
真是太美妙啦！我呢，報(bào)名參加了一個(gè)全封閉夏令營(yíng)，感受還真不少呢！
全封閉，就意味著回不了家，就意謂著我得離開(kāi)爸媽獨(dú)立生活，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真累！首先要煮飯。在家從來(lái)只管吃的我，望著那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜差點(diǎn)把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來(lái)，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！于倩姐姐做了個(gè)鬼臉對(duì)我說(shuō)。我不情愿地抱起衣服，來(lái)到水池邊。嘩嘩嘩，水龍頭開(kāi)得太大，水濺出來(lái)，先幫我沖了個(gè)臉，等我毛手毛腳洗完衣服時(shí)，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！
不過(guò)，在夏令營(yíng)里也挺樂(lè)的。我和小伙伴們還去上�？萍拣^玩呢。汽車奔馳在高速公路上，我們晃著腦門唱著歌，一路撒下了快樂(lè)的'歌聲。到了科技館就更樂(lè)了。大家一起叫喊：喂——嗨——青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進(jìn)極光通道，通道在轉(zhuǎn)，畫(huà)廊橋在轉(zhuǎn)，我們呀，摔成了一團(tuán)，摔出了一串串歡笑嘿，樂(lè)呀！
當(dāng)然，要說(shuō)最有意義的還是夏令營(yíng)帶給我們思想上的充實(shí)。聽(tīng)了交警中隊(duì)張隊(duì)長(zhǎng)作交通安全知識(shí)講座，我們更加明白了生命的可貴和遵守交規(guī)的重要。我們還走進(jìn)了軍營(yíng)，解放軍叔叔冒著酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍，我們學(xué)會(huì)了疊豆腐被，打靶子，唱軍歌這一切對(duì)于我們仿佛是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實(shí)！
全封閉夏令營(yíng)在五天之后結(jié)束了，這五天顯得那么短暫而又漫長(zhǎng)。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺(jué)得累，讓我覺(jué)得樂(lè)，更讓我覺(jué)得充實(shí)！
夏令營(yíng)的作文 篇6
夏令營(yíng)的第五天，也是我最期待的一天。因?yàn)榻裉煲驑寫(xiě)?zhàn)了。我想也是我們最為興奮的一個(gè)節(jié)目吧？
首先，我們分為黃和黑隊(duì)。我就是黑隊(duì)的，教官說(shuō)黑隊(duì)攻黃隊(duì)。我們選好位置藏好準(zhǔn)備攻擊。第一局開(kāi)始了，我站起來(lái)攻擊黃隊(duì)的人，在我的防守和攻擊下我終于把對(duì)方的一個(gè)人攻擊下來(lái)。每個(gè)人都有三條命。但在這個(gè)過(guò)程中我自己也因?yàn)楸粚?duì)方打中了三條命都沒(méi)了，所以陣亡了。第二局黃隊(duì)攻黑隊(duì)守這次我非常謹(jǐn)慎，所以三條命都保住了。
兩局下來(lái)黑隊(duì)陣亡人數(shù)最少，所以勝利！
槍?xiě)?zhàn)后，接著我們就去插秧，教官說(shuō)那有小魚(yú)、田螺還有水蜘蛛，教官這么一說(shuō)我們班的陳偉烽和藍(lán)欲龍和其他人馬上說(shuō)要上廁所。因?yàn)樗麄兒ε�，想退縮。但后來(lái)他們都克服這個(gè)恐懼試了一下，其實(shí)也沒(méi)什么大不了，我覺(jué)得挺好玩的。原來(lái)種田是這么辛苦的`，我想以后吃飯也會(huì)更珍惜，絕對(duì)不吃剩飯。粒粒皆辛苦呀！最后我們帶著一腳的泥上岸，如果不是這次活動(dòng)，我想我們也沒(méi)多少這樣的機(jī)會(huì)下田吧。
晚上，我們營(yíng)里搞晚會(huì)，我們一群人圍在一起唱歌，唱跳兔子舞。可開(kāi)心了！愉快的一天很快又結(jié)束了!
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