寫一個(gè)人的作文3篇（通用）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的寫一個(gè)人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫一個(gè)人的作文1
有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì)努力的開導(dǎo)我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做家務(wù)事了�！薄昂谩薄跋茸屇愀梢患詈�(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了�！薄昂谩蔽掖饝�(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說(shuō)洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對(duì)我說(shuō)：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”
瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的.人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對(duì)我說(shuō)：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說(shuō)吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會(huì)害了他，不給他抄，又會(huì)破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問媽媽呀！媽媽說(shuō)：“你可以把這道題給她講講啊�！睂�(duì)啊，我怎么沒有想到呢？吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語(yǔ)，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因?yàn)槲疫@次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來(lái)看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子，面對(duì)挫折要勇敢的抬起頭來(lái)，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭(zhēng)取獲得好成績(jī)�！眿寢屖刮以诖煺勖媲疤痤^來(lái)，在悲傷面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才來(lái)回報(bào)您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。
寫一個(gè)人的作文2
歲月的墻上，晃著一道影，承載著時(shí)間的足跡，背負(fù)著歷史的留意；歲月的墻上，隱著一首詩(shī)，蘊(yùn)含著心靈的沉寂，流露著靈魂的真諦；歲月的墻上，留著一抹光，追尋著輝煌的痕跡，逃避著落寞的印記。驀然回首，往事悠悠，蕩起一片漣漪……
那是個(gè)很殘酷的夜晚，沒有星星，沒有月亮，只有呼呼的風(fēng)聲，和那已經(jīng)年老體弱的老人在艱難的買藥途中沉重的喘息聲———那便是我的外婆�？墒巧咸靺s容不下他那笨拙的腳步，讓她摔倒在地，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
那個(gè)夜晚我刻骨銘心。黑漆漆的夜，星星和月亮沒有站崗，只剩下一張黑色的布料緊緊地與天空相互擁抱，窗外不時(shí)的傳來(lái)青蛙的鳴叫聲，給這個(gè)凄涼的夜添加了一點(diǎn)生機(jī)。這漆黑而又悲涼的夜似乎在暗示著什么，正望著窗外的我心情也隨之沉悶下來(lái)，接著不知怎么了，我的眼前一黑就沒了知覺，但在暈倒的那一刻我隱約聽到了外婆焦急的喊叫聲，接著我就和周公聊天去了。
外婆見我暈倒的那一刻心臟似乎停止了幾秒，后來(lái)驚慌失措的外婆邁著笨重的步伐去醫(yī)院買藥，這黑漆漆的夜依舊是那么狠心，那么的`無(wú)情，不舍得給一點(diǎn)星光照亮外婆夜行的路。上天若是有情天亦老，但事實(shí)證明上天是無(wú)情的，它始終容不下外婆那笨拙的腳步，使她摔倒在路上，冷風(fēng)無(wú)情的刮在她身上，似乎還以為其他事物的無(wú)情還不夠。但外婆沒有被這小小的困難所打倒，她撐起疲憊的身體把藥送到了我的跟前，她一邊端著藥一邊對(duì)還在夢(mèng)里的我推動(dòng)著，急促的呼喊著，我睜開睡眼朦朧的眼，看見外婆那焦急的臉。我接過藥，看了看外婆的一身著裝就察覺到有異樣，我心知肚明了。
歲月的墻上，閃著一個(gè)人的背影。雖然看不見正面，但我依然知道他是誰(shuí)——我的外婆。漸漸地這面我想留住的歲月之墻，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到再也看不到這個(gè)令我難忘得背影。
寫一個(gè)人的作文3
在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了許多難忘的事，見過許多難忘的人。其中令我最難忘的是鄰居家的張爺爺。
張爺爺今年七十四歲，長(zhǎng)的很有福氣，有三男三女，家境也很富裕。他的六個(gè)兒女都曾接他去大城市里享享清福，可他就是不肯，說(shuō)鄉(xiāng)下自在。他平時(shí)也十分喜歡助人為樂，誰(shuí)家有壞桌子，壞椅子，就來(lái)找他，據(jù)說(shuō)他年輕時(shí)還是一個(gè)有為的木匠、鞋匠呢！
一次，我去上學(xué)，走著走著，不知怎么的鞋子的底層壞了，正六神無(wú)主時(shí)，我看見了張爺爺正在給別人補(bǔ)鞋子，我毫不猶豫地走了過去，問“張爺爺，您可以幫我補(bǔ)一下鞋子嗎？”張爺爺不假思索的答應(yīng)了。當(dāng)鞋子補(bǔ)好了之后，我問“張爺爺，多少錢吶”張爺爺舉起三只手指頭朝我笑笑，“十元？”“不，是一元！”“爺爺，您收的這么少，肯定賺不了多少錢！”我邊找書包邊說(shuō)道。張爺爺認(rèn)真地說(shuō)道：“我可不是為了賺錢，是為了服務(wù)大家快樂自己！”我找呀找，怎么也找不到媽媽早上給我的五元，張爺爺看我這么著急說(shuō)道：“沒關(guān)系，快去上學(xué)吧，不然遲到了�！薄爸x謝您，張爺爺！”我說(shuō)完就向?qū)W校奔去，中午我把那一元錢還給張爺爺時(shí)，怎么推他都不要，看這張爺爺?shù)呐e動(dòng)令我覺得十分感動(dòng)。
張爺爺還堅(jiān)持每個(gè)月去捐款，捐給山區(qū)里的平困家庭，從六十歲退休之后他就這么做，一做就是十四年。據(jù)居委會(huì)統(tǒng)計(jì)得出，張爺爺捐了一筆不非的數(shù)目。有人說(shuō)他傻，不拿多點(diǎn)錢去享受享受；有人說(shuō)他笨，錢又沒有回報(bào)，真是吃飽了撐；同時(shí)也有人贊揚(yáng)他。當(dāng)有人問他為什么為什么這么做時(shí)，他就會(huì)回答：“我也是從苦日子過來(lái)的'，知道什么叫苦，山區(qū)里的人，可比我們苦多了，一個(gè)月收入微薄，還要養(yǎng)這么多人，唉……”
張爺爺，你真是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好榜樣，你善良、樸素的品質(zhì)深深的感動(dòng)了我，令我難以忘懷，我一定要做一個(gè)像您一樣善良，一樣樸素的人！
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