母校作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的母校作文4篇，歡迎大家分享。
母校作文 篇1
兩年前，我們懷著對學校的憧憬走進了這個陌生的校園。對什么都好奇，充滿新鮮感。首先是寬闊而充滿活力的草坪，其次是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情�？諝庵杏幸还傻恼翗湎阄叮挥盟阉骶湍芸吹綆卓煤軡獾恼翗�。無論走到哪里，都充滿了同學們的笑聲，令人難忘。
學校在我眼里的每個地方都有不同的記憶。在教學樓里，我會永遠記得那個老師不厭其煩地教我們和我們的同學一次又一次為夢想奮斗的身影。課后，老師們回蕩著學生們活潑俏皮的聲音。我還會記得每次吃飯鈴聲一響，學生們就爭相排隊的場景。一切都那么耐人尋味。
最讓我難忘的是體育館，里面不僅有體育課學生激烈籃球賽的場景，還有學生們在每次晚會上的最佳表現(xiàn)，充滿了學生們的汗水和不甘的淚水。經(jīng)過無數(shù)個初夏、秋冬季，學校依然有它的`純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼，那么新鮮。
清晨的黎明，校園回蕩著這甜美的鐘聲，預示著新的一天的到來。教室里的燈亮了，讀書的聲音響徹整個校園。放學后，一些學生躲在床上，用手電筒看書，以獲得學習時間，并防止老師的作文考試和漏光。有的人干脆躲在廁所里，借廁所看書。這種濃厚的學習氛圍深深感染了我，給了我學習的動力。
如果真的算的話，這兩年來，為了給我們提供一個優(yōu)越的學習環(huán)境，學校的制度不斷完善。尤其是大課間，學生們走的步調整齊，就像一個整齊的隊伍里跑的士兵，成了學校唯一的一道風景線，也成了整個高中的一大特色。每個學生都能積極有序的參與，讓我們更好的增強體質，掌握知識。
經(jīng)常聽說時間會帶走很多美好的東西，母校的影子也會隨著一步一步的遠離而變得更清晰更深刻。但我就是這樣一個人：離開一個老地方，什么都不會挽留，什么都不會珍惜，反而會感受到一種刻骨銘心的思念。再過一個多月，我們就要告別母校，奔向新校區(qū)了。我們不禁想到剛開學就入學的樣子。一切都像昨天的風景一樣美麗。我原本以為離開老校區(qū)沒什么，可以拋棄他。但在內心深處，我們緊密相連。只有走得遠，時間長了，才會更不可磨滅。
母校帶走了很多學生，迎來了一批新同學。也許母校會忘記我，但我會告訴他：他是我一生的回憶，在不確定的未來，他永遠是我們心中最好的地方。
母校作文 篇2
心血來潮的走到母校，看著母校的每一棵樹，每一朵花，每一根小草，不禁覺得回到家鄉(xiāng)。這里的每一朵花草都是故鄉(xiāng)的花草。
突然想到謝老師。不知道她現(xiàn)在在干什么，好久沒見到她了。
謝老師是在四年級教我數(shù)學的，也是在四年級我才從渾渾噩噩中被老師點醒了。不知道怎么的，謝老師講的課我竟改掉了我不聽課的歷史！她講課生動，使我聽得入迷了，段考我數(shù)學竟有90分！在謝老師之前，我只靠70來分。數(shù)學課上，老師帶著笑意說：“這次大家都考得很好，特別是小羊同學，由70來分躍到90分……”什么？老師夸獎我了，這是我第一次的夸獎！從此，我也更加努力了，而老師也開始欣賞我了。
此后，我也一改膽怯的`性格，一有難題就去找謝老師，老師也孜孜不倦地為我講解，并經(jīng)常鼓勵我，要我努力，拿出成績給她。此后又為我補課，讓我重溫過去我沒聽的課，風雨不斷。
就這樣，到六年級了，我也擠身于班上前10名。然而，這點成績竟讓我驕傲，經(jīng)常去玩，在期考前不復習。老師看出了我的心思，于是對我說：“你最近好像經(jīng)常去玩，不復習，是驕傲了？學如逆水行舟，不進則退��！快升學了，你一定要考上好的學校啊，別辜負了我對你的期望啊……”
我恍然大悟，但也遲了，我再努力也沒希望了。我好后悔，為什么我要驕傲，以至升學試中不及格！
領錄取通知書中，謝老師強笑道：“呵呵，這個五中不錯的”但這不是最好的學校，我的目標是最好的學校，然而以為我驕傲，卻辜負了謝老師的期望！我抬頭看了眼老師，我想說聲對不起，可我卻哽咽了，我對不起老師。謝老師看出了，說：“沒事，哪里都一樣的，繼續(xù)努力，帶個100分給我�！蔽夷弥ㄖ獣�，走了出去，在回頭的那一剎那，我突然看見謝老師眼紅了。老師抬起頭，四目相對，老師笑了笑，又埋了下去。我再也忍不住了，大聲說道：“老師，我明年今天給你帶個100分來！”說著跑了出去。
第二年我拿來了100分，老師笑了，笑得那樣舒坦，那樣高興。
如今，我又來到母校，老師卻出去了。老師，明年我還拿100分來，讓母校來做證！
母校作文 篇3
嘿，母校！我在您的懷抱下已經(jīng)生活了六年。在這六年里，有快樂，有悲哀，我嘗盡酸甜苦辣，也懂得真情可貴。
當我還在哪里讀書時，認為那樣的學習環(huán)境是很一般的，哪個學校沒有圖書室？哪個學校沒有投影儀？哪個學校沒有小花園，木板凳？沒有足球場，籃球場？哪個學校沒有綠化帶？哪個學校沒有運動會？但每次當人們失去什么的時候，才知道這才是最重要的�，F(xiàn)在我已初二，時間從我的身邊偷偷溜走，當我回過神來，才知道已有一年多的時間不見了。在新的學校里，沒有我以前擁有過的一切，這樣的反差就像從天上一下跌入低谷一樣。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)自己錯過了多少。
還記得一進校門那石碑上刻著的“時光”二字。時光真可惡，她偷走我的青春，偷走我的快樂，偷走我那還沒來得及說“再見”的離開。但時光又是美好的，她帶給我幸福，帶給我友情，帶給我美好的.每一天。時光，謝謝你帶給我的這一切。
還記得六年級的下半學期，因為貪玩所以不小心把腿摔骨折了。但在這學期里，我看到了真情的可貴。
當我上不了樓的時候，“水哥”把我背上了三樓；當我買不了午飯的時候，三個同學都給我?guī)砹宋顼�；當我交不了作業(yè)的時候，同桌主動幫我交作業(yè)；當我腿疼的時候，不少同學都來慰問；當我無聊時，他們也都陪我聊天；當我想午睡時，我們就一起把桌子拼在一起睡覺。骨折，謝謝你帶給我得這一切。
還記得那時的我很羞澀，不敢和別人主動交朋友，甚至不敢回答問題，但當我遇到她的時候，我整個人都變了，變得開朗了，變得活潑了，她就是我的數(shù)學老師。只因他說了一句：“我們下課可以做好朋友，知心朋友，你們中午沒地方吃飯可以來我家哈，你們想借錢也可以問我來借～”這樣幽默的老師誰不愛？
我多想在教師節(jié)那天，全班同學都穿上以前的校服走到老師教的新班級，跟學弟學妹們商量好，做到自己的座位，笑著等老師走進來上課。
嗨，母校。我那美好的青春將永遠埋藏在您哪里。
母校作文 篇4
我的母校是薌城實驗小學。我在母校生活了三年，母校像一個媽媽，傳授給了我們許許多多的知識，我們在母校的懷抱里快樂地成長。
走進學校大門，第一眼看到的便是校訓碑。校訓碑上寫著“尊師守紀，活潑勤奮”八個大字，背面是地圖�？諘绲腵操場周圍圍著一圈紅色的塑膠跑道，同學們在跑道上奔跑著。操場上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學們在樹下乘涼，別提有多涼爽了。秋天，樹上結了不少小芒果。芒果成熟后，同學們偶爾還可以撿到從樹上落下來的小芒果呢。
學校有兩座教學樓，是一號樓還有二號樓。教學樓前方有花壇，花壇里種著許多植物�；▔胺椒N著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國的花朵，要快快長大，為祖國效勞�！�
��！母親真美��！
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