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          幸福的作文

          時間:2024-05-05 16:45:39 幸福 我要投稿

          幸福的作文

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的幸福的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          幸福的作文

          幸福的作文 篇1

            小草為有明媚的陽光而感到幸福,田野為有雨水的滋潤而感到幸福,而我……

            我為有一個美好的大家庭而感到幸福。清晨,那大家庭里奏出和諧的樂曲,“踏、踏、踏……”那是爸爸的跑步聲;“叮當(dāng),叮當(dāng),叮當(dāng)……”那是媽媽準(zhǔn)備早餐的聲音;“唰、唰、唰……”那是爺爺?shù)乃⒀赖穆曇簟鼈兘M成了一首悅耳的交響樂,多么溫馨!晚上,爸爸、媽媽教我讀書、練字,陪我閱讀各類課外書。深夜,我朦朦朧朧中感覺到我的被子在動,模模糊糊地看見奶奶給我蓋被子的身影,頓時,一股暖流涌上心頭。。“职、媽媽、爺爺、奶奶,有了你們的存在,有了你們的關(guān)懷,我就覺得我是最幸福的人。

            在學(xué)校里,也是如此。上課時,我坐在寬敞的教室里,望著老師那水靈靈的,充滿期盼的眼睛,聽著老師一句句溫和的話語,真有一種說不出的親切感;下課時,女同學(xué)一哄而上,來到我的'座位旁,談天說地,講著一個個生動的童話故事……這讓我忘卻了自己的憂愁,舒展了自己的眉頭。我為有這樣的老師,這樣的同學(xué)而感到幸福。

            最重要的,是因為我有一個偉大的母親——中國!是祖國母親的悠久歷史養(yǎng)育了我美好的家庭,是祖國母親的文化養(yǎng)育了一個個園丁、一支支紅燭。我看到了祖國在前進,祖國在發(fā)展,我為有一個偉大的祖國而感到幸福。

            !家庭的美好,校園的歡樂,祖國的昌盛,我是最幸福的。但是,人最重要的是懂得回報。在感受幸福的同時,我又在深思,怎樣才能回報呢?我知道,要給自己的家庭多一點溫暖,要給班級多一點關(guān)懷,要對祖國多一點貢獻,那時,我一定會更加覺得,我是幸福的,我是最幸福的!

          幸福的作文 篇2

            我出生在一個普通的農(nóng)民家庭,父母都是淳樸善良的農(nóng)民。我自小在一個忙忙碌碌、勤勤苦苦、平淡無奇的環(huán)境中長大,雖然家境不是很富有,但我很幸福,因為我有一個幸福的家。

            我的童年是在父母的呵護下長大的,我有一個可愛的弟弟,他小我兩歲,但長輩對我呵護有加。原因是我爺爺與父親輩只有我一個女孩子,至于母親又有一種“女兒富養(yǎng),兒子窮養(yǎng)!钡乃枷,所以對我格外憐惜,而對弟弟卻很嚴(yán)厲,因為這個弟弟沒有少受委屈,重男輕女的思想在我們家一點痕跡都沒有。

            我和弟弟是在一個不足30平米的窯洞中長大的,家中陳設(shè)簡單,沒有什么豪華的家具與設(shè)備,只是一些日常用品。和鄰居家相比,我們家有一樣很別致,就是無論在寫字臺、茶幾甚至在床頭總放著幾本書,或小說或雜志,墻壁也經(jīng)常隨我們的年齡段更換幾張掛圖或勵志警句條幅。我總覺得我的家總充滿著一股書香氣息,我很喜歡我們家的這種氛圍,這種氛圍的營造應(yīng)歸功于我的父母。我的父母都是70后,他們都受過良好的教育,雖然他們最終在讀書方面沒有什么成就,但他們身上的那種文化涵養(yǎng)與道德修養(yǎng)讓我們姐弟倆受益匪淺,我很慶幸我有這樣好的父母。

            大概是讀書多的緣故吧,我總覺得父母的教育方式與許多家長很不一樣。記得有一次,我叔叔家的孩子來我們家玩,我媽媽特意買了些肉包了點餃子,吃飯的時候,小胖敲打著桌子大聲喊道:“這是什么餃子!盡是菜,沒有肉,太難吃了!”叔叔嬸嬸并沒有斥責(zé)孩子而是賠著笑臉哄道:“小胖別鬧,咱們一會買速凍餃。”但小胖不依不饒說:“給我買玩具,我才吃。”弟弟連忙拿出自己的玩具給小胖,小胖看也不看就把玩具扔了,喊道:“什么破玩具,我才不要呢!”小胖哭鬧個不停,叔叔嬸嬸只好帶著他回去了。爸爸嘆了口氣說:“把孩子慣成什么樣了!笨粗@一幕,我不禁想起我們姐弟倆小時候的事。

            在我的印象中,我的父母沒有不良嗜好,媽媽不打牌,爸爸不抽煙喝酒,他們總是忙著過我們的小日子。爸爸像一個獵人,每天早出晚歸,忙于生計。媽媽呢,像頭黃牛(他屬牛)脾氣最差,但總是任勞任怨,忙里忙外,操持家務(wù)。

            在我們的生活中,媽媽是一個嚴(yán)厲的角色,在我和弟弟很小的時候,就是我們自己穿衣、吃飯、收拾書包。我們的口號是:“自己的事情自己做!蹦囊粋孩子哪一天做得好,第二天清晨醒來,他的枕頭也會多一塊旺仔牛奶糖,媽媽說那是圣誕老人送的禮物。為了爭那一塊糖,我使足了勁做好每一件事,后來才知道那糖其實是“狡猾”的媽媽的手段,讓我們姐弟倆多干活。也許有的人會認(rèn)為媽媽“冷酷”了點,其實不然,因為隨著年齡的增長,我明白了媽媽的良苦用心,在媽媽的教育下,我適應(yīng)集體生活的能力很強,同學(xué)們都夸我會收拾房間、疊被子等,弟弟更是優(yōu)秀,成績優(yōu)異、做事井井有條,從小一直擔(dān)任班長,深受老師的青睞。媽媽為了教育好我們,她當(dāng)了一回“恨”角色,怪不得媽媽總埋怨爸爸:“好人都讓你當(dāng)了!”

            生活永遠(yuǎn)不會是風(fēng)平浪靜的,偶爾也會有狂風(fēng)暴雨,我的家庭也如此。記得在我姐弟倆很小的時候,我媽媽和奶奶經(jīng)常鬧矛盾,至于什么原因,我也不清楚,總之是一些家庭瑣事。從小到大我總覺得奶奶實在不是一個賢惠的老人,她自私刻薄、愛搬弄是非,以至于讓爸媽關(guān)系總是很緊張。照料孩子的艱辛、家務(wù)事的`繁雜、爸爸的不理解,一度讓媽媽精疲力竭、身體每況愈下,患上了重度貧血、輕度抑郁等多種病癥。那時的媽媽進退兩難,她說:“為了你們我不能和你爸爸離婚,我必須把你們倆好好撫養(yǎng)長大,這是責(zé)任呀!”我依稀記得媽媽淚流滿面的樣子。后來聽說還是我爺爺?shù)囊痪湓挻蜷_了媽媽的心結(jié),他說:“虧你還讀了那么多年書,你和你那個一字不識的婆婆一般見識,干什么呀?你這樣病著,想不開,最終不是害了你害了孩子!边@句話,讓媽媽頗然醒悟,經(jīng)過治療與調(diào)理,他又恢復(fù)了正常的生活,我們家又恢復(fù)了往日的平靜。

            隨著歲月的流逝,媽媽最終還是忘卻了奶奶的種種不好,奶奶幾次生病住院,媽媽都會悉心照料。雖然也有許多人問媽媽,難道你就這么沒心眼,忘記她以前怎么對你了嗎?媽媽總說,記恨有什么意思,人家終究還是孩子的奶奶,退一步,我還想給孩子做個榜樣。媽媽的寬容,讓我們懂得了做人應(yīng)該有肚量,學(xué)會包容,這樣才能家和萬事興。

            現(xiàn)在每當(dāng)我看到有的單親同學(xué)所受的孤獨與無助時,我就想:“如果他們的家長都能像媽媽那樣多點忍耐與寬容,想想肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),也許就不會有那么多單親家庭了吧!他們也能像我一樣無憂無慮,陽光快樂吧!”

            爸爸媽媽生活很節(jié)儉,在我的記憶中,他們沒有染過頭發(fā),沒有買過一件貴重的衣服,他們對自己很吝嗇,可對我們姐弟倆卻很大方,比如在吃的方面,媽媽很注重營養(yǎng),媽媽常說:“雖然我們吃不起大魚大肉,但我們也要做的營養(yǎng)美味!背松眢w上的營養(yǎng),媽媽還經(jīng)常提醒我們多增加精神營養(yǎng),讓我們多讀書、多看書,媽媽總是說:“我最喜歡你們倆看書了,看見你倆看書,我就覺得高興。”媽媽很反對現(xiàn)在的孩子亂花錢,可一提到買書,媽媽特爽快,總是說:“錢就要花在有用的地方。”

            也許是遺傳了父母勤勉踏實的基因,也許是父母教育有方,我們姐弟倆經(jīng)常受到親朋好友的夸贊:“瞧,這倆孩子多懂事,多有家教。”這時的心中總是有一種莫名的自豪與幸福,我明白我和弟弟能夠茁壯成長,歸根結(jié)底是我們擁有一個溫暖幸福的家,一個有愛、有詩、有暖的港灣。

          幸福的作文 篇3

            臨近會考,我心情就像這永不放晴的天氣。

            “來,你來我辦公室一趟。”

            老師的這句話語伴隨著炎熱化為利劍,直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭,和老師走向那陰暗的辦公室。

            “你看看你,最近幾次生地的模考都在50分左右,以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語都刺向我內(nèi)心的深處,就像那開槍的人一擊命中目標(biāo)。老師的話是那么地嚴(yán)厲,在這空蕩蕩的房間內(nèi)回響。霎時間,辦公室內(nèi)的冷空氣都凝結(jié)在我的周圍,使我冷的發(fā)顫。

            “行了,下節(jié)是我的課,你回去吧!

            經(jīng)過談話的我坐在椅子上發(fā)呆,斜斜的陽光一道一道射進教室里來,輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上,形成了一層厚厚的`灰層。

            ‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起,將我的思緒從外太空拉回。

            老師走了進來,我就像沒澆水的花,干癟地垂下了腦袋。老師見我低頭沉默,輕輕地詢問起緣由,我緊抿著嘴不說一句話。

            “孩子,先抬頭,你看!蔽颐悦5靥痤^,順著老師手的方向,夕陽的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過幾只小喜鵲,十分唯美。老師的語氣透發(fā)著溫暖,與以往不同。

            “不抬頭看不見美景,不嘗試怎知自己不行,孩子,邁過那道坎兒,其實并不難。”我似懂非懂的點了點頭,老師那清瘦的身影映在玻璃窗上,在夕陽中成了一道風(fēng)景。

            我重新振作起來,老師的話語將我內(nèi)心點亮,那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理,背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問題,不知不覺中,辦公室也變得陽光明媚了。

            “被子彈射中的人就不可以掙扎嗎?”我問。

            “也許可以成功呢”我對自己說。

            七月初,陽光普照。驕陽炙烤著大地,影子消失了足跡。拿到成績單的我驚呼一聲:”我拿了雙A!”我恨不得將此消息昭告于天下,告訴我見到的每一個人。

            學(xué)習(xí)處處是約束,但當(dāng)我拿到成績單時是幸福的。這些約束我認(rèn)為就是幸福的約束,幸福的約束使我一路幸福,一路歡歌。

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