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          難忘小學生活的作文

          時間:2024-05-05 09:12:41 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

          難忘小學生活的作文【匯總7篇】

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的難忘小學生活的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          難忘小學生活的作文【匯總7篇】

          難忘小學生活的作文 篇1

            朋友,在小學里一定有許多事吧!我在美好的記憶的沙灘上,跑啊跑,跑啊跑,尋找快樂,尋找歡笑,尋找我的小學生活!

            天意懂我心

            五年級的.時候運動會,我們跟五班比接力賽。那我們是不可能贏的,五班很厲害,我們根本不是他們的對手。在跑的時候,五班的陳娜摔了一跤,這對我們很有幫助。最后我們贏了,得了年級段第一,學校第二!

            老師大發(fā)火

            講到這件事,我真慚愧,再科學課被羅老師訓了一頓!唉!

            上課了,羅老師講了一句話:每個人都有姓名,有住址。講到這兒,教室里炸開了鍋,由于太激烈,連羅老師在也差點忘了。羅老師喊了幾聲,才漸漸安靜下來羅老師開始訓我們了。

            講到這里,我又羞愧又后悔,比挨打挨罵還難受。我想對羅老師說:羅老師,對不起!請您原諒,好嗎?

            我在記憶的沙灘上尋找著!

          難忘小學生活的作文 篇2

            難忘的小學生活即將結(jié)束了,回想起我們剛?cè)雽W的時的調(diào)皮可愛,現(xiàn)還回想起來還忍俊不禁,六年如看一部電影一樣,總會結(jié)束放映的。

            我是一個轉(zhuǎn)校生,我的同學有很多,感謝小學生活使我的生活美好。今年,我交到了好多朋友,先從小石說起吧!她是我們班的班長,有這很好的領(lǐng)導能力。她是一個多才多藝的人,學習那就更不用說了,第一非她莫屬。小杜,它是一個女漢子她是一個小"非洲",皮膚有點黑,人家寫500字,她卻能寫20xx多字都差不多是不是一篇長篇反思了。我們班還有一位小杜了,她學習很好,體育也不錯。我們班男生,他們體育更不用提了,天生的體育細胞,讓我很羨慕他們。小趙,她很瘦,也是愛笑的'女生也很高。

            再說一說我們學校的事吧!小賈是我們班六年的班長,他很胖,但是學習是很不錯的。小馬是一個語文課代表,她學習也很好。小段是速度之王,他很快,體育也不錯。小楊是一個很慢的人,但是學習很好。

            午休是學校最靜謐的時候,同學們都甜蜜進入了夢鄉(xiāng)。睡簾下的鳥兒在叫著。那幾十棵松樹也有幾十年頭了。松樹四季常青,我們要學習這種精神。

            我有兩個班主任,一個是李老師,一個是王老師。他們都是兢兢業(yè)業(yè)的工作。一個是語文老師,一個是數(shù)學老師。很辛苦。當班主任的都有不同管理的方法。

            我有兩個工筆老師。一個是萬老師,一個是馬老師。謝謝你一直對我的照顧。教了我兩年的工筆。謝謝你,馬老師,我很希望你們能繼續(xù)教我畫工筆畫,畫國畫。

            我們之前的數(shù)學老師很好,雖然會批評我們但我還是對,但是我還很愿意被批評。謝謝您讓我交作業(yè)。我們之前的英語老師很辛苦。每天辛勤的為我們改作業(yè)。也受過我們的氣。

            路漫漫其修遠兮,我們彼此保重。我們的小學生活只有一次,在未來的日子里,讓我們好好珍惜吧。

          難忘小學生活的作文 篇3

            張店區(qū)祥瑞園小學五年級四班孫文桓

            在光陰似箭,歲月如梭的日子里,我們漸漸成長,從一個稚氣未脫的小學生變成了一位品學兼優(yōu)的少年。在這五年里,我經(jīng)歷了許多事情,但有一件事使我刻骨銘心。

            兩年前的一天,范老師讓家長進課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過,我們的師哥師姐下過人體象棋。就是有人充當棋子,有人在臺上指揮。這可把我們激動得上蹦下跳,正好學校里有個大大的棋盤,我們直奔到那。

            分好人之后,大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士,我不到關(guān)鍵時刻是不會亂動的'。周曉坤!你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時候,我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭,仿佛上面寫著激動二字,我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破,激起層層波瀾。

            真是一波未平一波又起,不光我激動不已,指揮員劉怡隆大吼大叫,整得別的樓的人也來觀戰(zhàn)。

            不久就下課了,我們個個懷著依依不舍的心情回去了。

            我小學生活的大部分被范老師占去,也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個月櫻花開了,范老師就帶我們?nèi)ヅ恼,我們每個人都要拍,先拍個人再拍集體,然后再洗出來放入相冊中才行。

            我特別感謝老師,感謝校長,感謝校園,如果沒有她們就沒有現(xiàn)在的我,不管你跟老師有何恩怨,都要感恩,我們就像小魚兒,老師就像大魚,而校園就是大池溏,老師一點點的用知識滋養(yǎng)我們,而生活的池溏,就是我們美麗的校園。

            我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學到過許多,知道了許多道理,F(xiàn)在我想對老師、校園、校長說:謝謝栽培之恩。

          難忘小學生活的作文 篇4

            時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,小學六年時光如同白駒過隙悄然而逝。如今,我們都即將告別小學,升入中學,想到這些,心中的不舍之情便一下子涌上心頭……

            難忘母校,是!母校,我在您的懷抱里生活了六年,我怎能把您忘記?您的每一個角落,都珍藏著我童年時的歡笑。還記得,我第一次跨進校門時,對這里的一切都是這么的陌生,又充滿了興奮。母校,是您給我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境,是母校嚴謹?shù)膶W紀、優(yōu)良的學風和先進的學習理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。母校,是您,見證了我們的成長,我們失敗的悲傷,和成功的喜悅。

            難忘恩師,老師,當我們第一次走進校園,看到的人就是您!是您微笑的把我們帶進教室,讓我們不再恐懼這個陌生的環(huán)境,而是找到了一種家的`感覺。老師,每一次都是您站在講臺上,用娓娓動聽的聲音給我們講課,使我們認識了A、O、E,學會了A、B、C,了解了中國的傳統(tǒng)文化習俗,帶領(lǐng)我們暢游在知識的海洋里。老師,我感謝您,因為您的教導,您的給予,才會有今天的我。也正是你們,使我們在母校里學到了許多書本上難以學到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛,什么是專注,什么是追求。六年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。如今,我們就要離開母校,到一個新的學校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?

            難忘同學,我們朝夕相處了六年,現(xiàn)在即將畢業(yè),心中很是不舍,六年來,我們一起經(jīng)歷了很多很多,一起歡笑,一起流淚,吵架爭執(zhí)。盡管這樣,我們的友誼還是沒有任何改變,同學們總是愿意在我需要幫助時伸出那一雙雙熱情的手,讓我十分感動。我們這六年的友誼是那樣的純潔。每個同學的笑臉都會永遠印在我的腦海,永遠,永遠不會忘記。

            時間匆匆,一切都是那么的匆匆。難忘母校,難忘恩師,難忘同學,難忘母校的一草一木,難忘一切的一切,真希望時間能倒轉(zhuǎn),回到一年級剛開學的時候,但這永遠不可能,即將畢業(yè)的我們,只有由衷的祝愿,祝愿母校今后能越辦越好,桃李芬芳!

          難忘小學生活的作文 篇5

            時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,小學生活在歡聲笑語中就要結(jié)束了,從一年級到五年級,一個個精彩而難忘的故事一次次上演;仡櫾(jīng)的歷程,有快樂,有傷心,有幸福,有痛苦,可相聚的時光總是短暫的,就要畢業(yè)了,雖然應該為自己即將成為初中生而高興,但心里還是有萬分的不舍與留戀。最讓我留戀和難忘的,便是昨天發(fā)生的事情。

            昨天,也就是六一國際兒童節(jié)。在這一天,學校為我們組織了一次盛大的演出,一是為我們慶!傲弧;二是為了給我們五年的小學生活畫上一個圓滿的句號!白灾髋c夢想”便是這次畢業(yè)典禮的主題。

            當聽到學校要組織“六一”晚會這個消息時,心想:要是我也能參加該多好!很快,我的這個愿望就得到了實現(xiàn),趙老師通知我和其他四位同學,我們要參加一個誦讀節(jié)目——《我們的'幸福之旅》。

            排練的日子很快樂,每天吃完晚飯,我和爸爸媽媽都去學校參加排練。剛開始,只有趙老師帶著我們五個家庭排練誦讀,到了后來,伴舞的同學也加入了我們的隊伍。趙老師一邊為我們輔導朗誦,一邊給伴舞的同學排隊形、編動作。我也不敢偷懶,在家里經(jīng)常和爸爸媽媽一起背詞,練習朗誦的語調(diào)和動作。慢慢地,我們的朗誦水平越來越高,同學們的舞蹈動作也越來越優(yōu)美,大家配合得更加默契了。

            但是,第一次審查節(jié)目,我們沒有完全過關(guān),學校領(lǐng)導提出了很多建議;在經(jīng)過了無數(shù)次修改和排練后,我們的節(jié)目越來越完美,越來越精彩。

            終于到了“六一”這一天,我連早飯都沒有吃完,就迫不及待地來到了文化宮東門。這里早已來了很多同學,負責給我們這個節(jié)目化妝的阿姨和姐姐們也到了,她們帶我們來到化妝室,細心認真地為我們化妝、梳頭,把我們打扮得更加漂亮。經(jīng)過漫長的等待,我們一切準備完畢,只等著上臺演出了。

            等了差不多“一個世紀”的時間,終于在九點十分,演出正是開始了。我悄悄溜進會場向臺下望去,因為是近視眼,我只能看到底下是黑壓壓的一片,偶爾會有一陣陣說笑聲,我想:現(xiàn)場一定是座無虛席吧!我很忐忑,生怕自己忘了什么,在舞臺上出丑。

            我們的節(jié)目是第二版塊,只要演出開始,我們的節(jié)目也就很快到了。這不,有老師通知我們?nèi)ズ驁隽。來到舞臺的一邊,大家紛紛別上話筒,媽媽一再提醒我:注意表情,要保持微笑,別忘了動作,要自然大方。這些我都牢記在心間。

            該我們上場了,我記住媽媽的話,微笑著站在舞臺上,有感情地朗誦我的臺詞,當有動作的時候,我就認真把每一個動作都做到位。十幾分鐘的時間過得真快,我們這個節(jié)目就要到尾聲了,這也是節(jié)目最高潮的部分:我們圍著趙老師唱著生日歌,為趙老師慶祝生日。我相信,在20xx年的6月1日,我們也一定會來為趙老師過生日的!

            接下來,是新書發(fā)布儀式,這是馬校長送給我們和趙老師的一個珍貴的禮物——《讓博客成就未來》,這本書記錄了我們五一班許多同學成長的腳印,是大家共同的努力換來的!督逃龝r報》的主編劉肖老師還專門給我們講話,并給我們臺上的每一個人都發(fā)了一本。捧著這本書,我忍不住翻了又翻,心里是又激動、又高興。

            這次“六一”聯(lián)歡會給我留下了深刻的印象,在今后的成長道路上,我要懂得感恩,銘記責任,牢記老師的諄諄教導:辛勤耕耘,收獲理想,奮力拼搏,成就夢想!

          難忘小學生活的作文 篇6

            六年前,作為小學一年級的我走近了這個嶄新、陌生的學校。

            時光如梭、歲月如流、轉(zhuǎn)眼間小學學習生活已經(jīng)從我指縫中溜去,沒有聲音,也沒有影子。不久,我即將小學畢業(yè),在離開母校前,我心中充滿了深深地留戀之情。一幕幕生動美好的刷面涌現(xiàn)在我腦海里,不禁使我感慨萬千。

            我永遠也忘不了我的數(shù)學老師——錢老師。記得有一次,錢老師感冒、喉嚨痛、連續(xù)幾天都沒來上課。一天,打架在操場上看見了一個熟悉的聲音,!是錢老師!原來,錢老師怕耽誤了同學們的課程,不顧生病也堅持要來上課。看著錢老師毫無血絲的臉頰,我們都特別傷心難過。那一堂課,大家專心致志地聽著老師講課,盡管是平時上課很調(diào)皮的換學生也聚精會神。教師里可別靜,只能隱隱約約的聽見老師嘶啞的聲音。雖然,錢老師身體不適,但他依然昂首挺胸,她這樣做為的是什么?就是為了我們這寫總是讓老師生氣的學生呀!

            忘不了每一位盡職盡責勤勤懇懇的老師。誰也說不清老師為學生付出了多少心血,誰也數(shù)不清老師為國家培育了多少人才,只有老師頭上的白發(fā)、臉上的皺絲和眼里的血絲是老師辛勤的見證。是老師的言傳身教使我們一步步走進只是的大門,是老師的和藹可親是我懂得如何做人。

            當然,我也忘不了朝夕相處的同學。就在前不久,學校舉行男生難求比賽。每一場比賽都能聽見同學們的加油聲、歡呼聲、鼓勵聲。也都能看見同學們臉上色色抹不掉的笑。球隊隊員們也正是因為明白,我們是一個個團地,是一個大家庭,我們應該為了同學們的期望兒爐里。

            忘不了沒一位朝夕相處的同學,忘不了班級里船里朗朗的讀書聲忘不了操場上嬉戲玩耍的身影,忘不了贏得比賽的同學們的'歡聲笑語。我們彼此都把有一的種子深深地埋在心里,我會永遠記得我們在一起的日日夜夜,讓友情地久天長。

            再見了,盡職盡責的老師。再見了,朝夕相處的同學。再見了,親愛的母校,你們講永遠課在我的心中!

          難忘小學生活的作文 篇7

          敬愛的老師、親愛的同學們:

            時光飛逝,歲月如梭。是時候該向這五年美好的小學生活說一聲再見了。而正向我們走來的是充滿壓力的初中生活。

            爸爸媽媽說,我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情,我可記著呢。入學時,我心中的那份興奮與緊張;結(jié)交新朋友的喜悅;老師責罵我時的淚水;與朋友吵架時的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里,抹也抹不掉。

            二年級時,我是數(shù)學小組長。老師給了我們幾個組長一人一包漂亮的紐扣,哪個組員表現(xiàn)好,就發(fā)給他一枚紐扣。而我,卻不小心把整包都丟了。老師知道后,對我遺憾地說:“老師把所有的'紐扣都發(fā)給各個組長了,你們幾個小組長再想想辦法吧。”最后,每個組長都分給了我一些紐扣,我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。

            我還清楚的記得:一年級時,因為爸爸下班晚,沒法及時的接送我,就讓我在傳達室等他。那天趕上下雨,我沒帶傘。在傳達室等了半個多小時爸爸還沒來,我急得像熱鍋上的螞蟻。這時,晚歸的班主任劉老師看見我在傳達室,對我說:“別著急,老師送你回家!敝挥幸话褌,老師把傘給了車后座的我,自己卻被雨水淋濕。

            當我看到那些運動員在跑道上奔跑,又有一幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海里。運動會,跑四百米的同學腳受傷了,無法上場,需要候補,老師讓我跟另一個同學比賽,我贏了。于是我成為了運動員,能夠代表班級參賽。

            往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠。

            再見,敬愛的老師,您是智慧的領(lǐng)路人,是您為我們開啟了智慧的大門。

            再見,親愛的同學們,是你們在我傷心時給我安慰,是你們在我失望時給我鼓勵。

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